競聘中層演講稿(通用)

第一篇：競聘中層演講稿

天道酬勤無欲則剛

——競聘電教室副主任演講稿

李茂

“天道酬勤”“無欲則剛”是我發表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書法作品，也是指導我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學第一線十六年，一直從事國小語文中高年級的語文教學及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優秀事蹟，只是一名平凡的國小教師，在平常的工作崗位上認真做好每一件事，可能這就是我最大的優秀之處。

一、嚴謹從教且行且思

教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛與學生交流。我始終堅持一個理念：“先為人，再為學。”只有先學會做名正直無私的人，將來才能真正成為祖國需要的人材。在平時的教育過程中，我身體力行，做學生的榜樣，處處以一名人民教師的要求規範自己的言行，主動加入了中國造血幹細胞捐獻者的行列。平時的班主任工作中，留心學生的細微變化，及時發現問題，糾正學生的不良行為。在平時的教育教學工作之餘，留心身邊的教育故事，並用心記錄下來，我的隨筆《學生“拿”錢以後》獲全國少工委等單位聯合徵文比賽二等獎；《我班的紅領巾求助站》發表在《德育報》；《給問題學生以平等的眼光》《紙上談“兵”》 《給孩子以悔過的機會》《老師，你今天換位思考了嗎？》四篇隨筆發表在《實踐新課程》；《老師，我們可以回家了嗎？》發表在《中國學生健康報》??

教學中我認真學習《新課程標準》，細心鑽研教材，虛心向同年組老師學習請教。力求吃透教材，找準重點、難點，立體推進三維目標的落實。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀形象地感受所學的知識內容，化解教材難點，我經常自制高質量的多媒體教學課件，豐富學生的學習內容。上課嘗試運用各種教學方法，從學生的實際出發，給每個學生展現自我的機會，發展學生的個性，調動學生學習的積極性，培養學生創造性思維，使學生能輕鬆愉快學到知識增長能力。近年來，我的語文教學效果一直處在年級組前列，教學實績優良。邊教學，邊總結教學的得失，論文《合理拓展文本 昇華課堂教學》發表在《語文報》；《語文綜合實踐活動初探》發表

在《實踐新課程》；《培養學生自主學習能力點滴談》發表在《輔導員*教學版》；《三招讓孩子養成良好閲讀習慣》發表在《中國兒童報*現代家庭教育週報》《自制投影片的故事》發表在《青年教師》??此外，有二十多篇課文解讀類文章發表在《語文週報》《學習週報》。2014年12月，我的書法指導課獲泰州市“星光大舞台書法指導課評比”獲軟筆組一等獎第一名，被推薦在全市開設示範課，得到了同行們的一致好評。

二、不斷探索務實創新

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，當今社會，是信息爆炸的社會，身為教師必須不斷更新自己的知識體系才能適應教育教學的需求，我深知“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”的道理。課外，各類教育刊物是我的知心朋友，網上學習更是樂此不疲。2014年起擔任蘇教版教材編輯委員會主辦的鳳凰語文網備課室版主、班主任論壇版主，2014年擔任《輔導員》雜誌社主辦的論壇的版主；2014年1月擔任《中國教師報》“創新課堂”論壇的版主；在幾十萬名網民中能被專家、網友認可擔任版主，足以説明了我的勤奮和能力。身為版主，僅僅讀帖回帖是不夠的，自己還得做出榜樣來引領大家向前進，榜樣是什麼？就是自己得寫，寫出高質量的論文和隨筆來。因為長年累月熬夜，身體發出了嚴重的警告：患上了神經性偏頭痛，發病時頭痛欲裂，但我無怨無悔，因為我相信天道酬勤，近幾年來，我堅持寫下論文隨筆百餘篇，幾十萬字。公開發表的各類作品達到30多件。

三、辛勤耕耘樂於奉獻

工作以後，作為普師出身的我通過勤學苦練，成為學校電教工作的高手，毫無保留地為全校老師製作教學課件應用於課堂教學。製作課件參加海陵區的數學賽課，獲得了一等獎的好名次，在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也取得了二等獎的好成績。2014年暑假，學校啟動數字化校園的建設，我放棄了休息，頂着酷暑跟隨學校領導全程參與，盡心盡職，不計報酬，最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年，響應市局的號召，開展“三進”工作，我是衝鋒在前，積極實踐，利用工作之外的時間開設了“書法興趣小組”，不計得失，得到了學校領導和學生家長的充分肯定。其間被評為“泰州市十佳青年教師”提名

獎，“江蘇省優秀青少年科技輔導員”、海陵區“十佳少先隊輔導員”、高新區“教學能手”等等。

四、競聘崗位及設想

本人結合自己的條件申報電教室副主任一職，優勢有：一、本人有一顆樂於奉獻的心，工作以來，無論是學校的教育教學，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現問題找到我，我都會及時準確地提供幫助。二、本人多年的主動學習、積極實踐鍛鍊了我的硬件、軟件的綜合處理能力，能為學校的電教工作正常開展奠定基礎。三、本人一直從事國小中高年級的語文教學，知道教學一線的老師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。如果此次能成功上崗，我有如下設想：一、加強電教設備常規化的除塵保養，形成制度，讓我校的電教設備的服務質量有一個明顯的提升；二、加強電教技術應用培訓工作，切實解決因人為操作不當而降低電教設備的使用效益；三、組建電教小組，通過通力合作，形成合力，提升我校的電教水平，使我校的教學課件成為提升教學效率的一個突破口。

以上是我本人粗淺的彙報和設想，不當之處，懇請領導批評指正！

第二篇：競聘單位中層演講稿

競選辦公室中層幹部演講材料

各位領導，各位同事：

大家下午好！

很高興能有機會站在這裏參加這次辦公室中層崗位競職演講。首先我要感謝辦公室領導及各位同事們的信任和支持，給我機會參加此次中層幹部競爭上崗工作，並且把此次自薦演講作為和同志們交流學習的好機會。

我2014年7月畢業於xxxx大學中文系，先後在xxxx、xxx任職，除在學校擔任授課教師外，其中大多時間負責單位文祕工作。2014年7月，我榮幸地成為了縣委辦的一員。時光飛逝，一轉眼到縣委辦工作已一年零四個多月，通過一年多工作的鍛鍊，在辦公室領導的關心和鼓勵下，在同事們的大力支持和幫助下，我快速進入了工作角色並逐步成長起來。

在這一年多時間裏，辦公室給了我一個十分具有挑戰性的舞台，使我得到了前所未有的鍛鍊和提高。我深刻認識到，縣委辦作為全縣黨政機關的中樞，起着承上啟下、聯繫左右、協調內外、溝通各方的重要作用，是我縣黨政機關的信息中心、服務中心、參謀中心和指揮中心，而自己所從事的文祕崗位又處在辦公室重要科室，這要求我必須具備較高的綜合素質、高度的責任感和全局觀念。在這個崗位上，我始終堅持嚴謹求實的作風，紮實做好每一件事，大到參與政務，積極主動地為領導出主意、想辦法，當好參謀，小到辦公室電話接轉、文件複印等具體事務性工作，我都不斷加強積累、不斷提高自己、豐富自己。對此，我學會了站在全局的高度看待問題，學會了用綜合的眼光觀察和思考問題， - 1 -

學會了用統籌規劃、綜合協調來處理工作關係。期間，我較好地完成了一系列會務承辦、文稿撰寫、工作督查、調查研究、政務接待、後勤保障等工作，基本上實現了“政務服務零差錯、事務服務全滿意”的目標，個人“三個服務”的能力和水平得到了全面提升。我深深地懂得，這些成績的取得，與辦公室領導和所有同事們的關愛與幫助分不開的。藉此機會，我在這裏向大家表示衷心的感謝！

此次辦公室中層幹部競選，對於我個人來説，是對我工作的一次全面檢驗，更是我個人工作能力和水平提升的一次機會。我將以此為契機，再接再厲，不斷完善自我，進一步提高個人工作能力和水平。具體講，主要從以下三個方面努力：

一、端正工作心態，提高思想認識。此次中層幹部競選結果如何，我都將保持一顆平常心，始終以高標準嚴格要求自己，努力做好本職工作。平時注重個人修養，踏踏實實做事，老老實實做人，為人正直，有大局觀念和團隊意識。工作上，時刻提醒自己要有三種意識。一是要有如履薄冰的意識，事無鉅細，來不得半點馬虎；二是要有周公吐脯的意識，為工作甘於奉獻、甘於犧牲；三是要有謀劃工作的意識，早作準備，提前打算，讓工作不滯留手中。同時，在日常工作生活中，尊重領導、尊重同事，積極發揮特長，主動幫助他人，團結同事，努力做到在思想上和行動上與辦公室保持一致。

二、加強業務學習，提高工作能力。自己所從事的文祕工作，時刻面臨着新問題、新情況，工作要求嚴、標準高，要想跟上步伐，適應新要求，就必須加強學習，提高綜合素質。在以後的工作中，我將增強學習意識，發揚擠和鑽的精神加強學習，特別是

業務素質的學習，堅持幹中學、學中幹，在工作中總結經驗，汲取教訓，熟練掌握辦文辦會、統籌協調、督查調研、文稿寫作等工作能力，以及有關規矩制度、紀律規定，不斷提高個人獨自承擔工作的能力。同時積極向辦公室領導、同事們學習，借鑑大家好的經驗和做法，更好地指導個人工作實踐。

三、改進工作方法，提高工作質效。文祕崗位工作任務重、事務多、要求嚴、標準高，目前個人的工作質量還達不到一流標準，需要狠下功夫。一是牢固樹立爭創一流的意識。堅持高標準、嚴要求，加強工作創新，着重從細節着手，對工作每一個環節、步驟和程序都嚴謹細緻、精益求精，力爭多出成果、出特色、出亮點。二是注重工作藝術。注意在工作中抓關鍵、抓重點，及時熟悉掌握工作的各環節、各方面情況，激發和調動各方面積極因素，加強協調配合，合力推進工作落實。三是增強工作的時效性。用實際行動執行好辦公室工作的各項紀律要求和規定製度，立説立行，決不讓工作在自己手裏延誤，確保辦公室領導的指示要求能及時落到實處。我相信，在辦公室領導的正確領導下，在各位同事的大力支持下，無論在哪個崗位，只要通過自身的不懈努力，我們的各項工作一定能邁上新的台階。

以上是我對搞好個人工作的一些想法，不當之處，懇請各位領導、各位同事批評指正。

謝謝大家。

第三篇：競聘中層幹部演講稿

競聘中層幹部演講稿

各位領導、各位同事：

大家好！

首先感謝鎮黨委政府給予我這次展示自己的機會！中層幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得到大家的支持。

我現年30歲，中共黨員，大學文化程度，1999年12月參

加工作，一直在***鎮政府工作，2014年10月開始一直擔任鎮團委副書記，現主持鎮團委工作，07年12月擔任第十一屆團縣委委員。

今天，我競爭的職位是鎮團委書記和組織員，我深知，職位意味着責任和義務。理由有四點：

1、2014年擔任團的職務以來，積累了較為豐富的團委工作經驗，對團委工作業務也比較熟悉。

2、團委和組織員兩個崗位存在必然聯繫，因為團委工作必須堅持黨建帶團建，還有團委的“推優入黨”工作，可以更好地為黨輸送新鮮血液，所以我認為兩個崗位工作的有利結合可以更好地發揮黨和政府的助手功能。

3、我具備較高的政治素質和良好的敬業奉獻精神。2014年6月我光榮地加入了中國共產黨，在八年多來的農村基層工作經歷，工作認真負責，勤勤懇懇，培養了我嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優良品質，相信這是幹好一切工作的基礎。

4、我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭中層崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。

綜上所述，我自認為已具備了擔任鎮團委書記和組織員的基本條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在黨委政府和上級團委的領導下，做好：

一、服務青年，在鋭意進取中全面提高青少年道德素質

通過抓學習,全面提高團員青年思想文化素質;抓活動,不斷健全青少年思想道德建設參與體系;抓舉措為農村困難青年獻計獻策。

二、加強和完善團的各級組織，不斷加強團的自身建設；

三、我鎮現有**個團支部和**個黨支部，共有團員***多名，黨員****名，是兩支很有活力的隊伍，建設好這兩支隊伍，使之成為我鎮的改革發展、安全生產、經營、增收節支中的骨幹和主力軍，顯得尤其重要。因此我努力在“五項工作”上下功夫：

1、抓好隊伍建設，打造極聚向心力、戰鬥力的團組織。

首先根據我鎮特點，狠抓整個鎮的團組織工作。其次，解決好團幹部的政治、思想問題，強學習強培訓，狠抓團幹隊伍建設。其三，通過推優入黨、樹典型示模範、強管理狠抓團員隊伍建設。

2，選準載體，大力營造宣傳氛圍，達到黨團兩個組織相互影射，共同提高。依託簡報、宣傳窗、互聯網等載體，結合重大節日，聯合有關部門，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，進一步加強我鎮團工作的宣傳力度。

3、推進陣地建設，着力抓好青年文明號建設和青年活動中心示範點建設。

4、切實做好服務青少年的工作。着力推進愛心助學行動，加大對困難學生的救助和服務力度；努力服務農村青年就業創業，培養青年興業領頭人。深入推進預防青少年違法犯罪工作、加強青少年法制教育；切實幫助困難青少年羣體，開展送錢物、送技能和送信息等活動，切實解決他們在工作、學習和生活中遇到的困難。

5、做好黨建和團建的有利結合，當好助手。

最後，協助、配合黨委政府做好各項黨政重點工作，切實當好助手的角色。

各位領導、同事們，古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習、努力工作。

第四篇：競聘中層幹部演講稿

首先，我非常感謝各位領導給了我這次競聘的機會。我今天的演講內容主要分兩部分：一是競聘國中中層領導的優勢，二是今後工作的打算。

中層幹部是學校領導開展工作的左右手和參謀團，更是學校部署工作、實施工作的執行者、推動者。我願意加入中層領導的隊伍，協助校長做好學校的各項工作。

我競聘國中中層領導，覺得我具有以下優勢：

1、九年的工作歷練，讓我具備了比較紮實的工作能力。從2014年參加工作起，我代過七屆畢業班，七年班主任，在學校教務處配合工作也已經四年。尤其是在農村遠程教育工程的實施中，我付出了巨大心血，組織教師們學習，推動電教設備在教學中的應用，與學校老師們共同進取，使學校成為全省聞名的農遠應用先進單位。在學校教務處工作的幾年中，我深知教務處工作的職責、任務，並對編排課表、組織考試、檔案建設等工作比較熟悉，近十年的一線教學工作讓我具備了比較紮實的業務能力，在協調工作方面也體現出一定的潛力。

2、對教育事業的熱愛，使我始終把教育作為自己的事業。在工作中，我始終堅持以學校工作的需要為己任，從來是不講價錢，服從學校安排。03年，我接九年級數學課時，根據實際情況，我不但接受了班主任工作，而且兼代化學課，每週上三次晚自習，毫無怨言。從05年起，我代九年級化學課，並全面負責學校的電教應用，還在教務處配合工作，一肩三挑，仍盡職盡責地完成每一項工作，並取得優異成績。

3、三十而立，我佔有年齡上的優勢。如今我身體健康、精力旺盛，這保證了我能有充沛的精力投入自己熱愛的工作中去。

總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任國中中層領導的工作，如果我競聘成功，我將在學校校長的領導下，從以下幾方面開展工作：

1、認真履行工作職責，嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自身素質，適應課程改革的發展。

2、在工作中規範合理地組織聽評課活動、教研活動，結合遠程教育和新課程改革實際，推動學校教學工作創新發展，和廣大教師一起圓滿完成學校各項工作，創造新的輝煌。

3、與各科室協調配合，努力做好學校各項工作。

各位評委，我相信，憑着我的政治素質、工作熱情和腳踏實地的精神，我一定能把中層領導的工作做好，決不會讓大家失望。

第五篇：競聘中層幹部演講稿

競聘中層幹部演講稿

再次站在這參加中層幹部的競聘演講，真的有很多的感慨。首先是感慨時間無情，歲月崔人老，可是自己卻沒做出什麼大的成績，愧對自己的理想。其次是感慨人間有愛，在這麼些年政務處副主任的位置上，我得到了學校各級領導的支持和幫助，也得到了各位同事的關心和配合，這些都是一個人成長路上必不可少營養成份，所以在這裏我先説聲——謝謝大家。

我份內的工作之一是學校的學籍管理，這種工作有技術性、程序性和細緻性的特點，所以要求管理人員必須努力掌握現代信息技術，熟練操作電腦，也要求按教育局的有關學籍管理的規定開展工作，不能想怎麼做就怎麼做，還要求平時做事不厭其煩、仔細小心，好在培養這些素質對我來説不算是什麼困難。電腦不懂可以自學操作，可以請教他人，管理不規範可以依據上級文件逐條落實，我總相信一條：辦法總比困難多!所以近幾年我校學籍管理是相當規範的，我們學校是北湖區的一個大學校，學生人數很多，學生異動人數也多，但完成各種學籍任務我們學校是最及時的，教育局基教科對我們學校的學籍管理也相當滿意。總之，我比較好的完成了學校領導交給我的份內的工作!

當然，因為政務處主要承擔學校的德育教育，所以協助何主任管理學校的紀律、衞生、各種集會和各種德育活動也是我份內的工作之一，我覺得自己還是很好地完成了這個協助任務的。

中層幹部是一個很能鍛鍊人的位置，這麼多年來，我覺得自己的工作能力提高很多，在團結他人方面也做得還可以，在執行上級有關規定上也更堅決了，也許這就是所謂的成長吧。所以我覺得今天我競聘政務處副主任的職務，是有充分的理由和充足的信心的。

我知道理由和信心是自己給的，但機會卻是學校領導和各位同仁給的，我希望你們能信任我支持我，投我一票。

如果當選，我保證能做好學校領導交給我的工作，不給學校添麻煩，如果不能當選，我也會認真對待本職工作，不斷完善自我，做一個學生喜歡的老師亦足藯平生。