古詩文的精選

《唐雎不辱使命》譯文篇一秦王派人對安陵君（安陵的國的王）説：“我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君你一定要答應我啊！”安陵君説：“大王給予（我)恩惠，用大的土地交換小的土地，很好；即使這樣，...

《塞下曲》篇一杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為梁父吟。《觀滄海》（曹操篇二柳永寒蟬悽切，對...

補寫出下列名句名篇中的空缺部分。篇一（1）苔痕上階綠，__________。（劉禹錫《陋室銘》）[（2）了卻君王天下事，______________。（辛棄疾《破陣子》）(3)______________，望帝春心託杜鵑。（李商隱《錦瑟》...

大學聯考必背古詩文篇一【岳陽樓記】《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶曆六年（1046年）九月十五日為重修岳陽樓寫的。其中的詩句“先天下之憂而憂，後天下之樂...

大學聯考語文情景式默寫篇一《勸學》1、人們常説，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的學不可以已這句話印證了這句話。2、韓愈《師説》中“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子”這句話與荀子《勸...

關於文言文梵天寺木塔翻譯篇一頓首先生、*總足下：歲末請辭，或屬不敬，然吾已思索良久，掙扎月餘，終決意就此辭去，另就他途，期與准許。回顧往昔，初蒙高逸不以餘卑鄙，收容門下，此知遇之恩者，於今不敢...

《赤壁賦》創作背景：篇一《赤壁賦》寫於蘇軾一生最為困難的時期之一——被貶謫黃州期間。元豐二年（1079），因被誣作詩“謗訕朝廷”，蘇軾因寫下《湖州謝上表》，遭御史彈劾並扣上誹謗朝廷的罪名...

別匡山篇一作者：陳壽8.3（3587人評分）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主...

古詩文經典誦讀心得篇1這個學期最讓我開心的時刻就是每週三下午的綜合實踐課，我們一起打開還散發着油墨香的新書,《中華經典詩文誦讀讀本》，一起誦讀經典詩文。從這本新書裏，我認識了古代...

詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，下面是本站小編為大家整理的關於古詩文朗誦主持詞範文，希望對大家有所幫助。古...

高一語文古詩詞篇一《飲酒》作者：陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。【譯文】我家建在眾人聚居...

季的古詩詞篇一早春（唐）韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春日（宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。春暮（宋）曹幽門外無...

梅花古詩詞篇一門橫皺碧，路入蒼煙，春近江南岸。暮寒如剪。臨溪影、一一半斜清淺。飛霙弄晚。蕩千里、暗香平遠。端正看、瓊樹三枝，總似蘭昌見。酥瑩雲容夜暖。伴蘭翹清瘦，簫鳳柔婉。冷雲荒...

:吟誦着動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴着我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!下面是小編為大家整理的關於古詩文朗誦比賽主持詞，希望對大家有所幫助。...

吟誦教學法——讓孩子愛上古詩文北京市豐台區扶輪國小郭健第一部分：吟誦有用各位老師下午好！我是來自扶輪國小的郭健。每次我進行吟誦宣講的時候，我在介紹自己時都願意説我是一名來自教學...

高中語文情景式默寫(二)《蜀道難》篇一1、《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難，難於上青天。2、《蜀道難》中運用誇張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：西當太白有鳥道，可以橫絕...

原文篇一北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧...

漁家傲秋思范仲淹篇一塞下（邊界要塞之地，此指西北邊疆）秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲（邊塞所特有的聲音）連角起，千嶂（崇山峻嶺）裏，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒（在石上刻）歸無計...

目錄第一篇：五年級第二學期“學生古詩文誦讀”活動經驗材料第二篇：古詩文誦讀活動年度、學期計劃第三篇：五年級古詩文誦讀串詞第四篇：學生誦讀古詩文競賽活動小結第五篇：五年級古詩文誦讀結...

木蘭詩全文木蘭詩是哪個朝代篇一木蘭詩/木蘭辭作者：佚名唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，...

七年級下冊語文古詩詞：逢入京使篇一岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。七年級下冊語文古詩詞：峨眉山月歌篇二李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向...

《沁園春長沙》—毛澤東篇一獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月...

學無止境2019年9月7日——9月8日，我有幸參加了國小語文教師工作坊舉辦的古詩文教學線下培訓，認真聆聽了幾位專家的講座和觀摩課，我受益匪淺，收穫頗豐。幾位老師的精彩講座和課堂讓我眼前一...

中華文化博大精深。中華經典古詩文傳承下來的是先人對人生處事的態度，做法和對文化的理解。人們在學習古詩文時，大多喜歡品味詩人在詩中描繪的優美意境，詩人在詩中抒發的情感。下面給大家...

三首古詩文本的個性化解讀三首古詩，分別是唐代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》、唐代詩人盧綸的《塞下曲》和元代詩人王冕的《墨梅》，其中兩首是七言詩，一首是五言詩。安排這三首古詩，旨在引...