綜治工作總結
2016年，學院綜治工作在校黨委的領導下，始終堅持預防為主、防治結合的原則，緊緊圍繞學院發展中心和安全穩定工作要點，以校園平安、師生思想穩定為目標，牢固樹立把師生安危放心上的思想，認真貫徹落實上級有關安全穩定工作的重要部署和指示精神，持續維護了學院平安、穩定、和諧的良好局面。現將音樂學院2016年度綜治工作總結如下：
一、領導重視，強化安全意識
本年度，學院一如既往地把安全工作放在首位，通過宣傳、教育落實安全責任制：專題研究綜治工作，並根據誰主管誰負責原則，把綜治工作列入了黨政工作重要議事日程，緊密結合學院實際情況，研究分析存在的問題，提出解決問題的具體措施。在新院長到任後，及時調整了綜治工作委員會、校園維穩工作小組，把安全穩定工作納入學院目標管理，進一步健全規章制度，制定應急預案，逐級簽定責任狀，建立了安全責任體系網絡，切實把安全責任落實到人、到每項工作、每個環節，有力地推動了綜合治理工作的順利開展。由於措施得當，全年學院沒有出現任何不安全事故。
二、強化預警，提高防範能力
學院把安全穩定與宣傳教育工作緊密結合在一起，按照不同季節、學期課程和學生心理髮展階段，開展安全隱患預警宣傳教育
（一）堅持全面宣傳，動員全員參與綜治工作
學院不斷豐富載體，集中組織開展綜治宣傳活動，廣泛動員學院師生參與平安校園的創建。學院始終堅持以端正院風為龍頭，全面開展“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”等多種形式和內容的校園文化建設，為綜治工作營造良好的文化宣傳氛圍。
一年來，學院以安全教育月、新生入學教育、全國法制宣傳日等節點和活動為契機，以廣播、標語、短信、微信、微博、座談等多樣的方式，廣泛宣傳法制安全精神，組織開展了專題講座、形勢報告會、法制宣傳講座以及主題徵文比賽，並充分利用學院報告廳的優勢宣傳場地，開展團支部全能大賽、宿舍文化節、合唱比賽、教育實踐交流晚會、新年音樂會等校園文化活動，通過校園文化來營造良好的校園氛圍。如，9月學院組織自律會成員向每一位新生和家長髮放《新生入學注意事項》，告知7大點安全提示和3大點宿舍管理規定，警示幫助新生更好地保護自己。和隨着各種宣傳活動的開展，師生的法律意識和安全防範意識得到進一步提高，在全院上下形成了全民支持參與綜合治理及平安校園創建的濃厚氛圍。
（二）堅持正面教育，提高師生安全意識
1、加大法制教育工作力度
確立普法重點，教育和引導師生學習掌握社會主義民主法制理論，重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等。一方面，結合師德師風建設和教職工政治學習活動，採取以自學為主，集中學習為輔的學習方式，重點學習了《教育法》、《教師法》、《高等學校教師職業道德規範》、《高等學校章程制定暫行辦法》、《學校教職工代表大會規定》等法律法規。另一方面，充分利用班會、法制教育課、徵文比賽、法制考試等方式，有計劃、有步驟地向學生宣傳法律法規，靈活多樣地開展普法教育，全面提高學院依法行政、依法治教和依法辦學的工作水平。
2、加強日常安全教育
結合各種案例，通過各種形式向學生宣傳有關日常安全防範方面的知識，讓學生知道如何在日常學習、工作和生活中增強安全意識，提高警惕性，有效預防各類案件、事故的發生，以保護自身及他人的人身、財物安全，確保國家集體財產和個人的合法利益免受或少受侵害。如，“入學第一課”、“安全班會”、“安全海報”、“假期預警牌”、“安全通報”等，強化防範指導，明確防範要求。
3、大力開展主題活動
開展了“安全教育月”主題活動，與每名學生簽訂了安全責任書，同時在教學樓前懸掛“認真開展安全教育月活動，不斷提高師生防範意識”宣傳條幅，並製作 “大學生安全防範知識”專題板報，加強學生對交通安全、人身安全、財產安全、宿舍防火、安全用電等安全問題的重視，進一步提高學生的安全防範意識。
各班班主任結合學風活動月、誠信教育月等活動要求，召開專題安全教育主題班會，每個班級還根據本班實際情況，制訂了班級公約，利用公約來檢查學生的學習生活，約束個人的不良言行，積極引導學生養成良好的安全習慣，進一步提高了學生的自我管理能力。
學院切實實施自查與學校檢查，對師生員工的人生安全進行及時強調，同時定期檢查與不定期檢查相結合，對檢查中發現的安全問題進行及時排除，確保了人身和設施的安全。
4、做好心理健康教育
一是宣傳普及心理健康知識。宣傳普及心理健康知識是一項必須長期堅持的工作，學院心協一直以來，通過製作宣傳版塊、播放相關心理影片、邀請專業老師做專題講座、開展主題班會等方式不斷豐富學生的心理健康知識，增強他們在心理上的自我調試能力，引導他們正確看待心理異常問題，健康成長成才。舉辦了趣味運動會，切實貫徹落實了國家陽光體育的計劃，讓學生意識到規律作息、健康生活的重要性。
二是有效發揮朋輩心理輔導室作用。自學院朋輩心理輔導室成立以來，已逐步建立較完善的日常管理制度和人員值班制度，一年來，學院朋輩心理輔導室能發揮學生的主體作用，讓他們在朋輩互助中正確面對壓力、挫折，處理好學習、情感、人際交往等方面的問題，不斷增強自身心理素質，減少和杜絕心理事件的發生，促進和諧校園建設。同時，輔導室加強與學校心理諮詢中心聯繫，通過跟蹤掌握、定期約談等方式增加學生正面溝通機會。還加強了對學生個案的研究，加強對個別特殊學生的關注，以利於增強學生工作的針對性。
三是建立心理健康檔案。通過心理委員、學生會幹部、班長（團支書）、輔導員助理等諸多途徑，對各班的基本情況進行摸底，瞭解各班的基本情況，並建立起特殊學生心理檔案並加強管理。除了各年級輔導員及時建檔之外，他們還根據近期的觀察瞭解，根據心理困難學生的具體情況更新檔案信息，為工作的針對性、準確性提供了良好的信息保障。
三、多措並舉，努力推進安全工作
（一）加強日常規範管理
嚴肅安全管理工作，加強了對實驗室、多媒體教室、報告廳的安全管理。平時學院文化活動、外事交流和報告廳的使用一般在課餘休息時間，而部分學生活動結束時間較晚，學院安排專人負責值班跟隨監督整個使用過程和送學生回校，保障了學生的人身安全，也保證了學生工作的順利開展。
（二）及時化解矛盾糾紛
一方面，掌握師生思想動態，及時處理信息員提供的有關不穩定因素的信息，調解師生矛盾，穩定師生情緒；另一方面，針對季節特點、重要節日和重要活動，不斷加強防控措施，以師生為本，進一步增強學院師生維護穩定的緊迫感和責任感，維護學院穩定和諧的政治局面。
一年來，學院利用期中教學檢查、年度民主生活會、年末述職述廉等機會，多方傾聽師生心聲，找出學院教育教學管理等方面存在問題13條，並制定了相應的整改措施，在活動開展中，我們力爭做到現場辦公，切實為師生解決實際問題，對建設一個團結和諧的學院具有極大地推動作用。
（三）做好突發事件應急工作
在每次颱風登陸前，以各種形式將颱風信息、安全要求通知到每個學生，做好學生防颱風安全教育工作。安排學生工作人員值班，分管領導帶班，颱風登陸後第二天，學生工作人員全體到位到學生宿舍巡查慰問學生。
四、存在不足
本年度，學院綜治工作雖然取得了一定的成績，確保了校園和諧穩定，但工作中仍然存在一些問題和不足，新對策新措施不多。具體表現在：
在宣傳教育方面還需進一步加強，個別師生的安全防範意識較差，給學院的安全穩定工作敲響了警鐘。
總之，我們在今年的綜治工作中做了大量的工作，維護了學院和諧穩定，為學院教育教學的發展起到了保駕護航作用。今後，我們將認真落實學校綜治工作的各項措施，紮實推進“平安校園”建設，努力保持學院安全、穩定的大好形勢。
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