《華南虎》教案設計的精選

《華南虎》教案設計1教學目標1．知識和技能：掌握閲讀詩歌的方法，堅持閲讀的個性體驗，要了解詩歌產生的背景，詩歌創作的象徵手法，及華南虎的象徵意義。2．過程和方法：自主閲讀，合作探究。3．情感態度...

《華南虎》教學設計1教學目標：1、有感情誦讀，聯繫背景，整體感知詩歌內容，基本把握詩歌主旨。2、抓住關鍵，品味語言，培養學生對語言的感受力和理解力。3、研讀賞析，形象探究，感受詩歌中濃厚的象...

《華南虎》教案篇一教學目標：1、有情誦讀，聯繫背景，整體感知詩歌內容，基本把握詩歌主旨。2、抓住關鍵，品味語言，培養學生對語言的感受力和理解力。3、研讀賞析，形象探究，感受詩歌中濃厚的象徵...

目錄第一篇：《爬山虎的腳》教學設計第二篇：《爬山虎的腳》教學設計詳第三篇：《爬山虎的腳》教學設計1第四篇：6.《爬山虎的腳》教學設計第五篇：《爬山虎的腳》閲讀教學設計更多相關範文正文...

教學目標：1、能流利的朗讀課文，讀懂課文；具體瞭解爬山虎的腳的特點；理解爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬；2、感受作者生動具體的描寫，學習作者的觀察方法。教學重難點：瞭解爬山虎腳的特點，學習作...

目錄第一篇：《華南虎》讀後感第二篇：《華南虎》讀後感第三篇：華南虎第四篇：華南虎第五篇：華南虎學案更多相關範文正文第一篇：《華南虎》讀後感老虎，是一種勇猛的動物，它頭上有一個王字，這正代表...

第1篇：七年級語文《華南虎》公開課教案七年級語文《華南虎》公開課教案在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀...

老虎的自述作文篇一Hi！大家好，我是今年的生肖官，大名鼎鼎的百獸之王老虎。我長着一身光滑美麗的皮毛，一雙眼睛炯炯有神，我的頭上還有一個王字，這可是我們老虎家族的標誌哦。我就是虎家族裏的...

第一篇：《華南虎》讀後感老虎，是一種勇猛的動物，它頭上有一個王字，這正代表着他惟我獨尊的王者風範；那你是否想過，一隻身陷鐵籠的老虎，又是怎樣的呢？《華南虎》這篇文章正是描寫一個身陷鐵籠的...

《華南虎》教案篇一教學目標：1、通過詩歌學習，鼓勵學生培養追求自由的精神，鄙棄庸俗，保持高尚獨立人格。2、培養學生通過鑑別關鍵詞句，理清思路，整體把握的能力。3、誦讀品味詩歌，瞭解詩歌形...

《狐假虎威》教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會複述課文。3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。教學重點、難點：1、懂得“狐假虎威”的意思。2、會複述課...

由於虎的價值大,數量又少,這“森林之王”的雄姿已很難見到。目前東北虎和華南虎均已被列為我們國家的一類保護動物,接下來小編為大家整理了華南虎好句，歡迎大家閲讀!華南虎好句11.老虎...

《華南虎》教案篇一第26課《珍珠鳥》教案教學目標1、引發學生思考人與動物的關係，激發學生關愛生命、善待生命的情感。2、品味文章的語言，培養閲讀、鑑賞能力。3、培養學生自主、合作、...

爬山虎的腳教學設計篇一課時目標：1．認識本課“均、曲、萎”3個生字（包括1個多音字），會寫“虎、操、佔”等13個生字；理解相關詞語的意思。2．正確、流利、有感情地朗讀課文；理清課文的寫作順序，了...

老虎的自述作文篇一我就是萬獸之王——老虎。噹噹噹當。嘻嘻，我很有名吧？頭上有橫紋，就是我們族人的標誌哦。為什麼説我們是萬獸之王？一，我們的體型是比較大的，是靠捕食其他動物為食的。在這...

第1篇：昇華和凝華國中物理教學設計昇華和凝華國中物理教學設計範文作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安...

老虎的自述作文篇一我是一隻東北虎，無憂無慮地生活在森林裏。一天，我和兩個同伴出去覓食，悠閒地走在路上。忽然，我聽到一聲槍響，再一轉頭，發現兩個同伴倒在了地上，鮮血四濺。這時，一個手拿着長...

[導語]教學設計方案共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教學設計方案在本站可以搜索到更多關於教學設計方案的精選範文。教學目...

華南虎語文教案篇一學習重點：1、瞭解這首詩的創作背景，理解作者在詩中藴含的感情。2、感受這首詩中濃厚的象徵色彩，理解其象徵意義。重點分析1、《華南虎》創作背景：這首詩作於1973年6月，正...

濟南的冬天優秀教學設計篇一教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優美的語言。3、仔細揣摩作者對平凡景物...

教學目標：篇一1、過詩歌的學習，鼓勵學生培養追求自由的精神，鄙棄庸俗，保持高尚獨立的人格。2、培養學生通過鑑別關鍵詞句，理清思路，整體把握的能力。3、誦讀品味詩歌，瞭解詩歌形象的象徵意義，...

《華南虎》教案篇一教學目標：1、瞭解詩歌創作的時代背景。2、理解詩中重點語句的含義。3、理解“華南虎”的象徵意義。4、理解作者的思想感情。教學重點、難點反覆朗讀詩歌，理解“華南虎...

《濟南的冬天》教案教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品位優美的語言。3、培養學生熱愛祖國山河的感...

《中華少年》教學設計教案篇一音樂是積聚靈感、促發情感、激活想象的藝術，它作為素質教育的重要內容和實施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素質，而且有助於開發智力，特別是在激活學生...

《孔雀東南飛》教案設計（第一課時）一、教學目標(一)理解字詞，疏通詩句。(二)整體感知文本內容，梳理故事情節。(三)分析人物形象，把握主要人物性格及典型意義。(四)理解封建家長制與封建禮教...