聘用年度考核個人總結

第一篇：大學生村官聘用期滿個人工作總結

大學生村官聘用期滿個人工作總結

2014年9月至今，兩年時間過的飛快，轉眼我已經擔任金瑞鎮利田村村官兩年了。這兩年的基層工作經歷，是我人生的一筆寶貴財富。我從當初的“浮萍草”逐漸的“沉”了下去，工作也逐漸地步入正軌、更加務實求真。兩年來，在區、鎮兩級領導的正確帶領下，村兩委幹部的指導和幫助下，我積極認真地協助村主任做好村工作，努力做到了不辜負領導的支持和羣眾的信任。現將兩年工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質

理論學習是做好一名大學生村官的立身之本，成事之基。兩年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。較為系統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並身體力行“三個代表”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝着新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記胡錦濤同志“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣眾觀，為做好一名大學生村官當好羣眾的“辦事員”而不斷努力。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力

作為一名剛從學校走出來的大學生村官，完成工作以及處理複雜

事情的能力都還很欠缺。在這兩年中，我不斷向村裏老一輩的同志以及往屆的大學生村官學習，向各位領導請教。經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了自己在利田村主任助理崗位上各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在利田村工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發狀況迅速，善於發現問題，積極協調各方處理問題，並圓滿完成各項目標任務。在日常生活中，對於自己的一些理解體會，一直堅持用日記本記錄下來，形成了自己的處理問題調節糾紛的工作方法。 三、履行好大學生村官職責，配合好村兩委工作實現自己的價值

1.認真做好村情的“調查員”。主要對村內的五保户、低保户、困難户以及黨員做了入户走訪調查，瞭解他們的生活現狀和實際困難，並結合鎮裏的民政調查統計工作及時對困難羣眾進行上報。

2.積極做好羣眾的“服務員”。除了做好村委日常羣眾接待、政策諮詢、證件申請等便民服務工作外，我還積極參加村兩委的主要工作會議，與村幹部共同研究、討論村裏的一些重大事務；配合鎮、村幹部積極做好計劃生育、優生優育、適齡婦女科學節育等宣傳工作以及社會撫養費徵收工作；宣傳動員村民參加徵兵體檢工作；防汛期間的溝渠清理及水庫汛情巡查上報工作；村民農家書屋的管理及借閲登記工作；有關新增預備黨員和積極分子入黨方面的黨建工作。

3.主動做好上級工作的“協辦員”。對於鎮黨委、政府安排的任務和工作及時與與鎮相關部門進行交接。及時將黨委和政府傳達的信息送達到村，讓村民儘快、完全的瞭解黨委政府的政策和信息。“要做好村官先做好村民”，這是我時常在心裏告誡自己的一句話。雖然我在村裏做的都是一些日常小事，可是正是這些小事讓我真正理解了作為一名村官的責任。經過兩年的村官生活，我在村黨支部書記、村委主任和村兩委幹部的幫助下不斷成長進步，在工作中我不僅學到了許多寶貴知識和工作經驗，同時也讓我加深了對農村及農村工作的認識，最讓我欣慰的是有越來越多的村民不僅知道我是誰並且願意主動找我辦事，我深深地感受到一分耕耘才會有一分收穫。當然，要獲得村民的認可，還需要我付出更多的辛苦和汗水，雖然我身上還存在許多不足，但我會在今後的工作中更加努力，用自己所學知識積極創新開展工作為村民服務，做一名名副其實的“村官”。

四、從嚴要求，廉潔自律

作為一名最基層的村官，我時時處處從嚴要求自己。只有這樣，才能在日常工作中與羣眾打成一片，想羣眾所想，急羣眾所急。我們接觸的都是最樸實的農民羣眾，既然在這個崗位上就要本本分分。用自己所學的知識去幫助那些需要幫助的人，而不是為了一己私利去損害羣眾的利益。俯下身子為民解憂。在村工作必須把羣眾放在心上，放下架子深入羣眾，瞭解他們的所思、所想、所盼、所愁，並積極主動地為他們解愁解憂，才能成為羣眾的貼心人。如果沒有紮實苦幹的

作風，沒有堅忍不拔的意志很難幹得了，更難幹得好。因此，在村工作必須守得住清貧、耐得住寂寞，俯下身子，找到適合自身的為民辦實事的載體，贏得羣眾的認可和歡迎。村工作最實際、來不得半點虛假，人民羣眾最樸實，看重實際效果。

五、自己存在的不足

雖然我在各方面都得到了提高，但是離領導的要求還有很大差距，與老幹部相比還有許多不足。首先，理論水平還需進一步提高，工作經驗有待於不斷積累，還應加強寫作鍛鍊，提高辦公室工作能力。第二，創新能力還不夠，不能充分發揮自己在村中的中堅力量作用，主要表現在領導佈置什麼就做什麼，沒有自己創造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動、吃力。第三，工作方法、經驗不足，農村工作比較繁雜、瑣碎，沒有固定模式可借鑑，必須要因地制宜、因勢利導、靈活處理工作中遇到的各種問題，確保問題、矛盾就地消化，不上交、不擴大。

兩年的時間短暫但卻充實，農村是一片充滿希望的熱土，是社會主義建設的新時期大學生展現才華的舞台。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生村官，我們才能夠不辜負各級領導的囑託和信任。今後，我將以村官崗位為平台，努力學習、積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感，發揚主人翁精神，增強宗旨觀念、提高

服務意識，以更大的熱情，務實工作，積極進取，繼續為祖國的新農村建設儘自己的綿薄之力，為新農村建設揮灑自己的青春與汗水。

利田村大學生村官 彭道首

2014年8月30日

第二篇：2014年新聘用人員心肺復甦考核總結

2014年新聘用人員心肺復甦考核總結

為加強新聘用醫務人員對心肺復甦術理論知識的掌握，以及對心肺復甦術的實際操作能力，為提高新聘人員在未來實際工作中對急危重症患者的搶救能力及搶救成功率奠定一個良好的基礎，根據我院2014年新聘用人員考核培訓計劃的安排，於2014年7月29日至31日開展了心肺復甦技能培訓學習及考核，現將培訓學習及考核結果總結如下：

一、此次參加培訓的人員包括新聘醫師、護士、藥師、導醫、麻醉師、檢驗師、醫學影像技師、藥士、康復技士、科員、護工和收費員等共108人。經過培訓學習，全體參訓人員都熟悉了心肺復甦術的理論要點和實際操作的基本要領，瞭解了心肺復甦術的考核標準，基本達到了我院預期的培訓要求。

二、實際參加考核的人員為108人。104人合格，其中90分以上45人，80～89分59人，４人未達標，合格率為96.30％。由於本次培訓時間短，故經院領導批准，考核合格成績由原來的90分降低為80分。

三、本次培訓考核還存在一些問題，部分同志未達到2014年版心肺復甦考核標準，主要表現在以下幾點：

１、根據患者的發病症狀所採取的處置順序不正確； ２、患者體位擺放不對，遺忘一些細節動作；

３、按壓位置定位不準確，按壓頻率、深度不符合要求，未做到有效按壓；

４、應用簡易呼吸器使用方法不正確，達不到預期的潮氣量；

５、在整個模擬施救過程中無緊迫感等。

四、根據本次培訓考核發現的問題，今後我們應該在力求準確、注重細節上下功夫，力爭做到精益求精。 附件：

１、防城港市第一人民醫院醫院2014版cpr考核標準 ２、2014年新聘用人員心肺復甦考試成績

防城港市第一人民醫院醫務科

2014年7月31日

第三篇：年度考核個人總結f

轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，我現將這一年的工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。課餘時間我閲讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

班級教學的工作任務是艱鉅的，在實際工作中，那就得實幹加巧幹。對於一名教師來説，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閲了三四種教學雜誌進行教學參考，而且還借閲大量有關教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。其次是從教學經驗上。我虛心向老教師學習，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。業餘時間我還積極的參加教育局及學校組織的各項培訓。

總之過去的一年，我擔任班級的教學工作取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光！

第四篇：公務員年度考核個人總結

xx年年，本人堅持以鄧小平理論，“三個代表”和十七大重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習黨的十七大報告，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現將個人工作總結如下：

一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自己的頭腦

這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構築抵禦資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐 “三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閒餘時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《xxxx區土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》、《反分裂國家法》，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地瞭解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導彙報，讓領導儘量能全面、準確地瞭解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是在接待來訪羣眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪羣眾、認真聽取來訪羣眾反映的問題，提出的要求、建議。

同時，對羣眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好羣眾的思想工作，讓羣眾相信政府。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和羣眾肯定。 在過去的xx年年中我認真要求自己，在工作上在兢兢業業，取得了一定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發現了自己的一些缺點，我想在以後的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為人民的社會發展做出自己的貢獻。

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第五篇：年度考核個人自我總結

在本年度工作中，本人認真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。積極主動地完成了各項工作任務。現將本年度工作簡要總結如下：

在"兩基"工作中，認真清理各種數據，並如實填報，做好各種表冊的整理和裝檔工作。在全體教師的共同努力和幫助下，兩基各項指標順利完成，得到了上級領導的好評。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。

在工作之餘，本人還努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裏，哪裏存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯幹，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

回顧一年來的工作，取得了可喜的成績，但是離上級要求還有一定的距離，將在今後的無作更加努力，爭取更好的成績。