今天是元旦節，“元旦”，“元”有開始之意“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天。
在過去的一年裏，我收穫最多，有學習上的，也有人生上的……
在去年裏，看昔日的好友已離我遠去，我還停留在原地，心中不禁生出一股悔恨及一股愧疚。在新的一年了，我在心裏暗暗的下了決心，雖然表面的我看起來是那麼的玩世不恭，桀驁不馴。但在我的內心深處，卻埋藏了一股堅定的信念，那就是——拋棄自身的惰性，錘鍊自己，使之有實力！我相信，只要經過我的不懈努力，我就能克服了自身的惰性，邁向了那條模糊而又清晰的成功之路，雖然現在的我並不是站在巔峯，但在我的前方，還是有一片黑壓壓的人羣，擋在了我的成功路上。為了超越他們，我只有更加的努力，奮盡全力去拼搏，才能走到最後。
“他們不久就會發現了，如果希望戴上船長的帽子，駕駛事業的輪船。人格與説話的能力，比起拉丁河知識及哈佛大學的文憑比起來，更為重要！”這是成功學大師戴爾。卡耐基的一句名言，也是我的座右銘。在過去的一年裏，我遭到不少同學的討厭，但浴火重生才是鳳凰！在新的一年裏，我所能做的就是端正自己，改變他們的看法。我要讓他們知道，我，胡贏日，不是一個遭人唾棄的人，相反的，我是一個不甘人後的人，我要成為一個受人尊敬的人。我要浴火重生，我要變成鳳凰！作文
在當今社會裏，公平是不存在的，你擁有什麼樣的力量，別人對你就有什麼樣的態度，你就可辦成什麼樣的事。所以，在新的一年裏，我給自己定下了兩個目標，那就是站在巔峯，無論是學習還是人生，我要成為強者。我要成功。噢，我將乘風而去了！
各位尊敬的家長：
大家好！剛才我們聆聽了鮑校長對六年級全體同學家長的講話，以及個別任課老師的發言，已經體會到作為畢業班的學生家長特有的感受，這裏有學校的重視，有老師的期望，也有大家的關注。今天是大家在國小階段參加的最後一個家長會了，我很榮幸地與大家一起度過四次家長會，每一次我們都在一起切磋，共同為孩子的明天拋灑汗水。還記得20__年11月10日第一次家長會的主題是《關注。思考。轉變。提高》，從改變孩子的壞習慣開始，我們的孩子有了長足的進步；第二次的主題是《為了孩子》，我們因為共同的目標走到一起，又一起來研究討論，還有家長們精彩的發言；第三次在20__年11月15日，主題是《做最好的自己》，我們希望每個孩子都能擁有自己的春天；今天，我在這裏寫着“生存化學習”，這也是本次家長會的主題。
作為國小階段的最後一次家長會，也作為孩子們班主任，我由衷地希望他們能在今後的學習和生活中走得更好更遠。有人提出過“學習化生存”的觀點，也就是説人要“活到老，學到老”，人的生存就是學習，要做一個善於學習的生存者，但我覺得這種觀點包含了學習為生存的意思，似乎我們為了生存才學習，為了生存才需要時時刻刻、事事處處學習。我覺得對於孩子們來説，更重要地是要學會生存化學習。即把學習當作一種生活，把學習當作生命，把學習作為自己生存的一種形式。只有這樣，學生才能不被學習壓迫，不會學得很累，以後的學習之路也才能走得更遠更廣。
舉例來説，有的學生將學習當作包袱，處處逃避，為應付和完成任務而做功課；有的學生將學習當作吃飯，一頓不吃便難受，一天不看書就不踏實、很失落。比如看書，將看書不當作看書的孩子很快樂地接受着書裏的營養，因為他覺得書裏有很多讓他快樂的東西。這跟興趣又有所不同，興趣是隻看自己愛看的，而這種愛好，則不論是看書、寫字，還是其它各種形式的學習都很樂於接受，很想去做。這樣的學習，才是生存化的學習，也才是最長遠有效的學習。我希望我們的孩子都能有這樣的習慣，而且班級中也確實有很多同學是這樣的，他們或許現在的成績比較一般，但他們將是未來學習強有力的競爭者。作為家長和老師，我們都應該看到孩子更長遠的發展。這也是我今天所寄寓的吧。
追述理想，展望未來理想是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰説過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。如果沒有理想，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談談我的理想：
記得在國小的時候，作文裏經常寫到我的理想是當一名老師。當時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面，他們有我們學不完的本領，什麼都難不倒他們。隨着年齡的增長和見識的增多，我開始明白教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由於本身的特殊性，對社會的適應存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什麼，而且責任重大！
當然有人會説，我現在從事的是幼教工作，可能與這個理想不符，其實不然，在現實中，人們一般認為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學習障礙兒童也屬於特殊兒童，需要特殊的照顧。現在接觸最多的是單親家庭的孩子和學習障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關愛與教育。這對於我們每個普通教育老師也是一項責任。
當一名老師很容易，但當一名優秀的老師卻具有挑戰性。當前為了實現這一理想，我將從以下幾個方面去努力：
一、研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結合，真正將理論知識與實踐相結合。
二、練習基本功，彌補技能方面的不足。
三、與家長建立和諧互助的關係，實現家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！
新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。
一、閲讀課外書。我的身邊無時無刻都要放着一本課外書，只要一有空餘時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話説得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那麼我也就會一點點的進步。
二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由於我的精力有限，不可能逐字逐句的閲讀，而是要大略的讀，所以略讀對於我來説是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閲讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課後複習。不管是什麼科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對於預習語文來説，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課後複習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。信義學校六
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