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黨員幹部理論學習方案

欄目: 公文精選 / 發佈於: / 人氣:2.01W

今年是新中國成立70週年,是決勝全面建成小康社會實現第一個百年奮鬥目標的關鍵之年,也是新時代全面振興全方位振興的開局之年。強化創新理論武裝,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,是黨組織和黨員幹部的首要政治任務。為堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員幹部頭腦、指導實踐、推動文化中心各項工作,不斷提升黨員理論素養、政治素質和工作本領,樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,現制定2019年理論學習方案。

黨員幹部理論學習方案

一、重點學習內容

按照中央、遼寧省委關於黨員幹部理論學習的部署要求,重點學習以下6方面內容。

1.思想理論篇。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重,深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、豐富內涵和實踐要求,在學懂弄通做實上下功夫,努力掌握貫穿於這一科學理論中的馬克思主義立場、觀點、方法,用以指導解決改造客觀世界和主觀世界的實際問題。深入學習《習近平談治國理政》第一卷、第二卷,學習習近平總書記關於全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨,關於社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設,關於科技創新、脱貧攻堅、總體國家安全觀、共建“一帶一路”、構建人類命運共同體等重要論述摘編,特別是深入學習貫徹習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上重要講話精神;及時跟進學習習近平總書記在中共中央政治局集體學習會、在省部級主要領導幹部堅持底線思維着力防範化解重大風險專題研討班、在慶祝新中國成立70週年等重要會議上的最新重要講話精神等。學習馬克思主義經典著作,掌握馬克思主義基本理論,堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論,增強辯證思維、戰略思維能力,提高解決新時代瀋陽振興發展基本問題的本領。堅持學習歷史知識,特別是學習世界社會主義發展史、中國近現代史、中國共產黨史、中華人民共和國史、改革開放史等,從歷史中汲取更多精神營養。

2.決策部署篇。學習貫徹黨的十九大、十九屆四中全會精神,學習全國“兩會”精神、中央經濟工作會議、中央農村工作會議、中央政法工作會議、全國組織部長會議、全國宣傳部長會議等重要會議精神,及時學習貫徹中央、省市委關於經濟社會發展各領域的重大決策部署,推進黨的各項決策部署落地落實。

3.全面從嚴治黨篇。學習習近平總書記關於全面從嚴治黨的重要論述,學習習近平等中央領導同志在十九屆中央紀委三次全會上的重要講話、工作報告等,學習中央、省市委關於全面從嚴治黨和反腐敗工作的重要會議、重要文件精神等,深入貫徹落實黨中央關於全面從嚴治黨的決策部署,旗幟鮮明講政治,以黨的政治建設為統領,全面落實從嚴治黨主體責任,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

4.法律、法規篇。學習貫徹習近平總書記關於黨內法規制度建設的重要論述,深刻認識依法治國與依規治黨的重大意義,把學習執行黨內法規作為一項必須長期堅持的政治任務;認真學習《中華人民共和國公務員法》及《中國共產黨政法工作條例》《中國共產黨紀檢機關監督執紀工作規則》等新修訂的黨內法規,堅持自覺學習貫徹黨紀黨規,嚴守黨紀黨規。

5.時代前沿知識篇。學習掌握人工智能、大數據、工業互聯網、智能製造、智慧城市、信息化產業、開放創新等方面的新知識、新技術、新趨勢,全面增強學習新時代前沿知識的能力和本領,強化戰略思維、改革意識、知識儲備,努力形成與輿論引導和宣傳工作相適應的能力水平。

6.中央、省市委部署的重要必學內容。一是按照中央、省委有關文件要求,各理論學習中心組每年開展一次意識形態工作、宗教理論政策法規、生態文明和環境保護專題學習。二是根據中央、省市委最新部署,各黨組需要即時開展學習的其他重要必學內容。

二、學習方式方法

1.發揮各理論學習中心組的示範表率作用。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨組理論學習中心組學習的核心內容,及時開展有關專題學習,同時做好黨支部學習的督導工作,帶頭調研撰寫體會文章或調研報告,以中心組學習帶動和引導廣大黨員幹部堅持全面學、系統學、跟進學,在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫,做到學思用貫通、知信行統一。

2.創新學習形式和載體,廣泛組織開展黨員幹部理論學習活動。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育,充分運用好“兩微一端”等平台,特別是運用好“學習強國”網站和“學習強國”APP平台,通過理論學習中心組學習、“三會一課”,開展形式多樣的理論學習活動,推動廣大黨員幹部在學習中提升理論素養,在學習中築牢理想信念,在學習中增強工作本領。

3.堅持理論聯繫實際,注重學以致用。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,緊密聯繫思想和工作突際,把理論學習與解放思想推動高質量發展大討論結合起來,不新提升學習效果和學習質量,把理論學習成果轉化為推動文化中心各項工作的動力。

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