第一篇：國小校長競聘報告
尊敬領導、評委、來賓們：
大家好！
感謝上級領導對***國小的關心，我校作為區教育系統人事制度改革的試點，將使我校的用人機制更加民主化、規範化，給我們年輕人這次公開競聘中層幹部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為***國小的發展貢獻自己的智慧和才幹。如果我當選為***國小副校長，我相信我有信心,有能力做好總務處的工作，為***國小的騰飛貢獻自己的一份力量。
一、本人簡歷：
本人於1997年7月畢業於xxx師範學院，同年分配到xx區xxxx國小任教，並一直擔任學校的會計主管，1998年我區各中國小成立保衞科，本人擔任xxxx國小保衞科科長，2014年8月調入xx區***國小任教，從事教育事業11年。
二、工作能力
1、良好的職業道德。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團結協作，説實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業心和責任感。
2、認真、勤勞的工作特點，樂於助人的工作作風。總務處工作的性質和特點，要求總務人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動，熱情周到地做好服務工作。認真、勤勞、樂於助人是我一貫的工作態度和工作作風。
3、良好的同志之間的關係，有利於今後的工作開展。
4、有一定的計算機基礎，有利於工作的程序化管理。
三、學校工作的指導思想與工作思路
1、指導思想
嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協助校長強化學校財產和財務管理，做好理財工作和後勤保障工作，樹立“服務”的觀念，為教育教學一線服務。
財務競聘報告 ·辦公室主任競聘報告 ·教師競聘報告 ·核算員競聘報告
2、工作思路
⑴進一步完善總務處的各項管理的制度，以適應信息時期的要求。
⑵做好學校的財務管理
認真執行上級部門的財務制度，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學工作的開展。嚴格執行上級有關部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，並實行財務公開。
⑶建立嚴格的採購制度
制定嚴格的購物計劃，合理化審批、採購、管理制度，在保證質量的情況下，做到貨比三家，節約開支。
⑷進一步完善學校財產管理
應用現代信息技術，建立一整套財產的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產帳，完善固定資產管理辦法。
②應用現代信息技術，對財產進行動態管理，做到合理調配物質。
③完善物品的領用制度，每學年做好物品的清點工作。
④節約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
⑤修舊利廢，減少浪費，組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修，發揮現有資產的最大效益。
⑸提高總務處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衞生保健工作
①每學年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性傳染病及時防治和管理。
②根據學校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規章制度，調動處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學工作的正常開展。
第二篇：國小校長競聘報告
各位領導、各位老師： 上午好！ 首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞台和施展才華的機會！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑着這句話，也憑着對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上台來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。我能不能完成這些目標呢？這是完全能夠實現的，因為我自信具有如下幾個條件：第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什麼做不了的，沒有什麼幹不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能幹出這些成績嗎？
第三、有較高的專業知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鑽研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之餘，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《國小生專題作文學習文章轉載自網站的建設》獲國家科研成果一等獎。由於在教學方面取得的突出成績，2014年我入選國家級骨幹教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業知識水平。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什麼比這更幸福的呢？
如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。
本站範文網[]
堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。
實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰鬥員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。
抓好“ 四項工作”。一是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業務能力培訓。努力提高教師素質，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液，只有這樣，學校才能有更進一步的發展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任後，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發學校活力。三是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。
各位領導，各位同事，古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我願意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
最後，祝願我們城南完小的明天會更好！
謝謝大家！
第三篇：國小校長的競聘報告
國小校長的競聘報告
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫___，大專學歷。___年分配到實驗國小，___年和___、___、___等幾個位同志一起，被任命為實驗國小的中層副職，從此，便走向了教育教學的管理之路。
___年到99年期間，輔助過三位教導主任，致力於實驗國小的教育教學管理，並主管學校語文教學的研究和管理。九年的時間，寫過17個學期的學校教學工作計劃，18個課題實驗方案。
在語文教學管理和研究方面，針對學校教師的實際狀況，制定實施了《分層推進、全面提升》的教師培養計劃，把全校語文教師分三個梯隊，進行分層管理，按照一年一提高，三年全提升的培養思路，使全校幾十位語文教師的業務水平和研究能力有了大幅度的提高，並且對外形成了實驗國小人才輩出的良好局面，98年在市語文優質課評選中，市教研室領導曾帶着疑惑的語氣問我：你們學校每次參評都是新面孔，每個選手都很優秀，你們學校還有多少這樣的人才。
在9年的語文教學研究和管理中，聽過並指導過的語文課在500節以上，其中獲縣市級以上獎勵的課在100節以上，95年指導的《偉大的友誼》一課，獲省級優質課獎，填補了我縣國小語文課在省級獲獎的空白。
99年到03年期間，擔任實驗國小教導主任，我把管理語文教學的經驗和做法推廣到各個學科的管理中，有效地加快了各個學科研究水平的提高，先後和廣大教師一起，進行了語文、數學、勞動、音樂、體育、思想品德、活動等學科的研究，四年的時間，有7節課獲得省級獎勵，其中語文兩節，數學一節，勞動兩節。音樂、體育、思想品德、活動等學科的研究也同時達到了市級先進水平。
99年到00年期間，理順了學校教科研組織，分六大塊分化了31個縣級以上的實驗課題，編寫了《實驗國小教科研手冊》，從組織到制度，一直到課題的分佈，都進行了細化，使學校教科研工作有章可循、有規可依，形成了全校上下齊心搞科研的良好局面。這期間，學校被確定為省級重點課題實驗基地，被授予省級和全國級創造教育先進集體。 03年8月到04年7月，擔任現代學校的校長，新辦學校，新的工作環境，迫使我重新調整自己的工作思路。 首先，調整管理思路，狠抓內部管理。教學、德育、醫務、生活、保衞五塊管理層層有序，制定了學校24小時管理程序和管理規定，保證了學生在校期間的學習、生活、健康、安全等管理有條不紊。 其次，拓寬辦學思路，尋求發展特色。作為民辦學校，如果和普通學校一樣，也就沒有存在的價值和發展的空間，因此，辦學特色是這類學校發展的關鍵。
一年來，圍繞“特色”做了以下幾方面的工作：
1、培養教師的特長。對於首批聘用的教師，雖然都比較優秀，但對於創辦特色學校來説，還有一定程度的不足。因此，初步構思了教師三年培訓計劃，在過去的一年裏，主要依據開展的各種活動提高教師的基本素質。如普通話、英語會話比賽，目的在於提高教師的雙語會話水平；形體訓練主要是提高教師的外表形象；讀兩本好書活動，主要是增強教師的內在修養；課件製作比賽，目的是提高教師掌握現代教學技術的水平；每週堅持開展的聽評課活動，主要是提高教師的業務研究水平，並且通過互相研究，逐步形成每位教師的課堂教學風（新世紀範本網http://，原創範本免費提供下載基地。）格；全員系列健身運動的開展，目的在於鍛鍊教師的身體素質，而且教師和學生共同參與的趣味體育活動，便於拉近師生之間的距離，建立朋友式的平等師生關係。
2、發掘學生的特長。本着人人能提高，個個有特長的原則，在全體學生中先後開展了
繪畫、泥塑、歌詠、背誦、寫字、洗衣、救助、製作、演藝、朗讀等學科、生活、技藝方面的系列比賽活動。使每個學生在活動中找到了樂趣，增強了自信。16個與學科和活動課緊密相關的區域專題，幾百件泥塑作品的展示，幾十米長的巨幅畫卷，為每個學生提供了充分展示自己的舞台。同時，在一年的時間裏，學生的12件作品和3篇作文獲國家級獎勵，學校也被命名為國家級藝術示範學校。
3、開發了特色課程。從一年級開始，增設了英語、泥塑、信息技術、文學欣賞、綜合實踐活動等課程，並且親自靠上，狠抓這五門特色課程的研究。目前，均有不同的收穫，國家級刊物《小畫家》上，刊登了我們的作法；《歡歌笑語鬧玉盤》綜合實踐活動課光盤，已經通過了市、省兩級的評比，並代表省送往中央教科所參評。 總之，現代學校在創辦不到一年的時間裏，取得了良好的社會效應，得到了家長的認可，招生人數由去年的212名，目前已經超過600名。
回顧14年的管理工作，自己覺得沒有什麼成績可談，有的只是許許多多的收穫和自身的提高。 多年來，先後多次執教過觀摩課和研究課，三十餘篇教育教學論文獲縣級以上獎勵，___年被評為縣“優秀班主任”，92年被評為“市教學能手”，94年被評為市“教改先進工作者”，00年被評為“全國中國小創造教育先進個人”，99年參與編寫了《社會教育與素質教育》一書，00年主編了《國小作文目標全程序列訓練》全省作文教材，04年參編了省級《國小生精讀80篇》、《三維互動同步練》等書目。04年在省“心理教育研討會”上，執教了一節示範課。 過去的畢竟已經過去，並不能代表未來，也不能説明未來。今天，我競聘的職位是現代學校的校長，對今後工作構思如下：
一、進一步落實學校發展計劃，強化《教師三年培訓計劃》的實施，逐步建立一支適
合民辦學校發展的教師隊伍。
二、研究制定《學生六年綜合素質發展培養計劃》，逐步達到學生內有修養、外顯氣質；文化基礎牢固、自理能力強、綜合素質高的培養目標。 三、依據項目管理理論，實施學校項目管理辦法。彌補學校管理人員少，沒有一位職員的困難。引導每一位教職工積極投入到學校管理中來。
四、繼續堅持“個個能成功、人人有特長、時時得提高、處處求發展”的工作理念。不小看每一位教職工，不讓每一位學生掉隊，把學校的每一個時空都作為教師和學生提高和發展的時機，依此來提升學校的整體發展水平。 五、共建良好的工作氛圍，形成平等互助的工作集體，創建有話能説，有話願意説的寬鬆局面，使每一位教職工都能把心思集中到學校的發展中來。 六、建立學生髮展跟蹤監測檔案，收集整理客觀的、真實的學生成長數據，研究探討科學的教育教學方法，逐步形成民辦學校學生管理的特色。
謝謝大家！
第四篇：國小校長的競聘報告
文章標題：國小校長的競聘報告
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫___，大專學歷。___年分配到實驗國小，___年和___、___、___等幾個位同志一起，被任命為實驗國小的中層副職，從此，便走向了教育教學的管理之路。
___年到99年期間，輔助過三位教導主任，致力於實驗國小的教育教學管理，並
主管學校語文教學的研究和管理。九年的時間，寫過17個學期的學校教學工作計劃，18個課題實驗方案。
在語文教學管理和研究方面，針對學校教師的實際狀況，制定實施了《分層推進、全面提升》的教師培養計劃，把全校語文教師分三個梯隊，進行分層管理，按照一年一提高，三年全提升的培養思路，使全校幾十位語文教師的業務水平和研究能力有了大幅度的提高，並且對外形成了實驗國小人才輩出的良好局面，98年在市語文優質課評選中，市教研室領導曾帶着疑惑的語氣問我：你們學校每次參評都是新面孔，每個選手都很優秀，你們學校還有多少這樣的人才。
在9年的語文教學研究和管理中，聽過並指導過的語文課在500節以上，其中獲縣市級以上獎勵的課在100節以上，95年指導的《偉大的友誼》一課，獲省級優質課獎，填補了我縣國小語文課在省級獲獎的空白。
99年到03年期間，擔任實驗國小教導主任，我把管理語文教學的經驗和做法推廣到各個學科的管理中，有效地加快了各個學科研究水平的提高，先後和廣大教師一起，進行了語文、數學、勞動、音樂、體育、思想品德、活動等學科的研究，四年的時間，有7節課獲得省級獎勵，其中語文兩節，數學一節，勞動兩節。音樂、體育、思想品德、活動等學科的研究也同時達到了市級先進水平。
99年到00年期間，理順了學校教科研組織，分六大塊分化了31個縣級以上的實驗課題，編寫了《實驗國小教科研手冊》，從組織到制度，一直到課題的分佈，都進行了細化，使學校教科研工作有章可循、有規可依，形成了全校上下齊心搞科研的良好局面。這期間，學校被確定為省級重點課題實驗基地，被授予省級和全國級創造教育先進集體。
03年8月到04年7月，擔任現代學校的校長，新辦學校，新的工作環境，迫使我重新調整自己的工作思路。
首先，調整管理思路，狠抓內部管理。教學、德育、醫務、生活、保衞五塊管理層層有序，制定了學校24小時管理程序和管理規定，保證了學生在校期間的學習、生活、健康、安全等管理有條不紊。
其次，拓寬辦學思路，尋求發展特色。作為民辦學校，如果和普通學校一樣，也就沒有存在的價值和發展的空間，因此，辦學特色是這類學校發展的關鍵。
一年來，圍繞“特色”做了以下幾方面的工作：
1、培養教師的特長。對於首批聘用的教師，雖然都比較優秀，但對於創辦特色學校來説，還有一定程度的不足。因此，初步構思了教師三年培訓計劃，在過去的一年裏，主要依據開展的各種活動提高教師的基本素質。如普通話、英語會話比賽，目的在於提高教師的雙語會話水平；形體訓練主要是提高教師的外表形象；讀兩本好書活動，主要是增強教師的內在修養；課件製作比賽，目的是提高教師掌握現代教學技術的水平；每週堅持開展的聽評課活動，主要是提高教師的業務研究水平，並且通過互相研究，逐步形成每位教師的課堂教學風格；全員系列健身運動的開展，目的在於鍛鍊教師的身體素質，而且教師和學生共同參與的趣味體育活動，便於拉近師生之間的距離，建立朋友式的平等師生關係。
2、發掘學生的特長。本着人人能提高，個個有特長的原則，在全體學生中先後開展了繪畫、泥塑、歌詠、背誦、寫字、洗衣、救助、製作、演藝、朗讀等學科、生活、技藝方面的系列比賽活動。使每個學生在活動中找到了樂趣，增強了自信。16個與學科和活動課緊密相關的區域專題，幾百件泥塑作品的展示，幾十米長的巨幅畫卷，為每個學生提供了充分展示自己的舞台。同時，在一年的時間裏，學生的12件作品和3篇作文獲國家級獎勵，學校也被命名為國家級藝術示範學校。
3、開發了特色課程。從一年級開始，增設了英語、泥塑、信息技術、文學欣賞、綜合實踐活動等課程，並且親自靠上，狠抓這五門特色課程的研究。目前，均有不同的收穫，國家級刊物《小畫家》上，刊登了我們的作法；《歡歌笑語鬧玉盤》綜合實踐活動課光盤，已經通過了市、省兩級的評比，並代表省送往中央教科所參評。
總之，現代學校在創辦不到一年的時間裏，取得了良好的社會效應，得到了家長的認可，招生人數由去年的212名，目前已經超過600名。
回顧14年的管理工作，自己覺得沒有什麼成績可談，有的只是許許多多的收穫和自身的提高。
多年來，先後多次執教過觀摩課和研究課，三十餘篇教育教學論文獲縣級以上獎勵，___年被評為縣“優秀班主任”，92年被評為“市教學能手”，94年被評為市“教改先進工作者”，00年被評為“全國中國小創造
教育先進個人”，99年參與編寫了《社會教育與素質教育》一書，00年主編了《國小作文目標全程序列訓練》全省作文教材，04年參編了省級《國小生精讀80篇》、《三維互動同步練》等書目。04年在省“心理教育研討會”上，執教了一節示範課。
過去的畢竟已經過去，並不能代表未來，也不能説明未來。今天，我競聘的職位是現代學校的校長，對
今後工作構思如下(本文 來自本站：)：
一、進一步落實學校發展計劃，強化《教師三年培訓計劃》的實施，逐步建立一支適合民辦學校發展的教師隊伍。
二、研究制定《學生六年綜合素質發展培養計劃》，逐步達到學生內有修養、外顯氣質；文化基礎牢固、自理能力強、綜合素質高的培養目標。
三、依據項目管理理論，實施學校項目管理辦法。彌補學校管理人員少，沒有一位職員的困難。引導每一位教職工積極投入到學校管理中來。
四、繼續堅持“個個能成功、人人有特長、時時得提高、處處求發展”的工作理念。不小看每一位教職工，不讓每一位學生掉隊，把學校的每一個時空都作為教師和學生提高和發展的時機，依此來提升學校的整體發展水平。
五、共建良好的工作氛圍，形成平等互助的工作集體，創建有話能説，有話願意説的寬鬆局面，使每一位教職工都能把心思集中到學校的發展中來。
六、建立學生髮展跟蹤監測檔案，收集整理客觀的、真實的學生成長數據，研究探討科學的教育教學方法，逐步形成民辦學校學生管理的特色。
謝謝大家！
《國小校長的競聘報告》來源於本站，歡迎閲讀國小校長的競聘報告。
第五篇：國小校長競聘報告
尊敬領導、評委、來賓們：
大家好！ 感謝上級領導對***國小的關心，我校作為區教育系統人事制度改革的試點，將使我校的用人機制更加民主化、規範化，給我們年輕人這次公開競聘中層幹部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為***國小的發展貢獻自己的智慧和才幹。如果我當選為***國小副校長，我相信我有信心,有能力做好總務處的工作，為***國小的騰飛貢獻自己的一份力量。
一、本人簡歷：
二、工作能力 1、良好的職業道德。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團結協作，説實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業心和責任感。 2、認真、勤勞的工作特點，樂於助人的工作作風。總務處工作的性質和特點，要求總務人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動，熱情周到地做好服務工作。認真、勤勞、樂於助人是我一貫的工作態度和工作作風。 3、良好的同志之間的關係，有利於今後的工作開展。 4、有一定的計算機基礎，有利於工作的程序化管理。
三、學校工作的指導思想與工作思路 1、指導思想 嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協助校長強化學校財產和財務管理，做好理財工作和後勤保障工作，樹立“服務”的觀念，為教育教學一線服務。
財務競聘報告 ·辦公室主任競聘報告 ·教師競聘報告 ·核算員競聘報告
2、工作思路 ⑴進一步完善總務處的各項管理的制度，以適應信息時期的要求。 ⑵做好學校的財務管理 認真執行上級部門的財務制度，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學工作的開展。嚴格執行上級有關部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，並實行財務公開。 ⑶建立嚴格的採購制度 制定嚴格的購物計劃，合理化審批、採購、管理制度，在保證質量的情況下，做到貨比三家，節約開支。 ⑷進一步完善學校財產管理 應用現代信息技術，建立一整套財產的管理制度，做到物盡其用。 ①建立健全固定資產帳，完善固定資產管理辦法。 ②應用現代信息技術，對財產進行動態管理，做到合理調配物質。 ③完善物品的領用制度，每學年做好物品的清點工作。 ④節約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。 ⑤修舊利廢，減少浪費，組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修，發揮現有資產的最大效益。 ⑸提高總務處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。 ⑹做好師生的衞生保健工作 ①每學年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性傳染病及時防治和管理。 ②根據學校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。 ⑺建立日常工作規章制度，調動處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學工作的正常開展。
本站範文網【】
蒙田範文網