我校在上級主管部門的親切關懷和正確領導下，在全校教職工的鼎力配合下，以科學發展觀為指導，以努力提高教育教學質量為核心，以推進課堂教學改革為工作重點，紮紮實實地推進學校內涵建設，認認真真地辦好人民滿意教育，各項工作均上了一個台階。現將本年度學校工作簡單彙報如下：
一、開展德育活動，提升學生品質
一年來，學校團委始終堅持把學生良好習慣的養成作為管理的中心工作，主抓學生養成教育。增強了學生的競爭意識同時也規範了學生的行為，為創建和諧校園打下了堅實的基礎。通過國旗下講話、主題班隊會，先後開展了以“尊師愛校、珍愛生命、勤儉節約、把握時事、懂得感恩”等主題教育，豐富了學生的思想文化內涵，提高了學生的人文知識水平，促進了學生的健康成長。此外，學校克服沒有體育老師的困難，大課間和體育課仍然堅持正常進行，第七屆校園文化藝術節和第七屆校園運動會等文體活動正常開展，緩解了學生學習壓力的同時，活躍了校園氣氛，增強了班級凝聚力和學生學習勁頭。還結合學校實際，開展了“消防逃生”、“預防踩踏”、“地震逃生”等應急演練和“珍愛生命，嚴防溺水”“關注冬季安全”等主題活動，提高了師生安全意識和安全技能，為構建“平安校園”打下了堅實基礎。
二、加強常態管理，提升教學質量
一年來，學校以“校本教研”和“教師網絡學習培訓”為載體，以深化課堂教學改革為抓手，抓好教學流程的管理，檢查落實情況，促進教學質量穩步提高。
1、嚴格執行課程標準，開齊學科，開足學時，嚴格按教學進度上課。繼續深化課程改革，真正把課堂還給學生，強調“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學模式，踐行“以學校為本、以教師為本、迴歸課堂”的教研模式。
2、抓實集體備課和推門聽課。學校在堅持常規教學管理的同時，着力抓好集體備課和推門聽課。
3、分年級施教，監測教學質量
對非畢業年級，狠抓知識基礎的夯實。對畢業班級教學管理中，集思廣益，統一思想，明確目標，制定周密的複習備考計劃，狠抓落實，做到月月有主題，週週有重點。堅持常規檢查，做到發現問題及時糾正。堅持抓考風帶學風，每一次考試都能做到考前認真教育學生，考後及時反饋，有針對性地進行成績分析，引導大家明確今後教學的方向。
4、充分發揮資源平台的作用
師生註冊率均為百分之一百，上傳和下載次數居全縣靠前位次，絕大多數老師上課都能靈活使用電子白板。
三、抓好師德師風建設，打造高素質教師隊伍
按照縣教育局的要求，我校紮實開展了師德師風建設活動，努力“打造一支品德高尚、業務精湛的教師隊伍；促進師德師風和行風校風的轉變；使教師師德素養上有新的提升，對學生的服務上有新的提升，教師形象上有新的提升”。
四、殫精竭慮，全力做好控流保學工作
學校始終把控流保學工作作為學校工作的重點，以教學改革為突破口，以改善辦學條件，提高師資素質，提高教育教學質量為抓手，加強和改善管理，動員社會各方力量，實行綜合治理，有效地控制了流生現象。
五、多管齊下，認真做好中職招生工作
我們把職業教育的宣傳工作貫穿到日常教學工作之中，自始至終都把職業教育的宣傳和普高教育的宣傳放在同等重要的位置。中職招生中，我們互相配合、互相協作，我們沒有把招生指標硬性的分配到老師的頭上，而是按老師所在家鄉的地理區域分片到組，再以組為單位，具體到人。往往是老師提供一個學生的信息，其他同組人員對其家庭成員、家庭環境、社會關係等做一一的調查瞭解，然後從不同角度多方面進行宣傳動員。
六、尊重民意，積極推行校務公開
學校充分發揚民主，凡重大改革措施及方案的出台，均經教代會通過，再付諸實施。並在實踐中不斷修改、完善。重視提高校務公開的實效，對學校的重大改革，評優評職，財務開支，學校基建，貴重物品採購，考勤考績等切實做到了公開，接受民主監督。
七、發揮部門作用，共建和諧學校
學校各職能部門，各司其責，各盡其職，創造性的開展工作，圓滿完成了各自分管的工作。
教務處緊抓全面提高教學質量這一核心工作不放鬆，一心一意、凝神聚力謀求教育教學工作的快速、持續、和諧發展。高度重視教學常規工作的落實，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，紮紮實實地把教學常規管理落到實處，不斷提高教學效益。
辦公室圍繞學校中心工作，以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。
總務處以“管理育人、服務育人，環境育人”為宗旨，為學校教育教學工作的正常開展和學校發展做出了很大貢獻。
八、存在不足與今後努力方向
一年來的工作，我們取得了一些成績，但是也存在一些問題，需要我們改正和進一步完善。
1、加強隊伍建設。我們的隊伍中，還存在着不上進、不和諧的聲音，這就要求我們必須認真對待並加以改正。
2、加大教師培訓力度，營造教科研氛圍。紮實開展業務學習和教育科研活動，進一步提高教師專業水平和教學素養。
3、進一步更新教育理念。引導全體教師不斷學習，更新教育教學理念，探索學生管理工作的新思路和新方法，不斷提高管理水平。
4、加強部門配合，強化教務處、辦公室、總務處、團隊的管理職能，發揮工會、教代會的職能作用，增強全局意識和凝聚力，進一步增強學校發展合力。
回首往昔，擁有的成績已成過去；展望未來，追求的事業還在路上。我們曹墩學校全體教師將攜起手來，共同努力，再創學校發展新輝煌。
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