《師説》語文教案的精選

《師説》教案篇一教學目標知識目標：1、掌握有關“説”的文體知識。2、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”等實詞；學習“之、其”兩個虛詞；；掌握文言句式特點。能力目...

教師節優美文案篇一1、您是人類靈魂的工程師，從事着最神聖最光輝的事業；敬愛的老師，任何語言，都表達不了我對您的敬意，只讓月兒捎去祝福：祝你教師節和中秋佳節快樂，月圓人圓事事圓滿！2、當美好...

八年級語文《説屏》教案1教學目的：1理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識，體會作者對屏的感情。2體會本文生動富有文采的説明語言。3以屏風為媒介，激發大家對傳統文化的興趣，培養審美情趣。教...

韓愈師説教案篇一《師説》是人教版高中語文教材第二冊第六單元的一篇講讀課文。本單元所選文章均為唐代散文，在單元説明中編者就指出，韓柳倡導的“古文運動”，提倡質樸的文風，注重反映真實...

師説教案篇一【教學目的】理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學習態度。鑑賞：認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養批判繼承古代文化遺產的能力。（難點）本文運用正反對比...

語文師説教案教學設計篇一學習目標：反覆誦讀，體會感情，讀懂“師道”的內涵，領悟文章情理交融的藝術魅力。學習重點：品味課文飽含感情的語言，感受韓愈鍼砭時弊、倡導恢復師道尊嚴的勇氣；理解“...

師説教案篇一教學目標1、樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。2、掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習...

各位老師，為了迎接2018年11月底上級部門對我縣教師檔案的檢查。現對各位教師檔案進行了初審（2015、2016、2017特崗未滿三年，暫時未審），發現了一些問題和所缺材料，請各位老師儘快補齊所缺材料...

《師説》教案篇一1教學目標1、瞭解有關“説”的文體知識，瞭解古文特點及韓愈在文學史上的地位。2、指導學生通過翻譯課文，掌握、積累文言實虛詞以及詞語的特殊用法、特殊文言句式3、瞭解...

《師説》教案設計篇一教學目標：1、認識從師的重要意義。樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。2、學習正反對比的論證方法。3、掌握有關“説”的文體知識。4、掌握重要字詞及古今異義...

目錄第一篇：師説教案第二篇：《師説》教案(趙桂林)第三篇：《師説》教案(必修三)第四篇：韓愈《師説》教案第五篇：粵教版精品教案《師説》教案4更多相關範文正文第一篇：師説教案不恥下問——《...

[導語]國小語文教師説課稿共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小語文教師説課稿關於國小語文教師説課稿的寫法，可以參考本頁面...

《馬説》八年級語文教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《馬説》八年級語文教案《馬説》八年級語文教案的寫法與格式是什麼？請參...

師説教案篇一教學目標：1、瞭解作者、背景及文體2、疏通文章，理清思路課時：3第一課時一、組織教學二、檢查作業（背誦《滕王閣序》）三、導入新課1、板書課題2、作者簡介：韓愈，字退之，世稱“韓昌...

師説的教案篇一一、教學目標（一）樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。（二）掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞...

《師説》教學設計篇一侯朝暉韓愈內蒙古烏蘭浩特市第四中學侯朝暉教學目標 ：一、樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。二、掌握、積累“師”1個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言...

語文教師説課心得體會1今學期我擔任七年級級七班語文教學。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學...

《説木葉》教案篇一教學目的：理解中國古代詩歌中“木葉”意象的意藴；瞭解詩歌語言具有潛在暗示性的特質；培養學生把握詩歌中意象所表現出的感情色彩，提高詩歌的賞析能力；教學重難點：運用文中...

《師説》教案設計篇一教學目標1、學習理解韓愈闡明全新師道觀念的鬥爭精神和“尊師重教”的觀點；2、學習借鑑本文事理結合論證和對比論證的議論文寫作方法；3、積累掌握“傳”“師”“道...

師説教案篇一【學習目標】1．理解本文所論述的老師的作用和從師的重要性，端正學習態度。2．認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養自己批判地繼承古代文化遺產的能力。3．鑑賞本文運用...

國小語文説課稿教案篇一一、説教材《將心比心》一文是人教版國小語文四年級下冊第二組的一篇閲讀課文，本文以“將心比心”為題，通過發生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲...

《師説》教案篇一教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以...

語文《師説》教案篇一一、教學目標1、知識目標（1）瞭解説這種文體的知識。（2）正確理解本文的`思想觀點。（3）掌握名詞，形容詞的意動用法。（4）掌握師、傳、從等文言實詞和之、其等文言虛詞的意義和...

語文馬説教案篇一【教學思路】《馬説》是一篇寓意深遠，寄情深沉，富有啟示作用的古代雜文。教讀本文時，可引導學生從誦讀入手，體會語言承載着的思想情感，並與作者的遭遇感同身受，在受啟迪的同...

《師説》教案設計篇一【教學目標】知識與能力：培養學生自讀註解，疏通淺易文言文的能力。過程與方法：自主學習探究，瞭解作者的觀點，學習文章對比論證、引用論證等説理方法。情感態度與價值觀...