學校創先爭優工作總結

學校創先爭優工作總結

我校黨總支在**市教科工委的領導下，在全體黨員教師及教職工的共同努力下，以**市教科工委《關於在中國小校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動實施方案》和我校的《創先爭優活動實施方案》為依據，按照**市教科工委創先爭優活動領導小組的安排和部署，結合我校實際把爭先創優活動作為學習實踐科學發展觀活動的繼續和深入，作為推動我校持續發展、開拓創新的強大動力，努力把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨幹力量，努力促進學校又好又快發展。現將我校開展創先爭優活動做如下全面總結。

一、制定方案，成立領導小組，宣傳動員，及時指導督促檢查。

１、我校創先爭優領導小組依照市教科工委創先爭優領導小組的精神，結合我校實際，制定了《**開展創先爭優活動實施方案》，明確了活動的指導思想、基本要求、目標任務、活動主要內容及方法步驟。

2、學校在參加**市教科工委“創先爭優”活動啟動大會之後，迅速召開領導班子會議和全體黨員大會，對市教科工委“創先爭優”會議精神進行傳達，併成立了沈朝一中“創先爭優”活動領導小組。

組長：**（黨總支書記） **（校長）

副組長：**（副校長） **（校長助理）

成員 ：**（辦公室主任） **（理科支部書記）

**（文科支部書記） **（黨務幹事）；

３、我校於2010年6月份及時召開創先爭優動員大會，學校全體黨員和積極分子參加了動員大會，會上黨總支書記公佈了《**開展創先爭優活動實施方案》，對活動進行了認真的動員部署，做到思想上高度統一，工作上落實責任，組織上提供保障。

二、公開承諾、領導點評、羣眾評議、選樹典型進行表彰。

１、我校黨總支在市委教科工委創先爭優活動領導小組的指導下，結合實際，召開了全體黨員會議，組織黨員簽定《共產黨員公開承諾書》。要求全體黨員模範履行黨章規定的義務,結合教育實際,努力爭當 “五帶頭”的優秀共產黨員。通過爭先創優活動，黨員們要在本職崗位上埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻,帶頭爭創佳績；要堅守高尚情操、嚴於律己、以身作則、言傳身教、帶頭服務師生；要自覺遵守黨的紀律、模範遵守國家法律法規、維護穩定、爭當文明守法好公民的帶頭遵紀守法的黨員；要自覺踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立社會主義榮辱觀，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥。

黨總支還要求全體黨員着眼於當前工作，特別是結合本次創先爭優活動的目標任務，在深入開展調查研究，在摸清黨員思想狀況及民情民願的基礎上，結合崗位特點和本人實際，提出承諾事項。要求承諾事項突出先進性、增強針對性、注重實效性、把握可行性。

建立定期對落實承諾情況進行檢查和點評，提醒和督促兑現承諾事項，真正做到言必行、行必果。

把公開承諾兑現情況納入教師考核體系，作為民主評議黨員的重要內容和評先選優、幹部選拔的重要標準。

2、根據教創先發[2011]1號文件精神,開展了領導點評工作。書記負責機關後勤支部及黨員的點評工作，校長負責文科支部及黨員的點評工作，副校長負責理科支部及黨員的點評工作，42名黨員接受了點評，點評覆蓋面達到了100%。

3、2012年1月份黨總支召開教師大會，就學校開展創先爭優活動的總體情況向各位老師作了全面詳細的報告，並真誠地希望羣眾對創先爭優活動進行全程監督，發表富有建設性的看法與評價。評價黨組織“五個好”標準是否達到。要求羣眾對黨員的評議突出“五看”，即是否積極參加創先爭優活動；是否熱心聯繫和服務羣眾；是否立足本職崗位，發揮黨員先鋒模範作用；是否全面完成公開承諾；是否達到"五帶頭"標準要求。通過召開座談會、發放徵求意見表、在校園網站上設立徵求意見箱等形式，及時傾聽多方意見，促進評議活動健康發展。在評議活動中，參加評議的黨組織為3個，黨員47名，表彰黨員10名，無不合格黨員。測評結果顯示，全校教職工對學校黨總支及全體黨員的滿意度均為100%。

4、2010年6月以來開展的創先爭優活動中,湧現出一批先進集體和先進個人。為進一步宣傳廣大黨員在教育教學中的先進經驗、先進事蹟和精神風貌，樹立典型，弘揚先進，鞭策後進，鼓舞士氣，激發廣大黨員的工作熱情，根據市教科工委的要求，認真制定了“創先爭優” 評比表彰活動的實施方案，並在各黨支部中開展“創先爭優” 評選表彰活動。通過全校教職工的認真評選，推薦文科支部為“**市創先爭優先進黨組織”，推薦**為“**市創先爭優優秀共產黨員”，推薦**為“**市創先爭優優秀黨務工作者”。通過此次評選使各黨支部充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，使廣大黨員和黨務工作者保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，為我校的發展提供堅強的思想保證和組織保證。

黨總支還以“爭先創優，師德辦我行”為主題，開展了典型經驗報告會。報告會上**等5名教師圍繞教育教學和班級管理等方面作了典型經驗報告。**老師在報告中寫出了她勤奮鑽研、踏實工作，深修課改理念取得的累累碩果；**老師報告的是她用真誠和愛構建起的和諧向上的班集體而付出的艱辛與快樂；**老師則道出了她作為年輕班主任需要付出的耐心、用心、愛心。5位老師的經驗報告，深深感染了現場的所有教師，使廣大教師感受到創先爭優活動帶來的新變化、新風尚。

三、創先爭優活動中取得的具體成果

１、對廣大黨員進行以黨章、黨史和黨的基本路線、基本綱領、基本經驗、基本政策為主要內容的黨性教育,在全面加強黨員黨性教育的基礎上,以35 歲以下年輕黨員為重點,採取“結對子”(黨支部與年輕黨員結對子)、“一帶一”(優秀黨員教師帶青年黨員教師)的方法,進行教學業務培育,建設一支既有堅強黨性,又有一流教育教學水平的高素質黨員隊伍。

2、創建了先進基層黨組織,爭當優秀共產黨員的濃厚氛圍。我校學習型黨組織建設成效明顯,出色地完成了黨章規定的基本任務,努力做到 “ 五個好 ”，即領導班子好。深入學習實踐科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,認真落實黨建工作責任制,團結協作、求真務實、勤政廉潔,形成了較強的凝聚力、戰鬥力和創造力；黨員隊伍好。黨員隊伍整體素質優良,有較強的黨員意識和良好的精神面貌，在學校各項工作中能夠切實發揮出先鋒模範作用；工作機制好。圍繞學校改革發展,生動活潑地開展黨建活動,規章制度健全完善,管理措施有力到位,工作機制運行有序；工作業績好。在深化教育改革、推進教育實踐中,切實強化黨的政治領導,圍繞中心、服務大局成效明顯；羣眾反映好。黨組織在羣眾中有較高威信,黨員在羣眾中有良好形象,獲得較好評價。

3、模範履行黨章規定的義務,結合教育實際,努力爭當 “五帶頭”的優秀共產黨員。通過爭先創優活動，黨員們帶頭學習的熱情提高了；在本職崗位上埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻,帶頭爭創佳績的老師多了；堅守高尚情操、嚴於律己、以身作則、言傳身教、帶頭服務師生的黨員教師多了；自覺遵守黨的紀律、模範遵守國家法律法規、維護穩定、爭當文明守法好公民的帶頭遵紀守法的黨員教師多了；自覺踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立社會主義榮辱觀，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭的弘揚正氣的黨員教師多了。

4、在全體黨員中開展優質課評比活動。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、幹部予以精神獎勵。活動中全體黨員在“全面發展、內涵發展和創新發展”中爭當表率、立新功 ,積極鑽研業務，形成了比師德、比業務、比效率、比貢獻的濃厚氛圍。

5、建立“為民辦實事”長效機制，帶動一大批黨員幹部更好地加入到“示範創優”活動中來。

6、在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”和走訪慰問等活動。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求，開展黨員對經濟困難户的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開展對“後進生”的幫扶活動。這項活動，班主任老師責無旁貸，其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都積極參與，形成了我校“人人幫後進、後進有所進”的良好局面。組織黨員開展走訪慰問，通過走訪，深入做好黨員聯繫和服務師生的工作。把促進和諧、維護穩定作為重要內容,認真開展安全隱患排查,深入做好思想工作,及時化解矛盾糾紛,把各種影響學校穩定的突出問題解決在萌芽狀態。

7、始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，嚴格按照市教科工委的部署，結合本校實際，精心制定實施新一輪黨建規劃和組織建設規劃、月份工作安排，並認真貫徹落實。完善支部組織建設工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會或支委擴大會，研究落實學校黨總支組織建設工作。

8、提高了黨員參加創先爭優活動的自覺性。在活動中，全體黨員教師進一步認清了開展創先爭優活動的重大意義。爭先創優意識進一步強化。進入2011年上半年，全校黨員幹部的責任感、壓力感明顯增強。同時，這項活動的開展也是推進學校又快又好發展的重要機遇和思想保證，大家一致表示一定積極投入創先爭優活動，認真做好各項工作。

9、工作作風進一步轉變，找準了創先爭優活動的着力點和落腳點。在學習調研和專題生活會的基礎上，黨總支和黨員教師進一步查找自身存在的問題與差距，對存在的制約實現創先爭優目標的主要問題進行了深刻的剖析並形成共識，特別對產生這些問題的原因進行了認真分析，認真踐行承諾，努力崗位奉獻，為進一步增強黨的凝聚力和戰鬥力打下了基礎。

10、開拓創新觀念進一步增強。爭先創優活動激發了廣大教師的開拓創新精神和創造活力，針對學校發展中存在的實實在在的困難和問題，全校黨員積極開動腦筋、解放思想、開拓創新，有了較大的突破和發展。

11、進一步規範了教師的執教行為和師德行為，新亮點、新典型進一步湧現。全體教師能做到依法執教，學校教師師德師風明顯好轉，崗位奉獻精神蔚然成風，我校的基層黨建工作不斷加強，陣地建設迅速推進，湧現出了一個個優秀共產黨員。

四、黨員領導聯繫基層，解決基層突出問題。

開展創先爭優活動以來，黨員領導幹部積極走訪羣眾，想教職工所想，急教職工所急，瞭解他們的實際困難和需要，解決他們的後顧之憂。

自新校舍建成以業，有幾個問題成了全校師生心頭的“老大難”。學校的北面有許多外地流動人口違章建造的 “垃圾房”，嚴重影響了學校的安全工作和教學秩序；教職工宿舍樓自建成以來煤氣一直未開栓；教職工住房一直沒有產權證。為此學校黨總支做了大量的組織、協調、彙報工作，爭取到上級部門的關心與支持。2010年年末，這幾個“老大難”問題終於得到了解決。市政府相關部門對“垃圾房”進行了強拆，教職工宿舍家家使用上了煤氣，教職工住房的產權證也進行了辦理。現在學校周邊環境優美，教職工生活沒有了後顧之憂。全體師生感受到了學校的關懷與温暖。通過建立“為民辦實事”長效機制，帶動一大批黨員幹部更好地加入到“示範創優”活動中來。真正把發展成果惠及每個學生、老師、家長、社會“滿意、高興”。

五、加強基層組織建設。

1、建立健全各種工作機制。

始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，加強學校黨組織建設的部署，結合本校實際，精心制定實施新一輪黨建規劃和組織建設規劃，認真制定全年黨建工作計劃和學期計劃，月份工作安排，並認真貫徹落實；完善支部組織建設工作制度。支部每學期召開一次專門研究黨建工作的支委會或支委擴大會，研究落實學校黨總支組織建設工作；健全和完善總支、支委、黨員組織建設責任機制，堅持開展“雙創、雙帶”活動。

完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規範化軌道。認真制定學校中層幹部年度工作目標，堅持實行學校中層幹部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校黨總支與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》和《黨員創先爭優承諾書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰鬥保壘和黨員的模範先鋒作用。

2、認真做好發展黨員工作。

認真制定年度發展黨員工作計劃，始終保持一名入黨極積分子常數，建立入黨積極分子名冊，健全“推優”制度，強化入黨積極分子的培養教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本年度我校新發展黨員一名。堅持發展黨員工作“十六字”方針，嚴格按照《黨章》、《發展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發的發展黨員工作流程圖等有關要求做好發展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規範、手續完備、記錄詳細、建檔完整。

六、開展各項活動為載體全面創先爭優

１、以“每月學習日”為載體，開展“黨性教育”活動。堅持“每月學習日”制度和中心組學習制度，認真學習黨的十七大、十七屆四中全會精神，《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，省、市全會精神，省、市教育工作會議精神。

2、以“ 崗位奉獻，為黨旗增輝 ” 活動為載體，精心組織實施，力求收到實效。學校從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大教職工的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性。以“黨員責任區”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，並建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校各支部會同各處室對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，並與年終目標責任制考核及評先樹優掛鈎。

3、以“黨員活動日”為載體，開展“工作創新”活動。結合學校特點和優勢，紮實開展“黨員活動日”活動。持續開展獻愛心捐助特困學生活動。繼07年開始，校黨總支積極動員全校黨員為我校一孤兒捐款，三年來共募集了1.2萬餘元。校黨總支又主動與我校畢業生中有愛心的企業家聯繫為**等3名學生進行長期資助，充分展示了我校黨組織的凝聚力，戰鬥力和廣大黨員的先進性。

4、以“優質課評比”活動為載體，在全體黨員中開展教學評比活動。本學期，開展了每人一課活動，全體黨員都積極參加，參加課堂教學設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、幹部給予必要的精神獎勵。

5、以“黨員幫扶活動”為載體在全體黨員中開展幫扶活動。學校黨總支開展黨員對經濟困難户的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶。在全體教師中開展對“後進生”的幫扶活動。開展這項活動黨員教師包括任課教師、非任課教師也積極參與，從而促成我校“人人幫後進”的良好局面。

6、以校園文化建設為載體，營造温馨和諧的氛圍。我校在校門口、校園內長年懸掛標語，內容涉及學校管理、班級管理、道德、紀律、學習、衞生、安全等，內容豐富，極富教育意義。在班內張貼標語，重點班以激勵學生努力學習，取得好成績為主。

7、以文明禮儀教育為載體，在學生繼續開展“三美標兵”的評選活動，對學生進行表彰。

8、以感恩教育活動為載體，在學生中開展“手拉手”助學活動。利用各種有利條件，通過多種途徑和方式幫助身邊同學解決學習、生活上的困難，感恩校園。

9、以法制教育為載體，開展法制教育進校園活動。提高學生法律意識，增強法制觀念，構建和諧校園。我校邀請修文派出所民警來我校作法制報告。

10、以文體活動為載體，豐富師生課餘生活。我校舉行學生廣播體操比賽、國慶演講比賽、元旦匯演等活動。這些活動既豐富了學生課餘生活，又培養了學生的集體觀念，陶冶了學生的情操。

11、以建設平安校園為載體，加強校園安全管理。我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重來抓。層層簽訂了安全目標責任書，制定了各項安全預案，實行了晝夜值班巡邏制度，學期結束前我校積極組織黨員教師對學生進行假期安全教育，加強與學生家長聯繫，嚴防春節期間乘車、燃放煙花爆竹等意外事故的發生。

七、存在的不足和今後的努力方向

兩年來的創先爭優活動雖然取得了一定的成績，但還缺乏廣泛性、多樣性、生動性和實效性。今後將進一步提高認識，結合黨員承諾活動，積極開展創先爭優和各種主題實踐活動，使這項活動更加廣泛深入，形式多樣。同時還要繼續堅持不懈地深入開展此項活動，促進學校教育教學、教研教改和諧快速發展。