——文化引領，走內涵發展之路
青少年學生校外活動中心 胡俊佳
時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果説，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那麼，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這裏的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。
一年來，自我感覺收穫頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞台，讓我有了體現自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環境，可以施展拳腳。
這一年，對我來説是脱胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中揹負着前輩們的叮嚀與囑託，邁步前行，漸漸有了屬於自己的思考。現，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導彙報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕鬆，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這麼深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衞，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的迴歸。社會是浮躁的，於是，孩子們太多的愉悦卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這裏學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗户。
這裏，是孩子們的假日樂園。
這裏，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經做到了；或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養高，敬業精神強，都能把職業當事業，勤勉肯幹；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關係融洽，從不説長道短，都能用心呵護、捍衞集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業中的一塊淨土，那我們活動中心則是這塊淨土上的一片桃園，黃髮垂髫，怡然自樂。”我的運氣好，有這麼一個這麼好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這裏，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在牆上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。
剩下，我該做什麼呢？怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上？思忖再三，我們的核心文化就是“開啟智慧的文化高地。”那為什麼不在“文化”二字上做文章呢？
豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發展之路。餘秋雨的《何謂文化》一書中説道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴。”
首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養直接決定着學生的素養……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎麼與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《XX年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染着書香墨氣，在潛移默化地影響着來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。
其次，加強教師專業文化學習，促進教師專業發展。每週日的下午，是我們鐵定的業務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童遊戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業務能力。每月組織檢查老師的讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉澱》，關於武當山的文化考察得以發表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。
再者，構建少年宮的文化環境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊牆壁説話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氲着文化的氣息。於是，每塊牆都有了神奇的魔力，學生從這裏帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待着，只要學生從這裏走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學生從這裏走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待着，他們成年後，就算遠在天邊，也會記起這裏曾是他們的樂園。這裏將是他精神世界裏永遠思念的故鄉。[蓮 山課件 ]
第四，發揚少年宮的優勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，着力培養學生敢於挑戰權威，敢於挑戰經典的創新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度讚譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話；課堂教學；與夥伴對話；課後反思，與心靈對話”的教學原則，為今後的發展拓展了更寬的思路。
本期，我們本着“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展，在反覆的體驗中積澱成自己的思想道德行為。
為了豐富廣大青少年學生的春節文化生活，我們成功組織了元宵燈謎遊藝晚會，使廣大青少年學生進一步瞭解元宵節掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力。
本期，與省科級館聯合主辦了科技展覽與送科技下鄉活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發地送來了觀後感，其中幾篇投稿獲獎。
尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發言當中，我過多地表現了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，紮實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。
謝謝！
時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果説，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那麼，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這裏的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。
一年來，自我感覺收穫頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞台，讓我有了體現自己價值的機會;要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟;要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環境，可以施展拳腳。
這一年，對我來説是脱胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中揹負着前輩們的叮嚀與囑託，邁步前行，漸漸有了屬於自己的思考。現，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導彙報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕鬆，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這麼深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衞，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的迴歸。社會是浮躁的，於是，孩子們太多的愉悦卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這裏學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗户。
這裏，是孩子們的假日樂園。
這裏，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經做到了;或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養高，敬業精神強，都能把職業當事業，勤勉肯幹;只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失;同事之間關係融洽，從不説長道短，都能用心呵護、捍衞集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業中的一塊淨土，那我們活動中心則是這塊淨土上的一片桃園，黃髮垂髫，怡然自樂。”我的運氣好，有這麼一個這麼好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這裏，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在牆上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。
剩下，我該做什麼呢?怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上?思忖再三，我們的核心文化就是“開啟智慧的文化高地。”那為什麼不在“文化”二字上做文章呢?
豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發展之路。餘秋雨的《何謂文化》一書中説道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴。”
首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養直接決定着學生的素養……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎麼與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染着書香墨氣，在潛移默化地影響着來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。
其次，加強教師專業文化學習，促進教師專業發展。每週日的下午，是我們鐵定的業務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童遊戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業務能力。每月組織檢查老師的讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎;我所撰寫的論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉澱》，關於武當山的文化考察得以發表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名;在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。
再者，構建少年宮的文化環境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊牆壁説話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氲着文化的氣息。於是，每塊牆都有了神奇的魔力，學生從這裏帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待着，只要學生從這裏走過，就要觸摸先祖百代的文化精華;只要學生從這裏走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待着，他們成年後，就算遠在天邊，也會記起這裏曾是他們的樂園。這裏將是他精神世界裏永遠思念的故鄉。
第四，發揚少年宮的優勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，着力培養學生敢於挑戰權威，敢於挑戰經典的創新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度讚譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話;課堂教學;與夥伴對話;課後反思，與心靈對話”的教學原則，為今後的發展拓展了更寬的思路。
本期，我們本着“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展，在反覆的體驗中積澱成自己的思想道德行為。
為了豐富廣大青少年學生的春節文化生活，我們成功組織了元宵燈謎遊藝晚會，使廣大青少年學生進一步瞭解元宵節掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力。
本期，與省科級館聯合主辦了科技展覽與送科技下鄉活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發地送來了觀後感，其中幾篇投稿獲獎。
尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發言當中，我過多地表現了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養;不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，紮實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。
謝謝!
我是xx年12月31日接手文化中心工作，在單位零負債、零餘額的情況下，自己墊付3萬元開展中心工作。
首先在工作上主要抓了以下幾項工作：一是明確來中心工作任務。局決定派我來中心工作主要是為xx老百姓服務來了，這是我工作的宗旨。其次我作為我們中心全體五名同志的班長，我必須為我的四位姐妹、弟兄服務，把他們的利益也放在很重要的位置。承諾在評優評先等榮譽問題上，全部給予我們中心在工作中表現突出的同志。二是按照局長要求，我們全體人員一改原來輪班制為常白班制，堅持全員白天到崗上班。三是細化分工。根據每位同志的特長及現實表現，經溝通進行合理分工，使人人有活幹、各個是主人。四是建章立制，從自身做起，嚴化管理。説句實話，十一個月來自己算上節假日休息時間沒超過10天。五是積極謀劃xx年文化體育活動安排。通過中心全體人員共同努力，我們中心形成了團結、幹事、包容、奮進的整體。
一、進行全面亮化、美化工程，圓滿完成接待各級領導任務
中心在上級領導的關懷支持下，首先進行了亮化工程，經過緊張施工中心夜景觀工程於小年前夜竣工。該景觀的完工，給xx村及周邊地區百姓帶去了春的問候、年的祥和，使我中心成為xx鎮百姓文娛、休閒、健身、讀書、尚志的好去處，xx西南隅的“不夜城”。
4月初，在局領導支持下我們組織人員對中心內外進行了整體綠化美化、油漆粉刷、人工湖治理等，基本達到接待上級領導視察要求。
4月12日，文化中心以嶄新的面貌成功接待xx市委書記王xx等市區領導來中心視察工作。
4月30日，文化中心盛況空前，成功接待王xx副委員長來家鄉考察工作，中心工作得到委員長充分肯定。
5月11日、23日，成功接待豐南區主管文化、城建二位副區長來中心考察學習工作。
9月25日，全國總工會常務副主席王xx和組織部長張xx等，在市領導陪同下對中心進行了成功訪問。
二、積極組織多項百姓喜聞樂見的文體活動
1月中旬，在文廣新局和聯通公司聯合舉辦的“聯通杯”中國象棋大賽中，xx隊個人成績，取得第三和第五名；團體總分榮獲全區第二的佳績。1月23日，我們邀請城關鎮象棋隊、楊官林鎮象棋隊來中心進行了象棋友誼賽。
1月24日下午，xx文化活動中心、xx區書協、評劇團攜手在xx村送戲下鄉現場，聯合舉行了“迎新春、送春聯活動”，共送出春聯300餘幅。評劇團演出評戲10場，參觀羣眾近兩萬人。我們組織、由xx村民自編自演的快板書《家鄉情》同場參加演出，受到素珍女士和廣大羣眾熱烈歡迎。
我們邀請xx鎮大茹莊、小茹莊、韓莊子等友好團隊與xx百姓一起舉辦歡慶建黨90週年和建國62週年聯歡晚會。
為給xx百姓提供納涼休閒處所，我們專門購置了dvd等設備，在中心門廳為xx納涼老人播放評書、皮影等節目，深受羣眾歡迎、得到素珍女士讚許。
十一個月來，中心做了我們應該做的工作，取得了點滴成績，得到了各級領導和社會各界的廣泛讚譽。7月2日，素珍女士專門來信息對中心工作給予充分肯定並表示感謝。所有成績的取得是我們中心全體員工團結合作的結晶，更是和各級領導、友好單位的關懷支持分不開的。
三、存在問題及不足
1、人員嚴重不足。我單位實有編制7人，現只有三至四人上班，正常上班及值夜班很是問題。百姓意見很大。
2、經費問題：區財政撥付中心的經費，除維持正常的辦公、門衞工資、中心日常維護、訂報刊、電話費等費用外，所剩無餘。
3、車的問題：我來這裏工作，局領導非常支持中心工作，在局裏只有三部車的情況下，還擠出一部車給我們做通勤車，我們全體人員工很是感動！我們沒有理由不好好工作！但1725這部車太老了，幾近報廢、存在安全隱患。正常維修維護、加油的費用高昂，建議給中心配置一輛節能、經濟、維修便宜的車子。
4、辦公條件亟待改善：中心作為首長老家的一張名片，經常接待國內外各級領導及友人的來訪，我們連一個接代室都沒有，領導們來了只能擠在我這個辦公室裏開會，連坐的地方都沒有，椅子皮革已經破裂，我的同事們都擠在一間屋裏辦公也很是擁擠，桌子都壞了，沒錢更換。
四、中心明年規劃
1、中心將繼續認真按照區委、區政府和文廣新局工作
安排創造性的開展工作；
2、中心繼續保證節假日不休的為xx村及周邊地區百姓服務。
樑佐宏
我是xx年12月31日接手文化中心工作，在單位零負債、零餘額的情況下，自己墊付3萬元開展中心工作。
首先在工作上主要抓了以下幾項工作：一是明確來中心工作任務。局決定派我來中心工作主要是為xx老百姓服務來了，這是我工作的宗旨。其次我作為我們中心全體五名同志的班長，我必須為我的四位姐妹、弟兄服務，把他們的利益也放在很重要的位置。承諾在評優評先等榮譽問題上，全部給予我們中心在工作中表現突出的同志。二是按照局長要求，我們全體人員一改原來輪班制為常白班制，堅持全員白天到崗上班。三是細化分工。根據每位同志的特長及現實表現，經溝通進行合理分工，使人人有活幹、各個是主人。四是建章立制，從自身做起，嚴化管理。説句實話，十一個月來自己算上節假日休息時間沒超過10天。五是積極謀劃xx年文化體育活動安排。通過中心全體人員共同努力，我們中心形成了團結、幹事、包容、奮進的整體。
一、進行全面亮化、美化工程，圓滿完成接待各級領導任務
中心在上級領導的關懷支持下，首先進行了亮化工程，經過緊張施工中心夜景觀工程於小年前夜竣工。該景觀的完工，給xx村及周邊地區百姓帶去了春的問候、年的祥和，使我中心成為xx鎮百姓文娛、休閒、健身、讀書、尚志的好去處，xx西南隅的“不夜城”。
4月初，在局領導支持下我們組織人員對中心內外進行了整體綠化美化、油漆粉刷、人工湖治理等，基本達到接待上級領導視察要求。
4月12日，文化中心以嶄新的面貌成功接待xx市委書記王xx等市區領導來中心視察工作。
4月30日，文化中心盛況空前，成功接待王xx副委員長來家鄉考察工作，中心工作得到委員長充分肯定。
5月11日、23日，成功接待豐南區主管文化、城建二位副區長來中心考察學習工作。
9月25日，全國總工會常務副主席王xx和組織部長張xx等，在市領導陪同下對中心進行了成功訪問。
二、積極組織多項百姓喜聞樂見的文體活動
1月中旬，在文廣新局和聯通公司聯合舉辦的“聯通杯”中國象棋大賽中，xx隊個人成績，取得第三和第五名；團體總分榮獲全區第二的佳績。1月23日，我們邀請城關鎮象棋隊、楊官林鎮象棋隊來中心進行了象棋友誼賽。
1月24日下午，xx文化活動中心、xx區書協、評劇團攜手在xx村送戲下鄉現場，聯合舉行了“迎新春、送春聯活動”，共送出春聯300餘幅。評劇團演出評戲10場，參觀羣眾近兩萬人。我們組織、由xx村民自編自演的快板書《家鄉情》同場參加演出，受到素珍女士和廣大羣眾熱烈歡迎。
我們邀請xx鎮大茹莊、小茹莊、韓莊子等友好團隊與xx百姓一起舉辦歡慶建黨90週年和建國62週年聯歡晚會。
為給xx百姓提供納涼休閒處所，我們專門購置了dvd等設備，在中心門廳為xx納涼老人播放評書、皮影等節目，深受羣眾歡迎、得到素珍女士讚許。
十一個月來，中心做了我們應該做的工作，取得了點滴成績，得到了各級領導和社會各界的廣泛讚譽。7月2日，素珍女士專門來信息對中心工作給予充分肯定並表示感謝。所有成績的取得是我們中心全體員工團結合作的結晶，更是和各級領導、友好單位的關懷支持分不開的。
三、存在問題及不足
1、人員嚴重不足。我單位實有編制7人，現只有三至四人上班，正常上班及值夜班很是問題。百姓意見很大。
2、經費問題：區財政撥付中心的經費，除維持正常的辦公、門衞工資、中心日常維護、訂報刊、電話費等費用外，所剩無餘。
3、車的問題：我來這裏工作，局領導非常支持中心工作，在局裏只有三部車的情況下，還擠出一部車給我們做通勤車，我們全體人員工很是感動！我們沒有理由不好好工作！但1725這部車太老了，幾近報廢、存在安全隱患。正常維修維護、加油的費用高昂，建議給中心配置一輛節能、經濟、維修便宜的車子。
4、辦公條件亟待改善：中心作為首長老家的一張名片，經常接待國內外各級領導及友人的來訪，我們連一個接代室都沒有，領導們來了只能擠在我這個辦公室裏開會，連坐的地方都沒有，椅子皮革已經破裂，我的同事們都擠在一間屋裏辦公也很是擁擠，桌子都壞了，沒錢更換。
四、中心明年規劃
1、中心將繼續認真按照區委、區政府和文廣新局工作
安排創造性的開展工作；
2、中心繼續保證節假日不休的為xx村及周邊地區百姓服務。
時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果説，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那麼，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這裏的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。
一年來，自我感覺收穫頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞台，讓我有了體現自己價值的機會;要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟;要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環境，可以施展拳腳。
這一年，對我來説是脱胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中揹負着前輩們的叮嚀與囑託，邁步前行，漸漸有了屬於自己的思考。現，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導彙報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕鬆，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這麼深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衞，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的迴歸。社會是浮躁的，於是，孩子們太多的愉悦卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這裏學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗户。
這裏，是孩子們的假日樂園。
這裏，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經做到了;或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養高，敬業精神強，都能把職業當事業，勤勉肯幹;只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失;同事之間關係融洽，從不説長道短，都能用心呵護、捍衞集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業中的一塊淨土，那我們活動中心則是這塊淨土上的一片桃園，黃髮垂髫，怡然自樂。”我的運氣好，有這麼一個這麼好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這裏，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在牆上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。
剩下，我該做什麼呢?怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上?思忖再三，我們的核心文化就是“開啟智慧的文化高地。”那為什麼不在“文化”二字上做文章呢?
豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發展之路。餘秋雨的《何謂文化》一書中説道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴。”
首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養直接決定着學生的素養……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎麼與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《xxxx年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染着書香墨氣，在潛移默化地影響着來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。
其次，加強教師專業文化學習，促進教師專業發展。每週日的下午，是我們鐵定的業務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童遊戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業務能力。每月組織檢查老師的讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎;我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉澱》，關於武當山的文化考察得以發表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名;在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。
再者，構建少年宮的文化環境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊牆壁説話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氲着文化的氣息。於是，每塊牆都有了神奇的魔力，學生從這裏帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待着，只要學生從這裏走過，就要觸摸先祖百代的文化精華;只要學生從這裏走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待着，他們成年後，就算遠在天邊，也會記起這裏曾是他們的樂園。這裏將是他精神世界裏永遠思念的故鄉。
第四，發揚少年宮的優勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，着力培養學生敢於挑戰權威，敢於挑戰經典的創新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度讚譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話;課堂教學;與夥伴對話;課後反思，與心靈對話”的教學原則，為今後的發展拓展了更寬的思路。
本期，我們本着“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展，在反覆的體驗中積澱成自己的思想道德行為。
為了豐富廣大青少年學生的春節文化生活，我們成功組織了元宵燈謎遊藝晚會，使廣大青少年學生進一步瞭解元宵節掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力。
本期，與省科級館聯合主辦了科技展覽與送科技下鄉活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發地送來了觀後感，其中幾篇投稿獲獎。
尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發言當中，我過多地表現了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養;不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，紮實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。
謝謝!
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我是xx年12月31日接手文化中心工作，在單位零負債、零餘額的情況下，自己墊付3萬元開展中心工作。
首先在工作上主要抓了以下幾項工作：一是明確來中心工作任務。局決定派我來中心工作主要是為xx老百姓服務來了，這是我工作的宗旨。其次我作為我們中心全體五名同志的班長，我必須為我的四位姐妹、弟兄服務，把他們的利益也放在很重要的位置。承諾在評優評先等榮譽問題上，全部給予我們中心在工作中表現突出的同志。二是按照局長要求，我們全體人員一改原來輪班制為常白班制，堅持全員白天到崗上班。三是細化分工。根據每位同志的特長及現實表現，經溝通進行合理分工，使人人有活幹、各個是主人。四是建章立制，從自身做起，嚴化管理。説句實話，十一個月來自己算上節假日休息時間沒超過10天。五是積極謀劃xx年文化體育活動安排。通過中心全體人員共同努力，我們中心形成了團結、幹事、包容、奮進的整體。
一、進行全面亮化、美化工程，圓滿完成接待各級領導任務
中心在上級領導的關懷支持下，首先進行了亮化工程，經過緊張施工中心夜景觀工程於小年前夜竣工。該景觀的完工，給xx村及周邊地區百姓帶去了春的問候、年的祥和，使我中心成為xx鎮百姓文娛、休閒、健身、讀書、尚志的好去處，xx西南隅的“不夜城”。
4月初，在局領導支持下我們組織人員對中心內外進行了整體綠化美化、油漆粉刷、人工湖治理等，基本達到接待上級領導視察要求。
4月12日，文化中心以嶄新的面貌成功接待xx市委書記王xx等市區領導來中心視察工作。
4月30日，文化中心盛況空前，成功接待王xx副委員長來家鄉考察工作，中心工作得到委員長充分肯定。
5月11日、23日，成功接待豐南區主管文化、城建二位副區長來中心考察學習工作。
9月25日，全國總工會常務副主席王xx和組織部長張xx等，在市領導陪同下對中心進行了成功訪問。
二、積極組織多項百姓喜聞樂見的文體活動
1月中旬，在文廣新局和聯通公司聯合舉辦的“聯通杯”中國象棋大賽中，xx隊個人成績，取得第三和第五名；團體總分榮獲全區第二的佳績。1月23日，我們邀請城關鎮象棋隊、楊官林鎮象棋隊來中心進行了象棋友誼賽。
1月24日下午，xx文化活動中心、xx區書協、評劇團攜手在xx村送戲下鄉現場，聯合舉行了“迎新春、送春聯活動”，共送出春聯300餘幅。評劇團演出評戲10場，參觀羣眾近兩萬人。我們組織、由xx村民自編自演的快板書《家鄉情》同場參加演出，受到素珍女士和廣大羣眾熱烈歡迎。
我們邀請xx鎮大茹莊、小茹莊、韓莊子等友好團隊與xx百姓一起舉辦歡慶建黨90週年和建國62週年聯歡晚會。
為給xx百姓提供納涼休閒處所，我們專門購置了dvd等設備，在中心門廳為xx納涼老人播放評書、皮影等節目，深受羣眾歡迎、得到素珍女士讚許。
十一個月來，中心做了我們應該做的工作，取得了點滴成績，得到了各級領導和社會各界的廣泛讚譽。7月2日，素珍女士專門來信息對中心工作給予充分肯定並表示感謝。所有成績的取得是我們中心全體員工團結合作的結晶，更是和各級領導、友好單位的關懷支持分不開的。
三、存在問題及不足
1、人員嚴重不足。我單位實有編制7人，現只有三至四人上班，正常上班及值夜班很是問題。百姓意見很大。
2、經費問題：區財政撥付中心的經費，除維持正常的辦公、門衞工資、中心日常維護、訂報刊、電話費等費用外，所剩無餘。
3、車的問題：我來這裏工作，局領導非常支持中心工作，在局裏只有三部車的情況下，還擠出一部車給我們做通勤車，我們全體人員工很是感動！我們沒有理由不好好工作！但1725這部車太老了，幾近報廢、存在安全隱患。正常維修維護、加油的費用高昂，建議給中心配置一輛節能、經濟、維修便宜的車子。
4、辦公條件亟待改善：中心作為首長老家的一張名片，經常接待國內外各級領導及友人的來訪，我們連一個接代室都沒有，領導們來了只能擠在我這個辦公室裏開會，連坐的地方都沒有，椅子皮革已經破裂，我的同事們都擠在一間屋裏辦公也很是擁擠，桌子都壞了，沒錢更換。
四、中心明年規劃
1、中心將繼續認真按照區委、區政府和文廣新局工作
安排創造性的開展工作；
2、中心繼續保證節假日不休的為xx村及周邊地區百姓服務。
時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果説，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那麼，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這裏的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。
一年來，自我感覺收穫頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞台，讓我有了體現自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環境，可以施展拳腳。
這一年，對我來説是脱胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中揹負着前輩們的叮嚀與囑託，邁步前行，漸漸有了屬於自己的思考。現，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導彙報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕鬆，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這麼深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衞，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的迴歸。社會是浮躁的，於是，孩子們太多的愉悦卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這裏學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗户。
這裏，是孩子們的假日樂園。
這裏，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經做到了；或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養高，敬業精神強，都能把職業當事業，勤勉肯幹；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關係融洽，從不説長道短，都能用心呵護、捍衞集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業中的一塊淨土，那我們活動中心則是這塊淨土上的一片桃園，黃髮垂髫，怡然自樂。”我的運氣好，有這麼一個這麼好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這裏，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在牆上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。
剩下，我該做什麼呢？怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上？思忖再三，我們的核心文化就是“開啟智慧的文化高地。”那為什麼不在“文化”二字上做文章呢？
豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發展之路。餘秋雨的《何謂文化》一書中説道：“身上的文化，比任何學歷的疊加，還要珍貴。”
首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養直接決定着學生的素養……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎麼與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《xx年散文選》、《媽媽是的老師》等等作品是讀書活動中歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染着書香墨氣，在潛移默化地影響着來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。
其次，加強教師專業文化學習，促進教師專業發展。每週日的下午，是我們鐵定的業務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童遊戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業務能力。每月組織檢查老師的讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉澱》，關於武當山的文化考察得以發表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。
再者，構建少年宮的文化環境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊牆壁説話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氲着文化的氣息。於是，每塊牆都有了神奇的魔力，學生從這裏帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待着，只要學生從這裏走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學生從這裏走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待着，他們成年後，就算遠在天邊，也會記起這裏曾是他們的樂園。這裏將是他精神世界裏永遠思念的故鄉。
第四，發揚少年宮的優勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，着力培養學生敢於挑戰權威，敢於挑戰經典的創新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度讚譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話；課堂教學；與夥伴對話；課後反思，與心靈對話”的教學原則，為今後的發展拓展了更寬的思路。
本期，我們本着“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展，在反覆的體驗中積澱成自己的思想道德行為。
為了豐富廣大青少年學生的春節文化生活，我們成功組織了元宵燈謎遊藝晚會，使廣大青少年學生進一步瞭解元宵節掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力。
本期，與省科級館聯合主辦了科技展覽與送科技下鄉活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發地送來了觀後感，其中幾篇投稿獲獎。
尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發言當中，我過多地表現了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，紮實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。
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