豆芽
灃西實驗學校三（6）班呂龍妍
我眼中最可愛的植物是誰？對了，它就是豆芽。
今天，我和奶奶一起泡豆芽，我把豆芽的種子“綠豆”放到一個有水的大瓶子裏面。
第二天，我一起牀就去看我的小綠豆，我的綠豆個個喝飽了水，把衣服都撐破了，露出了白白的身子。
豆芽長得很快，第三天，豆芽滿分作文網的肚子變大了，脱去了外衣，從頂上長出了一個小芽，小芽的前面很尖，而且是純白色的，有的像針，有的像魚鈎。
又過了幾天，豆芽長大了。大概有四五釐米高了，小豆芽水靈靈的，我拿了一根豎起來一看，瞧！那不是一個阿拉伯數字9嗎？！我又拿了幾根，反覆看了看，它們的樣子都不一樣。
我的植物朋友不是牡丹那樣的花中之王，也不是玫瑰那樣的浪漫天使，它就是“豆芽”了！
1、課堂內容太過宂長，沒有抓中課文重點內容。因此，學生的注意力太範，朗讀得不好。
2、提問太多，容易造成學生思路的經常性打斷。
3、課堂紀律沒有抓落實，拖堂較為嚴重。
幾點思考：
1、課堂重點不能處處抓，要有課文主線。
2、寫好字，落實書寫
3、挑選經典段落重點朗讀並讓學生為主體，發揮主動性，可以2人一小組，4人一小組合作學習。
4、身體力行，提高自己的語文素養。
5、想辦法多種方式讓學生賽讀。
1、水上生個鈴，搖搖沒有聲，仔細看一看，滿臉大眼睛。（打一植物）【謎底】蓮蓬
2、兩葉花四朵，顏色白又黃，一年開一次，八月放異香。（打一植物）【謎底】桂花
3、兄弟幾個真和氣，天天並肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。（打一植物）【謎底】香蕉
4、胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚裏血紅好味道。（打一植物）【謎底】桃子
5、海南寶島是我家，不怕風吹和雨打，四季棉衣不離身，肚裏有肉又有茶。（打一植物）【謎底】椰子
6、半截白，半截青，半截實來半截空，半截長在地面上，半截長在土當中。（打一植物）【謎底】葱
7、冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。（打一植物）【謎底】海帶
8、架上爬秧結綠瓜，綠瓜頂上開黃花，生着吃來鮮又脆，炒 熟做菜味道佳。（打一植物）【謎底】黃瓜
9、一物生得真奇怪，腰裏長出鬍子來，拔掉鬍子剝開看，露出牙齒一排排。（打一植物）【謎底】玉米
10、身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。答案：高梁。
11、小時青來老來紅，立夏時節招頑童，手舞竹杆請下地，吃完兩手紅彤彤。答案：桑椹。
12、青枝綠葉長得高，砍了壓在水裏泡，剝皮曬乾供人用，留下骨頭當柴燒。 答案：麻。
13、身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（打一植物）【謎底】高粱
14、小時青來老來紅，立夏時節招頑童，手舞竹竿請下地，吃完兩手紅彤彤。（打一植物）【謎底】桑葚
15、青枝綠葉長得高，砍了壓在水裏泡，剝皮曬乾供人用，留下骨頭當柴燒。（打一植物）【謎底】麻
16、麻布衣裳白夾裏，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設國家出力氣。（打一植物）【謎底】花生
17、高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對着太陽笑，結的果實數不清。（打一植物）【謎底】向日葵
18、小時青青腹中空，長大頭髮蓬蓬鬆，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。答案：竹。
19、有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，裏面藏寶寶。答案：大豆。
20、號稱山大王，樹幹沖天長，葉兒尖似針，造屋好做樑。 答案：杉樹。
21、身穿綠衣裳，肚裏水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。答案：西瓜。
22、四季常青綠，只是花開難，攤開一隻手，尖針已扎滿。答案：仙人掌。
23、打起高柄傘，穿起麻布衣，生來不怕熱，為何脱我衣。答案：棕櫚樹。
24、蓬蓬又鬆鬆，三月飛空中，遠看像雪花，近看一團絨。答案：柳絮。
25、有根不着地，有葉不開花，日裏隨水漂，夜裏不歸家。 答案：浮萍。
26、一個老漢高又高，身上掛着千把刀，樣子像刀不能砍，洗衣賽過好肥皂。答案：皂角樹。
27、青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰雲駕霧燒着吃，不能鍋裏煮熟賣。（打一植物）【謎底】煙葉
28、長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。（打一植物）【謎底】甘蔗
29、小時青青腹中空，長大頭髮蓬蓬鬆，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。（打一植物）【謎底】竹子
30、有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，裏面藏寶寶。（打一植物）【謎底】大豆
31、冬天蟠龍卧，夏天枝葉開，龍鬚往上長，珍珠往下排。（打一植物）【謎底】葡萄
32、麻布衣裳白夾裏，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設國家出力氣。答案：花生。
33、高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天向着太陽笑，結的果實數不清。答案：向日葵。
34、青枝綠葉不菜，有的烤來有的曬，騰雲駕霧燒着吃，不能鍋裏煮熟賣。 答案：煙葉。
35、長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。 答案：甘蔗。
36、樹大如傘葉層層，一生可活幾千年，人人愛它做櫥箱，香氣撲鼻質量堅。 答案：樟樹。
37、皮肉粗糙手拿針，懸巖絕壁紮下根，一年四季永長青，昂首挺立伴風雲。答案：松樹。
38、天南地北都能住，春風給我把辮梳，溪畔湖旁搭涼棚，能撒雪花當空舞。答案：柳樹。
39、花中君子豔而香，空谷佳人美名揚，風姿脱俗堪欽佩，縱使無人也自芳。答案：蘭花。
我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優美，引出下文。見老師括號裏給你加的詞彙，能修飾處處做修飾，將要説明的事物寫的生動具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春遊玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使段落格式清晰。）
剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三隻鹿，兩隻大鹿，一隻小鹿，兩隻大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在裏面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，要另起一段，這樣結構清晰。見老師的加紅處。以後要學會分段，切記！）
再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄着幾朵潔白如雪的雲朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護着動植物公園。接着向前走，看到了一個小屋子，我們出於好奇，走了過去，看到了幾隻小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一隻大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶着企鵝寶寶在散步。（運用詞彙和修辭，表現很好！）
接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼着，它吃的津津有味，好似品嚐着“美味佳餚”。（動作描寫細緻入微。）關於長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先並不高，主要靠吃草為生。後來，自然條件發生變化，地上的'草變得稀少了，它們為了生存，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續下來，長頸鹿就變成現在這個樣子了。長頸鹿很少發出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現。（加入聯想，使內容更加充實。這一點值得大家借鑑！）
然後，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，並不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起着保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由於人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已於1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什麼兩樣，它們身上的條紋是為適應生存環境而衍化出來的保護色。（運用了説明文的寫作手法，整篇：靜態描寫+動態描寫+聯想+説明方法，如果在靜態描寫裏再加入五覺描寫和多一些的詞彙、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好！！）
動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入雲的珠穆朗瑪峯壯觀，但這個動植物園在我眼裏它擁有更獨特的美！（抒情結尾，同樣用上優美詞彙，首尾呼應，渾然一體，昇華主題。）
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