2021年依法治校示範校工作彙報

依法治校示範校工作彙報

一、學校簡介

2017年9月，學華開啟育人之旅，2019年元旦正式入駐新校園。學校佔地面積29559平方米，校舍面積13105平方米，體育運動場面積5500平方米，綠化面積達2200平方米。現有25個班級，1163名學生，61位專任教師。辦學四年多以來，在依法治校的和諧大環境下，致力於打造法治校園品牌、提升內涵、彰顯的辦學特色。我校已在本地區有着良好的社會聲譽，成為新建學校的標杆！

二、特色展示

（一）組織保障有力

我們認真學習上級有關文件精神和與學校密切相關的法律法規，充分認識依法治校的重要性和迫切性，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規劃和目標，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校的管理水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實。

（二）依法按章辦事

我們堅持貫徹依法治校的理念，事事依法按章辦事，平時定期組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中國小教師職業道德規範》等有關教育的法律法規，並依照法律法規，制定了《啟東市學華國小章程》、《教師崗位責任制》、《教師考核獎懲細則》等制度。緊密聯繫學校實際進行教育教學常規活動，使學校工作有法可依。

（三）內部治理結構健全

學校組織機構健全，建立了各級責任制，黨支部起政治核心引領作用；校務監督委員會起保證監督作用。各部門職責分明，分工協作，工作中以法律為準繩，依法辦事。

我校黨支部宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，對黨員進行教育、管理和監督，提高黨員素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，監督黨員幹部和其他任何工作人員，嚴格遵守國法政紀。

校務監督委員會監督學校重大問題決策，重要幹部任免，重大投資項目決策，大額資金使用等 “三重一大”事項，列席相關會議，開展過程監督，檢查實施結果，提出監督意見。協助學校黨支部抓好黨風廉政建設工作，收集各方面對學校管理的意見和建議，督促落實並反饋辦理結果，協調各方面關係，化解各方面矛盾，切實維護黨員羣眾的民主權益。

（四）辦學活動依法規範

學校自覺遵守國家法律法規，嚴格執行國家教育教學政策，依法辦學，依法保障教育教學管理秩序，教育教學效果佳，校風良好，受到社會普遍讚譽。

“雙減”是全面認真貫徹教育方針的重要舉措，是確保黨的教育方針落地生根的重要路徑先鋒，是新時代建設高質量基礎教育體系的必然要求。黨中央以“雙減”為小切口來撬動基礎教育的“大改”，着力保障義務教育階段立德樹人根本任務的落實，目標明確，發力精準。啟東市學華國小積極響應國家號召，在啟東市教育體育局的全面部署和引領下，全面紮實做好“雙減”工作，“疏”“堵”結合抓“雙減”、“管”“控”結合促“雙減”、“督”“導”結合保“雙減”、多措並舉，將“雙減”工作落到實處，促進學生的全面發展和健康成長。

（五）大力完善民主監督

學校高度重視民主治校，進一步完善教職工代表大會制度，健全教職工工會組織，充分發揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會報告並接受審議，校級領導每年均向教代會作述職報告，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，根據上級對校務公開工作的具體要求，由曹紅禮副校長分管校務公開工作，設立對內和對外校務公開欄，將該公開的事項如財務收支情況、福利分配情況、招生規定、收費項目與標準、學生獎懲、學生助學金、教職工評優評先和晉升職稱、學校工程項目招投標等等均按規定程序公開，定期向支部發放意見書，徵求支部對學校工作的意見和建議，接受社會監督。

（六）保障教師合法權益

學校為教師提供儘可能好的辦公條件，鼓勵和支持教師到外地參加培訓、學術會議，支持教師進行課題研究，切實保障教師進一步提高自身教學能力和素養的權益。

建立健全以教代會為基本形式的教師民主管理學校機制，同時暢通多種渠道，讓廣大教職工能暢所欲言，學校領導能及時聽到教職工的呼聲，維護教職工的合法權益，幹羣關係好。

同時，學校加強對教師的師德教育和法治教育，嚴格依法治教，重視對學生人身權益的保護，沒有發生教師侵犯學生人身權益的違法犯罪行為。

（七）維護學生合法權益

學校組織教師學習《未成年人保護法》和有關學生學籍管理條例，教育教師尊重學生人格及其他人身權利和財產權利，尊重學生的個性差異和智力差異，維護學生的自尊心。學生向學校反映的問題均得到及時妥善的解決，學生對此很滿意。對違紀學生的處理，嚴格依照程序，做到事實清楚、證據充分、依據合法，注意充分保障學生申訴的權利，做到公平公正公開，並根據上級精神，不開除未成年學生。

教師們都能做到愛護學生，耐心地做學生的思想工作，做學生的知心朋友，不體罰或變相體罰學生，沒有發生侮辱和歧視學生的現象，學生及學生家長對此反映良好。

嚴格按照國家規定收取費用，無亂收費現象，所收費用均向社會公示，接受社會監督。

加強對學校安全設施的檢查，維護校園的安全與秩序。學校成立了保衞科，負責學校的安全保衞工作。學校經常組織職能部門對全校的教學、生活、活動設施進行安全檢查，確保師生活動安全；經常對學生進行安全教育，建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，向學生和教師宣傳教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》，防患於未然。同時，聘請薛鈴龍法治副校長，潘小維為法治輔導員，袁金鳳為法治教育志願者，定期進行法治講座。進一步加強校園和周邊安全環境建設，確保治安穩定，確保學生安全。在每次的創安檢查中，學校的工作均受到好評。

（八）法治教育成效明顯

學校緊密配合幹部學法用法工作，認真組織全體教職工學法，並組織了考試，絕大部分教職工都取得了優良的成績，並把考試成績作為教師繼續教育和考核的重要參考，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教奠定了良好的知識基礎。

在學生普法教育方面，學校把普法教育納入學生的學習課程之中，向學生髮放了法律讀本，結合德法課教學，多角度提高學生的法治觀念。為了增強法律教育的效果，學校還聘請了法治副校長，以生動有力的例子向學生進行了法律知識教育，收到了良好的效果。學生的法治意識大大增強。

現在，學校領導依法治校的水平不斷提高，教師依法從教的觀念不斷增強，廣大師生員工形成了學法用法懂法護法的良好風氣，形成了良好的符合法治精神的育人環境，保證了國家教育方針政策的貫徹落實，保證了學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建了良好的法治環境。

一心一意謀發展，同心同德共成長。以積極的姿態，良好的勢態迎接新的挑戰；初心不忘，同舟共濟，夯基礎謀發展，聚合力求創新，走出一條以校園法治文化為載體開展校園法治教育的路子，形成獨具特色的校園法治文化品牌，以深厚的校園法治文化引領學校法治教育。