尊敬的局領導、同志們：
大家好!
剛剛過去的20__年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現新發展的一年。一年來，學校領導班子以科學發展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創教育教學品牌和特色學校為奮鬥目標，圓滿完成了區教體局下達的各項工作指標。今天，按照區教體局的工作安排，我代表領導班子向局考核小組和全體教師進行20__年度述職。
一、一年來的主要成績
回首20__年，學校始終堅持“以人為本”的管理理念，始終牢記“發展無止境，管理無極限”，每一名九中人以“校興我榮”的集體榮譽感和“百年大計，教育為本”的社會責任感、歷史使命感，創造了九中歷濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。
(一)硬件建設水平提高。__年暑假，學校按照規劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統一佈置並安裝了空調。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，併購置了一台電子白板。優美舒適的環境，為師生學習和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。
(二)教育教學再傳捷報。__年中招考試，我校578名畢業生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，佔畢業生總數的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居__區所有中學首位。這再次奠定了我校作為__區強校的地位。
(三)德育管理漸成特色。我校從實際出發，選準了德育教育的切入點：把國學經典誦讀和學生的養成教育有機結合起來。一年來，我們開展誦讀《_規》活動，讓學生在國學經典中感受中華民族的傳統美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《國中德育教育與的推廣研究》的確立，和__年8月份市關心下一代協會張秉正主席親臨我校考察為標誌，我校的德育特色已初步形成。
(四)教育科研逐步深入。一年來，我校的“雙分管理教學法”不斷走向完善。__年2月，__市教育科研工作現場會在我校召開。市、區教體局、教科所領導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區教科所所長、市直和區直中國小業務校長、教科室主任、教師代表等近200人蔘加了這次活動。這是目前為止九中規模、規格的一次教科研盛會。
(五)幹部培養平穩過渡。__年，我校的中層幹部聘任制繼續深化。8月份召開了“__市九中20__年中層述職競聘演講會”，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本着“公開、公正、公平”的原則，經民主測評、領導班子集體研究、校內公示、個人談話等環節，學校對中層幹部進行了調整，從而形成了幹部的選拔、任用、培養機制，為學校發展儲備了管理人才。
(六)甲流防控取得了階段性成果。__年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學生楊羣同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體九中人眾志成城，從學校領導到每一名後勤工作人員，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設立隔離室，紅外線測温，建立晨午檢制度，發現疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。
(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指導老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發聲練起，在第二屆“愛之韻，心之聲”教師合唱比賽中奪得了城區一等獎的殊榮。金燦燦的獎盃再次證明九中教師是一個特別有集體榮譽感、特別能戰鬥的優秀羣體。
(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為__區的窗口學校和名校，一年來發揮了應有的輻射帶動作用。__年3月份，青華鎮中心學校校長帶領有關人員到我校觀摩學習;__年11月份，先後有潦河鎮、青華鎮、石橋鎮等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先後應邀派出教師到潦河鎮、青華鎮、蒲山鎮指導農村中學的主題班會和教研活動。__年12月份，__市管城區二中組團到我校參加考察。
(九)校園和諧氛圍濃厚。讓九中成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續發展的永恆追求。一年來，“和諧滿園師生歡”。組團參加__區師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平台;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結;教師節、國慶節、元旦，校領導一條質樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的温暖和關愛。
(十)社會效益日漸顯著。一年來，學校工作得到了上級單位的肯定，先後榮獲“河南省依法治校示範校”、“河南省義務教育課程改革先進單位”、“__市教育科研先進單位”、“__市文明單位”、“__市學校安全工作先進單位”、“__區工會工作先進單位”、“__區綜合治理先進單位”等諸多榮譽稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學校動態。__年7月24日，《南陽日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題，對我校進行了專題報道;其它如《__市九中捐款救助白血病_》等報道也頻見報端。
二、一年來的主要做法
(一)加強領導班子建設
我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政，在羣眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發展的空間，思考問題的深度決定學校發展的程度。班子成員帶頭學習科學發展觀，進一步解放思想，認清發展形勢，理順發展思路，增強發展動力，形成發展合力。二是深入開展科學發展觀實踐活動和“黨員示範崗”創建活動。通過調研活動，海納_，問效於民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發展;三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰鬥力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德幹事業，一心一意謀發展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂範，遵守各項紀律，規範辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，落實領導幹部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺接受監督。
(二)加強教師隊伍建設
事實證明：教師是學校發展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。一年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。
進行班主任培訓，提高班主任專業化水平。新《義務教育法》實施後，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。09年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。“如何開好班會”、“如何做好畢業班學生的培優轉差工作”、“如何使七年級新生儘快適應國中生活”等一系列貼近工作實際的培訓主題，使接受培訓的同志受益匪淺。
抓實教研活動，提高教師專業化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實施中層領導承包教研組，建立中心發言人制度，開展校級優質課的評選活動，逐步規範教研活動的開展，強化和規範集體備課，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發揮了學科教研組集體的智慧。
加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。隨着社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢羣體，教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關注的焦點和熱點。一年來，學校全面加強師德師風建設。一方面要求教師緊密結合我校實際，不斷豐富學習內容，加強師德修養。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《文明執教承諾書》，以規章規範和約束教師行為，推動師德創優活動向縱深發展。
(三)廣泛發動學生，突出學生自主管理
__年秋期我校在校生達到2800多人，學生多，管理的難度加大。充分發動學生，引導學生進行自我管理，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實踐化、德育管理規範化”的要求，從“小”處着手，規範學生行為，培養自主管理能力。每天校門口禮儀值周學生響亮的“老師好”，課間佩戴“樓層值周”標誌的值日生，規範的“文明班集體評比欄”、“紀律衞生檢查公示欄”，成為九中新的亮麗的風景。
(四)立足“實”字，各項工作務求實效
實效是檢驗學校工作的試金石。“從實際出發”、“真抓實幹”、“團結務實”、“務求實效”是領導班子一年來一直倡導的工作作風。對各項工作我們做到“三專三有四化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結，工作過程規範化、資料化、檔案化、電子化。政教處規範各項常規檢查，以表格的形式彙總，在校園顯著位置公示;根據時事、貼近學生實際開展“勿忘國恥，振興中華”等主題板報和主題班會的評比活動。教導處每節課派出專人進行督查，每週全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示，嚴格教學常規管理，根據學生學習狀態及時組織月考，及時召開質量分析會，通過抽查作業、
檢查教案等多種形式對教學情況進行監測。教科室積極倡導“分層有效教學，打造高效課堂”的教學理念，教師要根據現實需要重心下移抓課堂，以各種教學活動為載體，把教科研滲透到教學中，克服“為科教研而教科研”的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務的思想。
(五)堅持安全至上，做好學生安全工作
安全工作關係到廣大青少年的健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福，關係到學校在社會上的威信和形象，也是學校教育教學工作正常進行的現實保障。學校構建“校長——安全辦——班主任——安全值日生”的安全管理網絡;制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等，為學生築起一道道安全防線。一年來，我校沒有發生重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩定。
(六)統籌安排，各項工作協調開展
迎接各種檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時、高質量完成迎檢任務，受到了領導的好評。後勤方面，各處室明確工作職責站好崗，樹立服務意識講奉獻，立足開源節流管好錢，着眼學校發展用好物，使後勤工作與教育教學的改革協同並進。在領導班子的統籌安排下，我校工會、共青團、計劃生育、老幹、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。
三、20__年工作佈署
回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名校看齊的信心。“凡事預則立”，學校領導班子確立了20__年的發展戰略，那就是必須走內涵發展之路。
(一)樹立精品意識。隨着學校的發展，我們的各項工作越來越細化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導處要“選準學科，培植典型”，精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業等;政教處要“立足《_規》，抓實養成教育”，開展樣板班級創建活動;教科室要“及時跟進，重點推廣”，在完善雙分管理教學法的基礎上，發現更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之勢。
(二)創新發展途徑。發展是硬道理。學校要實現跨越式發展，必須依靠創新，必須用創新的思路謀劃發展，用發展的方法解決前進中的問題。應該説，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經有所創新，但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創造性地開展工作。用創新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規問題，一定會大有所為、大有收穫的。畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績直接影響着學校的生源和聲譽。創新的工作思路和工作方法，一定會為畢業班的工作注入新的活力。
(三)促進教師專業成長。實踐證明，教師最關注的是自己的專業成長。學校將尊重教師發展的主體性，為教師專業化成長搭台子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵、教師發展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業成長。
各位領導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的一年，面對教育發展的新形勢，面對黨委和政府對教育發展的新要求，面對廣大人民羣眾對教育發展的新期待，面對廣大教職員工建設學校的新願望，領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優、專業引領能力強為標準，以改革的勇氣、創新的精神、發展的謀略，振奮精神，使九中校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚鋭氣，九中也一定會以校園環境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發展後勁足、引領作用強的嶄新形象出現在大家面前!
謝謝大家
尊敬的局領導黨委，組織部領導，全體同仁：
請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以彙報，敬請各位考核!
一年來，學校正確貫徹黨的教育方針，本着辦人民滿意教育的宗旨，結合市區教育主管部門工作重點，針對我校具體學情，師情制訂了“創品牌學校，辦一流教育，數樹區域旗幟，與外區市同類學校並軌發展“的工作目標。在此基礎上確立“以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量”辦學特色，即工作思路。學校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質量，即生存質量、工作質量、生活質量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識。科學、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學校的主線。人人擁有祥和的羣眾而驕傲。個個以温馨的校園為自豪。已落實科學發展觀為指導，作風樸實，以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取。現將所做工作彙報如下：
一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。
1、學校黨政工作目標為“創品牌學校，辦一流教育，樹全區旗幟，與外區市同類學校並軌發展”為此目標達成。學校黨政領導站在可持續發展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同保”及“互尊、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇於創新，鋭意進取。
2.學校每週一班子會在全體黨員幹部彙報完工作及安排好學校每週中心工作之後，由校長強化班子成員及中層以幹部建設指導性推薦，力求班子成員起到模範帶頭作用，尊上護下懂規矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作，補台不拆台，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示範為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養，終身學習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題潛力。樹立挑戰困難信心進而到達不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會，勇於開展批評與自我批評，每學期一次民主生活會，黨員幹部能以落實科學發展觀為主線，勇於剖析自己在工作中不足以及滯後思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以後工作中有更大績效。限度發揮了學校發展中的領導潛力和管理作用。
4.在貫徹落實“深入學習科學發展觀”實踐活動中，書記率先垂範。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學中用心做好常規工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到羣眾中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。工會主席想羣眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而温馨。在全區迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區中國小二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中。學校領導都能及時到位送去關愛。
6.共青團工作有聲有色。團委書記能根據每個節日特點組織師生開展書畫展，優秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。
二.圍繞工作思路所做工作及措施
學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量，為此我們採取相應措施做了以下工作：
1、以科學管理為先導，精確細化
每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會，總務例會，班主任會，各個組長會”學校領導本着有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫室，印刷室，總務後勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分工明確，各司其責，並賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理範圍。學校如一艘平穩巨輪經得住風浪挑戰，乘風破浪，快速發展。
細化常規檢查。學校每週要對教學常規涉略各項進行準確檢查。表揚優秀鼓勵後進。其中超多工作在分管校長及教導處主任幹事並肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調動教師工作用心性為學校教育質量提高起到保障作用。
幹羣集備制。即幹部包學科、學年，和備課組一齊羣眾備課(每週一次)。備課圍繞知識目標達成，技能目標構成，情感目標完成三個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點;備教學流程，轉化成學生學習潛力;以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現。
教師培訓制
我校教師培訓目標：“潛力強會創新，業務精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學校利用週三下午對教師進行培訓。借鑑魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫雲曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，採取觀看光盤，閲讀事蹟材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現代化理念轉化教學模式，把握新課程改革的脈路，培養更多的優秀接班人和建設者。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業，指導教師閲讀相關書籍，經過一段時間培訓，教師自學習慣得到養成，研討氛圍得到加強。從而到達了學以立德提高境界，學以增智開闊眼界，學以致用改造世界三個層次。師資水平發展是學校打造品牌的生力軍。
校長的走課制。週五調研課
做為學校的負責人，對主體幹部及相關管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責無旁貸。管理是一種示範是一種行動。每一天在處理好校內外工作後堅持每一天聽3——5名同志課。走課制即聽同學科每名教師15分鐘左右，看教學進度重難點處理是否統一，看預習作業是否充分有度，看檢覆密度是否豐富多彩;看授課是否遊刃有餘，看學生狀態是否興趣盎然……。聽後對教師的課予以點評，指導，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到週五聽課後檢查幹部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，瞭解教師思想狀況，對學校合理化推薦及時調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悦樂服地工作。
學生就餐安全監管制。學校幹部和學年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學生注意車輛輸通，保證學生安全，禮貌有序就餐，學校幹部坐在門口，然後是教師，裏面是學生。集備晚了，幹部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現出管理是一種精神的情懷。
2.促進師生身心和諧發展
(1)學校創辦了“育才學報”“校園之聲廣播”班報，牆報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發展的這天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈瀰漫陰霾，加強心理教育是解開桎梏內心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應用智慧鑰匙解開學生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態塑造陽光人生。
(2)心理諮詢室。隨時指導學生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學生強身健體，培養欣賞美，鑑賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶，促進學生和諧發展
時下校園暴力事件在園內外各個層次校園中常有發生，心態失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。國中時代是青春期發展的重要時期。因此，引導教師以情感紐帶掌控學生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點推薦。以尊重平等對待學生，到達連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會，學生座談會從職責感，使命感角度論談施恩教育(情感培養)愛心教育(相容性)從而到達醍醐灌頂的領域。
3.全面提高教育質量，即取得成效
(1)學校經過一年來艱辛努力，榮獲了省優秀科研羣眾;省教育情報研討先進羣眾，市行檢先進羣眾，區關委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。
(2)教師方面，我校喬穎老師被評為全國優秀班主任，李楠楠老師為省科研骨幹，韓偉老師被評為市道德模範標兵，李豔秋老師被評為優秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區榮譽。
(3)學生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質量方面，我校在幾次模擬考試及期會考試成績一向名列前茅。七年6班的初詩萌為全區期會考試頭名狀元。
三.存在問題
1.思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種職責，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發展與提高。
2.改善落後辦學條件，適應時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學設施配備上多下功夫。
四.下一年工作展望
在市區教育主管部門正確領導下，深化改革創造機遇，使學校整體工作再創新高。採取開門辦學思路，與外區市同類學校接軌資源共享，全力打造質量工程，承載起鐵西教育質量提高的重任，向區域人民交上滿意答卷。
教育是一種職責，也是一種智慧。教育只有與國家發展和中華復興大業融合在一齊，教育才有蓬勃發展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
尊敬的領導、同仁：
你們好!
一年來，我校各項工作在“三個代表”的重要思想指導下，在業務部門的領導下，開展得有序、有力、有效，中學領導班子述職報告。每項工作都努力做到了科學決策、民主決策，按規律謀事，按規則行事，按計劃辦事，始終如一的堅持“五育”並育，德育為先，注重基礎，提高素質的原則，使全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中，學校努力把德育的方向性，智育的主體性，體育的基礎性貫穿於素質教育之中，使之相輔相成，共同提高，以此提高素質，培養能力，按時完成了各項工作任務，下面我代表領導班子，把一年來的工作向大家作以下彙報：
一.總體工作
(一)完善學校制度，明確領導職責
結合學校實際，對學校的各項制度進行修改完善細化，使之適應學校當前的發展形勢，把學校領導班子進行了了工作分工，明確職責，細化任務，獎懲兑現，責任追究讓其知道自己的位置，任務，工作的重點。對中層領導，管理上嚴格要求，各司其責，共同努力，班子的向心力，凝聚力，戰鬥力進一步增強，工作效率大大提高。
(二)羣策羣力，同心同德，抓好“霍亂”防控
帶領全體師生，響應上級號召，全力投入“霍亂”防控工作。坐陣指揮，明確分工，人財物到位，使防控工作落實到了實處，工作全程，無一處失誤，期間接受了縣政府，縣紀委督查組的四次檢查，縣局，鎮政府多次督查熊副縣長兩次督查，都給予了工作以充分肯定，全面完成了防控任務。
(三)加強校園環境治理，及時啟用寢室，食堂
對學校的先道樹進行了全面修剪，還學生一片蔚藍的天空，在資金困難的情況下，投入兩萬多元，把辦公用房，寢室，廁所，食堂通水通電，使之發揮作用，並充分利用起來。如若不啟用寢室食堂，這些孩子過去只能到處租房子住，吃飯也困難，跑累了，急了，就不上了，通水，通電啟用食堂，方便了學生，穩定了學生，學習時間得到保障，成績有進步，流失率大大降低，學生隊伍得到了穩定
(四)加強校園文化建設，發揮環境育人功能
開學伊始，校園文化建設滯厚，經研究對牆體進行了粉刷，寫壁字，寫標語，貼噴繪，充實宣傳欄，校園文化建設得以全面開展，教室文化，辦公室文化，寢室文化，食堂文化廁所文化建設也全面開展起來。現在全校的文化氛圍得到全面加強，發揮了環境育人的功能。
(五)嚴格執行財務制度，勤儉節約，財務公?
學校資金有限，嚴格審批程序，把有限的資金用在學校的發展上，用在教育教學上，用在改善辦學條件上。購物先申請，後購物，購物時貨比三家，確保質優價廉，每月在教職工會上，宣佈學校開支情況，接受教職工的監督，大額支出，集體決定，寫申請，集體簽字上報教育局審批。我認為你越不想讓他知道的，他就越想知道，公開了，透明瞭，老師放心了，我也輕鬆了。
(六)加強政治學習，注重師德建設
每週堅持行政例會不動搖，堅持班主任例會不放鬆，堅持教職工例會不間斷，堅持學生晨會不停步，堅持黨員學習不懈怠。利用這些會議對全體師生進行愛國主義，集體主義，師德師風，社會主義榮辱觀，科學發展觀為內容的教育。開展“學校發展”大討論，我為學校獻良策等活動，人人蔘與，個個行為。特別注重教師的愛崗敬業，學生行為規範的教育，印製《教師職業道德規範》，人手一份，並認真學習，並決定每學期第一次例會就是學習《教師職業道德規範》，長期堅持，常學常新。通過學習文章，介紹經驗，貫徹方針，宣讀文件，理論研究等形式，使學校的思想教育工作得以實施，如此千方百計，想方設法的開展，師德師風教育，其目的只有一個，一切為了孩子的成長，一切為了教育的發展，讓全體在教學中增強師能，鑄造師魂，在教育中擦亮眼睛，明確方向，在思想上堅定操守，守住底線，在執行中，不觸高壓，不踩紅線。
以上為我本人的述職報告。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們、同仁們：
今天，我代表學校黨支部領導班子向大家述職，請予審議。
過去的20__年裏，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹__大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“以人為本，服務社會”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工鋭意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻。現在我將校領導班子20__年的工作彙報如下：
一、政治思想工作方面：
(一)首先在政治思想方面嚴格要求自己，嚴抓認真學習政治思想理論、_思想、“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的__大精神、和黨的各項教育方針、政策等工作，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關好“四清楚，四掌握”的內容，把學校建成熱愛祖國，維護民族團結，反對民族_主義的前線。
(二)抵禦滲透，淡化宗教氛圍，嚴禁在學校內戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規範了師生着裝。
(三)嚴抓對在校師生的政治思想工作，採取教職工每週政治學習兩個小時，學生每週政治學習一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。
(四)高度重視安全穩定工作，堅持“穩定壓倒一切”的思想，團結班子成員，認真制定了穩定、安全、日夜值班等制度，為穩定教學奠定了基礎。
二、加強班子建設，提高管理水平
學校領導班子成員有中層以上幹部32人，其中黨員佔84%。在班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。
堅持每週一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好教學的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、解決管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實的嚴謹的工作作風。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。
三、黨風廉潔建設方面：
(一)為落實廉潔自律，抓好黨風廉正工作，跟全體教師鑑定了行業不正之風，簽署了反_，禁止亂收費等責任書，同時黨員和領導幹部通過學習“廉正準則”，培養班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
(二)做到廉潔自律，重視了專業道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。
(三)對財務管理人員提出嚴格要求，對外公開我校的財務事務，保證了財務始終為學校教育事業服務。
四、穩定工作方面：
全體教職工深刻意識到“穩定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責任意識，堅決做到了認識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應盡的職責，帶頭維護民族團結，維護祖國統一,維護社會穩定，保障了學校的安全。
五、強化德育教育，優化育人環境
學校把“德育為首、五育並舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，我們堅持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個落實(落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制)、三大內容(愛國主義、社會主義、集體主義)、四個結合(常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合)、五條途徑(教書、管理、服務、活動、環境育人)，德育實效突出。
在教師隊伍建設上，我們一直堅持“內練素質，外樹形象”，貫徹鄧小平理論思想，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”(事業心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績)活動，教師素質不斷提高。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心;崗位培訓，組織學習，以奮其志;領導示範，敬業尊師，以正其身;繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。
校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每週播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學生的情操，發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。
六、強化科學管理，增強辦學活力
為了全面落實素質教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制着手。先後制定出台了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包乾負責，機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包乾負責制，職責明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。
七、立足常規，狠抓課堂，強化教育改革，提高質量
我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發展的生命線，立足教學常規管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業負擔，努力實施素質教育，全面提高教學質量。
學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導、作業、批改、測試、練習指導等主要環節，加強教學的管理，注重學法指導。組織跟蹤聽課，説課，評課。
我校注重開闢第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞並重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術類、活動類課程。組建了語、數、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學生各有特長。
八、今後的工作目標
我們在今後的工作當中要更好地團結教職工，進一步提高並且發揮好領導職能，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩定、安全、德育、精神文明工作，提高教學質量，為創辦政治意識健康、辦學條件好、教學質量好的學校而做出努力。
一年來，在上級黨委、政府的正確領導下，我校領導班子團結協作，鋭意進娶埋頭苦幹，廉潔奉公，較為出色地完成了上級交給的各項工作任務，學校黨政班子述職報告。下面從以下幾方面簡要回顧一年來學校黨政的主要工作：
一、領導班子自身建設
一年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策和區委決議，認真傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止，執行不走樣。
我校黨支部始終把加強班子建設作為支部工作的頭等大事。我們始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標來建設領導班子。
首先，認真抓班子學習。堅持雙週一次的班子學習制度。通過學習黨的xx大精神，新中國第三代代領導人“三個代表”重要思想，學習鄭培民的先進事蹟，學新黨章、黨規黨法及與教育相關的法律法規;學先進的教育理論和經驗，對班子成員進行黨風黨紀教育，理想信念教育、廉潔奉公教育。從而使班子成員的政治、業務素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。
其次，狠抓班子團結。書記、校長帶頭做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。
第三，工作中堅持民主集中制。凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，必要的需經職代會討論通過方可執行。我們經常深入羣眾，傾聽羣眾的意見要求，每學期工會都要在職工中徵集合理化建議，對正確的意見積極採納，不斷改進工作。另外學校還制定了黨政班子議事規則，加強了制度保證，這些都促進了民主集中制的有效實施。
第四，開展反腐倡廉教育。我們組織班子成員學習。吳官正在中紀委二次會議上的講話，學黨規黨法和上級關於糾風治亂的文件，學校還制訂了相關的規章制度，如《學校領導班子建設規章制度》、《黨風廉正責任制》、《糾風治亂責任制》。這些制度的貫徹實施，有效地促進了學校的廉正建設。目前我校班子成員都能自覺尊遵章守紀、為政清廉。
第五，把好用人關。堅持任人為賢的路線，今年我們從學校整體利益出發選拔任用了一名教務主任、一名政教主任。到目前看，兩名同志都勝任自己的工作，羣眾反映良好。另外，我們還積極做好後備幹部的培養教育。所有這些，都為學校各項工作的開展提供了必要的保證。
二、領導能力和工作實績
我校黨政班子成員有強烈的事業心和責任感，具備總攬全局的能力。他們在工作中和個人利益面前，能處處以大局為重，堅持羣眾路線，傾聽羣眾的意見和呼聲，關心羣眾疾苦，自覺為羣眾排憂解難。這支隊伍懂教學、善管理、團結協作能力強，工作鋭意進取，勇於開拓創新。他們工作非常務實。學校每次月考領導都同普通教師一樣深入監考、批卷，還深入班級開家長會，學校各項工作都走在前，幹在前。扶貧捐款、義務獻血都衝在前。做到了吃苦在前，享受在後，較好地發揮了政治核心作用。
我們在學校管理中，向管理要質量、要效益。為給深化教育人事制度改革打好基礎，激活現有教師隊伍的競爭意識，加強對教師的動態管理，學校出台了幾項新的制度政策，有效地促進學校管理上水平、上台階。
1、進一步完善學校考核制度。在教育教學工作中實行雙百分考核制。對各班教育、教學情況，採用日檢查、日排序、日亮分。對教師各方面的工作情況進行周總結，月評價的方法，加大了檢查、考核力度，以此來進一步規範師生的言行。
2、認真落實領導代班制度。每週學校有兩名領導代班，負責本週學校各方面工作的檢查與考核，利用週一教師例會，總結前一週教師工作情況，及時表揚優點，指出不足，並具體指導今後工作。
3、學校堅持以教學為中心，以人為本。突出抓了教學質量的提高和學生能力的培養，述職報告《學校黨政班子述職報告》。學校對語、數、外三科進行月質量監測。每月由學校統一命題，統一考試，統一批卷。教師的教學成績納入對教師的年終考核，實行班主任教學成績同英語掛鈎，有效地促進了學校英語教學的提高。學校還開展了豐富多彩的教學競賽。如低年級的速算、百字競賽，高年級的應用題、閲讀、作文、英語、電腦繪畫競賽，豐富了孩子們的學習生活，促進教學質量的提高。期末由教導處對所有小科統一進行能力測試，有效地促進了學校教學的全面開花，學生全方位能力的培養和素質的提高。
4、抓教師隊伍建設。我們深知要辦出一流的學校首先要有一流的教師隊伍。我們首先抓了教師隊伍的政治思想建設。我們堅持雙週一次政治學習制度，組織教師學習政治理論，學習黨的xx大精神和新中國第三代代領導人“三個代表”重要思想，認真學習《政府工作報告》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》等重要文件，學習黨的路線、方針、政策，及時傳達上級有關會議精神，結合學校具體工作實際，作到有針對性地學習，使教師提高了思想政治覺悟和理論水平，增強了教師貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性。為了使學校做到依法治校，教師做到依法執教，我們先後組織教工學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》。組織了兩次教工普法知識答卷。書記給全體教職工作了《學生傷害事故處理辦法》專題輔導講座，還聘請校外法制副校長給全校師生搞了兩次普法輔導講座。叢而使全校師生不斷提高法律意識，做到依法辦事。另外，我們認真抓師德建設。在職工中開展職業道德，社會公德，家庭美德教育，進行集體主義，遵紀守法教育，開展學習鄭培民活動。現在教師隊伍的師德水平迅速提高。教工敬業、講奉獻的人多了。再次，我們狠抓了糾風治亂工作。我們及時傳達上級有關糾風治亂的文件，經常在重大節日前對教師進行行風教育，教育教師不收學生家長禮品、禮金，廉潔從教。學校還同全校教職工簽定糾風治亂責任狀，有效制止了“三亂”。
第二方面，在教師隊伍建設上，我們狠抓了教師業務的提高。我們以教師崗位培訓為載體，注重抓了教師的校本培訓。教師以集中、自學、看空中課堂等方式學習，較為系統地學習了《走進新課程》，《國小新課程教學設計》，《素質教育觀念與基礎教育課堂改革綱要學習讀本》等，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學新路。為了博採眾長，我們實行每年組雙週一次小循環課，選擇教改步子大的教師上教學研討課，共上了36節，領導和同年組教師參加聽課、評課，引導教師拓展教學新思路，新方法。另外，教導處組織教師每月寫一次教學反思，分析教學的成敗及原因，促進教師教學水平的提高。我們實行教師命題評價制。學校將教師平時命題質量納入對教師的業務考核。我們還組織召開教師教育教學經驗交流會，總結交流教育教學經驗。
為了更好地落實“百千萬”工程，我們建立了領導任課制，聽課制。今年我校中層以上領導平均每人聽課達160節以上。領導班子深入一線聽課，評課，導課，對個別教師進行重點指導和培養，使教師的業務水平迅速提高，湧現出許多教學新秀。楊力老師的美術被評為省優課，王爽、曲文霞兩位老師都上了市級教學觀摩課，全校有10餘名教師獲盛市級優秀課文。
5、重視家教工作。為了做到學校教育與家庭教育的有機結合，我們舉辦了新課程家長彙報課，邀請一年所有學生家長到校聽課，瞭解學校，瞭解孩子。我們還召開了1~5年級學生家長會，會上三位教學領導給家長作了家庭教育專題輔導，請10餘名家庭教育好的家長介紹培養孩子的經驗，對全校學生家長進行全員培訓。並利用家長會的機會徵集家長對學校工作的意見和建議。對好的意見和建議，學校積極採納、改進教育教學工作。學校還建立了教師家訪制度。每學期家訪在20人次以上。重點訪“三生”，使教師教育更加有的放矢。這些舉措推動了我區學習型城區建設。
6、“防非”工作成效顯著。面對突如其來的“非典”，我們沉着應對，積極防控。我們及時傳達落實上級有關會議、文件精神，班子成員和黨員站在“防非”前列，他們犧牲大量休息時間，晚上加班到九、十點鐘，雙休日不休息，“五一”長假不休息。寫材料，做宣傳版，制定預案及“防非”規章制度，相關人員的崗位職責共計39份，我們把“防非”工作細化、量化到每個教職工和班子成員身上，班子成員切實擔負起了領導，檢查，督促的重任，有效預防了非典。我校“防非”工作受到盛市檢查組好評，經驗在市裏推廣，學校被評為“宏偉區防非先進集體”。
7、加強對黨員的教育和管理。堅持制度。認真對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，使黨員在日常工作中充分發揮先鋒模範作用。
8、加強對非黨積極分子的考察教育和管理。支部委員及時找非黨積極分子談話，同青年教師談話，激勵他們更快進步。本學期預備黨員王晶明順利轉正。
9、積極開展建設學習型城區創建活動。及時傳達上級有關文件及會議精神，在教工中開展基礎教育大討論活動，共收到討論稿36篇，組織召開全校學生家長會，對家長進行家庭教育方法培訓。以我“我讀書、我快樂”為題，組織召開青年教師演講會，20餘名教師參加演講。
10、積極開展思想政治工作。平時我們能做到有針對性地開展思想政治工作。每逢教師間，教師與學生家長間發生矛盾，教師因工作安排、評先進等。
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