《電功率》教學設計精品的精選

《電功率》教案篇一【教學目標】（一）知識與技能會測量小燈泡的額定功率，實際功率，進一步練習使用電壓表、電流表、滑動變阻器。（二）過程與方法經歷測量小燈泡電功率的過程，培養制定計劃與設計...

物理九年級電功率複習教案篇一§4—5光的色散教學目標：1、知識和技能瞭解色散現象。知道色光的三原色是不同的。2、過程和方法探索色光的混合和顏色的混合，獲得有關的知識。3、情感、態...

本站小編為你精心整理了5篇《新人教版税率的的教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《新人教版税率的的教學設計》相關的範文。篇1...

高中化學必修二《原電池》教案篇一一、學習目標1、掌握原電池實質，原電池裝置的特點，形成條件，工作原理2、瞭解乾電池、鉛蓄電池、鋰電池、燃料電池3、瞭解金屬的電化學腐蝕二、知識重點...

鄭成功教學設計篇一教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要複述課文。2、憑藉課文的具體語言材料讀懂課文內容，瞭解鄭成功收復台灣、建設台灣的歷史功績，激發學生的愛國熱情和民族...

自由網上學習：篇一大家提了這麼多問題，真愛動腦筋。下面你就確定一個或幾個感興趣的問題上網學習。在學習過程中，根據需要你可以獨立研究，也可以和別人合作學習。（在學生上網學習的過程中）大...

《打電話》教案篇一活動目標：1、讓幼兒瞭解撥打電話的基本禮儀，學説接打電話的禮貌用語，培養幼兒良好的交往習慣。2、瞭解電話的功能，感受電話帶給人們生活的便利。活動準備：提供各種各樣的...

第1篇：必修2《功率》教學設計必修2《功率》教學設計範文作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計...

電功率教案篇一（一）教學目的1．掌握電功率的概念（物理意義、定義、計算公式，單位）。2．理解什麼是額定電壓、額定功率。知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的。別。（二）教具低壓電源，演示...

電功率教案篇一課題：電功和電功率課型：新授課設計：何xx編寫時間：20xx年12月5日執行時間：20xx年12月8日教學目的：1、理解和掌握電功率的概念、公式和單位；2、理解額定電壓、額定功率、實際功率...

本站小編為你精心整理了6篇《人教版利率的教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版利率的教學設計》相關的範文。篇1：《利率》...

《打電話》教案篇一活動設計背景由於小班的孩子説話不是很流暢，沒有關愛他人的意識，我想小朋友們可以通過這個遊戲培養孩子關愛人的意識。還能用簡單、流暢的語言表達自己的感受和需要與...

體積單位間的進率教學設計篇一【教學內容】教材第34～35頁例2、例3、例4及第36～37頁練習八的第1～9題。【教學目標】1.通過體積單位之間的進率的指導，使學生掌握體積單位之間的進率，並會進行...

使用大功率電器檢討書篇一尊敬的老師：*月*日，學生會幹部在對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出X個XX，做出了當場沒收的處罰，並記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示接受，也感謝他們能發現並...

打電話數學教學設計篇一[教學目標]1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閲讀方法。2、體會相聲語言的藝術特點，認識到説話要簡明扼要、不説廢話的重要意義。[教學重點]通過分角色朗讀...

尊敬的各位評委：大家好！我是來自XXXXX。我説課的內容是人教版九年級物理第十八章《電功率》第一節《電能電功》。下面我將從教材、學情、設計理念、教學目標、教法學法、教學過程、教學...

《打電話》教學設計篇一課堂上讓學生上台進行表演創設口語交際情境，同實物一樣具有直觀性、形象性，同時還有其獨特的魅力。教師可以有條件地選擇貼近學生生活，為他們所熟悉、所喜愛的遊戲...

《電功率》是人教版八年級下冊第八章第二節。是繼電流、電阻、電壓、電能之後學生學習的又一個電學基本概念，也是生活中用電器銘牌上一個重要的指標。下面是小編為大家收集的物理電功率...

電功率公開課教案篇一【教學目標】知識與技能1、知道電功率的物理意義、定義、單位。2、理解電功率的公式=UI，並能進行簡單的計算。3、理解和區分用電器的額定功率和實際功率。過程與方...

電磁鐵教學設計篇一教學內容本課是教科版國小科學六年級上冊第三單元《能量》第二課。學生已經在上一課通過實驗認識了電可以產生磁，經歷了用通電線圈做電生磁實驗，這為理解電磁鐵的原理...

數學打電話教學設計篇一【教學目標】１、邊聽錄音邊瀏覽課文，學習瀏覽的閲讀方法，並瞭解相聲的藝術特點和語言特色。２、通讀課文，體會故事中的人説或囉嗦的特點，名班簡潔明快説話的重要性。【...

《打電話》教學設計篇一【教材簡解】《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發人深省的相聲。它描述了這樣一個場景：一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情，卻囉裏囉唆聊了...

《雷電頌》教學設計篇一教學角度：對話式解讀──學生變換角色，自主“對話”，以拓展課文闡釋空間，激發創造性思維。主要教學步驟：１、導入：同學們交流有關屈原、郭沫若及《屈原》的信息。２、誦讀...

鄭成功教學設計篇一一、複習導入。1、想一想：鄭成功為什麼要收復台灣？2、有感情朗讀讀第1—3小節。二、學習課文第4—6小節。過渡：鄭成功是如何收復台灣的呢？他為什麼能取得這場戰鬥的勝利...

化學反應速率教學設計篇一知識目標：使學生理解濃度、壓強、温度和催化劑等條件對化學反應速率的影響；使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、温度和催化劑等...