書是人類的好朋友，如果沒有了書，我們就沒有知識。我們中國的四大名著有：西遊記、水滸傳、紅樓夢還有三國演義。也許很多小朋友們早已把四大名著都看完了，而我卻只看了其中的一本西遊記，覺得很好看。
這本書肯定有很多小朋友都愛看，裏面主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒還有沙僧在西天取經的路上，遇到的七七四十九個困難。孫悟空是一個勇敢、足智、多謀的人，我們要學習孫悟空那永不退縮的精神。但是，千萬不能學豬八戒好吃懶惰哦！
每當你看完書，就會感覺頭腦很清醒，好比一陣微風吹來，使人神清氣爽，沐浴在温暖的陽光下。
以前我不愛看書，總覺得看書很無聊，沒有什麼意思，不如看電視、玩電腦，我覺得電視、電腦更好看、更好玩。後來，爸爸送我了一本四大名著裏的西遊記，我不樂意地把書打開，看着看着，裏面的內容深深地吸引了我，裏面的故事寫得非常生動具體。我終於喜歡上了看書，現在覺得看書比看電視、玩電腦更有意義。我們要養成愛看書的良好習慣，只有這樣，才能讓我們學到更多的知識，感受到更多的讀書樂趣。
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書裏的知識，用錢是買不到的，只有靠自已認真學習。知識是人類一生的財富，有了書才會有知識。
六年級：傾聽o回味i
書籍是人類進步的階梯，一本好書，能夠相伴終生，多讀好書，是能夠受益終生的。
書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學們讀好書，好讀書，多讀書。
讀好書，是指要把一本書讀好，讀後要細細品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外，老師還讓我們“讀好書”，是想讓我們多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學以致用”。暑假裏，我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》，裏面有3個故事，第一個故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠實、善良，因此小動物們都願意和它交朋友，願意幫忙它；《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的住所，也沒有穩定的三餐，但是它們沒有被這種生活環境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活着；第三個故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個小孩陶陶所感化，由一隻人見人怕，人人憎恨的狼變成了一隻見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。
讀好書，能夠明智，能夠慧心；好讀書，則是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，但，喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，會為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養，從而使自我精神不斷昇華，文學素養不斷提高。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我還不識字時，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事，從那時起我就被書中的故事所吸引，對書充滿了嚮往；當我背起書包上學時，我就開始看自我喜歡的書了；隨着年齡的增長，老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時常融入書中，體會書香的獨到之處，更重要的是讓書成為了我成長中不可缺少的必需品，讓書香時刻點綴着我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味！
我愛讀書，更愛讀好書！書會是我永遠的朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生！
我讀書絕對不會一目十行，我會一字一句認真地讀，並細細品味其中的內容和道理。
如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書裏的內容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的`書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀，會明白這書中到底講了什麼，最後的結局到底會怎樣，對我們到底有什麼啟示。
這就是我讀書的方法，大家説好不好啊！
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因為這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當我們狼吞虎嚥地吃着家人為我們精心製作的美味的時候，當我們穿着家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時候，當我們躺在家人親手整理的清香舒適的牀上酣睡的時候……我們是多麼的幸福！而此刻，親人們也是幸福的，因為我們快樂，所以他們就快樂。這，就是愛，愛就存在這無盡的關懷中。當我們盡力去做一些家務，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質的，讓被愛者享受生活；愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛着的人一個驚喜，許多人用貴重的物品，其實對於家人來説愛就是一份發自內心的真情流露。
愛又是那麼偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會認為這很平凡，但仔細一想你便知道幾十年如一日是多麼地難！我曾經聽過這樣一個故事：“一個小孩在家裏的窗台上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到後像箭一般衝過去，用雙手接住了他，小孩毫髮無傷，母親卻因此嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限！”是什麼讓母親擁有如此神奇的能力？是愛，是無私、偉大的愛，創造了奇蹟！
也許大部分時候，平凡與偉大會互相矛盾。而在愛中，卻那麼和諧。是愛在創造奇蹟，一個平凡與偉大的奇蹟！
除此之外，書還教會了我自信。因為成功的第一步就是相信自己，從而展現自己，推銷自己走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自己的長處最小化，缺點最大化；把別人的長處最大化，缺點最小化。取人之長補已之短，不斷地完善自己。
同學們，讀書吧！因為生活需要一些感動；心絃，需要愛與智慧的手指來撥動。被打動的心會柔軟起來，品格也就在柔軟的心田裏得以塑造！同學們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學們，讀書吧！讓我們一起與書為伴，擁抱明天。
我讀過很多書。上天下地入海，你能想到門類的我都讀過：文學的、數學的、英語的、歷史的'、音樂的、體育的、美術的、物理的、化學的、生物的、心理的……就連菜譜和雜誌我也看。所有看過的書加起來有幾百本了，其中幾乎四分之一是數學的，還有不少故事書。
我看學校圖書角看書也有一段“歷史”。從二年級下學期開始，我看了《細米》《根鳥》《草房子》《三角地》《甜橙樹》《山羊不吃天堂草》和《福爾摩斯探案集》（三、四本），還有五本忘了名字的書，加起來足足有十三本書了。一下課我就借來看，有時還會不小心帶回教室或是家裏去看（看了，我是送回原處的）。每次掃完地我還會看上至少半小時。
家裏的書也很多。儘管我每天都看，但我還是沒看完。家裏的那些雜誌之類的書，我都看了好幾遍。媽媽偶爾也會從圖書館借來幾本給我看。
我願在書的海洋裏徜徉！
讀書給我帶來了什麼，我想是人生的思考。讀的是一本本書籍，品的是一段段別樣人生。字裏行間闡述了不一樣的人生哲理，展現了不一樣的人生境界。品讀書與人生，在於品其藴含的三重境界。
在物慾橫流的社會環境下，我們不斷被催趕着成長，包括自我的人生觀，價值觀和世界觀。然而生活總是在美好與不易中來回更替變換，當美好來臨時，我能在書中讀出人生詩意的一面，會心一笑。當困惑來襲時，讀書亦能消愁，轉而豁然開朗，它像極了人生伴侶。
要論讀書與不讀書的區別，在本質上是大相徑庭。不讀書時，看山是山。讀了一半時，看山是物，是千里江山圖。讀到最後，看山依然是山。這在外層關係上看似沒有差別，但只有讀通透書中文字所折射的人生哲理時，才能明白，品文字其實就是在品人生，讀懂人生中的和其光，同其塵。
讀書有三重境界，人生亦然。國學大師王國維在《人間詞話》中所説的三重境界，最初是被運用於文學或藝術創作中，未升級到人生層面。後來王國維提出此境界，並被廣泛認同。古今之成大事業、大學問者，必經過三重境界。“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此為第一境也，古有懸樑刺股，在讀書這個事情上，應該秉承執着的信念。堅持閲讀如登高望遠，從書中悟出人生真諦，提高認知能力，如撥開雲霧見月明。
第二境界是引用北宋詞人柳永《蝶戀花》中的：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”運用在讀書中，則為任何做大學問者，都不是輕而易舉能取得成就的。。自我學識需要一個沉澱過程，在經歷了日日夜夜的努力，也許會百般睏倦，但豐富的是精神世界。以致於達到：“當今之世，如欲平天下，捨我其誰”。
品讀書與人生的至高境界，莫過於：眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這裏寫出了人生在經歷苦盡甘來之後的美好。是一種登頂後得來全不費功夫的感受。悟出書讀百遍，其義自見的怡然自得心境，是瓜熟蒂落的成功人生。
那些印刷在書籍上的文字，歷經時間沉澱之後，留下了好的產物。最大的好處莫過於，供給人生某些悲憫的時刻，一些温情。
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