《細胞是生命活動的基本單位》教學設計的精選

一、教學目標的確定課程標準與本節對應的“內容要求”是：“説明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構成，這些細胞形態和功能多樣，但都具有相似的基本結構。”對應的學業要求是：“觀察...

ATP的主要來源細胞呼吸教學設計1教材分析本節課是人教版高中生物學教材《生物必修1分子與細胞》第五章第三節“細胞呼吸”第2課時的內容，而第1課時安排的是實驗課題──“探究酵母菌的...

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單細胞生物教案篇一學習目標1、瞭解單細胞生物的概念和常見種類2、描述草履蟲的結構特點和生理功能特點3、舉例説明單細胞生物與我們人類的關係學習重難點重點：掌握草履蟲的結構及草履...

《物質出入細胞的方式》教學設計本節教學宜採用講授演示與討論相結合的方法，基本思路可以確定為四大模塊：展示現象、提出問題、解釋原理、總結概念。教學過程：同學們，我們上節課學習了生物...

細胞核是遺傳信息庫篇一1、下列關於染色體、DNA、基因三者關係的敍述中，不正確的是（C）主要在染色體上B.基因在DNA分子上C.一個染色體上有很多個DNA分子D.一個DNA分子上有很多個基因2、下...

教學設計方案篇一一、教學目標：1、認讀9個生字，學會本課14個生字，以及由生字組成的新詞。2、結合課文理解部分詞語的意思，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。3、指導學生...

授課班級：2019級學前教育專業5班學時安排：2學時教學單元：第三單元傣族舞蹈–任務2：傣族舞蹈基本腳位一、教學內容：1.“三道彎”基本體態2.起伏動律與起伏步3.基本腳位與短句練習4.基本手位...

目錄第一篇：生命生命教學設計第二篇：《生命生命》教學設計及反思第三篇：《生命的林子》教學設計第四篇：談生命教學設計第五篇：生命的藥方教學設計更多相關範文正文第一篇：生命生命教學設計《...

《細胞的分化》教學設計【設計説明】在教學設計中，本着自主學習與合作學習的教育理念，採用開放式的課堂教學，引導學生結合圖像信息、多媒體課件及相關的閲讀資料、思考討論題等，在教師的指...

細胞中的糖類和脂質教學設計一、設計思想本着一切以學生的發展為中心的教學理念,充分發揮以學生為主體,教師為主導的教學思想,以培養學生的綜合素質,養成健康的生活方式和習慣為出發點...

《主動運輸與胞吞、胞吐》教學設計一、教材分析本模塊第3章已經介紹了細胞膜的化學組成、結構以及大致的功能，本節與第一節內容着重介紹細胞膜控制物質進出這一重要功能，包括小分子或離...

高一生物《細胞的分化》教學設計教學目標知識目標⑴説出細胞分化的概念及在生物個體發育中的意義。⑵舉例説明細胞的全能性在生產實踐與科學研究中的作用，説出細胞全能性的實質及植物細...

單細胞生物教學主要以草履蟲為例展開對單細胞生物結構、生活，以及它們與人類關係的學習。接下來是為大家帶來的單細胞生物教學反思案例，望大家喜歡。單細胞生物教學反思案例範文一相對於...

《細胞的類型和結構》教學設計一、教學目標1.知識目標：①闡明細胞核的結構和功能②簡述生物膜系統的結構和功能2.能力目標：嘗試製作真核細胞的三維結構模型3.情感、態度和價值觀目標：①認...

細胞的代謝1.內容：(1)酶在代謝中的作用Ⅱ(2)ATP在能量代謝中的作用Ⅱ(3)光合作用的基本過程Ⅱ(4)影響光和作用速率的環境因素Ⅱ(5)細胞呼吸Ⅱ(6)探究影響酶活性的條件(7)綠葉中色素的提...

細胞的生活教學設計篇一教學目標1、瞭解並描述細胞分裂的基本過程；2、學習通過模型方法進行生物學的研究；3、學習記錄數據、分析數據和根據數據獲得結論的方法。教學重點1、細胞分裂的過...

《偉人細胞》教學設計教材分析：《偉人細胞》選自當代作家秦文君的小説《男生賈裏》。選段共記述四件事：化敵為友，健美**，打工失敗，自領破書。語言輕鬆活潑，詼諧幽默，運用了誇張手法。學情分析...

《細胞生命的禮讚》讀後感篇一你看，在這夏日的清晨，陽光懶懶地灑在草地上、樹叢中，絲絲新綠冒出地面、擠上枝頭，不，那種綠，是一種活力，豈是新綠嫩綠便能形容得了的，它展現出一種生命蓬勃的張力...

班組企業的細胞，只有每一個班組都充滿生機，企業才會有好的效益，才會有旺盛的生命力。同樣黨小組是基層黨組織的細胞，抓好黨小組也才能讓基層黨組織充滿活力和後勁，才能挖掘出藴藏在每位黨員...

單細胞生物教案篇一一、教學目標：知識目標：1、描述單細胞生物的形態結構特點。2、描述單細胞生物的生命活動特點。3、舉例説出單細胞生物對外界刺激能產生反應。能力目標：熟悉製作臨時玻...

《單細胞生物》一節，主要以草履蟲為例講授單細胞生物“觀察草履蟲”學生實驗的基礎上，將草履蟲對外界刺激作出反應的實驗設計改為探究實驗，並加入了收集資料等要求，嘗試着將此課變成激發學...

《細胞呼吸的原理和應用》教學設計課題（章節）細胞呼吸的原理和應用課程類型生物課時安排1年級班級高三一班教學目標：1.探究酵母菌的細胞呼吸方式，説出細胞呼吸的類型2.描述線粒體適於進行...

《細胞增殖》教學設計【教學目標】知識目標：1.瞭解細胞有哪三種分裂方式。2.掌握細胞週期的概念。3.深刻理解並掌握植物細胞有絲分裂過程及各個時期變化特徵。能力目標：1.培養學生自學能...

《細胞通過分裂產生新細胞》微課設計授課教師學科生物微課名稱細胞通過分裂產生新細胞視頻長度時間07分25秒知識點來源人教版七年級上冊第一單元第二章第一節知識點描述生物體生長是由...