秋思張籍精品教學設計精品的精選

秋思教案張籍詩眼篇一《秋思》年代:唐作者:張籍洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封。作品賞析：【註釋】：盛唐絕句，多寓情於景，情景交融，較少敍事成分；到了中唐，敍事...

《秋思》五年級教學設計篇一【教材分析】《秋思》是一首敍事抒情詩，詩人張籍藉助日常生活中一個小小的片段——寄家書時的思想活動和行動細節，非常真切細膩地表達了客居他鄉之人對家鄉親...

《天淨沙·秋思》教案篇一〖教學理念〗1、多渠道引導學生品味寫景語言，培養學生自主閲讀，探究疑難，感悟詩情的能力。2、批判性地看待課文插圖。3、讀寫結合，以讀帶寫。〖教學步驟〗一、組...

《秋天的雨》教學設計篇一【學習目標】1、會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收...

《秋天的雨》教學設計篇一教學目標：1、會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收”等...

《秋思》教學反思篇一馬致遠的小令名作《天淨沙·秋思》被譽為“秋思之祖”。教這首小令，我本着“短文長教”的原則，先讓學生在背熟原文的基礎上了解作者的情感，與選取的秋景中感受令中天...

《天淨沙秋思》教學設計一、教學目標1、能朗讀、背誦《天淨沙•秋思》2、能瞭解元散曲中小令的特點3、能理解《天淨沙•秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、初步具有創造能力。5、...

《長相思》的教學設計篇一一、教學目標1、瞭解作者的身世經歷及生活時代。2、掌握詞的內容，體會詞的意境。3、領會詞中作者流露的思想感情。二、導入王國維曰：明月照積雪、大江流日夜、...

《鯨》教學反思篇一《鯨》是一篇常識性的説明文，較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了有關鯨的大小、種類、進化過程及生活習性等方面的知識。學生對鯨這種目前世界上最大的哺乳動...

教學設計的設計思路篇一活動目標：1.喜歡聆聽兒歌並學念兒歌。2.想象兒歌表現的情節並感受洗澡的樂趣。重點難點：想象兒歌表現的情節並感受洗澡的樂趣。活動準備：1.幼兒用書：《洗澡》。：《洗...

《秋思》教學設計篇一《秋思》教學反思《秋思》是五年級上冊第5課《古詩詞三首》的第二首。這三首詩都是抒發作者思鄉之情的詩歌。通過前一首詩《泊船瓜洲》的學習，學生基本上已經掌握...

教學過程：篇一一、揭示課題1、板書課題，學生齊讀。2、師生共同交流課下蒐集的。關於三峽的資料，可以是文字資料，可以是照片，也可以談談自己遊覽三峽的感受。教師酌情補充。《三峽之秋》教案...

《秋思》教學設計篇一十五 天淨沙·秋思上海市澄源中學   任曉燕教學目標1、反覆誦讀，品味語言，感悟小令悽婉、蕭瑟的意境。2、通過與《天淨沙·秋》的比較閲讀，進一步體會作者的悲秋...

《秋思》教學設計篇一教學目標：1、訓練朗讀，培養學生的誦讀能力，通過反覆朗讀體會情感。2、學會通過描寫——想象———感悟古代詩詞的意境。3、抓住關鍵詞句品味賞析，體悟作品內涵教學重...

《秋思》教學反思篇一1、課前注重到學生中去了解學情。每一堂課在要求學生提前預習的同時，我都要提前、深入“基層”去了解學情。問問他們明白了些什麼，有什麼不明白的。這堂課也是一樣...

秋思教學反思篇一當我拿起《秋思》這篇課文，心如千斤重。雖然文本只有四行，二十八個字，但詩人那份濃濃的思鄉之情如何傳遞給沒有雷同生活經歷的學生，讓學生感受着詩人的感受，想着詩人的所想...

節婦吟篇一朝代：唐朝|作者：張籍秋江岸邊蓮子多，採蓮女兒憑船歌。青房圓實齊戢戢，爭前競折漾微波。試牽綠莖下尋藕，斷處絲多刺傷手。白練束腰袖半卷，不插玉釵粧梳淺。船中未滿度前洲，借問阿誰...

節婦吟篇一朝代：唐朝|作者：張籍秋江岸邊蓮子多，採蓮女兒憑船歌。青房圓實齊戢戢，爭前競折漾微波。試牽綠莖下尋藕，斷處絲多刺傷手。白練束腰袖半卷，不插玉釵粧梳淺。船中未滿度前洲，借問阿誰...

《秋天的雨》教學設計篇一教學目標1．認識鑰、匙等8個生字，會寫扇、郵等12個生字。正確讀寫清涼、留意等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。積累好詞佳句，...

《秋天》教學設計篇一一、創設情境，導入新課1、導入:大自然是一幅多姿多彩的畫卷！在大自然中，我們發現了美，感受到了美。現在讓我們走進美麗的大自然中，去欣賞那迷人的景色。2、播放秋季美...

《秋思》五年級教學設計篇一教學目標：1、自主閲讀，藉助註釋等理解古詩的意思。2、揣摩關鍵詞句，在反覆誦讀、想象中完形詩歌形象，感受形象中藴含的意境，體會詩人的秋思情懷。3、能誦讀詩歌，...

《靜夜思》教學設計篇一【教學目標】１、認識１０個生字，詼諧“目、耳、頭、米”４個生字。認識２個偏旁。２、朗讀古詩，背誦古詩。並在誦讀過程中體會古詩的意思。【教學重點】朗誦、背誦古詩。【教...

教學設計與反思篇一活動設計背景在幼兒園，我發現很多小朋友都不懂得講究衞生，衣服和手都弄懂得髒髒的，所以我就想通過一個小活動讓小朋友在愉悦的情景下懂得怎樣講究衞生，並且懂得講衞生的...

《秋思》教案篇一教學目標：知識與能力：通過誦讀感受曲的意境，理解作者的處境和心境過程與方法：通過品味意象、知人論世以及比較閲讀，提高鑑賞能力；情感態度價值觀：在反覆誦讀中培養閲讀興趣，領...

《秋思》教學反思篇一《天淨沙·秋思》是元曲作家馬致遠創作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物並置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯遊子騎一匹瘦馬出此刻一派淒涼的背景上，從中透...