黨支部書記副校長述職報告

黨支部書記副校長述職報告

王義兵，男，漢族，1967年生，現任縣一中黨支部書記副校長。主管黨支部工作、政治思想,幹部隊伍及配套組織建設工作，協助教學工作。現就2003年度工作彙報如下：

一、德

“學高為師，德高為範”。作為一個教育工作者，本人認識到思想道德素質的重要性，嚴格要求自己，帶頭參加各項政治理論學習，本年度系統學習了“三個代表”重要思想的有關論述，十六屆三中全會精神，重温了《公民道德實施綱要》的有關內容、《意識形態領域反分裂鬥爭》有關材料、《黨政領導幹部選拔任用條例》、十六大報告等內容，通過學習進一步堅定了共產主義的理想信念，對改革發展穩定之間的辯證關係有了進一步的理解，同時對民族分裂主義及非法宗教活動的危害及其變換手段搞分裂破壞活動的醜惡行徑有了更清醒的認識，進一步增強了責任感、使命感，對把我校建成為反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強陣地的積極性、主動性進一步增強。同時，以《公民道德實施綱要》所倡導的愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻來規範自身日常行為，結合《教師職業道德規範》中的：依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的具體要求，從我做起，從小事做起，自覺貫徹黨的教育方針，大力倡導素質教育和教學改革，在工作中以團結穩定的大局為重，嚴於解剖自己，勇於開展批評與自我批評，為人正派，心胸開闊、光明磊落，腳踏實地、忠於職守。

二、能

高爾基曾説過：只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。因此在工作中，本人勤於學習鑽研，不斷提高知識素質，在改造主觀世界的同時，將理論與實踐相結合，做到學以致用。通過學習《黨章》、《黨組織工作手冊》，使自身黨務工作日趨熟練，團結協調和形成骨幹方面有所增強，為正確決策、科學決策奠定了理論基礎。通過學習參閲教育政策、信息及外地成功經驗，日漸認識到要進一步提高我校的教學質量，必須走教改創新之路，結合我校實際，從當前看，今後一個時期要以信息技術教育為發展重點，走跨越式發展之路，以全面提高漢語水平為突破口，打破理科尤其是數學教學效果不佳的瓶頸，積極引進教師優化配置制度，實現多勞多得，優勞優酬，最大限度地調動教師工作積極性，從而尋求我校各項工作的新突破。

下鄉參加災後校園重建期間，虛心向有關技術人員學習建築方面專業知識 ，初步掌握了該方面關鍵環節的基本知識，在便與自己工作的同時拓寬了知識面。

三、勤：

能自覺遵守學校的各項制度，下鄉期間，也能帶頭遵守各項工作制度，放棄節假日，早出晚歸，認真工作。本年度基本出滿勤，能按時參加縣裏組織的各項會議、學習，不遲到、不早退，遵守會議、學習紀律、認真聽講，認真記錄，回校後及時進行傳達。能帶頭組織參加學校的政治理論學習，以身作則。

四、績：

調整組建形成新的支部委員會和校委會，形成了新的領導班子，班子成員能夠有計劃有步驟地開展各自工作，協調配合能力不斷增強，為學校各項工作的開展奠定了良好的組織基礎。

按照“五好”黨支部創建要求，堅持“兩手抓，兩手硬”，大力加強了配套組織建設，工、青、婦組織運行良好，尤其是共青團在精神文明建設中發揮了突出作用。堅持週三、週五學習制度，學習內容豐富，文件、材料齊全，記錄、檔案規範，學習效果良好，廣大教職工政治理論素質普遍有所提高。黨員先鋒模範作用發揮較好。黨組織的凝聚力、吸引力有所增強，有8名要求上進的青年教師向黨支部遞交了入黨申請。堅持黨建目標管理制度，接季度打分上牆，堅持“三會一課”制度和年終評議制度，發展黨員工作規範、合理。

紮實做好穩定工作，以集中整治領導小組為骨幹，形成班主任、教師、學生幹部的德育網絡，大力開展反對民族分裂和非法宗教活動的宣傳教育，使維護祖國統一，維護民族團結思想深入人心，加強了齋月期間的教育、管理、防範，學校沒有出現信教、封齋、做禮拜等問題，同時堅持領導帶班、教師值班、警衞24小時在崗的制度，杜絕了刑事治安案件的發生，另外，通過“四五”普法教育，廣大師生的法制意識也進一步增強。

精神文明建設有效開展。進行了大量生動活潑的文體活動及繪畫、演講、知識競賽活動，黨團組織上街進行了大量的宣傳。學校進一步綠化、硬化、美化，開展了多次扶貧幫困活動。較好地宣傳、貫徹、落實了《公民道德實施綱要》精神。

教學工作方面，大力倡導素質教育，積極參加有關教研活動，鼓勵教師大膽進行教研和教改，在教務處和教師的共同努力下，骨幹教師隊伍不斷壯大，相信通過進一步的改革和努力，教學質量能夠取得突破性進展。

在預防"非典"工作中，絲毫不敢麻痺大意，認真、及時地按照上級部門的安排部署落實了各項預防措施。

“2。24”地震給我縣造成了巨大的損失，許多學校坍塌，學生無法上課，校園重建工作迫在眉睫。本人被抽派負責受災最嚴重的羣庫恰克鄉和色力比亞鎮的校園重建工作。在工作中，認真負責，嚴格把關， 虛心學習， 多方協調，不辭辛勞，不計得失，不論在工程質量還是工程進度上都取得了較好的成績，從而保證了兩地學生能按時返校就讀。

五、廉

能按照《黨風廉政建設準則》從嚴要求自己，沒有收受禮品，公款吃喝、公款配備手機、支付手機費、公車私用等不廉潔行為，同時督促財務人員定期公開財務及收費項目，力爭學校領導班子整體廉潔。

六、主要存在的問題

1、對所學材料領會不夠深刻，由於語言障礙缺乏對學生“面對面”的宣講。

2、教學改革、課程改革的步子沒有放開。

3、教學手段落後，信息化教學沒有進展。

4、民主集中制貫徹落實尚有欠缺

5、深入羣眾做得不夠。

6、由於語言障礙，對工作有一定的影響。

針對以上問題，今後本人將進一步學習有關文件精神， 提高會説、會管水平。進一步建立健全學校維護穩定工作目標責任制。進一步提高執政水平，努力實現依法治教，依法執教。進一步解放思想，大力推進素質教育和教學改革，積極引進信息化教學。進一步發揚民主，深入羣眾，營造一個民主、團結、向上的文化氛圍。進一步增強主人翁意識，大膽開展工作， 力爭多作貢獻。進一步開源節流，引進現代化教學設備，改善教師辦公條件，提高教學質量。引進競爭激勵機制，創造人盡其才，才盡其用的環境。進一步加大“三公開”力度， 提高學校行政透明度。進一步堅持黨要管黨的原則和從嚴治黨的方針，堅決克服黨內存在的消極腐敗現象。

不當之處，希望同志們提出寶貴意見，本人將虛心採納。