孩子是祖國的花朵，是民族的希望，是祖國的未來，如此美好的詞彙昭示着孩子生命的寶貴。作為培育孩子的搖籃，我校一直都注重安全教育，經常開展各類安全講座與展板宣傳，並將安全理念滲透在每週一國旗下的講話之中，宣傳督促學生注意安全，快樂享受在校的美好時光。
一。地震知識
地震是一種自然現象，目前人類尚不能阻止地震的發生。但是，我們可以採取有效措施，最大限度地減輕地震災害。
由於地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或錯動，這就是地震。
地震前兆指地震發生前出現的異常現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。
地震烈度是距震中不同距離上地面及建築物、構築物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山7.8級地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。
3度，少數人有感。
4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。
6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。
7—8度，房屋破壞，地面裂縫。
9—10度，橋樑、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。
11—12度，毀滅性破壞。
2.發生有感地震應急行動
有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。
應急要點
○發生有感地震後，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。
○震後快速撤到室外，注意收聽、收看電視台、電台播發的有關新聞，做好防震準備。
○瞭解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。
3.發生破壞性地震應急行動
破壞性地震是指發生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建築物破壞或造成重大的人員傷亡和建築物破壞地震。
應急要點
○住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，儘量避開高大建築物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施；來不及跑時可躲在桌下、牀下及堅固的傢俱旁，並用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。
○住在樓房的居民，應選擇廚房、衞生間等開間小的空間避震；也可以躲在內牆根、牆角、堅固的傢俱旁等容易於形成三角空間的地方；要遠離外牆、門窗和陽台；不要使用電梯，更不能跳樓。
○儘快關閉電源、火源。
○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講台、課桌、工作台和辦公傢俱下邊等地方躲避。
二、學校之防震措施？
教師應經常在課堂宣導防震常識，並教導學生避難事宜，舉行防震演習。
1、教室的照明燈具、實驗室的櫥櫃及圖書館的書架應加以固定。
2、地震時避於桌下，背向窗户，並用書包保護頭部。
3、地震時切忌慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。
4、地震時如在室外，遠離建築物。
5、地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。
三、辦公室及公共場所之防震措施？
1、經常檢驗防火和消防設備。
2、規劃有關緊急計劃，並分別告知緊急情況時各人的任務以及應採取的行動。
3、地震時注意天花板上物品(如燈具)掉落下來。
4、地震時躲在辦公桌或堅固的傢俱下或靠支柱站立，遠離窗户。
5、地震時公共場所中，應小心選擇出口，避免人羣推擠。
6、地震時切忌急着衝出門，請勿使用電梯。
四、地震時在室內如何應對？
1、保持鎮定並迅速關閉電源、煤氣、自來水開關。
2、打開出入的門，隨手抓個墊子等保護頭部，儘速躲在堅固傢俱、桌子下，或者靠建築物 中央的牆站着。
3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。
4、切記！不要慌張地往室外跑。
五、地震時在室外如何應對？
1、站立於空礦處，不要慌張地往室內衝。
2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。
3、遠離興建中的建築物、電線杆、圍牆、未經固定的販賣機等。
4、行駛中的車輛，勿緊急煞車，應減低車速，靠邊停放。
5、若行駛於高速公路或高架橋上，應小心迅速駛離。
6、若在效外，遠離崖邊、河邊、海邊。找空曠的地方避難。
各位領導、老師(同學們)：
大家好！今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我》。有人説，生命是寶藏；有人説，生命是黃金。我説，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
作為學生，我們絕大部分時間都生活在學校和班級這個大家庭中。在校園這個特殊的環境裏，安全就顯得尤為重要。從網上調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！從這些令人心顫的事實背後我們想到了什麼呢？他們鮮活而短暫的生命又給我們提出了哪些警示呢？
或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心裏可能會説：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？有的同學騎電動車、電動三輪車、摩托車，有的同學甚至騎飛車，在你很拉風的同時有沒有想過，如果先着地的不是車輪會怎樣呢？有的同學在寢室裏、在角落裏偷偷吸煙、隨地亂扔煙頭，有的學生甚至在操場大搖大擺吸煙，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學在操場裏踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人羣裏會是怎麼個後果？有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，忍不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，教學樓內擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衞生知識、安全防衞知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
儘管生活中有不可避免的突發災難，讓我們膽戰心驚，手足無措，但通過學校組織的安全知識學習和綜合實戰演練等安全教育以及班主任老師的時時説安全、處處講安全耳濡目染的薰陶下，我們能時刻牢記“安全第一”的安全意識，當危險發生時，在老師的指導下采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災我們不能貿然隻身去救火，要及時報告大人，或撥打119報警電話；遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脱身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識看似很簡單，但如果我們做不到，我們的健康乃至生命就可能受到威脅，我們要銘記“安全無小事，隱患就是事故”。
同學們：當你在謀劃着新的一天的學習和生活時，是否想到了安全？當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的？當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來終身懺悔，給家人造成終生痛苦！避險不是辟邪，
是需要我們加強安全意識來提高自我保護能力
的。最後，讓我們把這句“珍愛生命善待自我”永記在心中。我的演講結束了，謝謝大家！
各位老師，孩子們：
大家好！
每個人能來到地球上，那都是幸運的。只要生命不停止，都可以享受新鮮的空氣、温暖的陽光，都可以享受親人的關愛、子女的孝順，享受到日新月異的生活、憧憬一個又一個美好的希望。
縱觀這些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡雹違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢？我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那麼，為什麼還會有那麼多的違反消防法律法規的現象存在呢？其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜！
在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：，x的無知，昧，慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消雲散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什麼？是繼續疏忽大意？還是放縱愚昧無知？
不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處於危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：1997年5月，，傷亡2人；就在剛剛過去的x月xx日，發生災。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的！我經常看我的戰友們在一次次的火災事故搶救中，救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們，因此，我能切身體會到遇難人員呼喊”救命”時的那份對生命的留戀和渴望。同學們：要珍惜生命，遠離火災！
縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但為什麼卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。在這裏老師教大家幾招：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確説出起火地點、燃燒對象、火勢情況；若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣着火時，應趕緊設法脱掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。“前車之鑑，後事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的校園環境做出我們的努力。
火，伴隨着人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起！增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實！我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中製造哭泣。
“遠離火災，創造和-諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，願我們每個人的心中都充滿着愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
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