一年來，我校黨建工作以十八屆四中、五中、六中全會精神、習總書記一系列重要講話精神為指導，以加強黨員幹部隊伍建設、教師職業道德、師德師風建設和精神文明建設為工作重點，以“兩學一做”學習教育為契機，把黨建工作與學校各項工作緊密結合，較好地發揮了黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為全面完成學校的各項工作任務提供了有力的精神動力和組織保障。現將我校在黨務、精神文明建設、綜合治理、計劃生育等方面的工作做如下總結：
一、黨務工作方面
一年來，我校結合“兩學一做”學習教育狠抓黨務工作，以改進作風和提高能力為重點，加強黨的組織建設和黨員隊伍建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
1．堅持“三會一課”制度。今年結合“兩學一做”學習教育,及早制定了學習計劃，確定重點題目，每週一安排固定的時間政治學習, 及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議，對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、業務知識等方面的學習教育。堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，並適時召開學習研討會,要求廣大黨員教師聯繫自己的思想和工作實際，做好典型發言，記好學習筆記,寫好學習心得。
2.紮實開展“兩學一做”學習教育，組織廣大黨員教師學習了黨章、黨規，學習了習總書記系列講話及上級文件精神，學習了習總書記在建黨95週年上的講話精神，學習了十八屆六中全會精神等，開展了專題討論會4+2次，支委委員上黨課7次，黨員教師根據自己工作實際，分別撰寫了學習心得體會6篇，專題討論會發言稿6篇，全體黨員教師聯繫個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章黨規，對照講話精神，對照黨員要求，開展了問題大排查，找出了各自的差距和存在的問題，從而使每一名教職工的思想認識得到了提高、心靈受到了洗禮，進而推進了作風轉變和效率提升。
3.加強黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用。通過開展黨員教師和學困生幫扶、老教師和年輕教師結對幫扶等活動，實現了黨員自我教育、自我提升、自我實現的目的，並拓寬幫扶內容，注重日常跟蹤幫扶，保證幫扶效果的落實。
4.深入開展了政風行風集中整治活動。我校嚴格遵照上級有關文件精神，並結合目前教育發展形勢和學校實際工作情況，切實整治了“教育四亂”，並於10月26日上午召開了效能風暴行動民主評議機關作風和政風行風質詢會，努力將行風建設的各項措施落到實處，切實有效地將學校政風行風建設推向前進。
5.為了進一步加強學生的思想道德建設，提高班主任自身業務素質和理論水平，規範、強化班級管理，增強班主任工作的時效性，樹立班級良好的班風和學風，我校召開了以“如何抓好班級優良的班風和學風”為主題的班主任經驗交流會。在經驗交流會上，各位班主任分別介紹了自己在培養班風和學風中的一些好的工作經驗、方法，並對工作中的困惑進行了探討，此外，還分別從學生行為習慣的養成、學生活動的組織開展、學生思想素質教育等多個方面展開討論，進行了充分的經驗交流。通過本次交流會，使各班主任更進一步明確了班級管理的目標，學到了更多的班級管理方法，為下一步更好開展班級管理工作奠定了基礎。
6.加強師德師風建設，促進學校健康發展。
一是統一思想提高認識，認真組織教師學習《教師職業道德規範》《教師法》《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規，從思想認識上提高廣大教師的遵紀守法意識和職業道德水平。二是加強宣傳，營造氛圍。我校利用櫥窗、黑板報、電子滾動屏等宣傳師德師風先進事蹟並積極踐行社會主義核心價值觀。三是修訂制度，完善機制。根據我校實際情況和發展現狀, 依據教職工代表大會的意見,重新修訂了師德師風建設制度,教職工師德師風考評制度,使師德師風建設逐步走上制度化,規範化的軌道。四是簽訂了師德師風責任書和師德師風承諾書，將師德師風建設納入常規管理，把師德師風表現作為教師年度考核、崗位聘任、職務晉升、表彰獎勵、績效工資分配等的重要依據。
7.抓教育科研，深入推進課堂教學改革。黨務工作在學校工作中的核心是提升教育質量，重點在課堂教學。為此，學校紮實組織開展了“推門聽課”“請教課”“示範課”“彙報課”“同課異構”等課堂教學活動。同時組織教師及時開展説課、評課，本着突出重點，注重實效的原則，研究高效課堂教學模式，向課堂40分鐘要質量。此外，學校還積極推進教學信息化建設，開展網上曬課“一師一優課”活動，大大提高了課堂教學效果，教學質量穩步提高。今年六年級畢業檢測成績較去年又有了大幅度提高，今年一名教師榮獲2016年甘肅省國小語文“兒童文學閲讀”課堂教學比賽一等獎，一名教師被評為區級教學質量標兵,在“一師一優課”曬課活動中,我校多名教師的課被評為區級、市級、省級優課。
8. 開門辦學，讓家長參與學校管理。學校每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立徵求意見箱等多種形式進行調研，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛徵求社會、師生意見，先後收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。今年9月27日，我校成功舉辦了“教學開放日”活動，邀請效能監督員和學生家長代表走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，為學校發展建言獻策。學校召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論和疏理，對症下藥，制定了相應的整改措施，進一步推進了我校素質教育的改革發展
9.強化工作作風，提升工作效能。我校狠抓教師隊伍管理，嚴格執行中央八項規定和省市區委“雙十條”規定，切實整治教師隊伍中無故曠課、遲到、早退、上班期間上網聊天、購物、玩遊戲、看電視、炒股、擅離職守等行為，要求廣大教師恪守社會公德，切實維護黨的紀律，規範職業行為，關愛全體學生，尊重學生人格。規範服務行為態度，真誠對待學生家長和來自社會各方面人員，為民辦事提供便利。堅決糾正學校教師對待家長、羣眾來訪態度冷漠、辦事拖沓，麻木不仁、不作為、相互推諉不擔當等行為；堅決查處“吃、拿、卡、要”行為和一年級招生中的違規行為；堅決整治作風粗暴、濫用職權行為,從而促進家校共建，提升辦學水平，營造良好的育人環境，構建教育與社會、學校與家庭和諧共建的育人格局。
二、精神文明建設方面
優美的校園環境是精神面貌的體現，也是文明建設的基礎。因此加強校園文明建設，為師生創造優美、舒適的工作、學習環境，既可以淨化師生的心靈，又可以陶冶情操。
本學年，學校精神文明創建活動，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，不斷提高教師的政治素質，逐步樹立起和諧、發展的優良校風，全面推進學校素質教育。
1、抓好組織落實，保障各項工作。學校精神文明建設工作由學校主要領導負責，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了一把手領導親自抓，各處室領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。由於各項工作責任明確，全校師生團結協作，互相配合，在工作中發揮了黨和先鋒模範的作用，調動了廣大教職工的積極性，順利接受了省文明指數工作測評小組的測評。
2、大力推進學校各項文明創建工作。我校高度重視構建校園文化，建立了學校主要領導負責的創建領導小組，制訂了精神文明建設工作計劃、安排了活動內容，營造了創建工作的良好氛圍，突出了創建文明學校的中心內容，精心營造 “學生樂學、教師樂教”的教育環境。今年，製做了懸掛張貼社會主核心價值觀、道德宣傳牌匾6塊，噴繪宣傳圖片20餘張，佈置了學校道德講堂活動教室。創建安全文明和諧校園等活動，豐富了校園文化建設，營造了濃烈精神文明建設的氛圍。此外,我校還嚴格按照義務教育均衡發展驗收標準，在各功能室配備相應的設施設備，並按要求開齊開足活動，以均衡促發展，以發展提質量。
3、開展了豐富多彩的精神文明建設活動
（1）堅持上好《品德與生活》和《品德與社會》課，對學生進行德育教育。學校要求課任教師認真備課，聯繫學生生活實際，切實上好這兩門課，充分發揮課堂主渠道的作用。學校還要求其他課任教師，根據學科性質，挖掘德育因素，滲透德育教育。
（2）堅持“國旗下講話”制度。我校每週一的升旗儀式上，安排一名學生國旗下講話，每週講話突出一個主題，內容涉及德育的方方面面。
（3）注重日常行為習慣的養成教育。我校把學生良好日常行為習慣的養成教育作為重點來抓。每天從紅領巾的佩戴、早讀、上課、課間操、眼保健操、衞生、紀律到教學秩序、教學常規抓起，由值周領導、值日老師、紅領巾監督員進行全面檢查評比，在每週升旗儀式上通報上週檢查評比結果，為綜合評比成績優秀的班級頒發“文明班級”流動紅旗，最後把檢查成績納入優秀班主任、優秀班集體的考核。同時，學校還堅持各班每週一次的主題班隊會，通過豐富多彩的主題班隊會，強化學生的行為習慣的養成。
（4）重大節日或紀念日，開展系列活動。在“六一”節舉辦了校園文化藝術節，，教師節，又開展了以“師恩難忘”為主題的徵文活動等。在“十一”前夕舉行了秋季校園田徑運動會教職工運動會，豐富了學校校園文化生活，通過一系列活動的開展，加強了學生的思想品德教育，促進了學生良好品質的形成。
（5）我校十分重視藝術教育工作。我校將每週星期五下午第二節課定為社團活動課，社團活動分為學校層面和班級層面，學校層面開設口風琴、舞蹈、籃球、葫蘆絲、乒乓球、美術、足球、象棋、書法等小組，由具有相關特長的教師分別組織開展，班級層面由各班主任根據各自實際，開展各種豐富多彩的活動，努力激發學生潛能，張揚個性特長。經過努力，我校的社團活動得到了上級相關部門和師生家長的一致好評和認可，今年，我校也被武威市教育局授予“藝術教育示範校”榮譽稱號。
（6）加強心理健康教育。我校在課堂教學和各項教育活動中，重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮鬥的精神，增強了少年兒童適應社會生活的能力，培養了學生善於協調、寬容、合作等良好品行。
4．樹典型、促發展，抓教師隊伍建設。
要培育優秀的學生，必須有優秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質得到進一步提高，愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步昇華。
三、綜合治理方面
為進一步做好綜治工作，學校把綜治工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校教導處、總務處具體分工負責組織實施。
1.成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一。安全警鐘長鳴，強化校園安全管理。學校建立了安全管理責任追究制，將安全工作列入各處室、年級組和班主任的年度考核內容，並進行量化考核，嚴格執行責任追究制度。充分利用國旗下講話、班會、晨會、活動課、安全課等途徑，利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳工具，通過安全知識競賽、講座、徵文、演練和訓練等活動形式，對學生開展安全教育，並把交通安全、食品衞生安全、消防安全作為治理重點。
2.齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，我校分解和落實了各處的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了《財務管理制度》、《門衞管理制度》、《值班制度》等，分工到人，責任到人，與班主任、各功能室負責人簽定了安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3.是強化教育，重點防範．一是在教師中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。二是在教育管理學生中，堅持做到了三個結合：１．思想道德認識與行為習慣養成教育活動相結合，把《中國小生守則》等教給學生，通過開展活動，讓他們懂得應該怎麼做，並且形成行為習慣。2.把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，啟發學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表着新中國小主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。這樣啟發學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反覆教育，有助於幫助學生養成良好的行為習慣。３．校內、外環境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環境。我校既重視校園的淨化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衞生，愛護花草樹木的行為習慣，還重視校園的文化建設，校園內有兩條育人長廊，展覽了德育和學科成果的圖片，對學生進行着啟發和滲透教育。
4.依法治校，在師生中加強法制宣傳教育。德育工作中重在把握關鍵性，提高學生的法律意識。現在學生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學校堅持對師生進行法制教育，落實學校的各項安全制度，堅持執行綜合治理各項法規，開設由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高。
5.學校建立了安全管理責任追究制，將安全工作列入各辦公室、年級組和班主任的年度考核內容，並進行量化考核，嚴格執行責任追究制度。充分利用國旗下講話、班會、晨會、活動課、安全課、校園廣播、宣傳欄、黑板報等途徑和宣傳工具，對學生開展安全教育，並把交通安全、食品衞生安全、消防安全作為治理重點，每學期召開安全教育主題隊會，先後多次舉行了安會疏散演練。
6.在禁毒教育方面，學校領導、三---六年級班主任每學期上一節“禁毒教育”課，學生參觀了禁毒教育圖片展，網上參觀了“中國數字禁毒展覽館”，刊出了“禁毒教育”黑板報，在櫥窗展出了“禁毒教育”圖片。開展了“禁毒教育”主題隊會，並邀請了東大街黨工委副書記張財山上了“禁毒教育”課，增強了學生的自我防範意識。
四、計劃生育工作
我校計劃生育工作在上級主管部門的正確領導下，認真學習《計劃生育條例》以及市區有關計劃生育工作的指示精神，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置於重要位置，踏實工作，取得了顯着成績。
1、重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責
我校高度重視計劃生育工作，成立了由校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。學校將有關計劃生育工作的目標、要求、措施上牆，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我市計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統一思想認識，制定工作措施。
2、強化基礎建設，實行嚴格管理
計劃生育工作是我國的基本國策，也是一個單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育落實關，真正實現了計劃生育工作制度化、經常化、規範化管理。為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。
3、強化人口教育工作，讓學生從小樹立國策意識
我們充分利用各種途徑和陣地，加強學生的生理衞生教育和計劃生育知識教育，要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真備好課，上好課，並把考試成績計入學生檔案。我們還一學期組織2-3次專題報告會，從人口與資源、人口與發展、人口與社會等多個方面對學生進行教育，從而使他們從小樹立計劃生育是我國一項基本國策意識和控制人口發展，穩定低生育水平是全社會的責任的觀念。
總之，一年來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、取得了一定的成績，但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學的方法指導工作的能力還不足，開展黨員活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。
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