讀書節主持詞

第一篇：讀書節主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光燦爛的日子裏，我校迎來了2xx-x年度“快樂閲讀，沐浴書香”讀書節，今天在這裏隆重舉行起動儀式。莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校領導、老師給予同學們的無限關愛，現在我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎。

校長講話，温暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑雲; 也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!

◆ 看-中-國上下五千年歷史，品唐詩宋詞文化瑰寶。請欣賞一年級小朋友詩歌聯誦。

◆“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。請欣賞二年級聯誦的《三字經》;三年級聯誦的《弟-子規》;四年級聯誦的《百家姓》。

◆ 親近文學經典，誦讀千古絕文。營造書香校園，傳承華夏文明。接着請欣賞經典朗誦——五年級《滿江紅》;六年級《念奴嬌》。

是老師，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵;是老師，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。由請教師代表蘇老師發言，掌聲歡迎!

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。下面，請學生代表 同學發言，掌聲歡迎!

讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語!》。

請我們學校教務處林老師向同學們發出校園讀書節活動倡議。

書中有光明，可以燭照我們的內心;書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……東屏鎮邪讀書節”已經拉開帷幕，大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和-諧的校園，讓好書伴着我們健康地成長。最後，祝同學們在讀書節的各項活動中都有收穫，讓我們過一個“豐收”的讀書節!

請各班按秩序退常

第二篇：讀書節主持詞

主持人：雷子瑩、申志偉、趙亞敏、谷鵬達

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，大家好！

丙：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。

丁：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。” 乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。 齊：親愛的老師，同學們, 今天我們在這裏歡聚一堂，以書相約，以書會友

乙：知識是甜蜜的，閲讀是快樂的。

丙：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累；讀書是一種修養，讀書更是一種境界。 丁：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。甲：愛讀書，源於書中的奧祕和樂趣，

乙：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，

丙：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，

丁：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧祕所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。

甲：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。 乙：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩。

丙：世紀老人冰心説 “讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。

丁：古語云：腹有詩書氣自華，當你的四周溢滿書香的時候，人就變得更加高雅，更加文明瞭，想做一個高雅文明的人嗎？那就從閲讀開始吧，

甲：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”大學者朱熹給我們描繪了一種微妙難言的讀書感受，讀書人的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充啊 ！

乙：夢想成就事業，夢想是創造奇蹟的啟明星。一個勇於、善於追夢的人，大凡能造就燦爛的未來。

齊：我們宣佈，班級讀書節活動現在開始

丙：首先請我們春筍班的大春筍楊老師講話，大家熱烈歡迎現在我們請楊老師講話。大家掌聲歡迎。

丁：聽了大春筍的介紹，相信各位家長對新教育有了更深一步的瞭解，這些帖子和圖片，都是我們敬愛的大春筍在忙碌中抽出時間及時發帖，在舉行的每次班級活動中都及時拍照，謝謝楊老師，謝謝我們親愛的大春筍，是她讓我們感受到了幸福的新教育生活，是她

讓我們感受到了與黎明共舞的陶醉與快樂，是她讓我們享受於每次的午讀課中，與書為友，更是她平時的以身示範讓我們感受到了每做一件小事都必須做好，春筍般的貼子中包含了楊老師對我們全部的心血，我們親眼目睹了她工作的辛苦，即使是在生病時也從沒放棄過，謝謝您楊老師，謝謝您敬愛的大春筍。謝謝您。我們永遠愛你老師。

甲：下面請欣賞我們春筍班的在今天的讀書節中活動中給大家帶來的第一個節目，它會是什麼呢？

乙：別賣關子了，大家都等不及了。

丙：那，大家先拍掌聲在告訴：就是我們平時最喜歡的課堂——晨誦課，晨誦課，是我們大家的最愛，下面就跟隨我們的大春筍楊老師一起走進走進今天的晨誦課堂，感受我們最美妙，最動聽的聲音來開啟這新的一天吧！

丁：聆聽了我們的晨誦課，怎麼樣？喜歡嗎？我們更喜歡，特別是看到楊老師的笑，下面的母愛的震撼——讀《狼王夢有感》相信大家會有不同的感受。誦讀者：趙亞敏。配合者：谷鵬達、郭慧彬、張浩軒、王雪飛。

甲：趙亞敏的深情朗誦不僅感染了我們，相信更觸動了各位家長的內心深處，像紫嵐一樣的母親，生活中比比皆是，希望在今後教育子女的方面能給各位家長帶來一種思考，到底該如何教育自己的子女，才能使他們健康成長，成為國家棟梁！下面請欣賞辯論賽《誰説女子不如男》，相信大家一定會從中深受啟發……

乙：雙方的脣槍舌劍，令我們讚歎，我們春筍班的小春筍真是巾幗不讓鬚眉，個個伶牙俐齒，我們班的男生個個都是頂天立地的小小男子漢，哪方輸贏不重要，重要的是通過他們激烈的辯論，讓大家真正體會到了在當今社會上，男孩女孩一樣平等，希望有個別重男輕女思想的家長，能夠改變自己的觀點。謝謝！辯論賽固然好看，相信下面的節目，大家更喜歡，下面以最熱烈的掌聲歡迎楊老師上午讀推進課以再次感受楊老師的上課風采。 丙： 聆聽了楊老師的課，相信大家也如我們一樣喜歡，每節課都能在楊老師營造的快樂輕鬆的課堂氛圍中度過。楊老師為了讓眾多同學更透徹的理解前八章的內容，特意在閒暇時間給我們編排了小品，我們大家一起來欣賞一下吧！下面請欣賞我們帶來的小品《時代廣場的蟋蟀》

丁：我們可能沒有大家想象演得好，但我們還小，表演能力不夠成熟，望大家見諒，但絕對跟我們楊老師沒關係，她是我們心中最棒的老師，她拍的晨誦節目總能深受大家一致的好評，下面來欣賞我們在教師節和4月15號的晨誦展示吧！

丙：先欣賞——晨誦展示《老師，您辛苦了！》

丁：一首，《每當我走過老師的窗前》道出了我們大家的心聲，在私立的老師們的確辛苦，在這裏我想對親愛的楊老師説一聲，您辛苦了，在繁忙的工作之餘，一定要注意自己的身體！下面請再欣賞晨誦展示《讓書香溢滿辰小》

甲：聽了我們的晨誦展示，相信大家都很喜歡吧，我們不僅朗誦好，英語也是一流的，下面請欣賞英語情景劇表演。

乙：看了我們眾多的表演，相信大家也瞭解了我們在學校豐富多彩的生活。感受到了我們平時在課堂上的良好表現。

丙：同學們，通過今天上午豐富多彩的活動，相信大家不僅對讀書節有了更好地瞭解，家長對我們在學校的生活也有了進一步的瞭解，同學們，家長們，讓我們多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃 飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

齊：尊敬的家長，老師們，在一起朝夕相處的小春筍們，雖然我們的讀書節只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信“讀書·理想”這個主題已經深入我們同學心中；我們堅信，只要我們去做了，就一定會有收穫。當閲讀成為我們的一種習慣，成為我們自覺的行動的時候，我們的生活將更加精彩！

第三篇：讀書節主持詞

主持人：

甲：尊敬的老師們　乙：親愛的同學們　

合：今天我們在這裏隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園裏為什麼灑滿陽光？

乙：今天，校園裏為什麼格外熱鬧？

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日！

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊樑！

甲：同學們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

乙：什麼是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？

乙：“能傳授科學知識的書是好書。”

甲：“能使我們受教育的書是好書。”

乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

甲：好書是知識的源泉，

乙：涓涓地灌溉着我們的心田。

甲：好書是我們的老師，

乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，

使我們懂得，

天有多闊，

地有多寬。

乙：讀一本好書，

使我們明白，

山有多高，

路有多遠。

甲：讀一本好書，

能使我們，

撥開眼前的雲煙，

排除疑難。

乙：讀一本好書，

能使我們，看到前程燦爛，

任重道遠。

合：同學們，

讀好書吧！

和好書交朋友，

我們的成長，

才會更加健康。

甲：《牛虻》，

是我們的好朋友，

它教會我們，

不屈不撓，

抑惡揚善，

做一個對社會有用的人，

讓生活更加充實。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，

也是我們的好朋友，

它教會我們，

從小立下鬥志，為真理而學習，

為真理做出貢獻。

甲：《十萬個為什麼》，

是我們的好朋友，

它懂得最多最多，

把知識播進我們的心田，

使我們揭開了，

大千世界的幕幔，

使我們學會了，

在智慧的奧祕中，

去探險。

乙：當然，語文、數學課本，

也是我們的好朋友，

它們是知識的海洋，

漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學習，

學習，

再學習。

在知識的大海里，

破浪向前。

合：我們有很多好書，

我們有很多朋友。

和好書交朋友吧！

用知識武裝我們的頭腦，

用智慧豐富我們的心田。

讓好書伴我們一起成長，

去建設祖國，

創造美好的明天。

第四篇：2014年讀書節主持詞

1、開場舞（印度舞蹈）

開場白

馬&袁：尊敬的領導、老師們

李&徐：親愛的同學們

合：大家好！

李：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典詩文。

徐：花樣的年華，如詩如畫，校園內外我們誦讀經典詩文。

馬：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

袁：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學語。

李：“弟子規，聖人訓；首孝弟，次謹信。”

徐：這是迴盪在中華大地上空，誦讀經典的童音

馬：今天，我們歡聚在這裏，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

袁：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

徐：在這美好的時光中，育才學校“書香溢校園，經典潤人生”讀書節誦讀比賽 合：現在開始！

介紹評委

馬：“三人行，必有我師焉”。首先介紹下本次讀書比賽的評委老師們，他們分別是：沈維池校長、袁德俊副校長、教導處朱主任。

袁：還有我們的李桐波老師、鄧吉英老師、王淑葉老師、以及莊茜茜老師。 李：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

2、 603《古為今用》

李：弟子規教導我們“泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文”

徐：以聖賢為師，以經典為友。

合：學習經典，踐行經典，做到《古為今用》。

徐：有請（603）班同學上場！請（203）班做好準備.

3、203《弟子規》

馬：誒，小彤，我們學習《弟子規》也有一學期了，我考你個問題，如何啊？ 李;（行禮作揖）您，請説吧

馬;如果父母呼喚我們，應該怎樣做呢？

李：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶

馬：父母教導我們，又應該怎樣做呢？

李：父母教 須敬聽 父母責 須順承

馬;那你給我們大家簡介下《弟子規》吧？

李：小case.（甩手）《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作.具體列出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範.

馬：大家説，她説的對嗎？ 對（觀眾）下面請欣賞203班帶來的《弟子規》。請（101）做好準備。

4、101《三字經》

袁：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

馬：“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”我們懂得了許多孝剃的道理。請欣賞（101班）帶給我們的節目。請（103）做好準備。

5、103《生肖歌》

李：鼠、牛、虎、兔、龍。

徐：馬、羊、猴、雞、犬。

李：同學們，快看啊！我們的生肖小動物們來了！請（202）做好準備。 6、202《詠春》

袁：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

馬：看！同學們已經把春的帷幕拉開，帶我們一塊走進那生機盎然的春日吧！請（702）做好準備。

7、702《遊子吟》

李：母親，您的皺紋深了，可您卻把美麗的青春給了我；

袁：母親您的腰彎了，可您卻把挺直的脊樑給了我；

李：母親啊！您是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了您，誰為我遮風擋雨？請欣賞（702)《遊子吟》請（501）做好準備。

8、501《東坡説》

袁:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼。當東坡遇見他的小粉絲會擦出怎樣的火花呢？請欣賞501班同學的精彩表演。請（602）做好準備 9、602《引狼入室》

李：弟子規教導我們“泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文”

徐：所以我們要親近有仁德的人，學習有益的學問。

李：請欣賞602班同學給我們帶來的課本劇--《引狼入室》請（901）班做準備。 10、901《出師表》

馬：袁泉，你能從《弟子規》中找些句子形容下諸葛亮的為人嗎？

袁：“凡出言，信為先”孔明是個信守承諾的人。“恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長”他是個知恩圖報的人，他的一生都在鞠躬盡瘁的回報着劉備的知遇之恩。 馬：請欣賞901班的《出師表》。請（403）做好準備

11、403《唐詩新唱》

馬：唐詩裏有畫，唐詩裏有歌。

袁：唐詩像清泉 流入我心窩。

馬：聽，悠悠的樂聲響起了，請403班同學為我們帶來了《唐詩新唱》請（502）做好準備

12、502《七律? 長征》

袁：二萬五千里長徵，你是歷史的奇蹟，無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，寫下了不朽的詩篇。

袁：下面請欣賞502班帶來的《七律 長征》。請（102）做準備。

13、102《唐詩吟唱》

李：古詩如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；

徐: 古詩如春日的百花，散發着馥（fù）鬱的芳香。

李：聽，朗朗的美詩誦讀開始了，102班同學給我們帶來了《唐詩吟唱》請（《遊子吟》）做準備

14、《遊子吟》

袁：“慈母手中線，遊子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉！”

馬： 母親啊！您無私的母愛如春天陽光般温暖，小小的萱草花該如何報答您啊！請（203）做準備

15、203《古詩吟唱》

徐“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”

徐：請欣賞203班帶來的《古詩吟唱》。

馬：所有參賽節目已結束，下面進入統分時間。（台下説）

16、統分 串場 《寸草心》

李：親有疾 藥先嚐 晝夜侍 不離牀

袁：孝，是中華名族的傳統美德，孝讓我們學會感恩！。

袁：請欣賞歌曲《寸草心》

《弟子規》串場

徐：哥哥好！（雙手作揖，行禮）

袁：弟弟好！（雙手作揖，行禮）小虎，你知道我們見面為什麼要行禮嗎？ 徐：當然知道啦！“《弟子規》中説到，兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”您是

哥哥，我理應向您行禮。那哥哥，您知道，我們遇到長輩應該怎樣做嗎？ 袁：“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。”路上遇見長輩，應恭敬問好。長輩

沒有説話時，應退後站立，等待長輩離去。

徐：説的太好了！我們一定要認真學習《弟子規》，好好踐行《弟子規》。、 （如果時間還多，就現場互動，提問《弟子規》知識 “弟子規小互動”有哪位

同學知道??的含義啊？（準備題卡背面答案，準備小禮物）

結束語：

李：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

徐：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

馬：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

袁：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

馬&袁：願中華詩文藝術之花永遠芬芳

李&徐：願五千年文化的血脈永久傳承

合：育才學校“書香溢校園，經典潤人生”讀書節誦讀比賽到此結束。 徐：請各班按順序回教室彤

第五篇：讀書節主持詞

山王莊中心國小2014年讀書節啟動儀式主持詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛同學們

合：大家早上好!

男：五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化

女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶

男：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩

女：它又如春日的百花散發着濃郁的芳香

男：那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益

合：今天我們學校舉行讀書節開幕儀式，就讓我們在書的海洋中遨遊吧！ 女：下面進行第一個環節，奏國歌、升國旗。全體肅立，少先隊員行隊禮。（禮畢，旗手歸隊。）

男：下面掌聲有請趙校長宣佈山王莊中心國小讀書節活動安排。

女：正是由於讀書讓我們瞭解了博大精深的中華文化，近段時間我們各班也都進行了一些讀書活動，相信大家的閲讀能力一定有所提高。下面請欣賞張明利、馬彪同學帶給我們的配樂詩朗誦《我愛讀書》，大家掌聲歡迎。

男：感謝兩位同學的精彩朗誦，下面請學生代表王金萱同學發言，大家歡迎。

女：下面請宋建娜老師發言，大家歡迎。

男：最後請王校長講話，大家歡迎。

女：老師交流了心得，校長提出了希望，這都是他們的經驗之談。俗話説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讓我們靜靜地打開書本，徜徉在書的海洋裏、讓知識伴隨我們走好人生的每一步。 男：山王莊中心國小讀書節已經拉開帷幕，請大家行動起來吧！讓書香

溢滿我們美麗的校園，讓好書伴着我們健康地成長。

合：祝同學們在讀書節的各項活動中都有收穫，讓我們過一個“豐收”的讀書節。