進入高年級的女生常常抱怨自己腦袋不靈了，認為女生的智力不如男生，學習成績自然會下降。特別是對理科，她們有着一種天然的畏難情緒。有些家長和老師也認為男生智商高，後勁足，學習成績上的快，女生到了國中就停待不前，或者前進很慢了。這種觀念久而久之，深入人心，成為妨礙女生進步的一大障礙。
本來，男女之間的智商沒什麼差異，真正影響女生學習成績的是她們自己的心理素質，特別是自信心和自我期望。有個教育心理學家做過這樣一個實驗，他對一個班的學生做過一番“測驗”之後，交了一份名單給老師，告訴老師，名單上的人都是很聰明很有前途的學生。過了一個學期以後，名單上的學生確實進步很大，成績提高很快。其實，這份名單是隨機抽出來的，測驗只是一個幌子，名單上的學生並不是班裏最聰明的。但為什麼這些學生進步很大呢？因為老師對他們抱有很高的期望，學生，從中看出了老師對自己的期望，從而產生了較強的自信心和較高的自我期望。這個實驗説明自信心和自我期望是影響學習的重要因素。一個充滿自信心和自我期望較高的人，他會在學習上表現出更持久的耐力、更旺盛的精力、更愉快的情緒，焦慮程度會降低，同學間、師生間的關係更融洽，而這些因素都會促進學習成績的提高。
從我國科技界看，女性成功者不乏其人。如與物理學家謝希德、韋鈺，醫學專家修瑞娟，最年輕的工程博士——21歲的王麗薇，等等。這些女性的成功充分説明了女性在智力上並不比男性遜色。
女同學們，讓我們勇敢的摒棄社會上對女性的偏見，充滿自信的與男生在各門學科（包括理科）的學習中展開競賽，與男生一道走近科學的殿堂，！
鴻鵠尚未飛時，誰知道它將會有千里之行；魚兒剛出生時，誰知道它能在激流中游刃有餘；梅花剛剛出牙時，又有誰知道他能在寒冬中孤芳獨放。
愛迪生是一位偉大的科學家，他的二千多項發明是從證明他的實力，他用汗水鑄就了成功。但是他小時候，因為患有多動症而被強迫退學，他因為蹲在雞蛋上要讓小雞出生而被他人所排斥，他的童年裏從滿了排斥，而他憑藉自己的自強不息的信念和父母的鼓勵，使他逐漸走入科學的大門，讓他逐漸走向成功。
鴻鵠之所以能千里之行，只因為他有自強不息的信念；魚兒之所以能在激流中游刃有餘，是因為它在幼兒時自強拼搏；梅花之所以能孤芳獨放，只是因為他自強不息地抓了嚴寒。
我們要學習愛迪生、鴻鵠、自強不息的精神，當面對困難是要堅強而然後要克服它。自強不息是一種信念，使我們奮發圖強。學習不好使時，可以努力奮鬥；事情做不好，可以多多練習。只有我們要有自強不息的精神，就一定能成功。先天的不足，可以用後天的努力來彌補。用自強不息的精神可以去把劣勢變為優勢，百分之一的天賦加上百分之九十九的努力等於成功，所以我們要有自強不息的精神。
20xx年11月17日，甘肅兒童頻道播出了北師大於丹教授關於中國小生教育的講座，內容包括如何培養孝道和愛心，如何讓我們自信、自愛、自立、自強。于丹老師講得非常生動，這使我受到了很好的教育。父母辛辛苦苦養育了我們，我們要懂得感恩；老師像園丁一樣培養我們，把他們的知識傳授給我們。我們應該懂得感恩。我們吃農民種的食物，穿工人做的衣服。我們應該懂得感恩。是守衞邊防軍的解放軍叔叔讓我們擁有了幸福的生活。我們必須知道如何感恩。
懂得報恩是我們中華民族的傳統美德。記得《增廣賢文》裏“孝順是最好的，非徒弟自留活口，烏鴉有反哺之孝，羊有跪求哺乳之恩”。連這些畜禽都懂得感恩，怎麼能不懂得感恩呢？
我們生活在一個競爭激烈的時代。如果我們不能自立，我們就不能在這個世界上立足。
看完電視，父親一遍又一遍的告訴我：“記住‘滴水之恩，當以泉報恩’，要有助人為樂的品格”。爸爸還説：“無論你上國小、中學還是大學，即使以後去工作，你也一定要記住新加坡總統李顯龍在一次對一所學校的學生的演講中所説的話：“我們不能為了教育你而刻意設置一個你父母經歷過的動盪和改變，但你必須明白你所處的是一個什麼樣的時代。你必須學習和掌握這個時代生存所必需的知識和技能……"
通過今天的講座，我不僅對感恩有了進一步的瞭解，也對自強自立的重要性有了進一步的認識。我們要做一個懂得報恩的人，做一個自信、自愛、自立、自強的人。
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