1.紮實推進
落實中央部署，教育實踐活動紮實推進：集團公司作為全國首批開展教育實踐活動的中央企業，黨組深刻地感受到責任重大、任務艱鉅。黨組嚴格按照中央各項部署和要求，紮實推進活動有效開展。
◎學習教育、聽取意見環節
黨組緊扣中央要求和學習重點，開展了18次集中學習討論，累計超過8天。在總部、二級、三級單位和基層黨支部4個層級召開了48個專題調研座談會，徵求了9個羣體675名幹部、職工和離退休人員的意見建議;黨組主要領導結合工作調研，深入24個基層單位徵求意見。期間，還通過各種渠道在全系統徵集到1571人753條意見建議，涉及四風的128條。良好的開局和深入細緻的工作為後續環節打下了堅實的基礎。
◎查擺問題、開展批評環節
通過召開12次黨組(擴大)會議，梳理歸納出黨組在四風問題上的18項具體表現，並提出初步整改設想和措施。
黨組和班子成員認真撰寫對照檢查材料。在軍工企業中，率先召開黨組專題民主生活會，會上，班子成員開展了深入的黨性分析和自我剖析，進行了深刻的批評和自我批評，開了一個高質量的專題民主生活會。
◎整改落實、建章立制環節
針對四風問題的具體表現，黨組制定了整改落實方案，明確了整改目標並提出63項整改措施。
重點針對規模導向偏差，業務招待費、會議費、辦公費偏高，超標配置公務用車，超標配置辦公用房，文山會海等5個方面的突出問題，以及離任審計中發現的相關問題，開展了5+1專項整治活動。着眼長效機制的建立，進一步修訂和完善相關規章制度，使黨組改進工作作風、密切聯繫羣眾制度化、規範化和常態化。
2.特色突出
結合航天實際，教育實踐活動特色突出：活動中，黨組在認真完成規定動作的同時，突出航天特色，創造性地開展工作。
◎以系統工程的方法抓組織實施，做到統籌推進
黨組以系統工程理論為依託，運用系統工程方法，把教育實踐活動變成淨化思想的過程、規範行為的過程、羣眾滿意度不斷提升的過程，既解決思想認識上的問題，也突破管理實踐中的瓶頸;既突出領導帶頭，也體現全員參與;既從具體問題抓起，也注重制度建設和長效機制的建立，實現了各個環節的統籌推進。
◎以求真務實的態度抓學習調研，做到真學真聽
一是突出重點、豐富載體，學習教育廣泛深入。
黨組通過中心組學習、黨課輔導、集中研討等方式，認真學習航天優良傳統和作風，以及先進人物的典型事蹟。
二是不留盲點、全面覆蓋，調研工作不走過場。
每名黨組成員的調研至少包括1個二級單位、1個三級單位和1個基層黨支部，消除了調研盲點，確保不空、不虛、不偏。
三是關注熱點、廣接地氣，虛心問症基層羣眾。
針對廣大職工羣眾關注的熱點問題，黨組通過座談會、個別訪談、意見箱、網絡問卷等多種渠道和方式，廣泛徵求意見和建議。
◎以嚴慎細實的作風抓問題查擺，做到真查真擺
一是真揭短、不遮醜，眼睛向內，對照檢查觸及靈魂。
黨組嚴格對照中央提出的國有企業重點查找的問題、對照羣眾期盼、對照先進典型，在班子對照檢查材料中敢於揭短亮醜。
二是深溝通、不掩飾，正視問題，談心交心坦誠相見。
黨組主要領導與黨組成員之間、黨組成員相互之間、黨組成員與分管部門領導之間，開展了深入的談心交心活動。
三是敢批評、不迴避，打消顧慮，生活會上動真碰硬。
黨組成員從理想信念、黨性修養、宗旨意識、四風問題等方面開展了由表及裏、以小見大的批評和自我批評。
◎以型號歸零的精神抓整改落實，做到真整真改
一是聚焦問題、專項整治，確保踐行承諾取信於民。
黨組直面四風問題，開展5+1專項整治，對整改落實情況進行公示，並虛心接受職工羣眾的監督評議。
二是完善制度、落實整改，確保活動成果不斷鞏固。
黨組從強化政治意識、宗旨意識和大局意識出發，堅持問題導向，並注重建章立制，做到對症下藥。
三是明確責任、督促檢查，確保整改措施落實到位。
黨組成立監督檢查問責領導小組和專項整治專門檢查小組進行檢查，並將整改措施的落實情況納入年度述職考核。
3.成果明顯
注重實招實效，教育實踐活動成果明顯：教育實踐活動中，黨組邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，不僅取得了明顯的思想成果、實踐成果和制度成果，而且有力促進了科研生產任務的圓滿完成。
◎政治意識進一步強化，理想信念進一步堅定，宗旨意識進一步增強，取得了明顯的思想成果
一是進一步強化了政治意識，增強了同以同志為的黨中央保持高度一致的堅定性。
黨組進一步領會了新一屆中央領導集體的執政理念、治國方略、工作思路和信念意志;深化了對當前形勢任務的認識，加深了對黨和國家重大理論與實踐問題的理解和把握。
二是進一步堅定了理想信念，增強了政治定力。
黨組進一步增強了對黨的道路自信、理論自信和制度自信的認識;進一步認清了四風問題的危害及其各種表現形式。
三是進一步增強了宗旨意識，促進了作風改進。
黨組進一步弘揚了為民務實清廉的主題，查找剖析了四風問題;進一步樹立了馬克思主義羣眾觀點和黨的宗旨意識。
◎聚焦四風突出問題，集中開展專項整治，取得了明顯的實踐成果
一是整治規模導向偏差，為集團公司科學發展明確價值導向。
黨組制定了切實可行的三年滾動計劃;調整考核激勵政策，修改完善經營業績考核辦法，加大個性化指標和剛性指標的考核力度，結合單位實際和業務特點，有針對性地分解下達任務指標，引導經濟發展從注重規模擴張向注重質量效益轉變。
二是整治三項費用偏高，費用開支大幅降低。
經過專項整治，截至20xx年底，全集團招待費、會議費、辦公費同比分別下降45.3%、51.6%和30.9%，差旅費同比下降19.7%，出國費同比下降13.1%;總部三項費用同比分別下降66.2%、84.3%和32.2%，差旅費同比下降1.5%，出國費同比下降17.6%。
三是整治超標配置公務用車，規範了業務用車的管理。
通過整頓車輛使用情況，制定相關制度，規範了用車行為，減少了車輛空閒率，提高了車輛使用效率。
四是整治超標配置辦公用房，明確了整改的責任和限期。
結合黨政機關辦公用房建設標準，逐級對本級及下一級單位領導幹部辦公用房使用面積進行統計、分析。依據標準，對領導幹部辦公用房超標的，堅決進行整改，限期20xx年上半年整改到位。
五是整治文山會海，運行效率明顯提高。
經過整治，較去年同期，總部文件減少了81個，簡報數量減少了46個，精簡會議35個。
六是整治離任審計中發現的相關問題，有力促進了集團公司合法合規經營與規範管理。
針對審計署提出的相關問題和意見，黨組在全系統部署開展經濟責任審計整改工作。黨組領導還率總部相關部門分別對8家單位的整改方案等情況進行了檢查，審查了整改措施的合規性，堵塞了制度管理上的漏洞。
◎立足長效機制的建立完善，鞏固活動成效，取得了明顯的制度成果
活動伊始，黨組就嚴格對照八項規定和四風的具體表現，針對集團公司涉及作風建設的75件規章制度，逐一進行了認真的梳理、審查和分析;針對職工羣眾反映的問題，查找相關制度在設計和執行中存在的問題和不足。目前，經決策會議審定完成的規章制度有19件，其他的將在20xx年完成，另有2件已被廢止，計劃外完成3件。
◎確保了兩不誤、兩促進，實現了教育實踐活動與航天重大工程的雙豐收
教育實踐活動進一步提高了全系統黨員幹部的思想作風和工作作風，好的作風有力推動了科研生產和改革發展建設等各項中心任務的圓滿完成。特別是圓滿完成了以天宮一號與神舟十號載人交會對接、嫦娥三號落月探測以及國家重點型號飛行試驗為代表的一系列國家重大航天工程任務。集團公司在20xx年也實現了經濟平穩較快增長。
目前，集團公司黨組和總部的教育實踐活動已經進入尾聲，同時，各院、專業公司和直屬單位及其所屬單位的教育實踐活動也進入了收官環節，但是收尾不是收場，有很多工作需要持之以恆地抓好落實。因此：
一是要確保善始善終。
二是要落實重點任務。
三是要務求取得實效。
在全州機關和企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進小康社會建設宏偉目標的重大舉措。在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組的正確領導下，在州委督導組和州教委督導組的認真督導下，我校的主題教育實踐活動，做到了有計劃、有步驟的穩步推進，取得了顯著成效。現就我校主題教育實踐活動整改落實階段（第四階段）的各項工作總結如下：
一、高度重視，貫徹精神，深入地推進主題教育實踐活動
“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動整改落實階段（第四階段）是鞏固、擴大主題教育實踐活動前三個階段成果，確保教育實踐活動取得實效的重要階段，也是繼找準問題、剖析根源、接受批評、改進作風之後對政治思想、各項工作、工作作風、組織紀律和廉潔自律等方面進行綜合整治落實方案的關鍵環節。黨員幹部能不能綜合整治貫徹落實好突出問題，特別是影響改革發展穩定和涉及羣眾切身利益的實際問題，是衡量教育實踐活動能否取得實效的重要標準。因此，為了深入貫徹州委黨員教育辦公室有關主題教育實踐活動相關精神，全面落實州教育局黨委《關於“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第四階段工作安排》的安排與部署，紮實開展我校主題教育實踐活動，做好第四階段的各項工作，我校領導小組在思想上高度重視，學校於12月26日製定了《“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第四階段實施方案》，並在12月29日的轉段大會上對第三階段的工作進行了總結匯報，對第四階段的學習任務、活動安排和階段小結作了全面部署。
二、明確任務，落實安排，主題教育實踐活動富有實效
在第四階段，我校主題教育辦公室整理印發了《甘南師範學校主題教育實踐活動第四階段學習材料》，組織黨員幹部和廣大教職員工系統地學習了“三個講話”，即xx《在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》、甘肅省委書記陸浩《在省市黨政主要領導幹部深入學習實踐科學發展觀研討班上的講話》、甘肅省省長、省委副書記徐守盛《在省市黨政主要領導幹部深入學習實踐科學發展觀研討班上的講話》，“一個條例”即國務院第426號令《宗教事務條例》和“一個辦法”即《甘南州關於黨員幹部宗教信仰的若干辦法》，通過對這些重要文件精神的學習，加強了黨員幹部對黨性、黨風建設、廉政建設、宗教事務和科學發展的再認識。並在領會州委黨員教育辦公室和州教育局黨委就“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第四階段工作安排的精神上，於12月27日召開了校領導班子參加的整改會議。在整改會議上，號召領導班子、黨員幹部和教職員工在第二階段撰寫的個人剖析材料和第三階段分析評議的基礎上，撰寫黨支部整改措施、領導班子整改措施、領導班子成員整改措施、黨員幹部整改措施和教職員工整改措施。截至12月31日，校主題教育辦公室共收到黨支部整改措施1份，領導班子整改措施1份，領導班子成員整改措施4份，黨員幹部整改措施46份，教職員工整改措施62份。印發有關整改落實階段的主題教育實踐簡訊3期。
三、系統整改，全面落實，實現主題教育實踐活動階段目的
在整改落實，學校領導班子、黨員幹部和廣大教職員工緊密聯繫個人工作實際，實事求是、客觀公正地分析、評議了個人在政治思想、學校工作、工作作風、組織紀律和廉潔自律等方面存在突出問題，制定了各自切實可行的整改措施。具體做法是：
一是繼續深化學習制度，制定落實個人整改措施。廣大職工把學習貫穿於整改落實的全過程，尤其要把中央、省委關於應對當前經濟形勢的有關決策部署和政策措施如“三個講話”等納入學習內容，不斷創新學習方法，增強學習效果，注重學習成效，嚴格按照州委和州教育局黨委《實施意見》的要求，增強整改落實的主動性和自覺性，切實本着聯繫實際、解決問題、改進工作的原則，制定了內容全面、方法妥當、富有實效的個人整改措施。
二是領導班子全員參與，討論制定了兩個整改措施，開展了一個活動。在領導班子撰寫好個人整改方案後，黨支部於12月30日召開中層以上領導班子參與的會議，討論並制定黨支部整改措施和領導班子整改措施。大家相互交流溝通，各抒己見，明確了整改的目的、指導思想、整改的具體內容，隨之制定出了切實可行的黨支部整改措施和領導班子整改措施。內容包括：黨支部和領導班子近期、中期和遠期需要整改的問題；整改的具體措施；整改的時間限制。同時開展獻愛心、送温暖活動，學校草擬了《甘南師範學校結對幫扶貧困學生名單》，高佩勤、趙玉花等21名學生被定為蘇永平、甲代等14位教師幫扶的對象，學校領導和黨員幹部的幫扶對象也正在選擇之中，結對幫扶方案將在假期內出台，藉此及時深入地開展“2213”幫扶活動，
三是進行主題教育實踐階段回顧，做好兩個工作總結。學校黨支部和校主題教育實踐活動辦公室要求廣大教職員工認真回顧主題教育實踐活動的整個過程，梳理並歸納好的經驗和作法，做好“兩個總結”，即我校主題教育實踐活動第四階段的工作總結和我校主題教育實踐活動總結，進一步健全完善黨員幹部隊伍和幹部隊伍教育管理的長效機制。
四是進行檔案的整理、歸類和管理工作，為今後的科學發展觀學習活動打下堅實的基礎。在全州機關和企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設的新的偉大工程，是提高黨的執政能力，不斷推進小康社會建設宏偉目標的重大舉措。因此，做好我校主題教育實踐活動的檔案整理、歸類和管理等工作，實際上就是對主題教育實踐活動四個階段工作的有效梳理、歸納與總結，這將對今後有效的開展科學發展觀的學習打好堅實的基礎，具有長遠的意義。
總之，我校主題教育實踐活動第四階段工作，完成了各項工作任務，確立了今後學校和個人努力的方向和奮鬥的目標。我們一定要虛心學習並總結好的經驗和作法，克服困難和不足，瞭解自己在政治思想、工作作風、組織紀律和廉潔自律等方面存在的問題，依照已制定好的整改措施，紮紮實實搞好學校各項工作，為加快我校的教育改革與發展，全面建設校園文化建設示範型學校、語言文字建設示範性學校、學習型示範性學校以及和諧性示範性學校付出更大的努力。
按照省市級的具體要求，一科學觀發展為指導，深入貫徹落實《關於當前發展學前教育的若干意見》及《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神，我園為提高教師們的準也素質及家長科學育兒水平，營造了了解孩子、支持學前教育的良好氛圍，我們班級在園裏指導思想的指引下同樣進行了多種活動，教師的專業素質提高了，家長的科學育兒水平提高了，孩子們健康快樂了。現將班級活動總結如下：
一、我們教師積極參加園組織的全體教師會議，認真學習解讀了具體的活動方案，會後我們三位教師共同商討並制定相關的班級活動方案。
二、通過班級飛信及班級qq羣等各種形式積極宣傳關於《學習【指南】，瞭解孩子》為內容的學習資料並進行羣討論，爭取各位家長的理解和支持。
5月份的時候，我們及時將園領導上傳至園qq羣中的《指南》及相關解讀內容轉發到班級qq羣和飛信中，引導各位家長積極學習瞭解指南的內容，並在羣討論中探討關於《傾聽孩子共同成長》為主題的相關內容，家長們積極發言，實實在在説出了自己日常育兒的成功及小困惑，家園活動收到很好的效果。
三、在家長中開展關於《傾聽孩子，共同成長》主題徵文活動。
剛開始的時候，家長們嫌麻煩，於是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見，實實在在的講出內心的感受和經驗體會，經過交流，家長們漸漸認可了，積極地投入到徵文活動中來，都實實在在就自己孩子的情況參照《指南》的要求進行較詳細地闡述，我們讀了家長們一封封的徵文，感覺走進了家長們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的認識，對我們的一日教學提供了新的、更有力的參照。“我們一切都是為了孩子好”這種心態漸漸在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持，於是我們的教學工作同樣得到家長們的關注，更多的家長積極參與到班級活動中來，家園關係得到良好發展。
四、認真學習解讀《指南》內容，積極探討和創新“我快樂，我自主”的師幼互動教學模式。
通過自身學習，認真地分析本班幼兒的實際情況，分析原因，找出差異，制定合理的教學計劃。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學習心得，將自己學到的知識運用到每日的教育教學活動中。瞭解每一位幼兒，認真對待授課內容，做到心中目標明確，認真備課，精心製作相關道具，改變些許的簡單説教教學方法，採取了孩子喜歡的“快樂遊戲”的教學方法，積極為幼兒營造良好的、輕鬆的學習環境，保證幼兒身心健康快樂。
五、利用空閒時間多學習相關的《指南》內容，積極參加園裏組織的相關考核。
六、積極參與園組織的“傾聽孩子，共同成長”教師徵文活動。
通過對《指南》相關內容的理解，結合幼兒實際情況，我們認真分析和總結，寫出了自己感受，為以後的教育教學提供了幫助。
在我們園領導正確的引導下，我們教師從內心意識到學習的重要性。其實簡單的學習還是是遠遠不夠的，這只是一個良好的開始而已。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中?作為幼兒教師，我們要虛心學習，全面提高自己的專業文化素養，積極爭做一名優秀的、專家型的幼兒教師。
根據市教委《關於在中國小積極開展“綜合實踐活動”課程實驗的通知》的精神，全面推進我校的素質教育，推進課程教學改革，在學校教務處的總體佈署和要求下，本學年在實驗中學七年級、八年級年級繼續全面開設了綜合實踐課程，現對本學年各年級的綜合實踐課開設情況總結如下：
一、加強組織領導，建立健全學科的配量
為了進一步推進我校綜合實踐課程的深入發展，本學年經學校領導研究，成立了以校長為課題組長、各科室負責人為組員的實踐課程領導小組，教務處具體負責實踐課的組織開展工作。領導小組的成立為實踐課程的有序開展打下了堅實的基礎。
本學年，教務處經過精心的研究，首先制定了詳細的教學工作計劃，作為各年級開展活動課程的指導方針，目的是可以讓各年級針對各自的特點靈活多樣地開展活動，優化學科配置，使各實踐課程的開設既有連續性又有梯度性。
據此，七年級、八年級各年級都把綜合實踐課納入到日常的教學工作當中，制定了具體可行的工作計劃，編排了詳細的《課程安排表》明確了開設的形式，確立了開設原則，真正把實踐課程落到了實處。
二、內容全面，形式靈活多樣
現將各年級開設情況羅列如下：
1、七年級年級以社區服務與社會實踐為突破口，開設了青春韻律、美術欣賞、英語角、美好家園、閲讀欣賞等課程。在形式上採用課堂教學、專題講座等體現了靈活性、多樣性的特點。把實踐性、開放性的特點納入日常教學中，收到了較好的效果。
2、八年級年級在開設內容上分信息教育、研究性學習、社會服務與社會實踐三大板塊，形式更具多樣性，如信息技術以平時課堂安排及下午自習課學生微機培訓相結合，輔之奧林匹克信息技術比賽專項培訓;研究性學習以文這殿堂、數學王國、英語角、美好家園、家鄉歷史、海洋生物標本製作、科幻繪畫、音樂欣賞等小組為基地，突出研究性課題的研究;社區服務與社會實踐與團委、政教處配合，搞2—3次社會服務與社會實踐調查活動，體現了整體性、實踐性、開放性、探究性、自主性的學習原則。
3、值得一提的是八年級年級的“英語角”的開設更具特色，從聽力訓練、聽力技巧訓練、口語訓練、閲讀訓練、寫作訓練等方面入手，已吸引了越來越多的青少年學生主動參與到這一課程中，它的開設已成為實驗中學一道亮麗的風景。
4、實踐課程紅紅火火，實踐成果成績斐然
自我校開設了綜合實踐課活動課程以來，學生的動手能力、主動性、探究性、學習能力得到了很大的提高。從開設的課程來看，學生參與度很高，充分體現了綜合實踐課開放性、自主性、實踐性的特點。如微機課、閲覽課上學生聚精會神去操作、去詢問、去翻閲、去做記錄;生物角、體育活動參與非常活躍，真正體現了教師樂教，學生樂學的良好學習氛圍。
經過全體教師的不懈努力和全體學生的主動參與，我校的綜合實踐課取得了豐碩的成果。在上學期學校教務處的組織的科拔創新大賽上，踴現出了大量的優秀作品，科幻給畫現已成為我校校園文化的重要組成部分，美術組定期把優秀作品張貼上牆。學生在省信息技術比賽中也獲得了優異成績。目前學生主動參與編寫的《綜合實踐活動課程成果彙編》和《學生課題研究報告》兩本校本課程已裝幀成書。由學生自行製作的各種教學儀器、標本已充斥着成果展室。
所有這些成績的取得，都體現了綜合實踐活動課程在培養學生能力、發展素質方面具有得天獨厚的優勢。我們今後將進一步總結經驗，找出不足，加強活動課程師資的培訓工作，進一步加強督導，因地制宜、因校制宜，進一步拓寬綜合實踐活動的空間，爭取取得更大成績。
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洛陽鎮中心學校按照教育局及洛陽鎮黨委關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動學習教育環節工作的各項部署和要求，組織全體黨員、教師認真開展教育實踐活動，並取得良好效果。現將有關情況簡要彙報如下：
一、高度重視，及時安排部署
按照教育局及鎮黨委的統一安排部署，洛陽中心學校成立了黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，制定了活動實施方案，3月19日召開了教育實踐活動動員大會，對全鎮中國小開展黨的羣眾路線教育實踐活動進行動員部署。成立了洛陽鎮中心學校三個督查指導組，加強對中國小教育活動的督查和指導。印發學習教育聽取意見階段工作安排，進一步規範參學單位羣眾路線教育活動行為。同時各參學單位充分利用電子顯示屏、橫幅、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，積極營造實踐活動氛圍。
二、聯繫實際，認真組織學習
根據活動實施方案和學習計劃，學習教育層層深入，採取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習教育，激發學習熱情，提高學習效率，使全體黨員幹部、教職員工真正受到深刻教育。
一是傳達學習。中心學校及時召開會議，認真傳達學習習近平總書記一系列重要講話精神及省、市各級領導講話精神和各級黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議精神。
二是集中學習。中心學校和中國小各參學單位分別組織了集中學習。對《論羣眾路線——重要論述選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、洛陽鎮黨的羣眾路線教育實踐活動等資料進行了重點輔導學習，並進一步學習了《黨章》和《廉政準則》。
三是個人自學。中心學校不僅將上級部門配發的學習資料下發到每個人手中，而且還下發了補充學習材料。要求全體教職工認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。並認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫。
四是專題研討。各參學單位以集中學習討論形式，集中開展一次反對squo;四風squo;，傳播正能量，我該怎麼做主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，着力解決教育教學過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，樹立羣眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升洛陽教育質量做出貢獻。
五是警示教育。為了提高學習效果，中心學校在會議室組織全體教職工觀看了專題教育片——《蘇聯亡黨亡國20年祭》。用歷史的、現實的、形象的事實向人們昭示：什麼是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什麼樣的原則能夠保證長久掌權而不喪權；什麼樣的改革和發展才能保證黨掌好權、執好政；什麼樣的發展才能滿足人民羣眾的利益和需求。同時還集中收看了關於作風建設的《焦點訪談》專題片。各參學單位分別組織收看了《失德之害》和《四風之害》專題片，進一步加強對教職工的警示教育。
三、形式多樣，廣泛徵求意見
中心學校把聽取意見作為教育實踐活動的重要環節之一，採取請進來走出去的方式，進一步聚焦反對四風，着重聽取中國小負責人和黨員教師代表對中心學校領導班子、領導幹部在依法履職、服務學校、服務師生、溝通協作、貫徹落實中央八項規定、省委三十條項規定等方面的意見和建議。製作併發放徵求意見表50餘份；先後組織召開徵求意見座談會2場次，人員達40人次，共徵求意見建議10餘條。同時中心學校要求中國小班子成員每人調研走訪不少於10人次，對於收集到的意見建議，我們將再進行梳理歸類，採取邊學習，邊徵求意見，邊整改的總體要求，制定相應的整改措施或整改方案，逐一進行整改。例如：將公務招待改為工作餐等。
四、邊學邊改，注重取得實效
對徵求到下面國小由於教師人手不足，要求中心學校減少會議次數的建議，中心學校十分重視，立即進行整改，規定凡一項內容不再召開專門會議，採取電話佈置。在4月14日中國小負責人會議上，就是講路線教育階段推進會、綜治宣傳月啟動會、上學期統一檢測質量分析會、安全隱患排查業務會、督學督導培訓會等五會合一，提高工作效率，受到參會中國小負責人的讚許。
對調研走訪中發現洛陽鎮中反映的大門口橋所存在安全隱患問題，上報教育局和鎮政府，中心學校積極爭取項目資金，，定於暑假進行重建，安全隱患將得到徹底消除，受到社會的好評。五、存在的不足
一是學習時間有限，學習的內容還不夠充分和全面，學習的深度及領會的程度還不夠，思想上認識上還有待於進一步提高。
二是徵求範圍不廣，沒有向全體教職工和學生家長征求意見和建議。
三是梳理不夠細緻，對徵求到意見歸納梳理不夠仔細。
四是工作創新不夠。
六、下一步的打算
一是繼續抓好學習教育，將之貫穿於教育實踐活動始終。
二是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。
三是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求等深入調研、認真梳理四風方面突出問題。
四是邊學邊改，抓好整改措施的落實。在深化認識上做文章，在增進羣眾感情上有進展，在創新實踐特色上有突破，在務求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。主要突出在以下幾個方面：1、完善工作制度、提供科學決策。2、深入基層單位、開展調研活動。3、改進文風會風、提高會議質量4、規範領導活動、提高工作效率。5、在接待上級或外單位活動中，堅持誰分管、誰接待原則，實行對口接待，非分管人員不參與，並將公務招待一律改為工作餐。6、一般性活動不進行宣傳報道，提高工作效率。加強黨風廉政、建立健全機制。
?篇二】
自開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我校嚴格執行上級的部署，紮實抓好實施方案的落實。在認真學習、聽取意見第一環節，在督導組的指導下，學校實踐活動領導小組高度重視，積極部署，精心組織，統籌安排，保質保量地完成了活動第一階段的工作任務。現將我校開展羣眾路線教育實踐活動的情況總結如下：
一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動
一是高度重視，及時做好工作部署。按照2月21日鎮中心校黨的羣眾路線教育實踐活動推進會精神，我校於當天召開黨的羣眾路線教育實踐活動動員會。對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。及時學習傳達了郭衞校長在全鎮教育系統黨的羣眾路線教育實踐活動會上講話。在動員會上，周鳳雛校長作了動員講話，對我校開展黨的羣眾路線教育實踐活動作了全面部署。動員會結束後，全體教師高度重視，認真準備，在學校掀起了開展羣眾路線教育實踐活動的熱潮。二是加強組織領導，制定活動方案。根據鄭口鎮《黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《賈黃村國小黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》和《賈黃村國小黨的羣眾路線教育實踐活動學習計劃》，並下發到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結合實際，精心組織黨員幹部開展好活動。同時，我校成立了由校長任組長、黨員和骨幹教師任成員的黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，並確定專人承辦活動相關工作。
二、認真組織學習，確保學習質量
學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動紮實開展奠定了堅實基礎。
自活動開展以來，我校採取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員、教師們學習了縣教體局和鄭口鎮中心校《黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》《李同旺書記在教體系統中的羣眾路線教育實踐活動推進會上的講話》《十八大、十八屆三中全會報告》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下羣眾路線時代內涵的認識；對"四風" 問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設為主題，進行了自學，並認真做了學習筆記。
為充實黨員職工的學習內容，學校為每人徵訂了統一的學習筆記本和有關書籍。使大家清醒認識到中央開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要性。
交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯繫工作實際，把學習內容與教育教學活動結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體教師進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，交流了開展羣眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行羣眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。
三、認真聽取意見，做到立查立改
在羣眾路線教育實踐活動過程中，學校召開座談會，廣泛徵求意見。一是聽取教職工對學校領導在四風方面存在的問題並提出意見和建議；二是聽取社會人員對學校領導班子作風建設和對搞好教育實踐活動的意見、建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發展方面力度不大，需下大功夫進行改革創新。只有培養社會需要的專業人才，學校才有前途，學校才能發展。與會人員認真填寫徵求意見表。我們對徵求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導小組認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的羣眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳、監督工作。使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。
總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段羣眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了羣眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照上級的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的《黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》，紮紮實實抓好每一個環節和每一項工作。
?篇三】
按照上級部門的部署，3月19日，我校召開了教育實踐活動動員大會，教育實踐活動正式啟動。一個月來，學校黨支部認真貫徹上級文件、會議精神和工作部署，以學校改革發展的實際
內容為主題，以打造活力而有文化的學校為契機，堅持領導帶頭、一把手引領，
堅持邊學邊改，以整風精神開展活動，精心組織，紮實推進。目前，已基本完成了學習教育、聽取意見環節的各項任務，正在安排部署查擺問題、開展批評環節的各項工作。總的來看，我校羣眾路線教育實踐活動組織重視、黨員積極，動作標準、富有特色，羣眾反響良好。現將第一環節的工作總結匯報如下：
一、營造氛圍，準備充分
根據縣主管部門的部署安排，學校及時成立了活動領導小組、活動辦公室，擬定了教育實踐活動的實施方案、工作方案、宣傳工作方案、動員會方案、領導幹部帶頭方案和活動具體安排表等，並上報教育局審批備案。於3月19日召開了動員大會，拉開了學習教育活動的序幕。
通過在校園內設立了黨的羣眾路線教育實踐活動專欄，led 屏幕滾動播放有關羣眾路線教育實踐活動的內容，還以校園小廣播和班級黑板報等多種方式，進行羣眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造了活動氛圍。
學校為黨員幹部配發了羣眾路線教育實踐活動學習筆記本，每週有計劃地在黨的羣眾路線教育實踐活動專欄上傳有關師德、黨章、十八大精神等內容的學習資料，並定期檢查學習筆記情況，對學習筆記的檢查要簽字、蓋章並進行詳細登記。
二、紮實深入學習，提高思想認識
根據活動實施方案和具體安排，學習教育層層深入，採取貫徹傳達、集中學習、個人自學、撰寫體會、專題討論等形式組織學習教育，使全體黨員幹部、教職員工真正受到深刻教育，提高思想認識。
一是傳達學習。學校及時召開行政會、教師會、黨員會，認真傳達學習各級黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議精神和文件精神。
二是組織集中學習。按照活動安排，校活動領導小組及時組織集中學習，分別於3月31、4月7、11、14、21日下午組織了五次集中學習。集中學習了《中共中央關於在全黨深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的意見》、《習近平在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《十八屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》、《教育部出台落實中央八項規定實施辦法》、《借鑑歷史上優秀廉政文化 不斷提高拒腐防變能力——習近平在我國曆史上的反腐倡廉第五次集體學習會上的講話》、《全體黨員特別是領導幹部要始終把人民放在心中最高的位置習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上重要講話》、《十八屆三中全會精神學習宣講材料 》等學習材料。
三是個人自學。學校為黨員配發了羣眾路線教育實踐活動學習筆記本，組織全體在職黨員自學《論羣眾路線——重要論述選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》。要求每位黨員認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效，認真撰寫學習心得。並對黨員的自學筆記進行了檢查登記。
四是專題討論。集中開展了羣眾路線怎麼走、改進工作作風怎麼辦、
五好乾部怎麼做等五項專題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實踐
活動就是要按照貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，着力解決教育教學過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，樹立羣眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升龍小教育質量做出貢獻。
五是組織觀看經典視頻
組織全體在職黨員觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《鄉村最美教師》、《感動中國2020》等視頻，通過觀看視頻，學習周恩來、焦裕祿同志艱苦奮鬥的優良作風、求真務實的科學態度和進取精神，真正把羣眾精神落實到學校教學教育工作中去，爭當一名優秀的共產黨員。
二、真心誠意開門聽取意見，找準找實問題 一是發放意見徵集表收集意見。
4、召開座談會
組織召開老同志、民主黨派、教師、學生座談會，傾聽老領導、老同志以及黨外人士、普通教師、學生對於學校貫徹落實中央八項規定和校領導在四風方面存在問題以及對學校今後發展的意見和建議；一線教師以加強校風、教風、學風管理為主題展開大討論，討論研究如何使學校建設各項工作更加規範化、信息化和現代化，切實加強和改革教風、學風建設；召開學生管理工作座談會，探討新形勢下，中職學生教育管理新途徑；召開行政後勤管理人員討論會，為進一步使學校後勤管理工作更加科學化、人性化。通過各種座談與討論，廣泛徵集教職工意見和建議。
5進行公開承諾活動
圍繞克服四風問題，就政治紀律、羣眾紀律、科學決策、求真務實、幹部工作、清正廉潔、艱苦樸素等方面的內容，學校中層以上幹部、黨員進行了公開承諾，簽訂了承諾書，作出了自律承諾。
6、開展了羣眾路線教育實踐活動書面知識競賽
為了檢驗學習效果，學校在全體黨員中開展了羣眾路線教育實踐活動書面知識競賽活動。
三、深入基層富有特色
緊緊圍繞反對四風的重點，根據市局工作部署，結合學校實際，學校重點開展以下特色工作。
（一）黨員領導幹部深入基層，大力貫徹落實學校四項制度。
1、領導幹部進課堂聽課制度
領導幹部進課堂聽課、評課，此活動使黨員、領導幹部深入瞭解了課堂教學情況，營造了一個大家都關心教學、重視教學、支持教學、嚴格教學管理的良好氛圍。
2.黨員幹部包保制度
實現了校長、主任包專業、教研組；黨員教師包班級、學生的服務格局。
3.一幫一帶制度
每名黨員幹部幫助1名學困生、德困生或生活困難學生，同時做好身邊一名教師的思想政治工作，帶領他們積極上進。
4、領導班子巡查制度
為確保學校內部安全，加強學校作風效能建設，建立了領導班子巡查制度，對學校全部情況每週一次巡查，並每週公佈一次。
（二）開展了正風肅紀行動
（1）精簡會議，堅決取消一切沒實質內容、不解決實質問題的會議、活動；（2）對領導幹部勤政、廉政情況進行專項檢查；（3）糾正行業不正之風，治理侵害師生利益等問題；（4）規範公務接待，按照中央八項規定的要求，完善和落實相關制度；（5）規範領導幹部辦公用房問題、公務用車問題；（7）規範三公經費使用情況，堅決制止鋪張浪費等問題。
（三）大力深化了素質提升工程
堅持把提升隊伍素質、提升服務質量、提升工作效率作為開展教育實踐活動的重要抓手，學校通過大力深化了《中層以上幹部素質提升工程》、《任課教師素質提升工程》、《名師培育工程》、《青年教師素質提升工程》、《教師下企業制度》提升教師素質，對青年教師實行導師制，進行一對一的系統輔導，通過教研室集體備課、青年教師組內説課、舉辦教學公開課等，加強梯隊建設。通過多種方式，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。進而促進教育教學改革發展的能力和水平，切實轉變工作作風，提升辦學質量。
(四) 着重加強兩個權威建設工程
兩個權威，即道德權威與專業權威，分為兩個層次，一是黨員領導幹部道德權威與專業權威；一是教師道德與專業權威。
學校成立專門機構負責實施兩個權威建設工程，提出了十要十不，以此為主線，研究其內涵，出台新舉措，開展黨的羣眾路線教育實踐活動。
（五）開展了對照理念看實踐，找準差距提意見活動
新學期，學校開展了對照理念看實踐，找準差距提意見活動，教師參與率100%。全體教師回顧學校發展歷程，整理出學校發展中理念體系，如辦學指導思想、發展戰略、治校方略、學校願景、培養目標、秦職精神、核心價值觀、校訓、校歌等內容，並徵集了三風（校風、教風、學風）創意，徵集了學校發展的意見與建議。學校對此活動進行了評獎。
（六）嚴管理，重舉措，大力提升培養質量
學校提出：嚴管理，重舉措，抓重點，見實效的口號，建立主管領導、主任巡查責任制度、巡查結果周公布制度，創建優質課堂，集中精力抓重點，大力提升培養質量。
（七）關注師生成長，提升教師生活和學校辦學品質
針對活力而有文化的學校這一目標願景，學校將充分利用願景行動委員會、社團組織、第二課堂開展各類活動，豐富學生們的課餘生活；這些異彩紛呈的活動填充着學生們的課餘空間，為學生營造了一種幸福的氛圍。
為了實現 讓教職工快樂的工作着並幸福着的校長願景，學校將提高教師的幸福指數由工作延伸至生活的方方面面。充分利用傳統節日，開展有益活動如：教師節校長為教師祝福獻花，三八節、母親節進行感恩教育活動等；為教職工發放運動裝備，定期組織登山比賽，舉辦羽毛球、乒乓球比賽、教師健康快樂操比賽等，倡導運動意識；定期探望慰問離退休教職工；為在職教師與70歲以上的離退休教師送生日蛋糕，增強教師的歸屬感；發放就餐卡和早餐奶，為教職工的健康生活和快樂工作加碼。
第二部分：意見建議
希望通過教育實踐活動能進一步加強作風建設力度，上級領導帶頭行動，一級做給一級看，一級帶着一級幹，形成教育系統上下共同努力，反對四風，強化作風的良好氛圍；
不斷強化加強理論學習、不斷提高黨政幹部的政治業務素質； 調查調查研究要深入紮實，切忌形成過場主義；
強化厲行勤儉節約風氣，該項工作不僅僅體現在宏觀層面的，更主要是落實到工作實處；
重點是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。嚴守《八項規定》、《五條禁令》，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處，不該説的話不説，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。
第三部分：問題想法
接下來，我們將在教育局的具體指導下，按照羣眾路線教育實踐活動的總體要求，做好規定動作，創新特色動作，努力完成我校羣眾路線教育實踐活動的各項工作任務。
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