方山子傳的精選

方山子傳篇一作者：蘇軾方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服...

方山子傳原文作者：蘇軾〔宋代〕方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬...

描寫山高的優美句子1)展現在眼前的當然是茂盛的果樹了。如果是春天，當然還有各種花了，五顏六色，可漂亮啦!如果是秋天，一片片落葉像天女散花似的在空中飛舞。繼續朝山上走，走大約一百米就到...

《方山子傳》優秀教案一教學目標：一、知識與技能1、瞭解文章的寫作背景與作者的用意2、認識方山子始俠後隱的行徑與神情風貌。3、學習文章通過語言行動細節描寫刻畫人物形象的手法。4、...

《方山子傳》教學設計篇一原創：楊華當教學目標知識與能力目標 熟讀課文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中重要的實詞、虛詞以及文言特殊句式，提高文言閲讀能力；理解方山子之“異”的內涵，體會作者...

方山子傳篇一宋代蘇軾方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服...

《方山子傳》優秀教案一教學目標：知識與技能：識記本文文言實詞、虛詞意思，歸納文言知識點。瞭解作者。過程與方法：體會本文構思--“文似看山不喜平”的精巧與奇特。情感態度與價值觀：理解方...

目錄第一篇：《山子的一家》觀後感第二篇：《山子的一家》觀後感第三篇：《山子的一家》觀後感羅晶晶第四篇：《山子的一家》觀後感第五篇：《山子的一家》觀後感(八)更多相關範文正文第一篇：《山...

種子的傳播方式作文1今天放假，我和媽媽去西湖邊玩。一來到白堤上，我頓時感到神清氣爽，那是一種極少感受到的舒暢。帶着這種舒暢，我玩了整整一個上午。到了下午，我注意到一種開藍紫色小花的...

描寫山水的句子1.山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多麼美妙!2.山浪峯濤，層層疊疊。3.山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，...

崑崙山民間故事篇一清代期間，有一户人家，家財萬貫，父親叫董安，一家三口，可是最遺憾的是家裏有一個不孝的兒子。兒子叫董飛，董飛小時候很懂事，成效良好，經常幫家裏幹活，是一個他人都看好的孩子。...

中山孺子妾歌原文作者：李白〔唐代〕中山孺子妾，特以色見珍。雖然不如延年妹，亦是當時絕世人。桃李出深井，花豔驚上春。一貴復一賤，關天豈由身。芙蓉老秋霜，團扇羞網塵。戚姬髡髮入舂市，萬古共...

“不忘初心繼續前行”井岡山主題教育培訓班教學計劃一、培訓目的以中國特色社會主義理論為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神，弘揚馬克思主義學風，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，深...

續寫《小猴子下山》篇一作者：張雅茹第二天，小猴子下山，背了一個筐子，來到玉米地裏，掰了兩個玉米放到筐子裏。小猴子揹着玉米來到桃樹地裏，高興地説：“今天的桃子比昨天的桃子紅的多。”興高採...

方山子傳教案篇一《方山子傳》教學設計一、導入大家必須聽説過“河東獅吼”這個成語“龍丘居士亦可憐，談空説有夜不眠。忽聞河東獅子吼，拄杖落手心茫然。”這個可憐的“龍丘居士”陳季常...

作者簡介：篇一蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，中國北宋文豪，“三蘇”家族成員之一，“唐宋八大家”之一。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法...

與諸子登峴山原文作者：孟浩然〔唐代〕人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。(尚在一作：字在)與諸子登峴山創作背景該詩即創作於詩...

第一篇：《呼蘭河傳》讀書筆記有諷刺，也有幽默，開始讀時有輕鬆之感，然而愈讀下去心頭就會一點一點沉重起來，可是仍然有美，即使美得有點病態，也仍然不能不使你炫。看了矛盾的評價，使我很好奇作者...

方巖山作文篇一過年七天樂，幹啥都快樂。正月九年級，我們旅遊第三站永康方巖山。早就聽爸爸説方巖山拜菩薩的人很多，今日一見果然如此，整個停車場都停滿了車，爸爸找了好久總算把車擠進停車位停...

概述：小猴子下山教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：小猴子下山教案本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的小猴子下山教案...

方山子傳這篇文章通過對蘇軾與方山子的相遇與相交，瞭解他的人生經歷，通過對這些人生經歷的描述，表達了作者對方山子特立獨行性格和人生取向的讚賞。下面好範文小編為你帶來一些關於文言文...

《方山子傳》教學設計篇一原創：楊華當教學目標知識與能力目標 熟讀課文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中重要的實詞、虛詞以及文言特殊句式，提高文言閲讀能力；理解方山子之“異”的內涵，體會作者...

比喻大山的優美句子1、那座山高聳入雲，好似一條騰飛的龍。2、嶗山上面不是綠綠的樹最多，而是石頭最多，像毛毛蟲的繭那樣光滑，像足球那樣圓，又像波浪一樣凹凸不平。石頭縫裏都被綠色植物填滿...

種子傳播的方法：彈裂傳播篇一彈裂也是一種植物傳播種子的方法，當植株上的'種子接近成熟時，它莖的基部就會變得脆生起來，當天氣乾燥和或者大風的時候，莖的基部的某些部位就會分離開，導致植物...

在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸着它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。下面給大家分享一些關於方山子傳閲讀答案，希望對大家有所幫助。方山子傳蘇...