“金雞一唱傳佳訊，玉犬三呼報福音”。本學期以來，在學校領導的高度重視下，電教信息處同全體師生緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教信息處工作計劃，堅持與時俱進、開拓創新、篤行奮進，牢固樹立服務意識，緊張有序地開展工作，出色的完成了學校的電教信息工作。
一、加強管理，提供優質服務
1.本學期開學初，召開了電信處全體成員會議，對電教信息工作作了進一步強調、細化，制定了有關管理制度，明確、落實了每位成員的任務和職責，做到統一思想，力求高效，努力打造成為學校的一大品牌。
2.因“班班通”設備和廣播線路老化現象嚴重，本學期相關管理人員克服各種困難，不惜犧牲休息時間對有故障的設備及時維修，累計維修次數共x多次，保證了教育教學工作正常進行。
3.本學期管理人員不定期地對電教專線的充電情況進行了抽查，及時處理了有關違紀問題。
4.嚴格執行電教信息處各功能室的管理制度，做好了各功能室的衞生和安全等工作。
二、維護校園網絡，保證教學網絡暢通
因學校網絡工程問題較多，為了保證網絡教學系統正常運行，網絡管理人員能不厭其煩地定期檢查各處的線路，發現問題及時解決，確保網絡教學系統的正常運行，同時管理人員能加強學習，提高專業技術水平，遵循“誰主管，誰負責”的原則，使學校網絡性能越來越穩定。
三、積極開展培訓，提高信息技術應用水平
當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈搏，使用各種最新的技術為教育教學服務。根據學校實際，本學期對教師進行了一次電教設備使用和信息技術應用的培訓，同時對各班電教員就“班班通”的使用和維護進行了兩次業務培訓。通過培訓活動，教師上課使用多媒體的熱情高漲，電教設備的使用率明顯提高，豐富了教學手段，電教員能熟練地操作“班班通”設備並學會進行了一些簡單的維護，達到了良好的效果。
四、精心準備，開展課程資源上傳、下載活動
1.學校領導非常重視《xx省基礎》系列學科課程資源上傳工作，在各教研組的積極支持和配合下，此項工作已經形成了我校現代教育信息技術工作的一大特色，xx年在第二十二屆xx省中小、幼兒園教師優秀教學資源展示活動中捷報頻傳，我校選送的歷史、化學學科的、教案均獲二等獎，並全部錄用，在吉安市佔有絕對優勢。
2.為使教師能及時完成xx省基礎的下載任務，本學期在網站截止日期前提前公佈了兩次教師完成情況，及時督促了相關教師完成任務，得到了教師的讚許。
五、堅持不懈，及時完成信息公開工作
本學期，在學校政府信息工作領導小組統一部署下，我校的政府信息公開工作，嚴格按照“公開為原則、不公開為例外”的總體要求，妥善處理公開與保密的關係，合理界定信息公開範圍，做到完整、準確、及時，截止20xx年底，我校通過縣網站信息公開平台累計公開各類信息x條，當年發佈x條，信息數量與公開質量明顯提高，得到了上級主管部門的肯定。
六、其他工作
1.根據上級主管部門的有關文件精神，管理人員對學校電教線路及監控，“班班通”設備進行了安全隱患排查，並在《xx中學九屆四次教代會》上作了一份高質量的提案，提案內容詳實，引起了學校領導的重視。
2.本學期協助有關部門為全縣高中教師教學素養大賽提供了優質服務，為多名競賽教師拍攝、製作了錄相課，受到了全校教師的好評。
網絡連接世界、信息溝通心靈，信息時代，日新月異，發展神速。過去的一個學期我們團結合作、樂於奉獻、積極進取，今後電教信息處全體成員將不忘初心、更新觀念、繼續前行。
xx中學電教信息處
20xx年1月9日
我校的電教工作能得到教育局電教館的稱讚，是在校領導的高度重視下，共同努力，密切合作，樹立服務意識，發揮集體智慧的結果。現將我校電教方面的具體做法與大家彙報一下，拋磚引玉。
一、樹立教師先進的教學理念。
讓電化教學使課堂充滿生機我校許多電教設施也不是那麼的齊備，只有一間多媒體教室。教室裏既無“班班通”，也無電視、電子白板等電化教學設施。許多教師會認為在這樣的條件下開展電化教學是多此一舉，不切實際，甚至是影響常規教學的做法。針對這種現象，教導處特地安排了由各科主任執教的電教引路課，讓教師們瞭解電化教學的特點和長處，特別是一些難點的突破，有了課件形象生動的演示，音、圖、文並茂的視覺享受，教師少費了口舌，學生則加深了理解，讓課堂更高效。有了引路課，教師們也嘗試着用電化教學來解決自己以前很難攻破的教學難點，本學期教師用多媒體上電教課32節，自制課件18件（其中網絡課件2個）。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。在近20多節的校級公開課或評優課中有百分之九十五以上的教師選用多媒體教室、電教工具開課。教導處不僅為這些課件的製作提供了技術幫助，還合理的安排了時間，充分利用了有限的教學條件。
二、人性化的管理，推進電教工作
我校對於能運用電化教學的教師予以三傾斜政策。即評獎傾斜，推優傾斜，報銷傾斜。對於自己製作課件上課的教師，在競賽評獎上予以靠前評價；獲得電教獎項的教師在推優評先中優先考慮；對於電教類參賽費全部報銷，每學期報銷一本電教類書籍。積極出資為教師訂購電教雜誌，送教師外出培訓，積極參加電教教研活動和聽課。每間辦公室挑選出一名計算機技術較高的教師，管理教師電腦及電教事務。每學期為教師機做一次全面體檢。積極組織教師參加電教類競賽，採取集體報名，集體報送，集體培訓，專人管理制度。為參賽教師提供正版軟件，幫助教師錄製、編輯視頻、音頻，圖片處理等，為教師參賽提供一切方便，全方位支持鼓勵。對於教師們在電教競賽中獲得的榮譽，予以及時的通報表彰和獎勵。
三、精巧務實的培訓，讓教師快速成長。
先向教師徵集電教方面的困惑和難點，再針對這些問題為教師開展培訓。以本次“教師信息技術大賽”為例，首先針對大賽的主旨以及特點、項目等，向全體教師進行解讀培訓，邊培訓，邊解答教師提出的各方面問題。再針對教師提問較多的論文類和課件類項目，進行專題講座。論文類由參賽次數較多，獲獎等級較高的韋莉老師主講，教師們通過講座，不僅瞭解了電教類論文的選題、結構、技巧等，還分享了韋老師的寫作心得。電教主任就課件製作要求，課件評比指標等，邊講解，邊示例演示，讓教師們明白了參賽課件與常規教學課件的區別。並就教師們製作課件時，經
常容易出現的錯誤和不規範操，作進行糾正和指導。並對教師們上交的作品進行初查，指出明顯的錯誤。對於需修改作品繼續參加更高一級賽事的教師，再進行小規模培訓和個別指導。
四、充分利用網絡資源，搭建電化教育平台
充分利用校園主題網站平台，創建了“圖片庫”、“音效庫”，和“電教學習”欄目。這些資源都是經過分門別類，處理加工後，提供給教師們，使教師製作課件更加的方便快捷。“電教學習”欄目中為教師們提供了許多軟件的使用方法和竅門，讓教師們更快地提升自身電教水平。設置校園局域網，做到每間辦公室的網絡暢通，利用校園局域網快速上交、發放文件，及時對多名教師上交的文件和電教作品，進行修改和指導，高效節能。並且可以讓教師們互相學習，相互切磋，取長補短。在局域網內建立校園資源庫，讓通訊員無論在哪間辦公室都可以方便的發表帶有圖片的通訊稿件。一些視頻、軟件可以共享。建立“羅莊國小QQ羣” 方便教師在家與同事交流，利用共享空間，存儲共享文件，讓教師們在家裏都可以學習交流。以本屆“教師教育教學技術大賽”為例，因為是學期末通知大家的參賽信息，所以參賽要求，論文、教學設計範本，課件模板等，都是通過QQ羣共享，讓教師們在家裏也有本可依。絕大多是老師都是利用寒假來完成電教作品的，學校利用QQ羣幫助老師及時的解決製作問題，研究對策。 成績屬於過去，未來靠我們去創造。我們不會就此止步，我們會在現有基礎上，進一步探索研究，讓電化教育之花在校園裏開得更鮮豔。
本學期，我校在堅持以加快教育現代化進程，全面推進素質教育為中心，在已有成績的基礎之上，努力改善學校電教環境，狠抓電教常規建設，積極開展電教科研活動，為教育教學改革服務。進一步提高學校電教設施的`使用效率和教師運用電帶教育技術手段進行教學的技能，全面提高我校教育現代化水平。現將本學期所做工作和舉措和取得的成績進行簡要小結：
一、細化日常管理，加強硬件設施投入和維護。
隨着教學信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學已開始成為教師自覺化、常態化的教學行為，這代表着我校教育信息化建設達到了一個新的水平。但同時，硬件設備的經常性使用也加快了設備的老化，提高了故障的發生比率，使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學的正常開展，我校組織教師再次温習操作技能，瞭解設備的常規維護保養知識，正確規範使用設備。學校現代教育技術辦公室、各年級把硬件設備的正確使用和維護作為日常管理工作的內容之一，通過檢查和指導，改正個別教師的錯誤操作，強化日常的維護，使我校的現代化設施發揮最大效用。
二、積極利用資源，強化學校教學資源建設。
信息化教學資源做為教學資源的一個重要組成部分，豐富和完善信息化教學資源是學校信息化建設的一個重要工作，調整信息化教學資源結構也是當務之急。
基於站這個平台，結合部門ftp，真正實現資源庫的共建和共享。校先後購置了大量的優質的教學資源，如中教育星等。並且注重校本資源的積累，平時教務部門注重收集整理學校教師自制的課件、教學錄像、名師錄像課、學校活動資料、教學設計、教學反思、教育拾零、教學案例、教學總結等。把它們傳至站或傳至組內的ftp，做到科學、有序、豐厚教育資源的內容。便於教師使用。平時的上繳資料以及期末考核時，各種考核資料全部實現了電子化，從而提高教育教學效率。
三、加快普及應用，積極推進實踐性研究。
學校要進一步加快教育信息化的普及和應用，不能停留於意識和理論層面，而關鍵要在實踐層面上下工夫。學期初，我們根據教師迫切需要進一步提高在教學中有效使用信息技術能力的實際情況，加強“信息技術與學科有效整合”的實踐研究，這些探索使教師在信息技術使用的過程中更加關注“什麼時候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思考的深度和實踐的有效性。
四、加強教師培訓，提高信息化應用水平。
硬件完善、軟件充實僅僅是做到了基礎保障，教育信息化應用的實際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來，我校高度重視師資培訓工作。通過培訓，青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質量的課件，並能快捷地搜索資料，培訓工作的穩步推進，使教師運用現代教育技術的意識和能力不斷得到提高。
五、尋找差距，提升電教水平。
對照學校現代教育技術工作規劃，現階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經驗總結還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效，但還沒有達到最合理，科學化，需要繼續努力。學校電教硬件設備還比較薄弱，需要進一步加大投入，儘量堅持節約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強，最大限度地保護好學校的財產。要認真學習，考察，瞭解最新的現代教育技術工作發展動態，為學校現代教育技術工作服務。
六、困惑與難題。
1、隨着學校信息化設備的投入增多，設備管理維護需要人來做；網站、教學資源平台、教研平台管理維護需要人來做。學校信息化工作的內容再不斷增加，工作量不斷增加，而在學校中人員有限，從事這些工作的人太少，並且還有其它工作，精力實在是不夠。無法做精做強，只能是什麼工作緊急就先做什麼。
2、信息化資源建設沒有一個固定的標準，各家閉門造車，不利於信息化資源建設工作良性發展。
3、學校領導和教師的觀念還沒有得到改變，對資源庫的重要性認識還不夠，很多教師的教學模式還是傳統的教學模式，如何改變他們現在的觀念也是一大難題。
總之，我校現代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心，以強化現代教育技術環境與資源建設為重點，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術工作成效。今後，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。
本學期負責電教處的全面工作。半年來，本人圍繞電教工作，創新思路，團結協作，全心全意為教育教學服務。按着開學初的工作計劃，現做如下總結：
一、電教方面
（1）、多媒體方面
1．高三班級多媒體驗收、鑰匙的回收，班主任進行了簽字；
2．更換辦公室、教導處、教研處、政教處的打印機的油墨；（馮雲和老師完成）
3．維修了198班、181班、175班、210班等4個班級的室內廣播和廣播室的廣播播放系統；
4．維修了便攜式投影儀；
（2）、大學聯考電子化標準考場的建設
1．“大學聯考監考教師專用通道”攝像頭的安裝與調試
此項工作歷時10天左右，主要是佈線與安裝是兩個施工單位，中間沒有很好的溝通與協商，造成了很多麻煩，最後克服重重困難，終於全部安裝完畢並調試正常；
2．標準化電子考場電視牆的連接、調試，並正常使用；
3．更換了一台流媒體的硬盤（不能錄像）
4．室外監控的全面維修，基本上實現全面覆蓋；但設備不是很穩定，仍需改進和加強
5．大型考試（大學聯考、學業水平考試、八年級、會考）所有監控設備的調試，並能保證全部正常運行，錄像的完整下載；
（3）. 電教設備及時維修
本學期以來，電教處加強了全校三個年級近50個班級電教設備以及計算機教室、處室辦公室多台電腦的維護，對報修的電教設備進行及時的維修，基本做到小故障當天報修當天解決；疑難問題儘可能在最短時間內解決。
二．實驗室方面
1．學生實驗和教師演示實驗的開出情況均達到標準，並且做好了通知單和報告單的記錄。這裏特別提出來的是化學實驗教師劉玉娥老師，工作積極認真。化學實驗有很多對時間的要求比較嚴格，必須上課之前才能進行了配製，這裏克服了很多困難，最終讓實驗正常開出；
2．實驗室衞生方面，每月聯合理、化、生實驗員進行聯合檢查，對於出現的問題進行橫向對比並採取有效措施進行整改，現均已達到標準；
3．保證高二學業水平考試理、化、生實驗的正常進行；
這裏特別説明的是期會考試佔用實驗室做為考場，對於實驗台的刻畫以及衞生清理造成了一定的影響。希望以後在這方面相關年段再做出嚴格要求，能夠做到衞生承包到教師、落實到每一個學生上。
另外，本學期根據實際需要，實驗室配備了幾個櫥櫃，實驗器材及時上架並做好説明。
三．教學方面
1．配合教導處對教師的教案進行檢查
2．配合教研處對教師的作業進行檢查
3．“同課異構”活動全程的錄像；（天倉老師完成）
四、其它方面
1．計算機課程的開設
為了上機課更好的開出，對微機室的部分電腦進行了維修，對上機號碼進行了重新排布，保證上機課能夠正常有序的進行。課程的講授全部由馮雲和老師來進行，並得到學生的一致好評。
2．成功創辦了“揚帆”第一期校報
此項工作主要由天倉老師負責，期間得到鄭校長的協調和其它學科組的大力支持，在4月份發行成功發行第一期，深受領導、老師和同學的好評，也期待着下一期校報的儘快與大家見面。
以上是本年度的主要工作，不足之處還請領導批評指正。
曲廣宏
20xx.07
一學期來，在校長室的領導下，電教中心不斷強化信息技術的培訓和應用，積極推進信息技術和學科課程的有效整合，提升師生信息技術素養和能力；不斷提高電教“三服務”水平，積極創建xx市中國小優秀網站。總結如下：
一、抓好電教常規工作
1、做好校園多媒體終端設備、網絡系統和音控系統的檢查維護工作。
2、及時召開電教管理員會議，不斷完善電教台帳台賬記載和檢查工作。
4、樹立主動服務意識，為教師教育教學和教科研活動提供信息技術指導。
5、嚴格執行國家網絡安全管理規定，文明上網，杜絕網絡安全事故的發生。
二、做好電教重點工作
1、強化信息技術課教學工作，不斷提升信息技術課教學質量
（1）嚴格執行信息技術課程計劃，紮紮實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和技能，不斷提高國中學生的信息化素養。
（2）統籌安排八年級學生的信息技術會考輔導工作，力爭使優秀率和合格率較以往有大幅度的提升。
2、深入挖掘校園網功能，紮實推進教育現代化建設
（1）調動各方面的力量參與校園網建設，使校園網在學校教育教學管理、教師業務水平提高、學生素質發展中發揮更大的作用。
（2）採取有力措施，對學校現有信息資源進行有效整合，實現資源共享。
（3）積極鼓勵協助各專任教師在校園網上開設個人網頁和博客及主題論壇，
充分發揮校園網便捷、快速、互動的特點。
（4）將課題研究和信息技術充分結合起來，努力豐富課題研究的方法和手段，
不斷增強課題研究的針對性和實效性。
3、加強教師運用現代教育技術的過程管理。要求學校各部門在工作計劃中、專任教師在教案設計中必須儘可能地體現出電教手段的使用，從而充分發揮電教資源的作用，提高電教設備的使用率。
4、抓好教師信息技術培訓工作
（1）定期對教師進行信息技術應用培訓，不斷提高其信息素養和應用水平。
（2）積極組織教師參加丹陽市教育軟件評比，以及學生參加信息技術競賽。
（3）抓好xx教育雲的培訓工作，使師生掌握平台使用方法，熟悉平台應用功能，使之逐漸成為教師教學工作、學生在線學習、家校互動溝通的平台。
5、積極做好宣傳報道工作
充分利用學校現有資源，通過校園網和丹陽教育信息網兩個窗口和平台，積極做好校園新聞和信息的宣傳報道工作，進一步擴大了學校的辦學影響，提高了學校的知名度。
6、做好網絡安全管理工作
（1）軟硬件管理
在市信息技術中心的指導下，不斷加強校園網絡硬件設備的升級、殺毒工作，尤其是積極有效地應對勒索病毒的攻擊，確保校園網絡設備安全正常運轉。
（2）網絡安全管理
加強電教管理人員的理論學習和業務培訓，加大網絡監管力度，強化校園網絡安全管理，不斷提升電教 “三服務”水平。
三、主要實績：
1、克服困難，積極創造條件，參加xx市中國小優秀校園網站的評選。經過全校師生的共同努力，我校被評為xxxx市中國小優秀校園網站。
2、對標找差，精心準備，協助教務處等科室部門做好了江蘇省教育技術裝備工作督導的網上評估和現場核查工作，受到市裝備中心領導的好評。
3、積極組織師生參加信息技術競賽活動，取得了可喜的成績。在20xx年丹陽市青少年網絡安全知識競賽活動中，眭然榮獲一等獎，錢馬菲、餘麗雯、餘可欣等3位同學榮獲了三等獎。
4、認真做好專任教師教育軟件（含課件、微課、課例等）的參評工作。據信息中心的統計數據，我校教師教育軟件的參評數量居全市中國小前列。
5、認真做好xxxx年度教育信息化先進集體和個人的申報工作。
6、認真做好電教台賬資料的整理歸檔和電教設備的檢查維護保養工作。
本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。
1。 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3。 對各辦公室電教設備做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4。 增強服務意識， 對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1。 對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平台的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平台的正常使用。
2。 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1。 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性， 鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鈎，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。
2。 及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3。 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期一定會有優秀的教學成果出現。
4。 加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。
四、強化信息交流，實現信息共享
1。學校建立了軟件信息資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。
2。學校架設了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情況，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。
3。建立實小教師溝通羣，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。
4。鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。
五、信息報送工作有序進行
對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發送，信
息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。
六、有待改善之處
1。本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入 。
2。對電教課題的研究沒能向深層次發展。
3。參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4。電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5。學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6。教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣、教師的信息技術素養有待進一步提高。
1、為強化責任意識，提高服務意識，本學期電教處對處室人員進行重新分工，落實專人負責各部門的電教設備維護。對各部門保修的設備，能在最短時間內予以維修，如短時間內不能維修的，儘量提供備件，以保證日常多媒體教學的正常開展。
2、安裝了多媒體教室33個，安裝德潤樓三個複習班、藝術班多媒體設備及廣播系統，為圖書藝術樓備用考場安裝了18套廣播系統。
3、安裝辦公電話130門，並對撥打權限進行調整。為便於教職工之間聯繫，電教處化時近一個月的時間對全校教職工的電話號碼進行統計校對，並及時印製發放了《教職工通訊錄》。
4、積極配合學校開展課堂錄像活動，本學期累計錄課25節，將錄製的影像在第一時間內上傳至學校影像資源庫，並在校園網上發佈，供學科教研使用。
5、利用學校網站、校園電視台的宣傳功效，對我校各部門、各年級組織的活動、師生所取得的成績，實時進行報道宣傳。學校網站本學期已報道新聞30餘篇。對於一些重大新聞及時報送縣電視台進行報道。
6、加強《學科教研網》建設，協同教科處及時對備課組上傳的學科資源情況進行統計反饋，學科教研網已累計收集教案、試卷等學科資源1860篇。
7、為充分發揮電教設備輔助教學的作用，及時統計各年級班級多媒體使用情況並通報，鼓勵教師積極開展多媒體教學，提高課堂效率。
8、利用學校電腦房，協助各級部門陸續開展了“鹽城市英語口語比賽”、全省中國小班主任網絡培訓、縣武裝部徵兵網上測試，以及全縣各級考試網上登分等多項活動。
9、利用大、小報告廳、體育館等場地舞台音響，根據學校安排，協助校內外開展瞭如開學典禮、左洗滌江畫冊發行暨清寒獎學金頒獎儀式、軍事知識講座、觀看教育影片、配合縣地税局舉行為期三天的“税務杯”搶答賽等多項活動。
蒙田範文網