教育局招生辦競聘演講

第一篇：教育局招生辦競聘演講

尊敬的各位領導、各位代表:

大家好！

今天，非常高興能站在這裏演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持！ 我競爭招生辦科員的優勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，並在領導幹部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足於本職，本着為學生髮展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的幹好本職工作，並以自己理想的成績向學校、老師和家長彙報，本人先後被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。本人在18年的工作中，先後在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，並多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。

三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對於新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解；同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，並獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務於招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。 四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在羣眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。

基於上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到： 一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀……

第二篇：教育局招生辦科員的競聘演講辭

文章標題：教育局招生辦科員的競聘演講辭

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尊敬的各位領導、各位評為、各位同仁：

大家好！

今天，非常高興能站在這裏演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持！

我競爭招生辦科員的優勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，並在領導幹部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足於本職，本着為學生髮展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的幹好本職工作，並以自己理想的成績向學校、老師和家長彙報，本人先後被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。本人在18年的工作中，先後在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，並多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。

三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對於新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解；同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，並獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務於招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。

四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在羣眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。

基於上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：

一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信念，具有敏鋭的政治鑑別能力；另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對於招生工作的相關政策法規必須要爛熟於心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所瞭解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層瞭解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，並把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務；耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點工作的反思，再多幹實幹之餘，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善於反思、善於學習的科員。

如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。

同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現自身價值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進一步繁榮貢獻自己的力量！

謝謝大家！

《教育局招生辦科員的競聘演講辭》來源於範文搜網，歡迎閲讀教育局招生辦科員的競聘演講辭。

第三篇：2014教育局招生辦年工作總結

xxx招生考試委員會辦公室2014年工作總結

一年來，我縣招考工作在省市主管部門和縣委、縣政府及教育局的領導下，認真貫徹落實上級招考文件和有關會議精神，始終堅持以“三個代表”重要思想總攬招考工作全局，以辦人民滿意招考為宗旨，並立足於科學發展觀，嚴格考試紀律，規範考場管理，加強考風監督，強化保密工作，提高服務意識，精心組織安排，認真履行職責，紮實勤奮工作，通過全體參與單位和人員的共同努力，2014年我縣招考工作已圓滿完成了全年各項工作任務，達到了讓縣委、政府放心，讓領導認可，讓人民滿意的工作目的，取得了較為顯著的工作成績。

一、2014年招生考試工作的基本情況。

1、大學聯考情況

在省市主管部門和縣委、縣政府及教育局的領導下，精心組織，嚴格施考，圓滿完成了2014年的大學聯考相關工作。全縣今年報考的有1405人，其中縣內報考1193人，設xxx一中一個考點，41個考場，安排177名各類考務人員。大學聯考成績斐然，一本上線人數103人，二本上線人數423人，三本上線人數308人，一專上線人數378人，在報考人數比去年少271人的情況下，上線人數達到1395人，上線率為99.29%，比去年上線率95.58%提高了3.71個百分點。

2、普通高中、中職、五年制大專招考情況。

全縣今年會考報考人數為2330人，實考人數為2319人。600(推薦訪問範文網)分以上的有536人，650分以上的有102人，670分以上的有26人。其中，玉龍中學的考生劉昊以694分的高分取得全縣第一的好成績，其次有玉龍五中684分的和曉鑫，白沙中學680分的元建洋，父母一方在xxx工作的楊易684分，xxx户籍縣外報考的和吉蘭690分。今年會考高分段人數比去年明顯增多，重點高中錄取分數線又有提升（重點高中錄取線去年595分，今年615分），普高比去年擴招120 1

名，普高錄取線比去年下調5分（普高錄取線去年535分，今年530分）。絕大多數學校會考成績從整體上看比去年有較大提高。2014年我縣普通高中錄取分數線為530分。在我縣初級中學就讀的考生總數2014人，530分以上考生數1232人，普高上線率58.69%。

普通高中、中職（中專、技校、職高、簡稱“三校生”）招生。今年，全縣共錄取普通高中生1437人（不含縣外高中錄取學生），其中xxx職業高級中學招生391人，今年高中階段學校錄取1893人（含縣外學校錄取人數），高中階段錄取率達90.19%。

3、圓滿完成七年級民族生入學安排工作。按“地域、民族、優質、比例”原則進行分配，其中，玉龍中學安排16個鄉（鎮）101個村委會的第一名，共安排入學101名，玉龍二中安排中部學生入學50名，白沙中學安排以東部片區為主的100名優秀民族生；縣五中安排以西部片區為主的50名優秀民族生。

4、圓滿完成其它各類考試。認真組織實施好每一次高中會考，圓滿完成兩次英語口語測試及大學聯考英語聽力測試工作的同時完成了市教育局委託的2014雲南省教師資格認定課程考試麗江市考區的考務及安排，取得了上級領導及社會各界的好評。

二、主要工作做法及措施

近幾年來，我縣高中畢業生持續增長（今年略有下降），而招生考試工作的要求越來越高，越來越嚴，工作程序每年也在變化，因此工作難度也隨之增大。但我們深知不管發生什麼樣的變化，招生考試工作是一項涉及面廣，責任重大，社會關注程度高的工作。不僅關係到千家萬户的根本利益，而且是影響到整個地區安定團結的大事，因此我們在工作中重點抓好以下工作，使廣大人民羣眾滿意，考生放心。

1、強化領導，明確職責，密切配合：縣委、縣政府高度重視2014年招考工作，縣委、縣政府有關領導在考前多次認真聽取招生考試工作的情況彙報，並親自進行工作部署，親自檢查落實。今年大學聯考期間

縣委政府領導和局領導親臨我縣保密室，看望工作人員時強調要認真抓好考試安全保密工作，要嚴防試卷泄密，嚴防考試羣體作弊，嚴防各種違規行為發生。在考前和考試期間，縣委、人大、政府、政協領導親臨考點，督促檢查，相關考委成員單位領導協調解決招考有關問題。

2、以考生為本做好招生考試工作：作為縣級招辦，身處招生考試的第一線，事事關係到考生的利益，為在政策允許的範圍內給考生在報名、體檢、政策性照顧加分、備考、參考和志願填報、錄取等工作創造一個公平環境，我們克服自身的人力、物力、財力不足的困難，在社會方方面面的大力支持下，做到了讓考生最大限度的發揮自己的水平。譬如，2014年大學聯考報名工作2014年底就開始了，我們按時召開招生會議，制定工作方案，宣傳、佈置報名工作，在兩所普高設立報名點，督促學生完成身份證辦理工作，審查户籍，解決遺留問題。為減少學生經濟負擔，節約時間，我們帶上眾多設備赴各校完成了大學聯考考生電子信息採集工作。大學聯考體檢工作同樣如此，我們同縣醫院精心配合，抽調眾多醫務及學校工作人員在縣一中和縣醫院高質量完成了1193名大學聯考考生的體檢工作。

3、嚴肅考紀考風，做到常抓不懈：我縣的考紀考風每年都得到上級的肯定和社會的信賴，這些成績的取得都是長期努力的結果，因為我們能清醒地認識到，考生每年都在變化，過去的成績不能代替現在的工作，考試的規模不斷擴大，考生的情況也較以往復雜，社會上不正之風也滲透到教育考試中，作弊手段也越來越現代化，雖然抓考紀考風每年要做的事幾乎是雷同，要講的話幾乎是重複，我們恰恰是對這些重複的東西一絲不苟、不厭其煩，反覆強調考紀考風是考試管理中的關鍵，不僅關係着考試工作能否順利進行，而且影響着考試結果的科學性和公正性。依法治考是我們的一項長期任務，“辦人民滿意的招生考試”始終是我們的目標。今年我縣注重抓好考試管理工作隊伍建設，提大學聯考試工作人員素質，努力建設一支廉潔公正、嚴格執考、業務熟悉和相對穩定的考試工作隊伍。一是下發了《關於選聘

2014年高、會考工作人員有關工作的通知》，一方面要求嚴格要求考試迴避制度，另一方面選拔那些師德好、責任心強、敢於堅持原則、廉潔自律、作風正派、業務熟悉的教師擔任考場的主監考和監考員。二是把好培訓關。今年我縣的監考培訓工作採取分級管理，層層負責的培訓模式。首先縣招辦組織培訓考點的主考、副主考、考務組長及考務員，同時招辦到考點對監考教師及考務人員作全員培訓，各考務組長再分組培訓監考教師及考試工作人員，做到一級抓一級，層層負責。在培訓中，認真組織學習縣招生辦公室印發的《考務工作手冊》、《材料彙編》和《國家教育考試違紀舞弊處理辦法》等文件，使其充分認識考試工作的嚴密性、嚴肅性、明確工作紀律、強化工作責任。其次，明確考務工作要求，明確工作程序，進一步強化紀律意識、責任意識，特別是杜絕工作人員和監考員帶無線通訊工具進考場。譬如，今年大學聯考由年級組、班主任牽頭，對考生進行考前誠信考試教育，並與考生簽訂《誠信考試承諾書》，將工作做到每一位考生，提高全體考生的覺悟，我們繼續從民中抽調教師，擔任每個考場的副監考，保證了考試的公正、公平。

4、爭取社會力量，齊心協力辦考：招生工作服務於社會，服務於考生，同樣也離不開全社會的理解、支持和協助。公安、監察、環保、衞生、電力、通信、宣傳、無線電等部門大力支持，通力合作，這些均為2014年招生考試工作的順利進行提供了有力的保障。公安部門（交警）為確保良好的考試環境，考試期間抽調大批警力在考場周圍執勤，禁止機動車輛鳴笛，營造了安靜的考試氛圍。衞生防疫部門檢查每一個飯店、賓館，確保飲食衞生安全，有線電視台免費做宣傳，縣紀委（第四紀工委）監察局領導參與考試全過程，從監考教師、工作人員的培訓，到考試期間的紀檢工作全程參與。

5、建章立制，規範招生考試秩序。2014年始，我縣的招生考試工作納入《玉龍納西族自治縣普通中學（中心校）教育發展目標管理責任書》，單列“招生考試工作” 指標，中學a4b32，中心校a3b33

指標，權重分各20分。從招生宣傳、招生報名、招生考試、招生錄取、招生體檢、招生實效等方面進行目標量化考評。

三、存在的問題和努力方向

1、少數參加招生考試的工作人員對培訓中的要求不能認真學習、領會、落實到行動中，考場上精力不能集中。少數學校對中招工作重視不夠，對報考五年制高職、中專這一塊的學生不聞不問，校長推給班主任，班主任推給老師，老師推給家長，結果是學生志願填寫無人指導，檔案無人送交，耽誤了考生的正常錄取，在社會上卻造成了一定的不良影響。

2、加強招生隊伍建設，切實提高招生人員素質。各完中、中心學校負責招生的人員變動大，不能保持一定的穩定性，給招生工作造成一定的影響。有的學校材料不能按時上交，學生錯誤信息不能及時更正。在今後的工作中，要建立崗位責任制，明確職責和分工。要樹立全心全意為人民服務的宗旨，強化服務意識，努力做到優質、高效、熱情、周到地為考生服務。

二○一二年三月八四日

第四篇：教育局考試部部長競聘演講

尊敬的各位領導、評委、同事們：大家好！

首先，感謝各位領導給我這次展示自我、施展才華的機會！決定參加這次竟職前，我曾度德量力，思慮再三，之所以參加考試部部長的竟職，一方面，是對這次競職制度的擁護和支持，以自已的實際行動做為些次竟職活動的參與者和推動者。這也是作為中心的一員必須敢於接受挑戰，敢於接受考驗的最好體現；另一方面，是

想借此機會鍛鍊自己，接受大家的檢閲與評判，爭取更好地為中心發展和服務的機會。近年來，在領導的培養下，在同志們的關心與鼓勵下，我一直兢兢業業、恪盡職守、勤奮學習、嚴於律已，政治思想不斷成熟，工作經驗不斷豐富，知識儲備不斷增長，感覺可以更好地為中心發展服務，希望有一個進一步施展才華的實踐平台。所以，在接下來的十五分鐘內，我會竭盡全力地向在坐的各位證明，我，能夠勝任考試部部長一職。請允許我作一個簡略的自我介紹，我叫**，1997年畢業於合肥工業大學電子系計算機應用專業並在99年就讀北京理工大學計算機信息與技術專業，本科畢業，學士學位。

97年10月到培訓中心參加工作。從機房管理員做起，，先後在人事局工資處、錄用調配處、考試中心、評審中心幫過忙。現在培訓中心教務處工作，至今已有7年，於各項業務均已熟悉，經過慎重考慮，我決定竟聘考試部部長，我的竟聘報告主要分為以下三部分：

第一、我對考試部部長崗位一職的認識考試部的主要職責是：

對上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統一佈置，組織開展經濟、外語、監理工程師、造價工程師、執業藥師、註冊資產評估師、計算機軟件、價格鑑證師、註冊税務師、註冊城市規劃師、質量、國際商務師考試，承擔全市國家機關工作人員錄用考試和全市各系列專業技術資格考試的計劃方案並組織實施，承擔受委託的各類人事考試工作，負責具體實施全市機關事業單位工人技術等級崗位考核工作。

對下搞好考生服務工作，承擔全市各類專業技術資格考試的教材徵訂，考分查詢、試題編寫、考場安排、證書發放的有關具體事務性工作；做好人事考試的考務工作，並對違反考紀行為的考生進行查處，為全市人事考試提供服務和保障。

如果我能竟聘為考試部部長，對外，我會聽從中心各位主任的調遣，服從領導的安排，積極做好與局相關處室及中心各部門的溝通，承接社會各界的委託，為選拔人才提供服務，爭取使考試部門為社會各界提供社會化服務類的工作有更大突破和發展，大量收集有關考試情況和資料，吸取別人的經驗，開展課題研究和業務合作與交流，為領導獻計獻策，貢獻力量。

對內我會以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協助主任根據實際情況，合理分工、合理調度；還要關心同事、支持同事、指導同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調節，協調好本部門員工之間的關係，做到全體員工一條心，保證紮紮實實，井然有序的做好本部門的各項工作。

第二、我來竟聘，是因為我具有以下四點優勢：

1、勤“學”：七年來，我勤於學習和思考，並不斷地自我提升，工作給予了我學習探索的動力，學習賦予了我工作的激情。西漢文學家劉向曾説過：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；在大學期間，我每學期均獲得優秀學生獎學金，工作後，97年考取novell網絡資格工程師。98年被邀請加入飛翔鳥硬件諮詢網，99年以合肥地區第一名成績考上北京理工大學計算機系，2014年取得職稱英語證書，2014年通過全國計算機等級考試，2014年獲得北京理工大學學士學位、電算化高級培訓證書，2014年參加全市職工技能大賽並獲冠軍，2014年，也就是今年再次通過職稱外語考試與大學英語四級考試。在業務工作中的實踐，使我悟出不少做好管理與協調工作的方法策略；而七年不斷的學習更使我深知考試業務在整個人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長的素質。

2、能“專”：我工作能力強、綜合素質高，並且具備牢固紮實的專業知識，早在2014年的全國人事考試工作會議中就提出了制度化、規範化、程序化、信息化是人事考試發展的目標，而提大學聯考試科技含量與考務管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓中心擔任機房管理人員以來，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機房輔導到課堂講學、從設備的購買到各類機器的維護，從信息發佈到網絡規劃，我無不盡心盡力，精益求精。現在中心各部門的機器均由我來維護，而局裏大部分處室有需要我也經常幫忙。我願意在實踐中不斷鍛鍊自已，在實踐增長自己專業技術，並用它更好的為各部門服務。

3、耐“勞”：我愛崗敬業，有強烈的責任感，具備正直的人品、良好的修養及優秀的作風。在日常的工作中，只要是領導交辦的任務，我想盡辦法一定會圓滿完成，每當有新的培訓業務，我都努力使自已全面瞭解、當學員詢問時做到有問必答，並盡力推薦他們使用適合的培訓業務。在培訓中

第五篇：教育局招生辦科員競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導、各位評為、各位同仁：

大家好!今天，非常高興能站在這裏演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持!

我競爭招生辦科員的優勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。從教年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，並在領導幹部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足於本職，本着為學生髮展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的幹好本職工作，並以自己理想的成績向學校、老師和家長彙報，本人先後被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。本人在年的工作中，先後在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，並多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。

三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對於新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解;同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，並獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務於招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。

四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在羣眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。

基於上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：

一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信念，具有敏鋭的政治鑑別能力;另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對於招生工作的相關政策法規必須要爛熟於心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所瞭解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層瞭解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，並把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務;耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點工作的反思，再多幹實幹之餘，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善於反思、善於學習的科員。

如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。

同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現自身價值的增值，我將與大家一起，努力為教育的進一步繁榮貢獻自己的力量!

我的演講到此結束，謝謝大家!