《孔乙己》説課教案精品的精選

幼兒教案説課稿篇一一，説教材：1、教材價值：“鳥”是動物世界中的一個大的家族。在廈門，到處都可以看到鳥的身影，聽到鳥的啼聲。而且教育的資源也很豐碩：家庭養鳥，花鳥市場，公園，廈門的白鷺洲有...

孔乙己讀後感篇一今年寒假，我讀了中國現代文學家魯迅寫的《孔乙己》。這本書反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，它揭示了封建社會的世態炎涼，人...

課時篇一一、引導閲讀單元提示和預習提示，明確閲讀和欣賞小説的基本途徑和着力點；為什麼魯迅説《孔乙己》是他自己最喜歡的一篇短篇小説；初步瞭解《孔乙己》的基本內容、性質和特點，明確學...

孔乙己教案篇一【教學目的】(一)瞭解封建科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷。(二)瞭解小説的社會環境描寫及其作用。(三)瞭解小説精巧的佈局，【教學步驟】第一課時一、引導閲讀單元提示和...

《孔乙己》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《孔乙己》教學反思給你一篇《孔乙己》教學反思的寫作範例，你可以參考它的格...

[前言]讀《孔乙己》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《孔乙己》有感給大家帶來讀《孔乙己》有感範文，供大家參考!在魯...

孔乙己續寫作文篇一孔乙己已經一年沒來過了，怕是已經死了，而我還是一個專門温酒的小夥計。在一個下午，冷的渾身哆嗦的人們擠在酒店裏喝酒，只見一個穿着嶄新的長衫，滿面紅光的長衫客人緩緩走...

「道德經」：第六十章篇一治大國，若烹小鮮。以道蒞天下，其鬼不神；非其鬼不神，其神不傷人；非其神不傷人，聖人亦不傷人。夫兩不相傷，故德交歸焉。古詩原文及賞析篇二原文：庭前菊為憶長安爛熳開，我今...

孔乙己讀後感篇一星期天，我讀了魯迅先生寫的《孔乙己》，印象深刻，感想頗深！該文的主要內容是：在魯鎮的酒店裏，除了常來的長衫主顧外，還有一個人，雖穿着長衫，但卻很舊，那就是——孔乙己。在我看過...

本站小編為你精心整理了25篇《孔乙己課後教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《孔乙己課後教學反思》相關的範文。篇1：孔乙己教學...

目錄第一篇：孔乙己教案第二篇：課文孔乙己教案第三篇：孔乙己教案第四篇：孔乙己教案第五篇：孔乙己教案更多相關範文正文第一篇：孔乙己教案孔乙己教案九（2）（4）班授課人：鄭欽陽時間：2014年2月18日——2...

孔乙己教案篇一教學目標：一、認識封建教育、科舉制度的罪惡，學習魯迅反封建的戰鬥精神。二、理解運用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法；體會環境描寫在刻畫人物表現主題中的作用...

【概述】孔乙己讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：孔乙己讀後感孔乙己讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。這是...

《孔乙己》讀後感篇一當我讀完《孔乙己》這篇短篇小説時，不由得暗歎了一聲！唉，真的是一個悲劇人物！“孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人。”這多麼矛盾呵，可見孔乙己對自己唯一值得“炫耀...

作品鑑賞篇一文脈梳理這部作品是我國的現代文學巨匠魯迅先生的著名小説，也是20世紀中國文學史上的經典短篇小説之一。作者以極儉省的筆墨和典型的生活細節，塑造了孔乙己這位被殘酷地拋棄...

孔乙己教案篇一[教學目標]1、認識封建科舉制度的罪惡，教育學生珍惜現在的學習生活2、在具體的自然環境和社會環境的描寫中，去分析人物的性格特徵，從而揭示孔乙己悲劇生活的社會根源。[教...

第1篇：《孔乙己》教案《孔乙己》教案範文作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心...

孔乙己教案篇一教學目標：1、分析人物形象，概括人物的性格特徵。2、分析孔乙己悲劇的原因，理解文章的主題。教學重點：學習抓住人物外貌特徵、動作、語言來刻畫人物形象的寫作方法。教學難點...

《孔乙己》教學反思1本課教學較好地調動了學生的情感，激活了學生的思維，課堂發言精彩紛呈。師生之間、生生之間的多邊對話和結合文本對作品的深入解讀是本課的亮點。課堂教學較好地體現...

孔乙己讀後感篇一當我讀完《孔乙己》這篇短篇小説時，不由得暗歎了一聲！唉，真的是一個悲劇人物！“孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人。”這多麼矛盾呵，可見孔乙己對自己唯一值得“炫耀”的...

本站小編為你精心整理了10篇《孔乙己教學教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《孔乙己教學教案設計》相關的範文。篇1：孔乙己教案...

教學準備篇一重點1．理解當時的社會環境。2．分析人物性格。3．學會小説刻畫人物的方法。4．把握文章的中心思想和作者的。情感。難點1．通過了解人物所處的環境，理解當時的社會現實。2．通過對比分...

因為雖然孔乙己的杯具有他自身的原因，但根源是因為冷酷無情的社會和罪惡的科舉制度。但願這種笑聲我們永遠不再聽聞。下面由小編來給大家分享孔乙己讀書心得，歡迎大家參閲。孔乙己讀書心...

孔乙己教案篇一[教學目標]1、認識封建科舉制度的罪惡，教育學生珍惜現在的學習生活2、在具體的自然環境和社會環境的描寫中，去分析人物的性格特徵，從而揭示孔乙己悲劇生活的社會根源。[教...

孔乙己就是封建時期的一個窮讀書人的形象。自我沒身份，秀才都不是，又很自負。本身沒錢，又不會經商，只好偷些書看，或偷一些東西去賣。共同閲讀小説《孔乙己》讀後感心得5篇，請您閲讀!《孔乙己...