2021年學校領導班子述職報告

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一年來，我校各項工作在業務部門的領導下，開展得有序、有力、有效。每項工作都努力做到了科學決策、民主決策，按規律謀事，按規則行事，按計劃辦事，始終如一的堅持“五育”並育，德育為先，注重基礎，提高素質的原則，使全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中，學校努力把德育的方向性，智育的主體性，體育的基礎性貫穿於素質教育之中，使之相輔相成，共同提高，以此提高素質，培養能力，按時完成了各項工作任務，下將現將一年來學校的主要工作情況述職如下：

一、年度工作情況

（一）完善學校制度，明確領導職責

1.由於我校屬於新辦學校，學校各項制度規定都處於初

期建設階段，因此在開學初期，我校領導班子就學校各項工作制定了初步方案，在半年的探索實踐過程中，不斷結合學校實際，對學校的各項方案進行修改完善細化，適應學校當前的發展形勢，使之確立為學校工作制度。

2.把學校領導班子進行了工作分工，明確職責，細化任務，獎懲兑現，責任追究制度讓其知道自己的位置，任務，工作的重點。對中層領導，管理上嚴格要求，各司其責，共同努力，班子的向心力，凝聚力，戰鬥力進一步增強，工作效率大大提高。

（二）改進課堂教學，加強教研力度

1.在開學伊始，我校就已搭建教師成長各種平台，通過讀一本好書、從四個方面研討課標、講一場專題講座、寫一份硬筆書法作品等方式來促進教師專業成長。7月26日，31名教師齊聚一堂，開展瞭如火如荼的教師教育風采展示交流專題講座；7月30日舉行了教師讀書分享活動，大家在分享中體會讀書的樂趣，感受書中的美好與深意；9月24日中午14:00-16:00開展了以“在讀書中體驗歡樂，在交流中提升自我”為主題，全體教師在會議室通過線上觀看了第14期明遠讀書會《國小教育原理》的直播；學校為全體教師購買了《給教師的建議》和《兒童心理學》，人人發一本。在每週的教研活動中，都有一位老師用課件進行讀書分享。學習《課程標準》、《學業指導》和教材解讀;為進一步傳承和發揚中華書法文化，激發教師對漢語言文字的熱愛之情，培養正確的書寫習慣，從整體上提高教師的書寫質量，我校全體教師每週在自己的小黑板上工整書寫，學校在教學樓樓道長廊進行教師粉筆字展示。這樣，不僅為老師們提供了展示自我的舞台，更為大家提供相互學習、交流的機會，使老師們加深對書法的重要性認識，進一步傳承和發揚中國漢字文化，切實提高了教師的教學素質，更有效地促進了教師的專業發展，提升校園文化品位。

2．為響應國家“雙減”政策以及“雙減”工作的開展，我校結合了我校辦學特色，在一二年級不留書面作業的前提下，我校學生每週進行探究性作業的實踐與完成，週三是全校無作業日。探究性作業分為書面作業（無）、實踐作業、體藝作業、綜合作業，同時學生每天的作業設計形式多樣，有基礎篇，鞏固篇，提升篇，能力篇，實踐篇等多種形式。學生根據自己的能力自主選擇適合自己的作業完成。這種作業設計既培養了學生的動手操作能力，啟迪了學生的心智，也在實際操作中培養了學生的觀察力，理解能力和創新能力。

“雙減”不減質，作業是教學的重要組成部分。在推進“五項管理”、落實“雙減”政策背景下，教師應該怎樣設計作業，才能讓我們的教育對象——一個個生動的、獨一無二的個體，在個性、興趣、能力和學習需要等方面都能得到尊重和發展，才能為學生的全面發展開闢最佳路徑，值得我們深入、細緻地研究與探索。基於此，我校語文教研組、數學教研組、綜合教研組全體成員，經過多次交流、研討，深入、細緻、全面地設計了富有學校特色的多項分層創意作業。

3.為加強教師教學技能，我校開展了年輕教師診斷課活動，參加本次活動的7位特崗教師們從獨立備課到博採眾長再到吸取備課組經驗，在不斷的打磨和反思中快速成長起來，呈現了一節節精彩的課堂，取得了良好的教學效果。

4、為了進一步落實國家“雙減”政策，有效引領老師們更好地推進、落實“雙減”政策下向課堂40分鐘要質量的教育理念，打造高效課堂，我校開展了優質課展示活動。本次優質課展示最大的亮點是：個人智慧與集體力量完美結合，切實提高了課堂教學的時效性和高效性。優質課展示已成為我校一項常規教研活動，它是搖籃，推動教師茁壯成長，讓教師在專業化的道路上揚帆遠航，越走越遠！

5、評課、議課的活動。每一次的評課議課，大家都能客觀、實事求是的進行評價。無論是新教師還是老教師，都有大家值得學習的閃光點。只有不斷地反思，才能讓自己前進。紮實開展適崗競聘，奮力激發教師活力

6、幼小銜接入學教育適應系列活動。為了零距離、情景化、全方位感知國小生活，認識校園環境，體驗特色課程，緩解國小一年級新生入學之初的身心壓力，幫助其實現從學前到國小兩個不同教育階段的平穩過渡，並在心理、思想、行為上為國小學習生活做好基礎準備，實現幼小銜接的“軟着陸”，我校於9月4-8日開展一年級新生入學適應教育系列活動，開發了10個小課題。

9、開展“青藍工程”師徒結對活動。青年教師是學校的未來和希望，深入開展“青藍工程”師徒結對活動，使青年教師在優秀導師的指導下，養成良好的教育教學行為，不斷提高教育教學水平。本學期，我校有14位教師參與“青藍工程”師徒結對活動。要求每位指導老師寫出詳實的輔導計劃，定時、定內容進行指導，並有記載。切實提高教育教學質量，認真開展集體備課

10、我校紮實開展“雙減”背景下的學科集體教研活動，着力構建高效課堂，向課堂40分鐘要質量。為了確保集體備課的質量，集體備課前各年級的備課組長先對集體備課內容進行分工，將任務分配到每一位老師。主備人詳談每節課的教學重難點以及重難點內容的突破方式，並介紹自己在備課過程中遇到的困惑後。備課組長帶領備課組的老師本着實事求是的原則，對主備課人在備課中存在的問題及困惑給予指導。大家暢所欲言，共同探討、交流，真正達到了“一個人可以走的很快，但一羣人可以走的更遠”的效果。

（三）維護校園安全，加強校園環境建設

在學校各處室、年級、全體師生的支持下，學校總務

緊緊圍繞學校的中心工作，齊心協力，團結協作，在校園

管理，安全防範，法紀安全教育，維護校園穩定和周邊整

治等各方面做了大量的工作，確保了學校的穩定和良好的

校園治安秩序，保證了學校正常的教學、工作、生活秩序

和人員、財產的安全。為此，我校做了以下工作：

1、完善校園治安保衞制度，明確崗位職責，規範工作流程。為今後保衞科工作的制度化、正規化、形象化、奠定基礎。

2、加強保衞人員的崗位職責培訓和專業技能的訓練，取得了學習上的進步，觀念上的轉變，業務上的提高，掌握了應急措施處理方法。

3、為加強校園治安管理，維護校園良好治安秩序，做到層層有人抓，處處有人管，與各處室、年級簽署了治安、防火、交通等安全責任書。並進一步完善了校園安全工作網絡體系。統一制訂學生在校請假單，落實規範請假制度;加強與金銀川路派出所、胡楊社區的溝通和聯繫，建立了有效的協調配合機制。

4、精心組織安排日常值班和節假日值班。安保人員平時和節假日經常在校園內外巡邏。排除安全隱患，力保校園安全零事故。

5、對我校的應急小分隊進行訓練，明確職責分工，在緊急情況時能形成戰鬥小分隊對校園形成有力的保護。

6、確保重大活動期間安全。每個重大活動前，根據不同情況都制定安保工作方案及突發事件應急預案等，有計劃，有措施，有部署，狠抓落實。

7、配合教育局、轄區派出所、社區搞好綜合治理工作。

8、加強外來人口管理。對我校臨聘人員逐個重新進行登記、造冊、建立檔案，做到底數清、情況明。對他們進行遵紀守法、遵守校紀校規的安全教育，收到明顯實效。一學年內沒有發生一起外來人口違法違紀案件。

9、消防安全管理方面：

(1)抓消防安全管理制度落實、開展消防安全監督檢查。每月開展消防安全大檢查1次，另外對化學危險物品、易燃易爆化學物品及電氣設備加強巡查，杜絕安全事故。

(2)積極做好消防器材的配置、保養、維護工作。

(3)開展消防安全宣傳教育工作。加強對安保人員的消防知識及業務培訓。通過消防知識的宣傳及組織師生參觀宜陽大廈緊急疏散演練，提高了廣大教職員工、學生的防火安全意識，營造了良好的消防安全氛圍，使消防安全工作深入人心。

10、交通安全管理方面

加強進出車輛的管理。所有因公務需要進入校園的外來車輛，必須進行登記，告知有關安全注意事項，其他車輛一律不得進入校園。教師車輛停放入各自的停車位。

11、疫情防控工作。對於校園疫情防衞工作要嚴格按照教育局疫情指揮部的要求行動，從嚴防控，做到絕不空防、漏防。

（四）加強校園文化建設，發揮環境育人功能

對於校園文化建設，我校極其注重校園物質文化和校園精神文化的建設。開學伊始，校園文化建設空白，經研究對牆體進行了粉刷，寫壁字，寫標語，貼噴繪，充實宣傳欄，校園文化建設得以全面開展，教室文化，辦公室文化，廁所文化建設也全面開展起來。現在全校的文化氛圍得到全面加強，發揮了環境育人的功能。

（五）嚴格執行財務制度，做到公開透明

學校資金有限，嚴格審批程序，把有限的資金用在學校的發展上，用在教育教學上，用在改善辦學條件上。購物先申請，後購物，購物時貨比三家，確保質優價廉，每月在教職工會上，宣佈學校開支情況，接受教職工的監督，大額支出，集體決定，寫申請，集體簽字上報教育局審批。

（六）加強政治學習，注重師德建設

每週堅持行政例會不動搖，堅持班主任例會不放鬆，堅持教職工例會不間斷，堅持學生晨會不停步，堅持黨員學習不懈怠。利用這些會議對全體師生進行愛國主義，集體主義，師德師風，社會主義榮辱觀。特別注重教師的愛崗敬業，學生行為規範的教育，印製《教師職業道德規範》，人手一份，並認真學習，並決定每學期第一次例會就是學習《教師職業道德規範》，長期堅持，常學常新。通過學習文章，介紹經驗，貫徹方針，宣讀文件，理論研究等形式，使學校的思想教育工作得以實施，如此千方百計，想方設法的開展，師德師風教育，其目的只有一個，一切為了孩子的成長，一切為了教育的發展，讓全體在教學中增強師能，鑄造師魂，在教育中擦亮眼睛，明確方向，在思想上堅定操守，守住底線，在執行中，不觸高壓，不踩紅線。

（七）展現學生風采，促進學生全面發展

1、為了培養學生良好的計算習慣，提升學生的創新思維意識，落實“雙減”工作開展，為學生搭建展示、學習、交流的平台，促進學生數感的全面提升，希望通過訓練、競賽，提高學生計算正確率、計算速度，我校開展了以“小小口算，大顯身手”為主題的數學口算競賽活動。學生寫字書法比賽。

2、為落實“雙減”工作更好地開展，弘揚中華傳統美德，發揚國粹風采，激發學生的寫字興趣，養成良好的寫字習慣，不斷提高學生的書寫速度和水平，豐富學生們的課餘生活。我校舉行了以“書法潤童心 墨香溢校園”為主題的語文寫字比賽。

3、為了更好地發揮示範作用，提高全校學生的書寫能力，激發學生學習書法的興趣，學校還將獲獎作品一一展出。讓形色各異的書法作品在校園裏構成一幅靚麗的“風景畫”，供所有學生在課間駐足欣賞，培養學生對書法的熱愛之情。

4、為培養學生的創新、動手能力，我校舉辦了以“科學啟迪智慧”“科技創造未來”為主題的科技節。

5、為以多元教學的教學模式來培養學生多方面自學、動手能力、團隊互助及正確的社會價值，我校籌備建立了學校校園電視台，用以統合學校、家庭及社會資源來促進學生的多方面能力發展。在教師、學生之間建立起一個互動式的視像網絡教學平台，讓學生在掌握使用多媒體電腦以及“攝、錄、編、播”等綜合器材技術時，獨立製作視頻課件、教學素材、電視節目等內容，以提高學生學習的積極性與能動性，加強學生對課題的理解。

二、存在問題

雖然今年取得了一些成績，但由於是新建校，所以在許多方面也還存在一定的問題，彙總如下：

1.各項規則制度雖然建立，但未完全符合學校發展要求，將其做實做細。在下一步工作中，要結合我校校情，切實完善各項規章制度，去掉不實之處，落實細節。

3、學校校園標準化建設需加強。學校的基礎建設還沒有徹底完工，還需要添置必要的辦公設備及教學設備，但經費嚴重不足。特別是校園文化建設方案已經做好，但因為缺少經費而遲遲未動。

4、雖然很重視教研工作，但由於教師人數少，資源條件有限，大多數教師承接多項任務，老師們的工作壓力都很大，同時精力也受到了影響，教研工作開展受到了制約，很多時候有很多教研想法都無法去實施。

5、我們的教師隊伍大部分是由選調來的國中老師和特崗教師組成，對國小教育還需要有更多的適應和研究，希望能夠有更多的機會“走出去”、“請進來”，為教師的專業發展搭建平台。

6、對學校安保隊伍建設有待進一步加強和提高。對相關人員的分工及職責要進一步明確劃定，提高辦事效率。

7、依據制度管人和依據制度辦事應長抓不懈。

8、治安保衞工作物防、技防設施還需進一步完善和加大投入。

三、下一步工作

1、強化隊伍建設，嚴格按照學校章程辦事，用制度管人，營造風清氣正的校園壞境。

2、維護校園安全的任務仍然很重，必須警鐘長鳴、常抓不懈，面對新情況、新問題務必保持清醒頭腦。

3、引進青年教師，強化師資隊伍建設，配合教育局抓好師德師風建設，打好防“師腐”戰役。

4、繼續開展好社團活動 ，吸引孩子的注意力，讓有特長的孩子有發展的空間，加強國語教育，努力提高教育教學質量，創造一個安全和諧的文明校園。

今年良好成績的取得是大家團結共同努力的結果，今後，我們將以十九大報告精神為工作重點；在教育局的大力支持下，紮實工作，以實際行動創建文明校園，實現我校健康有序發展，共創學校輝煌的明天。