農村完校辦學的困境及建議

農村村完校辦學的困境

一、由於地處偏遠，新教師分不來，來了也難留，教師結構性缺編嚴重。

1、 我校多年缺一位數學老師，現在都還有包班的班次。

2、 沒有音體美專職教師，嚴重影響學生的全面發展。

3、 教師的年齡結構老化，我校在編教師16名，45歲以上的10人，30到45歲4人，30歲以下的2人，新鮮血液補充嚴重不足，長時間缺乏新陳代謝。

建議：1、由於農村學校的學生大量向城裏集中，農村學校的學生人數急劇減少，農村村完小應改變現在只按生師比配比教師的方法，按班師比配比教師。2、加大全區各校教師配備平衡的調整。全區學校之間能夠互通學科教師的有無，把超編教師較多的學校的教師向學校教師緊缺的學校調配。3、在保證語數教師需要的基礎上適當再增加幾個音體美等專職教師。

二、農村村完小辦公經費不能維持學校的正常運轉。

按照現在學校辦公經費的撥付方式，我校一年的辦公經費也就10萬左右。我校一年維修費、差旅費、水電費、日常辦公運行費、零星的人工費，學生喝的純淨水費、期末試卷費，學生體檢費，教職工節日禮品費等等這些支出遠遠大於10萬。

建議：農村村完小辦公經費的撥付方式按照每一個農村村完校先確定一個維持正常運轉的基數，然後再按照按照學生人數撥付一定的辦公經費，提高農村村完小每個學生辦公經費的撥付標準，切實落實辦公經費向農村村完校傾斜的政策。

三、學生食堂運行較困難。

我校現在早晚120人就餐，中午160人就餐，食堂工人三名，現在各種食材和人工費都較高，學生食堂運行較為困難。

建議：政府進一步加強購買服務的力度。

四、附屬幼兒園運行困難。

隨着現在幼兒逐漸向城裏靠近，農村幼兒園人數也急劇減少，農村幼兒園正式在編教職工嚴重不足，需要請零聘人員補充，造成所收保教費嚴重不夠人員經費、辦公費用、維修費用等等的開支。

建議：像學生食堂一樣，對幼兒園的零聘人員由政府購買服務。

五、學校改薄還有差距。

我校缺學生電腦室、多媒體教室、體育器材也較少、學校校門有待改造。

六、安全穩定。

1、 我校院牆外有長距離陡峭的邊坡，邊坡發生過幾次小的滑坡，有較大的安全隱患。

2、 我校有六、七個“民代幼”維穩對象，現在他們訴求又沒法解決，維穩的難度不小。

2021.11.10