李時珍，一個熟悉的名字，在我耳邊響了四年。然而，他的名字離開了我和大家一段時間。為什麼？因為——
説出來也很難過。我們三年級畢業的時候，李時珍被發現了……腦子裏有個肉瘤！當我們得知這個消息時，我們都很難過。老師都哭了！平時很活潑的李時珍，就這樣從我們眼前消失了！但是，他還有希望！我們學校動員學生捐款，讓李時珍做手術。李時珍，就那樣奇蹟般地出現在我們面前。
原來，別人在這樣的災難之後沒有去上學。可是李時珍又來學校了！雖然手術後身體不太好，每天只能上兩節課，但是那種情況下的求知慾讓我驚訝，也讓我佩服！如果是我，我想，我會那樣做嗎？我不應該。所以我才佩服他！
有那麼強的李時珍，手術後來學校聽課一年了。但是，他還是那麼熱衷於學習。他並不特別。他上課和我們一起認真聽講，完成了作業。下課後，他坐在座位上和我們玩遊戲。我要向他學習！無論遇到什麼困難，和他一樣，我都不會放棄學習！
他是我學習的榜樣。
作為一名共產黨員，大家要時刻向榜樣看齊，傳承榜樣精神，堅定理想信念，不忘初心使命，以昂揚向上的精神狀態，紮紮實實的投入到實際工作當中去，充分發揮黨員幹部帶頭作用，爭當先鋒，爭做榜樣。
榜樣的力量如果有人問我哪一本書給我的印象最深，對我的影響最大，我會毫不猶豫地回答：《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公保爾？柯察金是前蘇聯第一代共青團員，堅定的布爾什維克戰士。
這本書講述了他是如何從一名普通的工人子弟成長為無產階級英雄的，讚揚了前蘇聯老一輩布爾什維克為了革命事業勇於犧牲、甘於奉獻的崇高品質。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我所讀的時間最短，印象卻最深。
這是一部堪稱經典的文學作品，一部真正的紅色經典。正是這麼一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，錘鍊了無數鋼鐵般的意志，造就了許多鋼鐵戰士。確實對於我們來説，像保爾？柯察金這樣的蘇聯衞國戰爭中的英雄就是我們學習的榜樣。英雄不是天生的，常人和英雄之間並無天壤之隔。英雄是通過刻苦的學習和不斷的磨練造成的。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就處處以保爾做榜樣。書中，保爾在生病時也不忘看書、寫作、學習，他頑強地與病魔作抗爭。我生病時，也會學習保爾，在生病期間默默鍛鍊自己的毅力。
四五年級時，一個人去鄞州中學參加電腦培訓，也害怕獨立。不過，揹包中的保爾給了我力量，我也努力模仿他的堅強。這種學習英雄的方式，看似幼稚可笑，但是我很真誠。並且，從我現在的成績來看，正是這種方式，在潛移默化中提升我的人格，塑造着我的心靈，影響着我的人生。一本書可以改變人的一生。在少年時期遇着一本有智慧、有力量、誠實的好書，有很重大的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣一本經典好書，也確實影響了我的人生。所以，書中保爾那為了革命事業敢於犧牲、甘於奉獻的精神值得我們少年學習，更值得天下人學習。《鋼鐵是怎樣煉成的》值得天下人一讀。時代不同了，但讀這樣一本“有智慧、有力量、誠實的好書”依然不背時。
人人都有長處和短處，人人都有優點和缺點，人人都可以是一個榜樣，我也是一個榜樣。
爸爸媽媽都説我寫字的結構擺的很好，好象天生就能做到似的，小時候也沒上過什麼書法班，但我覺得是很小的時候，姥姥逼我練字的功勞。在我上幼兒園時。姥姥就拿出生字卡來教我一筆一劃的寫生字，一邊寫一邊還認真地對我説：“寫字要橫平豎直，寫的完美，一開始練字寫的慢沒關係，但要仔仔細細地寫。”從此，我堅持每天認真地寫一頁字，長大了，我的字基本可以不用教怎麼寫好看，自己就可能寫好看了，字寫的好，是別人要學習的榜樣。
我打的乒乓球也不錯，跟着田教練學習了半年，一開始，田教練就説我學的很認真，那可能是我太緊張的緣故吧，學習了不到三個月，我就會正手一點、二點、三點、反手、左推右攻，推側撲等動作了，後來田教練又教了我拉球，學動作這段時是很艱難的，可現在動作熟練了，已經可以上台子打比賽了。打乒乓球可以防止近視，我愛打乒乓球，也是其他不會打乒乓球人的榜樣。
我有些地方是別人學習的榜樣，當然別人的優點同樣也是我學習的榜樣。
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