聖教序的精選

《懷仁集王羲之聖教序》逐句譯文篇一《懷仁集王羲之聖教序》逐句譯文懷仁集王羲之《聖教序》碑因碑首刻七佛像，又稱《七佛聖教序》。咸亨三年（672）建於京城長安弘福寺。《三藏聖教序》是...

《滕王閣序》教案篇一【教學目標】１、知識和能力《滕王閣序》公開課教案要求學生理解和積累掌握“故、盡、即、勝、幸、且、矣”等多義實詞虛詞的意義和用法，瞭解駢文的特點２、過程和方法...

《滕王閣序》教案篇一【設計思想】《滕王閣序》傳誦千古，是中國文學的一道靚麗景緻。其語言流光溢彩，美不勝收，品讀該文，是一次與精美語言的“親密接觸”；其精美形式中包孕的情理又富有深藴...

經典誦讀校本教材序言國學經典，博大精深，內涵豐富。它是古代先哲聖賢思想與智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶，是中華民族的立世之本。誦讀經典，可以修養身心，豐富學識，使我們獲得無限的智慧；誦...

《小聖施威降大聖》教案篇一1、課程標準相關要求依據《義務教育語文課程標準》和學期目標中對小説閲讀的基本要求：“養成默讀的習慣，有一定的速度，閲讀一般的現代文，每分鐘不少於500字。能...

句子排序課堂教學反思很多同學對句子排序這類題型很苦惱，要把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，不知該從何處着手。在日常生活中，每時每刻我們都會遇到許多事情，敍事的文章，就是把作者...

《蘭亭集序》教學設計篇一【教學目標】1、認知目標：能借助註釋掃清文字障礙並積累自己認為重要的詞語句子；能就本課的文言知識提出質疑，通過質疑解疑理解課文。2、能力目標：能就本課提出問...

目錄第一篇：蘭亭集序教案第二篇：蘭亭集序教案第三篇：蘭亭集序教案第四篇：蘭亭集序教案第五篇：《蘭亭集序》教案更多相關範文正文第一篇：蘭亭集序教案蘭亭集序執教者：唐勇教學目標1、誦讀課文，...

[摘要]《數的順序》教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《數的順序》教學設計下面由本站的作者為你提供《數的順序》教...

中班數學排序（一）導入1.我們之前看過百葉龍的表演，節目裏有什麼？（荷花、荷葉）2.它們又被邀請去表演了，這次荷花荷葉要排好隊表演，你覺得它們應該怎麼排隊呢？（二）ABAB1.他們商量了一下，決定荷花在前...

《蘭亭集序》教案篇一教學目標1、瞭解蘭亭宴集的起因、經過，認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感歎中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、背誦全文，掌握“修、期、致、臨、次”等詞...

《蘭亭集序》教案篇一教學目標：1．瞭解蘭亭宴集的起因，經過，認識作者感情由樂轉悲的原因及在深沉的感歎中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2．瞭解本文句法上駢散並行而以散為主的特色。3．背誦...

送東陽馬生序教學反思篇1《送東陽馬生序》這一篇文言文篇幅比較長，為了讓學生更好地學好本文，在教學時我首先讓學生了解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年，應詔入朝晉見朱元璋，正在太學讀...

第1篇：《卡門序曲》教案《卡門序曲》教案在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理...

[引言]《蘭亭集序》教學反思共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《蘭亭集序》教學反思下面由本站的作者為你提供《蘭亭集序》教...

第一篇：滕王閣序教案滕王閣序???講課思路?一．本課標題??????鑑賞美文??體悟深情?千秋高閣??滕王閣?千古美文?滕王閣序?二．導入????????視頻???????????師説：（過渡）這是一座歷經千載興廢而盛...

寫作：《説明的順序》教學設計教學目標：１、回顧以前學過的説明文和《大自然的語言》，把握常見的説明順序及其用法。２、學習説明順序的運用規律。３、寫説明文要做到説明順序得當、説明思路清晰...

蘭亭集序教案篇一感情用事地閲讀全文並背誦。2、體驗作者從“快樂”到“悲傷”的思想感情。課程要求:即引入文本你喜歡中國毛筆字嗎？書法是中國的國粹。首先，請欣賞一幅書畫:王羲之的《...

《蘭亭集序》教學設計一、教學目標。1、瞭解序文的寫作特點，掌握“修、期、致、所以、俯仰”等文言詞的多義性，積累文中詞類活用現象及幾個特殊句式。2、疏通文意，理清文章的思路結構，提高...

教學過程篇一讓學生了解古代文人交織於內心的希望與失望、追求與痛苦、奮進與失意的複雜情感，學習王勃的不因年華易逝和處境困頓而自暴自棄，處困頓而情操不移，逆境中壯志彌堅的精神。原文...

《滕王閣序》教案篇一滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功於一篇膾炙人口的散文《滕王閣序》。傳説當時詩人王勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣後，在閣上大宴賓客，王勃當場一氣...

會前要求：1、請各校負責人核定好本校到會人員，未到會的人員要上交情況説明。2、會議期間，要求手機關機。本次會議應到人員（124-1退-2副校出-4借調出-5交流出+2副校入+3交流入＝117）人，實到（）人，符...

《滕王閣序》教案篇一教學目標：⒈學習事、景、情融於一體的寫作技巧。⒉藉以抒發自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘於沉淪的複雜感情。教學時數：2第一教時明確目標：整體感知課文教學過程：一...

設計意圖：把物體按照一定的規則排序是排序的形式之一，通過排序幼兒可以獲得按序排列物體的經驗，在思維中逐漸建立起序列的結構，能有效地培養幼兒的邏輯思維能力。《綱要》指出，能從生活和遊...

《蘭亭集序》教案篇一教學目標：知識目標掌握文章寫景言情時的重點文言詞語，感受文字之美。能力目標理解作者情感變化及暗含的生命哲理，欣賞文學之美情感目標幫助學生樹立正確的生命觀，人生...