尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
這天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衞士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰説：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他説，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他説，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之後，許多人都陸續登上台，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上台她親切地對國王説：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地説：“你是最有貢獻的人!”之後，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志願，崇高的理想。
教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師，他説：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己;又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。的確，生活中，哪個偉人又能離開老師的幫忙呢?
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。但是，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!
我的演講講完了，謝謝大家。
大家好，這天我要演講的題目是《我的理想》。
説到理想，我相信每一個人都有一籮筐的話，我也來説説我的理想，我的理想是當一名記者。
2003年春天，美軍巡航導彈和精確制導炸彈在伊拉克狂轟濫炸，同樣這一年，北京申辦奧運會取得成功。這些消息大家必須都聽過或看過，然而，這些消息是誰發佈出來的呢?是記者!我們每一天都看報紙，看電視，聽廣播，從這些媒體上，我們能夠了解到許多想明白的東西，如神州六號飛船是怎樣發射和回收的，北京奧運會的準備工作進展如何等等，這些消息都是記者給我們帶來的。
鐵肩擔道義，妙手著文章，記者這個職業肩負着光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和醜惡，宣揚人世間的完美與善良，引導人們對一切的醜惡現象進行批判和譴責，對真善美進行讚美和弘揚。他們的筆調和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，如果離開了他們，我們便會像瞎子和聾子一樣，對世界一無所知。
可見，記者在我們的生活中充當着十分重要的主角。但是當記者是很辛苦的，因為新聞每時每刻、隨時隨地都在發生，工作沒有規律，為了得到一個好新聞有時還要冒着生命的危險深入現場，哪裏有新聞，哪裏就有記者的身影。正因為他們有這種獻身的精神，我們才能及時地瞭解到世界上每一天發生的事情。
記者的職業崇高而偉大，我們的生活都離不開他們，這就是為什麼我把當記者當作自己理想的主要原因。法國作家巴爾扎克説：沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。俄國作家列夫托爾斯泰説：沒有信仰的生活，無非是動物的生活。他們説的願望和信仰就是我們説的理想。可見，有沒有理想是人和動物的根本區別，是每一個人樹立人生目標的指南針，有了這個指南針，人們的奮鬥就有了方向，才會為實現這個理想而努力。
各位老師，各位同學：
大家好!
很高興能與大家相聚在國旗下。
理想是什麼?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚着你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進;是理想，指引着你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。
記得曾經讀到過這麼一篇文章：1歲時，他的夢想是成為歌手;2歲時，他的夢想是唱響全美;3歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;4歲時，他的夢想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬並非一日造成，成功並非一蹴而就。”不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”，只有努力，才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過16多種礦物和6多種植物，最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成1多萬字的鉅著《本草綱目》。
才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的。記得在九年級上半學期的期會考試中，我發揮十分不理想。但此後我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終於在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。
天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，並且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
理想是什麼?有人説它就像一盞明燈，照亮了人們前進的道路;有人説它如五星紅旗，激勵着人們不斷向目標前進。
理想目標演講稿範文一敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
今天我演講的主題是《理想與我同行》
理想是什麼?有人説它就像一盞明燈，照亮了人們前進的道路;有人説它如五星紅旗，激勵着人們不斷向未來進發;也有人説它好似一對柴火，温暖着人們的心。是啊!理想就是這麼的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無論你的理想是如何，沒有以祖國以黨為中心，同樣是沒有任何意義的。一個人小至一個個體，大至一個國家。我們同是炎黃子孫，同是中國人。我們同為了一個理想而奮鬥，那就是讓祖國更加繁榮富強，屹立於世界民族之林。
自古以來，中國人就在為這個理想而奮鬥者。他們渴望有一個民主和平的新中國，他們受夠了被稱為東亞病夫的日子。中國人民努力着，奮鬥者。在理想的藍天下，一步一個腳印。終於1949年10月1日，飽經戰亂的中國安定下來了。中國人民終於實現了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。
與他們相比，我們這一代是幸福的，沒有戰火，只有和平;沒有
貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創造了這麼好的幸福生活。我們就更加要努力奮鬥，為中華之崛起而讀書。朝着我們的理想前進前進再前進。
我的理想是當一名科學家，也許你會笑我傻.笑我笨。世界上好職業多的是，幹嘛要選這個又累又煩人的科學家?而我會毫不猶豫的告訴你，一個人的理想要以祖國為中心。而我就是要讓我們祖國的科學事業發展取得更大的進步。無論未來的道路有多艱難，我都不會放棄。因為我彷彿看到了烈士們對我充滿期待的眼神，彷彿看到了那鮮豔的五星紅旗迎風。我們是新一代的希望，我們是21世紀的新太陽，我們是中國未來的脊樑。
同學們，讓我們今天在這裏許下我們沉重的理想吧!腳踩祖國神奇秀麗的大地，仰望藍天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝着夢想的方向進發，與理想同行。為中華之崛起而讀書。加油，中國一定會更加繁榮富強，我們一定會實現自己的理想。
親愛的同學們：
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的.理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
有一位哲人説過："夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。"它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人説得好，"有志之人立長志，無志之人常立志"，那些無志之人的"志"，就是美夢，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。"讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！演講稿二：理想目標演講稿親愛的同學們：
古人云："有志者，事竟成。"志，就是指—個人為自己確立的遠大理想，樹立的人生目標。人生的理想和目標，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進步的方向，如果失去了它，就會迷失前進的方向。他需要我們的艱辛努力來實現，
理想與目標不同之處是，理想可以是遠大的，或者是付出終身努力後才能實現的。理想可以使人奮進。而目標可以是短小的，近期的。給自己找到一個具體的前進方向，讓自己知道現在應該做些什麼，或者是怎麼樣才能讓自己達到理想的那個高度。
人們常説的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒有理想，又怎麼會無所畏懼地與病魔做鬥爭呢？偉大的科學家居里夫人也不是因為她的理想而奮鬥嗎？這一切的一切都是因為理想。理想它可以讓人從疲憊變得充滿活力。
大家可能都聽説過這個故事，馬拉松運動員山田本一，他曾在1983年和1987年的國際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎麼做到的嗎？每次比賽之前，他都要乘車將比賽的路線仔細的勘察一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是一家銀行，第二個標誌是一棵大樹，第三個標誌是一座公寓......這樣一直到賽程的終點。比賽開始後，他便以百米衝刺的勁頭向第一個目標衝去；到達第一個目標後，又以同樣的速度向第二個目標衝去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個小目標而輕鬆的跑完。起初，他並不是這樣做的，而是把目標一下子定在終點線的那面旗幟上，結果跑到十幾公里就覺得疲憊不堪了，因為他被前面那段遙遠的路程嚇倒了。這個故事告訴了我們理想和目標的重要性。
想一想，如果我們沒有自己的理想和目標，漫長的人生中，也許我們會迷失方向，也許我們會找不到通往成功的大門。沒有理想就等於沒有人生意義。
當有了目標，人生道路變得清晰、明朗。生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，這樣成功也就不會遙遠。
從前有一羣猴子,住在一條河的東邊,而河的對岸則是一片果園,每到秋天樹上就結滿了果實,然而由於河流太急,每次猴子過河去摘果子的時候都被水沖走了,於是如何到河的對岸則成了猴子們的理想.後來又來了一隻小猴子,它什麼話也沒説,只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過去了,終於有一天,它在兩岸搭起了一座獨木橋,從而很容易的就達到了對面。同學們，千里之行，始於足下。這個故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個明確的目標，朝着這個目標並付出艱辛的努力，這樣總有—天才會如願以償，獲得成功。
成功的人絕不會只以把事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當我們完成一個目標後不能當做終身的勝利，而是繼續朝着更大的理想目標努力。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生理想和目標，從點滴做起。拋棄那種重複着平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點。要相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管自己遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。讓我們新的生活就從確定夢想明確目標之日開始吧！謝謝大家。
今天是元旦，“元旦”、“元”有開頭的意思，“旦”有黎明的意思。元旦是一年的第一天。
在過去的一年裏，我收穫最多，無論是學習還是生活…
最後一年，看到老朋友離開了我，我還是原地踏步，心裏忍不住自責和愧疚。新的一年，我暗暗下定決心，雖然表面上看起來那麼玩世不恭，桀驁不馴。但在我內心深處，有一個堅定的信念，那就是——拋棄慣性，訓練自己有力量！我相信只要我堅持不懈的努力，我就能克服自己的惰性，走向那條模糊而清晰的成功之路。雖然我現在並沒有站在巔峯，但是我面前還是有一羣黑壓壓的人，擋住了我的成功之路。為了超越他們，我必須更加努力，盡我所能走到最後。
“他們很快就會發現，如果你想戴上船長的帽子，駕駛這艘船的原因。性格和説話能力比拉丁河知識和哈佛大學文憑更重要！”這就是戴爾，成功的大師。卡內基的名言也是我的座右銘。在過去的一年裏，我被很多同學討厭，但是重生就是鳳凰！在新的一年裏，我能做的就是糾正自己，改變自己的看法。我想讓他們知道，我，胡英日，不是一個被唾棄的人。相反，我是一個不甘示弱的人，我想成為一個受人尊敬的人。我要重生，我要變成鳳凰！
在當今社會，公平是不存在的。你可以完成你擁有的任何事情，以及別人對你的態度。所以在新的一年裏，我給自己定了兩個目標，就是站在巔峯，想成為一個學習和生活都很強的人。我想成功。哦，我要乘風而行！
大家好！剛才我們聽了包校長對所有六年級學生家長的講話和個別老師的講話。我們已經體會到畢業班家長的獨特感受。有學校的關注，有老師的期待，有大家的關心。今天是國小大家參加的最後一次家長會。我很榮幸能和你一起參加四次家長會。我們每一次互相學習，都在為孩子的明天流汗。我還記得20xx年11月10日第一次家長會的主題是《關注。思考。轉變。提高》。我們的孩子自從改變了壞習慣後，進步很大；第二次的主題是《為了孩子》。我們因為共同的目標走到了一起，大家聚在一起學習討論，家長們精彩發言；第三次是20xx年11月15日。主題是《做最好的自己》。我們希望每個孩子都能有自己的春天。今天我在這裏寫了《生存學習》，這也是這次家長會的主題。
作為國小最後一次家長會，作為孩子的班主任，衷心希望他們在以後的學習生活中能越走越好，越走越遠。有人提出“學會生存”的觀點，就是説人要“活到老學到老”，人的生存就是學習，要善於學習。但是，我覺得這個觀點包含了為了生存而學習的意義。似乎我們學習只是為了生存，我們需要為了生存而無時無刻不在學習。我覺得孩子學會生存更重要。也就是説，學習被看作是一種生活，一種生活，一種自己生存的形式。只有這樣，學生才能不被學習所壓迫，不厭學，將來走得更遠更廣。
比如有的同學把學習當成負擔，到處逃避，做作業來應付和完成任務；有的同學把學習當飯吃，一頓飯不吃就難受。他們一天不看書就不踏實，很沮喪。比如讀書的時候，一個不把讀書當書看的孩子，很開心的接受了書裏的營養，因為他覺得書裏有很多讓他開心的東西。這和興趣不同。興趣只看你愛看什麼，但是這種愛好，不管是讀書，寫作，還是其他形式的學習，都是很樂於接受，很想去做的。這種學習是生存學習，也是最長的有效學習。希望我們所有的孩子都能有這樣的習慣，班裏確實有很多同學。他們現在可能成績一般，但在未來的學習中會是強有力的競爭對手。作為家長和老師，我們都應該看到孩子更長遠的發展。這就是我今天呆的地方。
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