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發表於:2023-11-17
文成公主進藏教學設計篇一【教材解析】《文成公主進藏》是一片略讀課文。故事首先講述了文成公主進藏的原因──吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧...
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發表於:2023-12-20
《文成公主進藏》説課設計篇一教學目的:1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2、有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績,受到...
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發表於:2023-11-17
文成公主進藏的教學設計篇1一、教學目標1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2.有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績,受到民族...
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發表於:2021-11-23
國小音樂《捉迷藏》教學設計教學目標:1、情感態度價值觀:聆聽樂曲《捉迷藏》,感受活潑歡樂的音樂形象、體驗歌曲充滿童貞幻想的情緒。2、過程與方法:在聽、動、演、創的過程中表達歌曲的情...
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發表於:2023-12-14
《文成公主進藏》教學設計篇一一、教學目標1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2.有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績,受...
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發表於:2023-12-20
四年級下冊《文成公主進藏》教案篇一教材簡析《文成公主進藏》是一篇略讀課文。有關文成公主的民間故事很多,課文所選的這個民間故事以歷史真實為依託,卻又與歷史有所出入(文成公主入藏發...
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發表於:2023-11-02
人教版六年級語文——《藏戲》教學設計篇一語文教學研究表明:語文教學以閲讀為本,要重視朗讀和默讀。在具體的語文教學中,細心的教師不難發現,新課改的每一篇課文在學習目標中都會有一點,那...
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發表於:2019-01-08
第1篇:四年級下冊語文《文成公主進藏》教案四年級下冊語文《文成公主進藏》教案作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我...
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發表於:2023-11-28
篇一課文分析藏戲,是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史,比譽為國粹的京劇還早400多年,被稱為藏文化的活化石。課文按説明事物的不同方面為...
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發表於:2023-11-27
《雅魯藏布大峽谷》教案設計篇一【教材簡析】這篇課文給我們介紹了我國青藏高原的最長河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。讀了此文,猶如走進了神奇美麗的畫卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。...
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發表於:2023-12-17
國小藏語文教學計劃篇1一、教材分析本冊教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團...
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發表於:2023-11-17
文成公主進藏教學設計篇一【教材解析】《文成公主進藏》是一片略讀課文。故事首先講述了文成公主進藏的原因──吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧...
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發表於:2023-11-20
文成公主進藏的教學設計篇一一、教學目標1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2.有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績,受到民...
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發表於:2023-11-17
文成公主進藏優秀教學設計篇一一、初讀理解,感知“動人”師:今天,我們一起用心來感受一位偉大的女性。生:文成公主。師:這樣的一位女性,我們心底裏為她驕傲。那麼,我們就來讀一讀這個故事。(讀...
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發表於:2023-11-28
六年級語文下冊《藏戲》優秀教學設計篇一一、聊戲師:今天我們來學習一篇新的課文《藏戲》(板書:藏戲)。藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有着1300多年的歷史,是中華民族歷史最久遠的戲劇之一。説到...
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發表於:2023-11-27
雅魯藏布大峽谷教學設計篇一教學目標1.認識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。2.通過學生自學交流,培養學生自主和合作...
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發表於:2018-12-05
目錄第一篇:《藏戲》教學設計第二篇:7、《藏戲》教學設計第三篇:《藏戲》教學設計第四篇:《藏戲》教學設計之一第五篇:國小語文老師:讀《藏戲》教學反思更多相關範文正文第一篇:《藏戲》教學...
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發表於:2023-11-19
藏語文教學工作計劃篇1一、學生情況分析我班有48名學生,男生27,女生21。學生思維相當活躍,個性張揚,學習興趣比較濃,主動性較強,語文能力也較強。男生基本大膽粗獷,女生斯文細心。本學期初,學...
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發表於:2023-12-20
《文成公主進藏》教案設計篇一説教材:《文成公主進藏》是人教版第八冊第八單元的第二課。這組單元以故事為主題,有寓言故事,民間故事,神話故事。這篇課文屬於民間故事。關於文成公主進藏的...
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發表於:2023-12-14
文成公主進藏的教學設計文成公主進藏試講教案篇一1、讀通課文,讀準“松贊干布”等詞語。2、初步瞭解民間傳説的一些特點,抓住文章主要內容,練習有條理地講述故事。3、瞭解文成公主的功績,...
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發表於:2023-11-28
六年級下冊語文《藏戲》教案篇一學習目的:1、讀通課文,積累文中的好詞佳句。2、理解課文內容,瞭解藏戲以及藏戲的形成過程。3、在感情地朗讀課文。學習重點:瞭解藏戲的形成過程。學習難點:...
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發表於:2023-11-28
人教版六年級語文——《藏戲》教學設計篇一片段:瞭解藝術特色,領悟表達方法。師:藏戲有什麼特色呢?我們一起來交流交流。生:課文一開始,就概括地寫了藏戲的特點。我給大家讀一讀(朗讀1~3自然段...
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發表於:2018-11-22
目錄第一篇:《文成公主進藏》教學設計第二篇:文成公主進藏教學反思1第三篇:文成公主入藏的民間故事第四篇:四年級下冊課文注音——松贊干布和文成公主第五篇:藏曆年與潑水節教學設計更多相...
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發表於:2023-12-20
文成公主進藏的教學設計篇一學習目標1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語。2、有感情地朗讀課文。體會文成公主進藏故事的美...
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發表於:2023-11-23
范進中舉教案篇一【教學目標】1、通過品讀語言觸及人物內心世界。2、形成多重對話,揭示封建科舉制度對知識分子的毒害,批判封建社會趨炎附勢得的世風。【教學重點】1、體會通過語言、動...