國小語文作文教學設計精彩的精選

國小語文作文教學設計篇一國小語文教學設計匆匆教學目標知識目標：學會本課6個生字，能正確讀寫“飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等詞語。能力目標：1.有感情地、入情入境地朗讀課文，背誦自...

國小語文教學設計篇一教學時間：2課時第一課時教學目標：1、圖文結合，感受盧溝橋的獅子數量多、大小不一、形態各異的特點。2、瞭解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建築的原因，受到愛國主義的...

國小語文教學設計篇一教學時間：2課時第一課時教學目標：1、圖文結合，感受盧溝橋的獅子數量多、大小不一、形態各異的特點。2、瞭解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建築的原因，受到愛國主義的...

國小語文課教學設計1教學內容：學習兩首古詩，領悟詩意，做到感情朗誦、背誦。教學過程：一、導入1．小朋友，誰能把自己喜歡的詩歌背給大家聽？今天我們學習兩首新的古詩。（齊讀課題）2．通過預習，你們知...

國小語文教學設計萬能模板5篇一[設計理念]教學的本質是對話。本教學設計旨在引領學生反覆觸摸文本語言，“披文入境”“潛心會文”，實現教學的和諧互動，使閲讀教學過程呈現為一種動態性的...

國小語文教學設計範文篇一【學習目標】1、培養學生閲讀興趣，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、增強學生自主識字的願望，學會本課12個生字，認識12個生字，理解由生字組成的詞語。3、豐富學...

國小語文教學設計篇一1.課題名稱：《詹天佑》、《懷念母親》、《彩色的翅膀》、《中華少年》2．概述·國小六年級語文上冊。·所用教材：人教版九年義務教育國小語文教科書·所需課時：八課時3...

《葡萄溝》優秀教學設計篇一教學目標：1、能有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情，產生對葡萄溝的嚮往之情。2、能聯繫上下文理解“五光十色”等詞語的意思；能夠將句子説具體説完整。3、...

目錄第一篇：國小語文第一冊教案設計第二篇：國小語文綜合性學習教案設計第三篇：人教版國小二年級語文《我們成功了》教案設計第四篇：國小二年級語文第十週教案設計第五篇：國小二年級語文第四...

國小三年級語文教案篇一《惠崇春江晚景》教學目標：1、學會本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀古詩，並會背誦。2、能借助註釋和插圖瞭解詩句的意思，想象畫面，説出詩中描繪的景象。3、激發...

教學目標：1.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。3.認識本文論述的學習意義、作用、態度、方法，並用以指導自己的學習。4.體味本文充分運用...

國小語文教學設計範文1教學目標①朗讀課文，把握主旨。②積累詞語。③培養學生積極的人生態度。教學重點1、正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個事例的內容；2、深刻理解三個事例所引發...

《燈光》教學設計篇一教學目標1、讀讀記記“戰地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點燃、性命、焦急”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解文章主要內容，理清課文的表達...

教學設計篇一教學設計教學目標：1經歷把“同樣多”、“多”、“少”等語言抽象為數學符號的過程。2瞭解>、=、...

國小語文教學設計篇一一、教材分析：《各種各樣的聲音》是北師大義務教育課程標準實驗教材第五冊第二單元的單元主題。這一單元以聲音為主題選編了兩篇主題課文和一個語文天地，通過學習本...

教學設計與反思國小語文1時間如行雲流水，我擔任一年級的語文教學工作也近一個學期了，這一個學期在工作中，我不斷的反思學習，努力使自己不會愧對“鑄造人類靈魂的工程師”這一稱號。現總結...

國小語文《假如》教學設計篇一教材分析《假如》是一首清新感人的兒童詩。小作者借馬良的神筆，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這首小詩具有很強的感染力和震憾力，適宜學生反...

灰雀教學設計篇一設計意圖：《語文課程標準》指出；閲讀是學生的個性化行為。因此，在第一課時中，我就力求體現這一理念，讀懂文意。通過創設情境，讓學生去充分接觸文本，鼓勵學生讀出自己的獨特感...

國小語文教學教案設計篇一一、教學目標1、認識15個字，會寫8個字。着重學習寫好帶有禾木旁、木字旁的字。2、繼續指導學生朗讀課文，使他們能初步初自己感悟到的情感朗讀出來。3、瞭解課文...

目錄第一篇：國小語文教學設計與反思第二篇：國小語文教學設計與反思第三篇：國小語文《我的民族》教學設計與反思第四篇：國小語文作文構思教學設計的實踐與反思008第五篇：國小語文五年級上冊...

國小語文教學設計篇一一、教材分析《長城》是義務教育課程標準實驗教科書第五單元的一篇課文，長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅...

國小語文教學設計篇一一、教學目標：1、會認個生字，正確讀寫、、、等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解內容。3、通過學習，體會文章的表達方法。教學重難點：(教學重難點由教學目標...

目錄第一篇：國小語文教學設計《湯姆》第二篇：國小語文教學設計方案第三篇：國小語文教學設計方案第四篇：21國小語文教學設計第五篇：國小語文教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：國小語文教...

國小語文教案篇一五年制國小語文第四冊23課《看月食》，重點描述了月全食的全過程。教學中我們發現，不使用直觀教具難以講清課文涉及的月全食知識，也無法讓學生建立月食中月亮各種形態變化...

國小語文課文《桂花雨》的教學設計篇一一、學生寫作，師來回巡視，給予差生適當的指導二、選出典型的習作(好的和差的)進行作中講解，讓學生評價好的好在哪裏，差的有哪些不足，以指導自己的習作...