西林國小有教職工73人，校級領導5人，黨員34人。積極分子6人。學校有學生625人、教學班19個。學校設有黨支部、工會、婦委會、團支部、大隊部組織，行政設教導處、政教處、總務處管理機構。西林國小校園佔地總面積21000 平方米，其中：教學樓建築面積3600平方米，行政辦公樓757平方米，運動場地13148平方米，校園綠化面積2180平方米。學校領導高度重視文明校園創建工作，認真貫徹落實省市區文明辦下發的關於創建文明校園的文件精神，帶領全校師生積極開展文明校園創建活動，一年來學校各項創建工作開展得有聲有色。 經過自查，我校創建文明校園自評總分為98分（其中組織領導4分，領導班子10分，思想道德教育26分，活動陣地19分，教師隊伍15分，校園文化13分，校園環境11分）。
一、抓核心，形成好班子
爭創文明校園重在建設，貴在堅持，關鍵在領導。學校黨支部突出核心建設，採取措施打造創業型班子。組織班子集中學習１8次，學習黨的十九大精神，學習《文明學校創建標準》和《義務教育學校管理標準》等內容，撰寫學習筆記每人1萬字以上。班子成員在“幹部作風整頓優化營商環境”工作中立標杆、做示範，積極承諾踐諾，樹立了文明風範。黨支部嚴格執行“三會一課”和民主集中制制度，校長帶頭學習，帶頭聽評課100多節，帶頭講黨課3次、做專題講座4次，帶頭參與集體備課、帶頭深入貧困家庭和患病教職工慰問走訪，不斷提高了領導班子成員謀劃科學發展的本領。西林國小黨支部書記、校長劉德東時刻帶領班子成員查擺整改學校各項工作中的問題，班子成員團結協作帶領全校教職工拼搏進取，苦幹實幹，順利通過了國家、省、市義務教育均衡發展督導組的考核驗收準備工作，提升了學校軟硬件建設水平，學校辦學質量和辦學水平實現了里程跨越。校園內形成了“書生朗朗翰墨飄香和創建國家級特色足球學校”的良好發展態勢。
二、抓教育，形成好品德
文明校園創建工作的關鍵在於人，育人是創建的核心任務。一是強化師德建設。堅持政治理論學習制度，組織教職工重點學習了黨的十九大精神、中共中央總書記習近平系列講話精神、“中國夢”相關理論知識、《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等各種教育法律法規，學習區委十屆五次、六次全委擴大會議精神、區委經濟工作會議精神和區委政治工作會議精神。引領全校教師積極踐行社會主義核心價值體系，開展了師德宣誓承諾、簽定“三亂”責任狀、 “評先”選樹師德典型、“主席話兒記心間、履職盡責創佳機績”宣講、 “祖國在我心中”詩歌朗誦比賽、“營造勤政政治生態環境優化發展環境”為主要內容的思想作風紀律整頓等豐富多彩的師德教育活動，系列活動樹立起全校教師嚴謹篤學、敬業愛生的文明師表形象。師德楷模翟曉紅榮獲伊春市優秀教師稱號。二是強化學生養成教育。充分發揮課堂教學主渠道主陣地育人作用,嚴格落實課堂教學三維目標，培養學生良好的思想品德。利用班隊會強化了《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和“四大習慣”學習教育，在開展文明班級評比活動進一步規範了學生的文明禮儀習慣。三是開展主題豐富形式多樣的系列活動。我校一直注重寓教育於活動之中，我們組織開展了“3.5學雷鋒系列 活動”；“開展堆創意雪人”活動；“傳家風 校訓”徵集活動；“孝敬父母 懂得感恩”道德講堂系列活動；“防災減災”系列活動；“紅領巾相約中國夢”主題對日活動；“向最美少年 美德少年”學習活動；“社會主義核心價值觀進校園”系列活動；“我們的節日.清明”、“我們的節日.端午”、歌唱祖國大合唱等活動。通過各種活動培養學生德智體美勞全面發展。三是開展各類比賽為孩子的特長搭建平台。一二年級開展“講禮儀 共成長”講故事比賽，共有13名選手參加，宣講了《雨傘傳愛心》、《千里送鵝毛》、《傲慢的小老鼠》等故事。三四五年級的同學開展了“童心裏的歌”少兒校園歌手比賽，共有18名同學參加了比賽，劉傲、劉詩蕊同學演唱的《明天你好》、朱子涵演唱的《童年》和許科娃同學演唱《歌聲與微笑》等歌曲充分展示新一代學子的風采。六年級同學開展了“情繫西小 感念師恩”畢業班感恩演講活動，來自六年級的10位選手，從各自的成長過程，回憶了國小六年來與老師同學之間發生小故事，表達了自己對的感恩之情。開展了“弘揚長征魂 共築中國夢”故事演講比賽，來自各個中隊的12名選手參加了比賽，六年二班焦塑宸榮獲第一名，並代表學校參加市裏比賽。在各項活動中，既積澱了國小生文明素質，又展現了少年兒童熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、積極向上的精神風範。
三、抓活動，形成好隊伍
文明建設離不開具體的創建活動。文明建設工作需要靠活動推向深入，靠活動展示特色。一是開展“形象工程”系列活動。校黨支部在領導班子中開展 “三進三聯三服務”活動，力求“情況在一線掌握、問題在一線解決、措施在一線落實、作風在一線檢驗、成效在一線體現、能力在一線提升”。領班子成員“進課堂、進辦公室、進教研室”，不但要做指揮員還要做戰鬥員，形成了良好的引領帶動氛圍，有效推動各項工作的開展和落實，班子成員在日常工作中以“身正、行端、律己、嚴實”的工作作風樹立了良好形象。在“兩學一做”工作中推進“三爭一做”活動，不斷提高了黨員幹部教師的教育教學能力。教學一線黨員帶頭示範教學，爭創文明班級，樹立了愛崗敬業,爭先創優的良好形象。以校本教研和校本培訓為途徑煉就教師隊伍“能力過硬”之功，引領教師做“德善品質”之師。以“綠色活力一堂課和七彩陽光二課堂”特色教學模式深化教學研究活動，開展了“典型教研組”、聯通杯“説做評”比賽、教研活動月等活動，引領服務教師不斷總結經驗撰寫教學論文，提高能力素養。繼續採用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓，本年度參加省級培訓17人次，網絡培訓17人次，全員參與區級培訓2次，分層次參加區級培訓11人次。全校教職工在活動中，比思想領先，比業務過硬，比愛崗敬業，比工作業績，展現了比學趕幫超的良好精神風貌。教師們執教的“綠色活力”一課堂和“七彩陽光”二課堂為國小生德智體美全面發展提供了優質服務。二是開展迎慶重大節日系列活動。開展了迎“五一”教師乒乓球比賽。開展慶“六一”暨第七屆師生藝術節系列活動，本次藝術節分為三個部分，第一部分是書畫手工作品展，內容包括師生硬筆、軟筆書法；學生繪畫；學生手工製作等。共收到師生的藝術作品748幅，展出作品335幅，繪畫作品797幅，毛筆書法20幅，硬筆書法47幅，粘貼畫54幅，手工製作135件，參展作品形式不拘一格，風格多樣，特色鮮明。第二部分是師生文藝匯演，表演了教師大合唱、親子舞蹈、經典誦讀、親自詩朗誦、體育特長展示、獨唱、相聲、雙簧等。師生藝術節在合唱隊表演的大合唱《少年中國夢》、《讀唐詩》中拉開了帷幕。家長和孩子們共同表演了歌舞《天使》、國學操《笠翁對韻》、舞蹈《明日歌》、《看大戲》、情景舞劇《滿江紅》、家校合作表演《憶江南》、相聲《沒考好》及小品《開學了》等20多個節目，贏得了在場的陣陣掌聲。本次文藝演出形式新穎、內容豐富，做到了傳統與現代、古典與時尚的完美結合。演出在畢業班百名學生表演了經典誦讀《沁園春.雪》中圓滿結束。還開展了迎慶“七一”微型黨課、書法展和捐資助學等活動，開展了迎慶教師節評優選樹典型和座談等活動，開展了迎慶“十一”祖國在我心中詩歌朗誦比賽。三是開展爭先創優活動。積極開展 “文明班級”、 “美德少年”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“師德標兵”、“美德教師”、“三好學生”、“優秀學生幹部”、等評比活動。19個教學班爭創文明班級380多班次。趙希輝教師榮獲西林區優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教師、師德先進個人等稱號，在全校範圍內形成一個“説文明話、辦文明事、做文明人、建文明校”的氛圍，創設了一個積極向上，拼搏進取的良好工作學習環境，形成了文明和諧校園環境。四是開展志願服務活動。走訪慰問了五年三班貧困母親葛雲平，“五一”和“七一”兩次走進“博愛”養老院慰問演出，淨化美化校園5次義務勞動，走進社區清除小廣告和白色垃圾，為貧困學生捐款2005元，為18名學生購買了運動鞋和學習用品,六一兒童節33名黨員為結隊幫扶學生捐贈了一本書，“七一”為貧困家庭捐衣物90多件，一日捐為貧困家庭捐款4000元。今年的志願服務活動展現了黨員幹部教師擔當奉獻的新風貌，
四、抓文化，形成創建特色
學校以“打造書聲朗朗翰墨飄香校園，創建國家級校園足球特色學校”為統領，不斷營造了文明校園創建活動良好的內、外部環境，我校文化、淨化、綠化、美化的學習工作環境深受師生喜愛。一是“三風一訓”積澱了文明精神。西林國小歷任校長帶領一代代西小人自強不息，勵精圖治，創新發展，凝聚積澱形成了 “三風一訓”精神文化。“嚴謹篤學、敬業愛生”的教風已經成為全校教師教書育人的行為準則，“愛學、想學、會學、樂學”的學風已經成為學生學習生活的行為規範。“文明、自主、博學、上進”的校風和“崇德、修身、勵志、博學”校訓已經成為全校師生弘揚踐行社會主義核心價值觀的精神力量。二是陣地文化營造了文明氛圍。學校利用牆壁、校史室、校園廣播、宣傳櫥窗等陣地打造了特色校園文化，營造了令全校師生陶冶情操、美化心靈、啟迪心智的文明氛圍。教學樓大廳內有展示家鄉伊春特色的紅松林、樺樹林巨幅寫真畫，大廳“敞開式圖書架”發揮“多讀書、讀好書”的作用，每一層樓都有不同的主題文化，一層“愛家鄉”牆面上懸掛着用樺樹皮、松子皮粘貼而成的畫作，也有用各色山珍產品“都柿、松仁、木耳”等拼貼的古詩詞。“美哉西林”的牆面上呈現的是“興安秋色、河堤冬景、夏日清涼”等絢麗多姿的自然景觀照片。二層是國學經典《弟子規》長廊。三層是“中華民族傳統文化”長廊。文學、中國畫、四大發明、剪紙、京劇、民族樂器、書法、棋類、民族服飾等九個板塊，讓師生時時感受到中華五千年文明的博大精深。教學樓外有草坪、花壇、種植基地、十多個樹種的綠化帶，堪稱集科普、觀賞為一體的生態植物園。
五、抓管理，形成創建機制
抓好文明校園創建工作，必須各方面齊抓共管，全方位地建立充滿活動的運行機制。一是完善了校內管理體制，健全了民主管理和民主監督機制。建立了起黨建工作目標責任制和黨風廉政建設責任制。建立健全了教學、教研、學生管理、財務管理、後勤管理、校有資產管理等一系列管理制度，規範學校各項工作，保障和維護教職工及學生的合法權益。二是教學管理嚴細實真，教學與教研彰顯特色。老師們備課、上課、作業批改、課後輔導和課後反思等工作日趨規範化。老師圍繞“綠色活力”教師交流研討課共計100多節。典型教研組活動在校園內蓬勃開展。堅持開設圍棋課，已有多名學生在市級比賽中獲獎，還將輪滑、速滑、跳繩納入體育教學當中，並在大課間中大力開展，並取得顯著成效。學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術特長教育，繼續推行“快樂星期三”活動。精選開設的9個活動小組共組織開展活動100多次。學生們自主選擇感興趣的活動課程，在輕鬆的活動中培養興趣、開發智力，為學生帶來真正的快樂。在區“龍泉湖之韻”教育專場文藝匯演中，“快樂星期三”節目充分展示了我校學生的藝術風采，獲得了上級領導和學生家長的好評。堅持“以書法教育為切入點，全面實施素質教育”，提出了“認認真真寫字、堂堂正正做人”的治學口號，努力提升書法特色的內涵,走出一條特色教育的辦學之路。學校堅持書法課堂教學常規化。強化寫字課教學，每天中午堅持20分鐘的“天天練”；做到練字分層次，一年級到二年級練習鉛筆字，每週兩節寫字課、三至六年級練習鋼筆字、毛筆字，每週一節寫字課；練字重長效。同時在全面練字的基礎上，鼓勵學生參加各種書法興趣班，舉行書法比賽，加強特長生的培養。練字重梯隊。設立三個層次的書法興趣班，利用週三每天下午兩節課的時間進行活動。設立書法段位等級制，一至二年打基礎，三至四年提高書寫水平，五至六年力爭書法作品精品化。西林國小安排了專門的書法教室，教學設備設施齊全，筆、墨、紙、硯、畫氈、筆擱、字帖等各類用具一應俱全，所有備品學生免費使用。迎慶“五一”、“七一”、“十一”都舉辦師生書法藝術展等活動。寫字已經成為我校的一大亮點特色。目前我校正在面向全校學生開設足球課，學校體育組在教研時間以足球將成為學校的特色為內容進行研究，現在處於初級教學探究階段，爭取在2019年形成規模開出特色。三是抓安全，形成機制，提供和諧穩定環境.學校傾力打造平安校園，加強社會治安綜合治理工作，加強安全防範，加強安全教育，加強值班值宿工作，避免和杜絕了重大安全事故。層層簽定了安全責任書，明確了安全責任。健全預警機制，完善應急預案，提高了對突發事件的快速反應和處置能力。通過班隊會、國旗講話、手抄報、校園廣播、安全周等途徑開展了以交通安全、用電安全、防火、防溺水、防拐騙、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、假期在家活動安全、防校園欺凌、校園暴力事件、禁毒宣傳教育、安全法制、消防安全等為主題的教育活動，進一步強化了學生安全自護意識，不斷提高了全校學生的安全防範能力。開展預防突發事件的演練４次，發放了600多份《致家長的一封信》並將回執單存檔。安全隱患週週查，月月報，及時整改。確保了全年校園的安全穩定。不斷營造了文明安全和諧的文化氛圍，做到了無安全隱患、無計劃外生育、無法輪功分子和無上訪投訴。我校文化、淨化、綠化、美化的平安和諧校園環境深受師生喜愛。學校榮獲伊春市平安校園稱號。
文明塑造形象,文明凝聚力量。昂揚奮進的西林國小全體師生在文明校園的創建中爭創了一流業績。 一年來，我校在“打造書聲朗朗、翰墨飄香校園和創建國家足球特色學校”之路上邁出了新步伐，在創辦人民滿意學校上又登上了一個新台階。學校被列為“中國好老師”公益行動計劃基地校，榮獲“黑龍江省優秀少先隊大隊”稱號，榮獲黑龍江省愛路護路先進集體，榮獲黑龍江省青少年雪地足球聯賽體育道德風尚獎，被黑龍江省總工會授予踐行社會主義價值觀女職工“四創”演講賽優秀組織獎，學校還榮獲伊春市青少年雪地足球聯賽少年組亞軍、伊春市首屆師生雪雕大賽一等獎，市級學雷鋒志願服務工作站、市級平安校園、市級青少年維權崗等稱號。
存在的問題：幫扶共建還不夠規範，教師文化體育活動還開展的少，及個別活動實效性還不強，要在今後的工作中改進。
伊春市西林區西林國小
2018年9月
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