學院黨支部書記述職報告大綱

學院黨支部書記述職報告

****年，在上級黨委的關心和指導下，根據學院黨委對工作的總體部署，我重點圍繞黨的十八大精神和“三嚴三實”專題教育活動，對上年度民主評議中查擺出的問題進行整改，密切聯繫實際有序順利的開展工作，雖然取得一定的成績，但與學院的要求還存在一些差距和不足，現將具體工作彙報如下：

一、黨建工作基本情況

第一，加強政治理論學習，堅持三會一課，做到嚴以修身。在每個學期開始做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合。學習內容包括黨的十八屆三中、四中、五中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神、上海市“國家教育綜合改革試驗區”方案，《黨員紀律處分條例》等文件。學習中，要求每位支委聯繫思想和工作實際，做好典型發言，做好會議記錄，採取支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。

第二，加強學生政治思想教育，嚴格黨員發展工作，做到嚴以用權。學生黨建任務一直是工作的重心。新生入學後，我進行了新生入黨啟蒙教育，介紹入黨的基本要求，宣傳黨的基本理論知識，讓同學們對入黨有一個初步的認識。今年，外經外貿系140餘名新生遞交了入黨申請書。在學生黨建工作中，能夠嚴格按照學生黨員發展程序，把握從推優、積極分子、重點發展對象到預備黨員的培養全過程，本着公正、公平、公開的原則，選拔合適的對象，通過組織多種活動發揮入黨積極分子的先鋒模範作用，達到了很好的效果。一年中，支部推薦了13名同學參加了學院組織處舉辦的入黨積極分子學習班，做好1名學生黨員發展工作。對於已經步入實習單位的預備黨員，我會定期與其保持交流和聯繫，要求他們按時參加支部生活，瞭解他們的實習情況。

第三，建設學習型黨支部，發揮支部政治堡壘作用，做到創業要實。為確保支部建設與業務工作兩促進，我努力將支部建設成為學習型黨支部。全體黨員認真履行承諾，嚴謹教書育人，很多黨員逐漸成長為教學骨幹，在各方面均發揮了先鋒模範作用。共計8名教師參加了各類業務培訓；在支部黨員的帶領下，系部全體教職工都積極參與到學生競賽指導中，獲得多項優異成績；申請上海市經濟類專業課題2項，上海建築職業教育集團課題2項。

第四，堅持以黨建代團建，加強支部引領作用，做到謀事要實。在支部指導下，本學期學生活動緊緊圍繞思想建設積極開展。上半年，圍繞五四青年節、端午節等節日開展了形式多樣的主題活動，旨在宣揚中國傳統文化，提升學生綜合素質，並注重加強與其他系部的文化和情感交流，共建特色。8月份，我與三位輔導員老師帶領十餘名學生一起前往江蘇東台，開展了以“農產品產業鏈的調研”為主題的暑期社會實踐活動。學生們在老師的指導下，運用專業知識為當地農業發展出謀劃策，通過調研，撰寫報告，微信宣傳等方式，切身體會到新農村的改革創新，領會到四個全面的深刻內涵，取得了較好的實踐效果。下半年，結合支部主要工作思路，我係團學活動重點圍繞紀念抗戰勝利暨反法西斯勝利七十週年，弘揚社會主義核心價值觀中的“愛國”這一主線，在文體部、學習部、團總支開展了以“勿忘.前行”為主題的系列活動。通過指導，讓學生活動更加具有思想性和教育性，樹立牢固社會主義核心價值觀。

二、存在的主要問題

第一，支部組織生活創新力度不足。在開展支部組織生活的過程中，我發現組織生活的形式還是有些單調，主要表現為:在形式上缺乏創新,組織生活往往以讀報紙、學文件為主,然後結合議題圍繞工作進行討論，這種模式容易讓人感覺枯燥、空洞, 制度不嚴,流於形式。因而很難激發起全體黨員積極參與組織生活的熱情。

第二，學生髮展考察工作不夠細緻完善。今年我支部上報的重點發展對象有兩人，但在後期考察後認為其中一名學生在某些方面沒有達到黨員的要求，因此本着嚴格發展的原則，我支部只發展了一名學生。儘管我們已經在認真實施黨員聯繫人和積極分子考察制度，黨員聯繫人定期與入黨積極分子談心，瞭解他們的入黨動機和思想動態，但是有時談話記錄並沒有及時形成文字材料，出現事後再回憶補寫的情況。

第三，能力素質有待於提高。我擔任支部書記只有一年的時間，不管從經驗還是黨的業務知識方面都很欠缺，對黨的中心工作思想和內涵有時還無法準確把握，有時僅僅學習了理論的表面，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握這些理論的精髓，理論聯繫實際不夠。

第四，支部工作與中心工作的結合還不夠緊密。習慣於就黨建抓黨建，對黨建如何圍繞學院和系部中心任務去開展工作，調查研究的不夠，以致黨建工作的目標不明、方法不活、效果不佳。儘管事情都完成了，但是看上去就像"兩張皮"，存在相互脱節的狀況。

三、改進的措施

第一，創新支部生活的形式和內容。今年，在組織部門的帶領下，我前往第二工業大學學習兄弟院校在開展支部活動中的經驗，極大的開闊了工作思路，也首次申報了組織生活培育項目，做了創新組織生活的嘗試。通過學習交流和申報項目，我深受啟發，在今後開展工作中，我將努力在“活”字上做文章，科學設置黨員學習教育內容。對黨員學習教育內容各級黨委要根據形勢、任務和上級黨組織的要求，做到長計劃，短安排，除安排必須的黨章、政治理論學習內容外，還要根據當學院發展的需要和系部工作特點，增加必要的經濟、法律、科技、文化等方面知識的學習，以全面提高黨員的素質，增強黨員覆職的能力，腳踏實地推進支部工作上台階。

第二，進一步細化基層黨員發展考察的工作。我認為今後工作中應當在更加深入調研的基礎上，確認重點發展對象，並適當擴大重點發展對象的範圍，擇優發展。在整個考察的過程中，也要不斷完善聯繫人制度，每位考察對象指定一位聯繫人，並儘量考慮聯繫人的專業特點，工作特點，設計科學合理的談話表格，注重考察過程材料的歸檔，做到發展有依據。此外，在羣眾測評方面還需要考慮測評的廣泛性和客觀性，儘可能全面反映出發展對象的情況。

第三，不斷學習提升，提高業務素質。今年7月我參加了上海市委黨校舉辦的第25屆哲學社會科學骨幹研修班培訓，歷時一個月。通過學習更加深刻領會了黨的十八大精神和四個全面深刻內涵等黨的理論知識，並更加清楚認識到我國當前的改革方向以及自己所肩負的歷史使命，受益匪淺。今後我將繼續加強理論知識和業務知識的學習，在全面掌握科學理論的立場、觀點、方法上下功夫，在將理論成果轉化成工作的指南針、催化劑上下功夫。同時還要做到向有經驗的老黨員學習、向羣眾學習，不斷提高素質和能力，增強服務基層、服務羣眾、服務學生的本領。

第四，創新載體，將支部工作與中心工作緊密結合。只有探索出行之有效的工作載體，才能不斷激發和展現黨組織的生機與活力。今後我將繼續緊密圍繞十八屆五中全會精神和“三嚴三實”教育主題等重大工作部署，積極探索有效的工作載體，積極創新黨的工作的方式方法，使黨建工作從被動適應轉到主動創新。把開展黨的工作與滿足黨的事業發展和黨員個人發展需求結合起來，把開展黨的活動與搞好系部專業建設結合起來，精心組織和設計黨的活動，不斷拓展黨建工作的內容，豐富黨建工作的思想政治內涵，提高黨組織的親和力和感召力，使黨的工作真正呈現蓬勃的生機與活力。創新黨的工作載體要緊貼教書育人實際和黨員思想實際，富有吸引力和感染力。緊扣時代脈搏，注重運用以網絡信息技術為代表的現代化高新科技手段，建設電子黨務，使黨的工作更好地適應先進生產力發展的需要，更好地適應黨員教工的工作方式和生活方式變革的需要，提高黨建工作的科技含量，提高工作效率和水平。

總而言之，在下一年度，我將始終圍繞學院工作的中心任務，努力開拓，不斷進取，發揮支部政治保障作用，為學院發展做出更大的努力。