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教代會學校述職報告多篇

欄目: 述職報告精選 / 發佈於: / 人氣:2.91W

教代會學校述職報告多篇

【第1篇】中學校長教代會述職報告範文

一年以來,在市教育局、東田鎮黨委政府的關懷支持下,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發進取的嶄新局面。現將我一年來的思想工作彙報

一、勤於學習,不斷提高自身思想政治素質。

學習是永恆的主題和終身的任務,是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。

1、認真堅持學習科學發展觀、“三個代表”的重要思想,堅持每天收看電視新聞,把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對上級負責,對教師負責,對學校負責、對學生負責。

2、加強業務學習,不斷提高自己的管理水平和校長的業務能力。校長在學校管理中處於主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務於教育教學工作。

3、堅持法律、法規學習,依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法,轉變觀念,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質。

二、求真務實,紮實認真地搞好學校各項工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教學質量,作為學校的辦學宗旨,逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度,通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創新德育教育,堅持以德立校,依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,一年來,學校德育在劉伯團副校長的直接領導下,措施有力,穩步開展,始終堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容,以各類活動為契機,不斷推進學校思想道德建設向縱深方向發展,學生的素養不斷提升。

2、加強法制教育,重視安全工作,創建平安校園。

為了使法制教育取得實效,我校聘請鎮派出所指導員戴長汀同志為學校法制副校長,雙方多方配合,提升了學校法制工作的針對性與有效性,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重於泰山,落實至關重要”。學校成立了組織機構,加強了制度建設,每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標責任書;制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育,對同學真正起到了安全警示。確保校園安全,創建平安校園。

3、運用科學理念,鍛造教師隊伍。

本學年,我校堅持兩週一次的政治學習制度,認真組織教師踐行科學發展觀,狠抓師德教育,開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象,全面落實了《教師職業道德規範》,

4、以教學為中心,堅持科研興校,質量強校。

(1)、認真落實兩個常規,加強教學管理.

在常規教學管理中,建立了各種常規管理制度,完善常規管理辦法。教師採取分學科分年段進行備課,學校領導及時督查指導,每週不定期進行常規教學檢查,並及時總結反饋。在課堂教學常規管理上,建立監督機制,嚴格上課規範,向40分鐘要質量、要效益。

(2)、抓校本教研,提高教師業務能力。

我校從學校可持續發展的高度,認識校本教研工作,並把它作為學校興校的主要策略,明確提出向教研要質量,靠教研上台階,走教研促教,教研興校之路。深入推進課程改革,持之以恆地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂,把趣味帶進課堂,把現代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新,自我超越,儘快提高教學質量。

【第2篇】xxxx年中學校長教代會述職報告範文

一年以來,在市教育局、東田鎮黨委政府的關懷支持下,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發進取的嶄新局面。現將我一年來的思想工作彙報

一、勤於學習,不斷提高自身思想政治素質。

學習是永恆的主題和終身的任務,是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。

1、認真堅持學習科學發展觀、“三個代表”的重要思想,堅持每天收看電視新聞,把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對上級負責,對教師負責,對學校負責、對學生負責。

2、加強業務學習,不斷提高自己的管理水平和校長的業務能力。校長在學校管理中處於主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務於教育教學工作。

3、堅持法律、法規學習,依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法,轉變觀念,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質。

二、求真務實,紮實認真地搞好學校各項工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教學質量,作為學校的辦學宗旨,逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度,通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創新德育教育,堅持以德立校,依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,一年來,學校德育在劉伯團副校長的直接領導下,措施有力,穩步開展,始終堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容,以各類活動為契機,不斷推進學校思想道德建設向縱深方向發展,學生的素養不斷提升。

2、加強法制教育,重視安全工作,創建平安校園。

為了使法制教育取得實效,我校聘請鎮派出所指導員戴長汀同志為學校法制副校長,雙方多方配合,提升了學校法制工作的針對性與有效性,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重於泰山,落實至關重要”。學校成立了組織機構,加強了制度建設,每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標責任書;制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育,對同學真正起到了安全警示。確保校園安全,創建平安校園。

3、運用科學理念,鍛造教師隊伍。

本學年,我校堅持兩週一次的政治學習制度,認真組織教師踐行科學發展觀,狠抓師德教育,開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象,全面落實了《教師職業道德規範》,

4、以教學為中心,堅持科研興校,質量強校。

(1)、認真落實兩個常規,加強教學管理.

在常規教學管理中,建立了各種常規管理制度,完善常規管理辦法。教師採取分學科分年段進行備課,學校領導及時督查指導,每週不定期進行常規教學檢查,並及時總結反饋。在課堂教學常規管理上,建立監督機制,嚴格上課規範,向40分鐘要質量、要效益。

(2)、抓校本教研,提高教師業務能力。

我校從學校可持續發展的高度,認識校本教研工作,並把它作為學校興校的主要策略,明確提出向教研要質量,靠教研上台階,走教研促教,教研興校之路。深入推進課程改革,持之以恆地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂,把趣味帶進課堂,把現代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新,自我超越,儘快提高教學質量。

【第3篇】中學校長教代會述職報告範文

一年以來,在市教育局、東田鎮黨委政府的關懷支持下,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發進取的嶄新局面。現將我一年來的思想工作彙報如下:

一、勤於學習,不斷提高自身思想政治素質。

學習是永恆的主題和終身的任務,是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。

1、認真堅持學習科學發展觀、“三個代表”的重要思想,堅持每天收看電視新聞,把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對上級負責,對教師負責,對學校負責、對學生負責。

2、加強業務學習,不斷提高自己的管理水平和校長的業務能力。校長在學校管理中處於主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務於教育教學工作。

3、堅持法律、法規學習,依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法,轉變觀念,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質。

二、求真務實,紮實認真地搞好學校各項工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教學質量,作為學校的辦學宗旨,逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度,通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

1、創新德育教育,堅持以德立校,依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,一年來,學校德育在劉伯團副校長的直接領導下,措施有力,穩步開展,始終堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容,以各類活動為契機,不斷推進學校思想道德建設向縱深方向發展,學生的素養不斷提升。

2、加強法制教育,重視安全工作,創建平安校園。

為了使法制教育取得實效,我校聘請鎮派出所指導員戴長汀同志為學校法制副校長,雙方多方配合,提升了學校法制工作的針對性與有效性,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重於泰山,落實至關重要”。學校成立了組織機構,加強了制度建設,每學期以及節假日都與班主任簽定安全目標責任書;制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育,對同學真正起到了安全警示。確保校園安全,創建平安校園。

3、運用科學理念,鍛造教師隊伍。

本學年,我校堅持兩週一次的政治學習制度,認真組織教師踐行科學發展觀,狠抓師德教育,開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象,全面落實了《教師職業道德規範》,

4、以教學為中心,堅持科研興校,質量強校。

(1)、認真落實兩個常規,加強教學管理.

在常規教學管理中,建立了各種常規管理制度,完善常規管理辦法。教師採取分學科分年段進行備課,學校領導及時督查指導,每週不定期進行常規教學檢查,並及時總結反饋。在課堂教學常規管理上,建立監督機制,嚴格上課規範,向40分鐘要質量、要效益。

(2)、抓校本教研,提高教師業務能力。

我校從學校可持續發展的高度,認識校本教研工作,並把它作為學校興校的主要策略,明確提出向教研要質量,靠教研上台階,走教研促教,教研興校之路。深入推進課程改革,持之以恆地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂,把趣味帶進課堂,把現代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新,自我超越,儘快提高教學質量。