教師讀書大賽主持詞串詞3分鐘

讀書是學習的方式，也是我們進步的道路!來聽聽老師們關於讀書的演講吧!以下是小編精心收集整理的關於教師讀書大賽主持詞串詞3分鐘，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

教師讀書大賽主持詞串詞3分鐘1

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

歡迎大家走進“腹有詩書氣自華”慶建黨##週年讀書交流活動。今天，在座的各位，我們將一起開啟一段“品味經典，滋養人生”的旅程，我們將與大師對話，聆聽智慧的聲音;我們將與同事交流，分享讀書的喜悦。

現在，我宣佈：江東中心校“腹有詩書氣自華”主題讀書交流活動現在開始。

首先，請康校長致辭。(略)

下面，開始我們的讀書交流環節。(略)

有道是“好書不厭百回讀”，走進名著，暢談讀書的收穫，更感受到經典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。

下面請鄧書記對本次活動做簡要總結。(略)

古人云：一日不讀書，言語無味;三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會裏，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放鬆，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業的昇華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華!

教師讀書大賽主持詞串詞3分鐘2

各位領導，老師，同學們：

大家好!首先祝大家在新的一年裏快樂健康，萬事如意!

我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領導和老師們的指導下，在同學們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營造了這麼好的一個讀書氛圍，給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗;感謝它讓我們與經典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們在成長的早期，與人類文明的頂峯對話。

生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。可見，讀書對我們每個人是多麼重要。這學期，我們同學就做得很好。大家首先靜下心來，專心致志的自己讀書，然後互相交流讀書感言，再開展讀書交流會，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發現讀書改變了我們——我們善於積累，善於表達，寫作水平明顯提高了。看着同學們筆下一篇篇優秀的習作，我知道，這只是剛剛萌發的嫩芽;讀書，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士，肚子裏裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾;最重要的是讀書陶冶了我們的情操，温暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結出的甜蜜的果實。

正如同學們所説，讀書帶給我們的不僅僅是豐富的知識，更是一個良好的品格，和一個終生受益的好習慣，讀書就象是迎着陽光走路，就讓淡淡的書香不斷地滋養我們的心田，讓稚嫩的羽翼漸漸地豐滿，讓書香伴我們一路成長，共同進步!

教師讀書大賽主持詞串詞3分鐘3

各位老師，大家好!

首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來説，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛鍊提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

教師論壇於我們這個偏僻的林區小鎮的教師來説的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬鬆、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平台，提供了廣闊的發展空間。在這裏，我誠摯的希望我們第一國小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上台來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、温馨、激勵中一同前行，共同成長。

今天，我們論壇的主題是“行走於讀書與教學”之間，將有6位教師登台，與大家共同分享他們讀書的收穫，教學的感悟。論壇順序是：

俗話説：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚着點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的餘地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。

好，下面，就請~~~上台。大家歡迎。

結束——

現在請郝校長做總結。掌聲歡迎!

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日裏，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期教師論壇到這裏就結束了，讓我們下週五再見!

教師讀書大賽主持詞串詞3分鐘4

a：尊敬的各位領導，

b：親愛的老師們：

合：大家下午好!

a：最是書香能致遠，書香盪滌着我們的思想!

b：讀書之樂樂無窮，好書養育着我們的靈魂!

a：書籍，猶如春日的百花，散發着馥郁的芳香!

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩!

a：今天，我們相約在這裏，聽書海漫遊!

b：今天，我們相聚在這裏，賞文墨飄香!

a：~~縣實驗國小2020——20~~學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽，

合：現在開始

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是——

a：……

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎!

b：正值~~之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請~校長~~致辭，大家歡迎……

a：謝謝~校長的致辭，下面有請教科書~主任宣佈一下今天的比賽規則。

b：①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由~~~老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，~~~老師做準備。

a：②讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨着~~~老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，~~~老師做準備。

b：③有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悦讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽~~~老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，~~老師做準備。

a：④書籍是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞~~老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，~~~老師做準備。

a：⑤用閲讀温暖兒童的心靈，也温暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由~~~老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，~~老師做準備。

b：⑥與書籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞~~老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，~~~老師做準備。

a：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑑，《讓書香伴你我同行》，演講者~~~老師，~~老師做準備。

b：⑧書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者，那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞~~老師的《讓心靈沐浴書香》，~~老師做準備。

a：⑨~~市副市長朱永新教授曾這樣説過：一個人的精神發育史就是他的閲讀史，在閲讀中，我們感悟着、思考着、成長着，下面讓我們與~~老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，~~~老師做準備。

b：⑩當心靈的詩篇，匯聚成悦耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由~~~老師帶來的《生命因讀書而精彩》，~~老師做準備。

a：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閲讀，請聽~~老師的《讀書伴我成長》，~~~老師做準備。

b：⑿贈人玫瑰，手有餘香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：~~~老師，~~老師做準備。

a：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博採，讀書足以成長，請欣賞~~老師的《遠離快餐文化，迴歸本色書香》，~~~老師做準備。

b：⒁點燃一盞閲讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者~~~老師，~~~老師做準備。

a：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽~~~老師的《暢遊書海，學無止境》，~~~老師做準備。

b：⒃書是清茶，品不盡其中的茗香;書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：~~~老師。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌!

b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍後將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放鬆心情，欣賞一段音樂!

a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣佈——獲得今天演講比賽三等獎的選手是……

有請~校長、~校長、~校長、~校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是……

有請~校長、~校長為獲獎選手頒獎。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是~~~!

有請~校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀!

結束語：

a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香!

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪!

a：以書相伴，是心靈上的洗禮!

b：以書相知，是精神上的慰藉!

a：讓我們的校園瀰漫陣陣書香!

b：讓書香伴我們一路前行!

合：~~縣實驗國小“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結束，謝謝大家!

教師讀書大賽主持詞串詞3分鐘5

當心靈的詩篇匯聚成悦耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在這裏，以書相約，以書會友，更是以無比喜悦的心情迎來了這場讀書演講比賽。

以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悦，是精神上的慰藉。現在，就讓我們在“書從讀後紙無字，蘭到精時香有聲”中，細細的品味、認真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪吧…

受本次比賽組委會的委託，由我擔任本場比賽的主持人。現在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的各位領導，他們是：……

同時，擔任本場比賽的評委是：……

今天，參加比賽的各位選手是來自~~~各部門精心挑選的讀書積極分子，在此，請讓我們為他們熱情鼓掌，並預祝他們在本場比賽中取得好成績。

本次比賽實行10分制，採取現場亮分。根據評委們評出的分數，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之後，取平均得分作為該選手最後得分。

本場比賽將設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

現在，~~~讀書演講比賽正式開始。

強烈的責任感，能喚醒一個人的良知，更能激發一個人的潛能。將責任心的種子根植於我們每一個人的心田，那會讓我們的主觀能動性得到提升，能夠讓我們的言行表現更加卓越，能力和責任孰輕孰重?請聽一號選手~~~為我們演講的《責任---盡職盡責的使命》……

謝謝~~，現在請評委亮分。去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，一號選手~~~的最後得分~~分。

再高的山也有攀登者的跫音，再遠的路也有跋涉者的腳印;再險的峯也有挑戰者的目光，再深的潭也有潛游者的暢想。請聽二號選手~~~演講的《責任成就事業》……

謝謝~~~，現在請評委亮分。去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，二號選手~~~的最後得分~~分。

高爾基説：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”躬下身去實踐，回過頭去總結，靜下心去思考，那麼，我們稽查人又是怎麼在翰墨書香中崛起的，請聽三號選手~~~的演講《擎科學發展大纛樹稽查文化新風》……

謝謝~~。請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，三號選手~~的最後得分~~分。

讀書是一種挑戰，讀書是一種積累;讀書是一種修養，讀書更是一種境界。那麼就讓我們在四號選手~~~的演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，認真的生活，請聽《細節決定成敗》。

謝謝~~~，請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，四號選手~~~的最後得分~~分。

書中自有路千條，條條都是陽關道，莫歎路多難取捨，若水三千取一瓢。請聽五號選手~~~帶給我們的《在細節中淘金》。

謝謝~~~。只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，着重細節、看重細節、尊重細節，我們就一定能在平凡的工作中淘出成功之金。好，現在就請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，五號選手~~~的最後得分~~分。

百尺竿頭更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊，面對任重道遠的地税征程，我們稽查人又是怎樣做的呢，請聽六號選手~~的演講《責任是永恆的職業精神》。

是呀，他們沒有驚天動地的英雄壯舉，只有對哺育他的人民殷殷回報和默默奉獻，從他們身上，我們看到是全體地税人依法治税、為國聚財的核心價值觀。現在請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，六號選手~~的最後得分~~分。

事以細節成，政以細節興。大樹沒有枝節將會乾枯，巨浪沒有水滴難以洶湧。重細節，抓細節，用心血澆灌細節，才能夠事事有成。請聽七號選手~~的演講《感悟細節，收穫幸福》。

幸福常常被忘記，幸福需要被提醒，幸福從沒有真正給予，幸福可以用創意和真心尋覓。現在請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，七號選手~~的最後得分~~分。

一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，請聽八號選手~~的演講《責任永遠在我心中》。

沒有任何藉口，體現的是一種責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行力，我們需要的正是具備這種精神的人。請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，八號選手劉磊的最後得分~~分。

認真地做事，坦然地走路，當你經歷過的一切，最終沉澱下來時，你會發現自己是那麼地自信和更加堅強有力。請聽九號選手~~帶給我們的《讓青春插上責任的翅膀》。

青春容易滑過，可是熱情卻能夠被生命喚回，在青春美麗的豆蔻年華里，我們的前程繁花似錦。請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，九號選手~~~的最後得分~~分。

人到中年，恰似一場好棋，雖説棋局撲朔迷離，但是，每一着都有潛在的妙手。儘管人生歲月，並沒有給許多人帶來大福大貴，但是，在沒有掌聲和喝彩的日子裏，我們平常人的骨子裏依然藴藏着無限地激情和浪漫，請聽十號選手~~的演講《站在責任的背後》。

生活像一隻杯子，可以容納的內容永遠只有那麼多。如果想要擁有自己熱愛的生活，選擇什麼，堅持什麼，放棄什麼，永遠是我們最重要的命題。請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，十號選手~~的最後得分~~分。

愛崗敬業守誠，為地税事業奮鬥終身，是我們永無止境追求的自我完善。現在就就請聽一個年輕的税務工作者~~發自肺腑的聲音《注重細節，決定人生》。

歲月有情皆碩果，征程無處不輝煌。人生每一次起跳，我們都要全力以赴，因為心無雜念，所以無所畏懼。請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，十一號選手~~的最後得分~~分。

你的人生是否有意義，衡量的標準不是外在的成功，而是你對人生意義的獨特領悟和探索。如果你向人生髮出過快樂的邀請，那麼，你會從未來的時光中得到幸福的自我和個性的光華。請聽十二號選手~~~帶給我們的《細節決定成敗》。

花開不羨百花叢，獨佔疏籬趣未窮，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。請評委亮分，去掉一個最高分~~分，去掉一個最低分~~分，十二號選手李永軍的最後得分~~分。

非常感謝十二位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請為他們的精彩演講再次鼓掌……

在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。

現在，整場比賽已經告一段落，評委會正在對各位選手的分數進行彙總。下面，有請~~局長為我們講話，掌聲歡迎!

下面，宣讀參賽選手的得分：(領導頒獎)

生命的年輪四季輪換，人生的段落由縱橫交織，抓細節，問責任，重落實。選手們個個的精彩演講，讓我們沉醉其中。在我們喜迎接新的一年到來的時候，我們稽查人，為國聚財，播種幸福，讓讀書活動蔚然成風，滿載喜悦與收穫。