北湖學校工作總結

北湖學校工作總結

在區委、區政府，教育黨委和教育局的領導下，我校齊心協力，凝心聚力，同舟共濟，學校辦學業績顯著，發展態勢良好，區域示範引領作用突出，贏得了社會各界的廣泛認可。

一、引領思想  全面規範發展

思想有多高，發展就有多高，遵循教育規律，堅持全面規範發展不動搖，建設現代北湖。一是引領思想，積澱並編制了近50萬字的《核心競爭力文化手冊》，構建了學校核心文化；二是引領教師，探索並形成了“四項捆綁，兩條主線”教師教學教研工作模式，提高了教師隊伍整體素質；三是引領規劃，研究並制定了《學校長期發展規劃》和7個配套實施方案，103個近20萬字的規章制度，確保了各項工作沿着正確的方向和軌道運行。

二、引領改革  創新特色發展

創新是發展的不竭動力，堅持創新特色發展不動搖，建設魅力北湖。一是引領創新培育“九一教學範式”特色發展模式，在學校《特色辦學發展規劃》的框架下，培育“九一教學範式”特色發展模式。創新培育基於教師教學風格的“先學後教，當堂訓練”高效課堂管理與操作有效模式。創新培育基於霍華德·加德納“多元智能理論”的學科社團拓展教學管理與操作有效模式。學科社團發展到28個，社團學生佔全校學生總數的92%，學生髮展成果顯著，參加省市創意航模、車模、機器人、藝術、動漫等各級各類比賽，獲得單位獎項6個，團體獎項9個，教師獲獎39人次，學生獲獎142人次，舉辦多次教學成果大展示活動，受到專家、同行、家長及社會各界一致好評。形成了《高效課堂管理與操作》與《學科社團拓展教學管理與操作》互相聯動、互相支撐、互相促進的教學機制。總結了“九一教學範式”特色發展模式階段成果，請市教育專家點評，得到廣泛認可。市內外各地教育局組織校長、教師來校參觀學習1175人次，逐步擴大區域交流，成為市窗口學校；二是引領創新培育“數字校園”數字發展模式，按照國家《數字校園示範校建設指南》要求，制定了學校《數字校園示範校建設實施方案》，創建“數字校園”，成為全國首批“百所數字校園示範校建設項目學校”。目前組建了教育信息化研修骨幹團隊，啟動教育信息化手段與學科教學深度融合工作，在全校應用電子白板教學技術，在國小語數外學科探索應用學科教學工具，不斷豐富數字校園核心內涵；三是引領創新培育“生態校園”生態發展模式，制定了《生態校園建設實施方案》，啟動建設“生態校園”。優化自然生態，啟動“綠色校園”創建工作。優化人文生態，人人都有自覺的敬業精神，向上的內在動力，簡單的人際關係，達到思想內化，制度物化，氣象變化，實現了尊重差異性的和融共進發展。優化文化生態，塑造學校文化的內核與靈魂，形成了教師團隊有質量的精神價值，有品位的生活方式，有尊嚴的集體人格。

三、引領教學，常規持續發展

牢牢扭住課堂教學，堅持常規持續發展不動搖，建設實力北湖。一是引領教學價值觀，什麼是教學價值觀？教學價值觀就是教師專業成長，學生學業進步，學校內涵發展；二是引領教學工作，在全區教學質量檢測中，北湖學校取得國小第一名、中學第一名的好成績；三是引領會考工作，迎來首屆畢業生會考開門紅，實現高中升學率為100%，省重點示範高中錄取率為91.3%，省重點示範高中統招錄取率為66.7%，實現了“低進高出、高進優出”的培養目標，向家長、政府和社會交上一份滿意答卷。

四、引領課程  內涵底藴發展

課程是發展的有效載體，堅持內涵底藴發展不動搖，建設時尚北湖。一是引領校本課程設計，按照霍華德·加德納智能類型，設置9個社團課程模塊，即，創意創新模塊，手工工藝模塊，數學思維模塊，自然科學模塊，漢語文學模塊，外國語言模塊，競技運動模塊，藝術表現模塊，內省反思模塊；二是引領校本教材研發，教師成功研發了《創意技術》、《栽培技術》、《軍樂訓練技術》和《中國小陶藝》等近40萬字的校本教材；三是引領教學模式構建，探索形成了社團課程拓展教學15種創新做法，形成了“三題式”社團拓展教學基本模式，實現了社團課程對常規教學的補充、延伸和拓展。

五、引領德育  高位高端發展

德育是發展的正確路徑，堅持高位高端發展不動搖，建設高尚北湖。一是引領師德師風建設，我校《提高師德建設時效性》案例研究，獲得市“學規範、強素質、樹形象”師德建設論壇特等獎，並作大會發言現場交流；二是引領慶鐵精神教育，我校高度重視精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作，認識到位，啟動及時，佈置妥當，載體得當，實現了慶鐵精神教育與課堂教學、主題活動、社團課程、文化建設深度融合，今日電視台對我校的慶鐵精神教育工作進行了深度報道；三是引領德育教育工作，我校“三好”養成教育做到精細化、常態化、品牌化，師生面貌煥然一新。

五年來，學校獲得行政部門和教育專家的高度評價，先後獲得以下榮譽。學校被評為國家“創新型學校”，“數字校園示範校”；黑龍江省“羣眾滿意學校”，“標準化建設合格學校”，“德育工作先進集體”，“藝術基點校”；市“德育示範校”，“體育藝術教育特色學校”，“語言文字示範校”，“道德講堂示範點”，“先進基層工會組織”，“關心下一代工作先進單位”，“法制宣傳教育先進集體”，“學校安全管理先進單位”；學校連續三年被區委區政府評為“優秀辦學單位”；學校領導班子連續三年被區委評為“好班子”，學校黨組織被區委授予“百面紅旗先進黨組織”。

五年來，探索形成了北湖學校工作總體思路，以科學發展觀為統領，以“在聖賢的光芒下成長”為辦學思想，以“文化立校，育人強校，內涵興校”為治校方略，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面推進素質教育，堅持內涵發展、特色發展、持續發展，按照“建設自信積極情態，追求自主有效學習”的核心理念，培育“九一教學範式”特色發展模式，堅定不移地走特色辦學之路，創建有思想，有品位，有規模，有內涵，有特色的優質學校。

未來幾年，學校在做好三項創新發展亮點工作和十五項常規發展重點工作的基礎上，重點總結有效做法和寶貴經驗，以便薪火相傳，再接再厲，並貫穿學校各項工作始終。一是堅持追夢不動搖，什麼是北湖夢？北湖夢就是每個學生、每個家庭對未來幸福人生的美好期望；二是堅持根本不動搖，堅持“一箇中心兩個基本點”，即緊緊抓住學生這個中心，緊緊抓住培養學生良好學習品德習慣和千方百計提高學生學習成績這兩個基本點；三是堅守安靜不折騰，治大國若烹小鮮，課堂就是我們的大國，課堂教學就是大國的基業；四是遵循規律不動搖，抓好教學常規，就是抓住了教學規律；五是樹立信心不動搖，愛心就是信心，從生活小事、學生心事、家庭難事、學習困惑、思想迷茫入手，幫助學生站得住，走得穩，為學生未來的人生之路奠基。

教育工作只有起點，沒有終點，實現新跨越，開創新局面，任務艱鉅，責任重大。全體北湖人要振奮精神，凝心聚力，務實進取，為建設優質學校而努力奮鬥。