某學院學生工作總結

某學院學生工作總結

本學年，在校黨委領導下，在學校和學院各級領導的大力支持和悉心指導下，我院學生工作順利開展，牢牢把握學風建設和安全穩定這兩個重點，狠抓日常管理，提高幹部素質，開展校園文化建設，推進科技創新，學生工作穩步推進。現將本學年工作總結如下： 

一、統一思想，提高認識，加強學生管理幹部隊伍建設

根據中共中央《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部《關於加強高等學校輔導員隊伍建設的意見》等文件精神和習近平總書記在全國思想政治教育工作會議講話精神，結合我校工作實際，積極開展學生管理幹部隊伍建設，提高輔導員、班主任思想認識和業務水平。

1、理順關係，健全機制，完善學生管理工作體系

本學年，在落實“緊抓黨團兩條線，施行年級組長負責制”的工作思路基礎上，配合學院系辦專業改革工作，嘗試開展一體化育人工作，分設機械工程與自動化學工組、電氣工程與自動化學工組，建立教師黨員聯繫班級制度，動員14位教師黨員擔任班主任工作，覆蓋到各專業共17個班級，完善了學院學生教育工作體系，為實現“全員育人、全方位育人、全過程育人”的目標做了初步的嘗試，為學院今後學生工作總體規劃確定了努力方向。

2、加強學習和培訓工作，提高學工隊伍的思想認識和業務水平

本學年，為努力提高學工隊伍的思想認識和業務水平，學院積極開展輔導員隊伍的培訓和學習。堅持利用每週五例會時間開展內部學習和交流，指導輔導員開展日常工作；同時，積極組織參加多場次學校學工隊伍培訓和交流活動；12月中旬，組織輔導員參加學校輔導員專題教育比賽獲得一等獎兩項、二等獎三項。學院派出**、**兩位老師參加省輔導員工作專題培訓，學工隊伍的綜合業務能力得到了一定的提升。

3、完善班主任工作制度，激發班主任工作主動性

根據學校工作要求，動員學院年輕教師積極參與班主任工作，本學年，我院共有14位老師參與我院班主任工作。在學校相關班主任工作制度的基礎上，建立了《***學院教師黨員聯繫班級制度》，動員14位教師黨員積極參與班主任工作，對口指導17個專業班級的班主任工作。為充分發揮班主任老師的作用，發揮其自身專業特色，在學校文件精神指導下，對班主任工作進行了細化指導，具體提出班主任工作的方向和重點，指導班主任着重開展對學生的專業規劃、學習指導、潛能開發等工作。班主任開展主題班會和學習指導工作等集體活動，對班級學生工作的開展起到了積極的推動作用。

二、以思想教育為主線，促進學生全面發展 

我院學生工作始終牢牢抓住學生思想政治教育這根主線，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。以黨的十九大會議精神為指導，以“兩學一做”活動為依託，積極推進黨和國家的方針、路線、政策為教育內容，不斷提高學生的政治素質、理論修養和心理素質，進一步明確了學生工作的理論導向，促進學生全面發展。 

1、紮實推進黨建工作，充分調動黨員積極性 

首先，在學年初對學生黨支部進行了組織機構調整，按年級成立了四個學生黨支部，由骨幹輔導員擔任黨支部書記，各專業輔導員擔任黨小組組長，在高年級支部配備了學生黨員作為黨支部副書記，充分調動廣大師生黨員的積極性。

其次，嚴格按照黨委組織部要求和《****學院黨員發展細則》開展黨員發展和教育工作，明確規定學生黨員發展的程序及考察指標，對考察指標進行量化，更加明晰了黨員發展工作的分工與職責。開展形式多樣的學習活動，組織教師黨員赴大悟縣參觀紅色教育基地，參觀中共五大會址、農講所；組織學生黨員參觀二七革命紀念館，組織師生黨員觀看黨風廉政教育專題片開展黨風廉政教育活動，深入開展學生黨員教育。

再次，根據校黨委工作安排，進行了“兩訪兩創”、“兩學一做”活動。結合“兩訪兩創”工作要求，以學生寢室為單位開展了對學生的訪談工作，做到了重點學生訪談全覆蓋。在“兩學一做”學習活動中，創新學習形式，參觀紅色教育基地，充分發揮學生黨員的積極主動性，將政治學習、文化學習、專業學習緊密結合，開展黨員教育。經過一學年的努力，黨建工作取得良好的效果，12名同志被評為校優秀黨員，**同志被評為校優秀黨務工作者，**同志被評為校優秀黨員，**同志被評為優秀黨支部書記，學生第二支部被評為校優秀基層組織。

2、認真開展團組織生活會，加強團員理想信念教育 

本學年，院分團委結合我院實際情況，指導各團支部開展了“國旗下的教育”、“四年大學規劃”、“誠信考試，文明做人”等主題團會活動和“學雷鋒精神，做時代新人”、“尊老敬老我行動”、 “學習兩會精神”等主題的特色團日活動。契合時代發展脈搏，對團員進行思想教育，以達到政治思想進步的目的立志成才的目的，引導廣大團員青年樹立遠大理想，堅定信念，保持活力，努力提高素質。

3、健全心理健康教育工作體系，深入推進心理健康教育工作 

建立院-年級-班級三級信息體系，形成了“心理健康指導老師+專職輔導員+學生心理委員”和“羣體輔導+個別指導”的心理健康教育模式，全員參與、全程監控，形成了一套比較完整的危機干預預警機制。通過心理測試、調查回訪、創建重點學生檔案、制定特殊工作方案，多種途徑開展心理健康教育工作。2017級新生心理測試比例達到98%以上，重點學生回訪率100%。成功處理了三起因心理問題導致的學生矛盾，避免了事態的擴大化。成功舉辦了2018級新生心理健康教育專題講座；組織參加了全校新生心理素質拓展活動，獲得一等獎，參加學校心理劇匯演取得一等獎；組織開展了學院第三屆素質拓展活動，增強了學生對班級的認知度，加強了同學之間的聯繫和溝通，取得了良好的效果。

三、日常工作有序開展，學生工作安全穩定

1、順利完成2018級學生迎新工作 

我院根據學校《關於做好2018級新生開學工作的通知》文件要求，結合本院實際情況特制訂詳細工作方案，在分團委、輔導員的積極配合下，在暑假期間就開始了2018級學生的迎新準備工作，指導新生交學費、選寢室，為新生開展答疑工作。開學之後，順利完成了今年的迎新工作，為接下來的軍訓以及其他日常管理工作打下了良好的基礎。通過各部門與各班團以及輔導員之間的協調配合，出色的開展了開學典禮、專業介紹大會、安全知識講座、心理適應性講座等一系列活動。並借用微信、微博、網站等媒介做了很好的入學各項事宜介紹指導工作，幫助新生更快的適應了大學新生活。 

2、認真組織2018級學生軍訓工作 

為確保我院新生軍訓工作的順利開展，完成新生軍訓課程，營造嚴謹的學習氛圍及培養良好的生活習慣，我院特成立學院軍訓工作領導小組和軍訓督查小組，安排值班人員為新生服務，處理各種緊急事故。軍訓後期，我院學生會舉辦軍訓慰問演出，為疲憊的大一新生獻上一場釋放自己、娛樂自己的一場晚會，旨在豐富新生生活，幫助廣大新生儘快適應大學生活。軍訓過程中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，教官和輔導員共同教導學生怎麼做人、怎麼做一個優秀的人。在整個軍訓期間，教官和輔導員雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。最終，我院獲得了一個先進連隊的榮譽。

4、堅持常規管理，強化學生日常行為規範

組織輔導員加強開展對學生早操、早讀、早晚自習、課堂及晚就寢的常規管理工作，重視學生日常行為規範的教育和管理。在嚴格輔導員工作規範的同時，採取了輔導員交叉查聽課、學生黨員幹部輔助查寢查課等措施，加強與任課老師的溝通和聯繫，做到信息互通，共同管理，在一定程度上杜絕了管理漏洞，增強了學生管理工作的效果。在全校組織的兩次交叉查聽課活動中，我院學生到課情況良好，綜合位居全校前列。

5、穩步推進文明校園創建活動

本學年，在《****學院創建文明校園活動實施方案》的通知精神指導下，我院積極推進文明校園創建活動，開展了學生宿舍環境治理專項活動、《***學生手冊》學習活動、文明督查活動等工作。將文明校園建設和學生工作緊密結合起來，將常規工作和特色活動結合起來，把文明建設作為一項長期任務，貫穿到學生工作的方方面面。特別在文明寢室建設上，將學生宿舍日常管理和文明寢室建設活動緊密結合在一起，強化日常檢查，要求輔導員每週兩次深入學生寢室走訪檢查工作，每月組織一次全院學生寢室檢查，及時發現問題，及時進行整改。

6、開展安全教育，提高學生安全意識

安全教育是重中之重，學院輔導員老師本着“安全無小事、時時須謹慎”的原則，利用周講評、QQ羣、微信等多種渠道對學生進行安全教育和提醒。努力做到“每月有安全專題教育，每週有安全提示”。一學年以來，針對各年級學生特點分別組織了安全專題教育、防盜防騙教育、人身及財物安全教育、消防安全教育等專題講座，學生安全防範意識大大增強，本學年以來，未發生安全責任事故。

三、加強學風建設，營造良好學習氛圍 

我院學風建設依據實際情況，啟動了我院學風建設年系列活動，推出系列措施，規範學生日常管理，同時完善各方面的措施，營造良好的課堂秩序，深入開展學風建設。 

1、常規管理與特色工作並重，紮實推進學風建設

本學年，全院輔導員堅持查聽課制度，度嚴格監控學生學習動態，紮實開展各項常規管理工作，並在此基礎上開展了輔導員交叉查課活動，進一步提高輔導員工作積極性和主動性，有效的提高了各專業班級的出勤率。

2、深入開展專業規劃及考研指導服務，為學生指明學習方向

為了進一步對學生進行專業規劃指導服務，學院領導及各教研室積極開展對學生的專業指導和考研指導服務，對各年級各專業學生開展專業規劃的細化指導，對畢業班考研學生進行全程輔導。本學年，學工口配合開展了三場新生專業介紹會、四場專業專題講座、四場考研指導會，多場次的專業考研交流會，為學生專業發展規劃發展提供了指導和幫助。

3、以評優評先為契機，樹榜樣樹先進，營造良好氛圍 

2018年11月份，根據學校工作安排，我院組織開展了2017-2018學年度先進個人和集體、國家獎學金、勵志獎學金、助學金的評選及認定工作，為保證工作的公平、公正、公開，學院制定了各類獎項評選及認定工作細則，根據學院學生工作實際，制定了加分細則及工作實施辦法。評審工作採取自下而上的原則進行逐層推薦、層層把關，對國家獎學金、優良學風班採取全院集中答辯方式進行，即增強了工作的透明度，也達到了宣傳先進樹立榜樣的目的。

4月份，根據校團委工作安排，組織開展了本學年五四評優工作，制訂了學院評選工作細則，分別成立學院評選工作組和年級評選工作組，對評選工作進行全面監控和把握。在集體獎項評選中，採取輔導員彙報推薦和團組織集中展示相結合的方式進行，增加了評選工作的透明度，達到了以評促建的目的。

在此基礎上，為配合我院學風建設年工作，開展了優良學風創建活動，召開了全員範圍的動員大會，號召全員參與優良學風創建活動，共有 名同學積極申報下一年度的優秀個人評選，有  間寢室申報文明寢室創建，有  個班級申報優良學風班創建，在全院掀起了一股創建優良學風的熱潮。

4、發揮學生幹部的積極作用，開展學生自我管理和服務

本學年，在院分團委指導下，學生會配合輔導員積極開展誠信考試教育活動，結合不同專業學生的特點，制定切實可行的學風建設計劃並組織系列活動，如：協助查課、輔助監考等，充分發揮學生幹部和黨員的作用，抓好學生早操、晚歸、課堂考勤及考場紀律。通過以上活動，牢固樹立團隊學習、自覺學習、終身學習的理念，有效的補充了學生管理工作的力量。

5、開展一對一幫扶活動，為學困生開展點對點服務

根據學年初學分清理數據顯示，我院學生共有13人受到學業警示，根據學校政策，輔導員對相關學生進行耐心的教育，聯繫家長，講明政策，簽訂承諾書，成功落實了各項工作。同時，為相關學生制定了個人學習方案，指定學習較好的學生幹部對其進行一對一幫扶，幫助其補差學新，跟上隊伍。

為了進一步督促學習苦難學生跟上隊伍，瞭解現狀，我院制定了按學期進行學業預警的制度，在第一學期末，詳細梳理學生成績，根據學校學籍管理相關政策對學生面臨學業處理的等級進行評估，向學生髮出預警通知，告知其當前學業面臨的現狀，為其指出努力的方向，指定相應學生骨幹進行幫扶，提供精準幫扶。

四、分團委工作成績突出 

1、團員教育工作有序推進

在校團委指導下，院分團委積極開展團員青年的教育，開展團員青年的入黨啟蒙教育，組織開展系列主題活動，組織開展推薦入黨積極分子參加黨校學習工作，引導團員青年鑑定理想信念，樹立遠大理想，努力提高自身素質，為學生成人成才奠定良好基礎。

校園志願者活動積極活躍

在開學初的迎新工作中，有95名志願者投入迎新服務，為學院2018級迎新工作的順利開展做出了積極貢獻。6月份，學校承辦2017年全國**大賽，30多名學生志願者積極投入賽事工作，出色的完成了各項任務，受到參賽高校和評委的一致好評。此外，在一學年的工作中，學生志願者積極參與學院運動會服務、會議志願服務及日常工作，我學院各項工作的開展做出了積極的貢獻。

校園文化活動豐富多彩

在分團委指導下，校園文化活動開展有聲有色，成績突出。學生迎新生晚會、元旦晚會、運動會、校級籃球聯賽等活動的開展，豐富了學生的課餘生活，運動會總分第二名、籃球賽冠軍等榮譽的取得更是激勵和鼓舞學生的動力。學院組織開展的科技製作大賽、攝影比賽、書法比賽等科技文化比賽，吸引了大量的同學參與其中，學生參賽作品的質量有所提高，為推動學校校園文化建設發揮了積極的作用。

4、宣傳工作開展深入全面

分團委緊緊圍繞學院中心工作，本着“創新意、找亮點、出成果、樹典型”的原則深入開展學院宣傳工工作。充分利用學校宣傳載體（網站、校報、學工簡報等）對學院工作展開宣傳報道，在各類平台上發佈宣傳稿件   篇；同時，積極開展學院優秀學生和優秀集體的典型挖掘工作，組織了學生學習經驗交流會、優秀畢業生報告會，優秀校友報告會等。對學院學生工作的深入開展起到了積極的推動作用，為學生的成長成才指明瞭方向。

六、完善貧困學生幫扶體系

本着“從細微着手，用愛心幫扶”的宗旨，我院踏踏實實地開展貧困學生幫扶工作，旨在保證每一位貧困生都能得到關愛和幫扶，讓國家的助學政策落到實處，為貧困學生解決實際困難。根據學校關於貧困生認定的通知要求，學院制定了相關工作細則，各輔導員組織成立學生幹部工作組，全院輔導員成立認定工作組，針對遞交貧困證明的學生特別是2018級新生，開展班級評議和個別討論相結合的辦法，對貧困學生進行認定，並根據認定結果給予評定助學金等級，力爭做到貧困生無遺漏，認定工作無疏漏。各輔導員悉心向學生講解國家政策，宣講歷屆優秀學生事蹟，鼓勵學生努力學習，立志成才。 

七、多管齊下，加強就業指導，優化就業服務 

根據學校就業處要求，我院學工認真組織，積極、全面做好畢業生就業指導、教育及服務工作。 

1、高度重視就業工作, 保障就業基礎 

學院成立了由院黨總支副書記、專職就業輔導員組成的就業工作小組，切實加強對就業工作的領導、指導和服務。各輔導員積極組織開展就業形勢專題分析會、就業工作研討會、就業政策宣講會等，悉心指導畢業班學生積極做好就業準備，保證了畢業生就業工作的順利進行。 

2、規範就業指導模式，提高就業水平 

就業指導由集體指導與個別指導相結合，特別是對就業困難的畢業生採取“一對一”個性化就業諮詢與指導服務，積極聯繫企業來學校招聘，組織了專場招聘會10場，為學生就業提供了更多機會。

4、推進就業安全教育，促進學生安全就業

各專業輔導員專門組織召開了畢業生大會，對就業安全進行多方宣傳，畢業生的請假、外出實習等實行規範化、制度化管理，對有多門課程不及格可能無法正常畢業的學生進行家長聯繫、重點教育，確保不發生意外事故。以身邊學生或往屆學生正反面案例，反覆教育、督促學生遠離求職陷阱。 

在我學院全體師生的共同努力下，本學年學生工作得以順利開展，但與領導的期望和同學們的要求相比，也還存在一定的差距和不足。今後我院全體學工幹部將進一步加大工作力度、拓寬渠道、提高水平，協同合作、密切配合，為提高我院學生工作水平繼續努力。

2019年7月