潭城中學工作總結

潭城中學工作總結

一年來，在上級的正確領導下，團結全體教師，堅持課程改革，強化學校管理，加強隊伍建設，規範辦學行為，推進服務水平，提升教學質量，各項工作取得一定成績。現將所做的工作彙報如下：

一、採取措施保障適齡少年入學。

1、關注困難羣體學生入學問題。認真做好“貧困寄宿生生活補助”的發放工作，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。關注困難羣體，建立師生結對幫教機制。設立了心理諮詢室，及時疏導學生心理，輔導學生25人次。為“留守孩子”構築温暖“大家庭”。學校開闢了“陽光之家”，開展了留守學生“四個一”活動：一個結對儀式，一個談心幫教活動，一個聯繫制度，一項生日慶賀活動，這些活動的開展，培養了他們的自尊心，自信心和進取心，為留守學生的健康成長營造一個和諧的成長空間。

2、加強學生學籍的管理。建立、健全學籍管理檔案。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學等規定，積極接納返鄉學生及農民工子女就讀。

3、建立了保學控流機制，學校與科任教師簽訂責任狀，確保新生入學率達100%以上。

二、以薄改工程為契機，努力提升學校形象

一年來，我校在上級領導、關心下，學校辦學條件得到根本的改善，校園面貌煥然一新。做活“黨建+提升校園文化”、“+創建美麗校園”、“+幫教”文章：利用燈杆、室內外牆壁懸掛張貼、勵志標語、“三風一訓”、校園之星等95幅，校園文化得到提升；運動場工程全面完工，剷平了歷年來未清理的墳墓二處，解決了自來水問題；建立健全了黨員幫教制度，做到每個黨員定點聯繫一個班級、一個教研組、三個學困學生，帶頭上示範上課活動。

三、強化業務學習，提高教師專業水平。

１、組織教師參加各級各類培訓。教師全員參與信息技術培訓並順利通過。為推進本校的高效課堂教學活動，本年度先後派出７6人次分別赴責任區、縣、市參加高效課堂教學觀摩。對骨幹教師進行重點培養，組織參加高級別的培訓學習。

２、積極開展校本培訓。雙週一次的教研活動，形式多樣，有評課、有學習、有備課、有學困生分析、有會考考點分析、有課堂教學改革研討。加強了課堂診斷，組織了全員全員賽課，課後每位教師寫了聽課反思。學校以新課程理念為指導，提出了課堂教學十個“關注”，要求全體教師根據課程特點及上課類型，設計新的教學模式及教學流程，由學校課改小組審核並進行過關驗收。

四、加強師德教育，打造一支愛崗敬業的教師隊伍。

1、利用開學前集中學習時間及教師例會，組織學習教育法律法規、文件精神、領導講話，讓全體教師及時瞭解政策導向、工作要求、奮鬥目標。

2、規範教師行為，對考勤、例會、教研會、教學常規、值日、訓導、巡查、出差、採購、收費等提出明確要求及檢查，並與評優、績效工資掛鈎。

3、開展學先進、評先進活動，通過用身邊的先進教師及事蹟引導、激勵全體教師努力工作，每學期我們表彰校優秀教師18人。

4、開展師德師風評議，按優、良、合格、差進行考評。分A、B、C、D四個等級對教師進行績效考核，評議結果與評先、評優、職稱聘任、績效工資掛鈎。

通過努力，教師的精神面貌發生很大的變化，工作責任感明顯提高，各項工作開展順利。

五、狠抓常規，提升教育教學水平

1、以德為首，狠抓學生品德教育及養成教育，形成了班風好、學風濃、校風正的好氛圍。

2、以安全為保障，構建平安校園。

明確責任，簽訂安全工作責任狀。家校共建、安全教育、安全排查、安全巡查、安全知識講座制度化。一年來，學校穩定有序，沒有出現一起安全事故 。

3、以課程計劃為指導，推進素質教育。

（1）開齊開足課程，促進學生全面發展。

加強音、體、美老師的培訓，一年來，學校共計派出3個教師參加體育、藝術、心理輔導培訓，極大地提高了兼職教師素質。學校堅持推行“1+1”素質教育，讓全體學生根據自身愛好選擇一門藝術技能一門體育技能進行訓練。學校成立了書畫、閲讀欣賞、唱歌、棋牌、籃球、足球、羽毛球等七個興趣小組，經過老師們的精心輔導、訓練，各個活動組成果甚佳。

（2）創新課間操，開展二十五分鐘大課間活動，開展豐富的學生個體活動。

（3）加強了功能室儀器設備管理，強化實驗教學，提高動手能力及探究能力。理化學科實驗教學開展頻繁。

（4）開展了校運動會、迎新年文藝晚會。

4、以質量為生命，提升教學質量。

教學常規實現周查、月查、期末查，並與績效考評掛鈎。

認真組考，端正考風考紀，考後開展各層次分析及學困生談心工作。

班子成員實現蹲班制度，巡課常規化，及時瞭解教學情況，及時交流，及時整改。

認真抓好畢業班教學工作。通過抓紀律抓學風、嚴肅課堂紀律，全體學生思想穩定、紀律良好。認真抓好常規，分管校長及教導處經常抽查教案作業並通報。做好了優生、邊緣生、後進生輔導工作，確保優秀率及格率成績靠前。抓實了體育訓練。召開九年級教師會8次，對教學情況進行分析指導、調整複習策略。通過努力，會考綜合指標進入全縣16名，及格率進入全縣12名。

六、抓好後勤服保障，努力為教學服務。

學校加強食品風險隱患排查監督檢查，確保食堂管理規範、安全。健全食堂管理制度，建立管理機構，明確責任，每日及時清理廚房食品垃圾、確保食堂餐廳衞生乾淨，食品採購、管理、加工規範，符合食品安全標準。加強從業人員健康及操作管理工作，認真執行學校我食堂經營“十必須”“十不準”。