第一篇：國小2014年秋季安全大檢查自查報告
國小2014年秋季安全大檢查自查報告
假期裏，我校克服了開工遲、運料難、雨水多等困難，新學期終於按時開學了！一個暑假，張校長、總務史校長、郝主任一直沒有休息，每天跟工程、跑手續、協調各方關係，一路辛苦走過來。一開學，全體教師報到，召開新學期大會、落實各口工作計劃；31號下午召開行政值周和安全工作專題會議。晚上，張校長、史校長、郝主任督促施工方連夜搶修通道、清理施工垃圾至晚上十來點。他們為給師生開學創造一個整潔、舒適的教學環境費盡了心血。
在師生返校之前，新廁所基本可以使用，舊北樓前台階部分簡易通行，小操場進行了硬化，教導處門前台階部分通行。
為給新學期營造新氣象，給仍在施工的校園裏注入生氣，學校大門頂上製作了紅色發光字“沙台國小”，大門左側金字題寫了我校的辦學願景：“仰望的高度，生態地成長”。“歡迎新同學”的入校標語，還在舊北樓二層、三層分別懸掛了橫幅：“好習慣，從小養成”；“好品行，成就一生”，新的學期在學生中重點加強“好習慣、好品行”的養成，尤其安排了一年級要三天之內集中訓練各種習慣，讓家長感受到學校教育的作用。新開學，大家齊心協力，早來晚歸，課間人人都去管理訓練學生，靠右行走習慣逐步養成，課間活動秩序井然。
本學期安全形勢不容樂觀，學生活動場地比上學期更為縮小，壓力更大，我們要化壓力為動力，繼續抓好行政值周工作和門衞管理、課間巡查不間斷，把好學校安全的第一道防線。對於學校安全要齊抓共管，人人有責。強化責任意識，明確安全責任，確保安全措施，督促檢查到位。學生管理，政教工作的標準，按張校長的要求“安全是底線、養成是重點，文化是品牌”，繼續嚴格落實《校規10條》標準要求，一項一項突破，養成良好習慣，建立“一月一事，一人一崗”機制，讓學生自己管理自己，設立了“紅領巾監督崗”使校園內到處能看到學生管理的影子。建立班級評比機制，量化考核，流動管理。
以敬畏生命的狀態，做好學校安全工作。樹立守土有責的安全意識，堅持首遇負責的處理機制，強化嚴查細改的過程管理，做到有理有據的考核獎懲。
一、完善制度。
根據新學期新的人事安排，逐步修訂學校安全制度。主要包括：1、學校領導安全工作職責；2、安全隱患排查制度；3、新學期簽訂了教職工安全責任狀；4、學生安全教育制度5、門衞封閉管理制度；6、行政值周制度；7、突發衞生事件應急制度；10、疫情報告制度。11、學生課間安全管理方案等安全制度。所有的制度逐步成龍配套，閉合管理，不留縫隙和死角。具體到時間、地點、任務，誰在什麼時間幹什麼，做到有佈置、有檢查、有考核。
二、教育經常。增強教職員工“一崗雙責”的責任意識，對學生進行經常性的安全教育，如每天晨午檢、每週班隊會前十五分鐘、開學、放假、校會、班會、舉辦大型活動，對學生進行鍼對性的安全教育。定期班隊會、日常小提醒，教育學生有自護、自救意識，教育學生養成良好的行為習慣，凡事考慮安全。做事要有規矩，要嚴格遵守校規校紀，警鐘長鳴，防患未然。
三、管理到位。教職工要明確自己的安全職責，教育教學工作要符合安全要求，對學生不安全行為的制止；發現安全隱患及時報告；責任人在職責範圍內對安全隱患及時處理；
1、從時間管理上，嚴格控制學生的到校和離校時間，要求行政值周人員和教師要早於學生到校，學生全部離校後方可離校。課間活動時間，樓層管理人員要及時定點到位，學生回到教室，方可撤離。學生在課堂上，科任教師各負其責，誰的課堂誰負責，提前候課，不得拖堂。放學期間，實行低、中、高年級錯時放學，每個學段相隔10分鐘，避免擁擠。
2、從空間管理上，校警、保安把好學校的第一道關口，按時開門、鎖門，實行封閉管理，嚴格執行來人登記、預約制度和靜校制度。總務後勤全面負責學校建築、設施、設備安全達標，行政值周人員都有自己的管理區域，具體到每個樓層、樓道口、樓梯間、校園台階、廁所平台等重點部位，發現安全隱患要及時報告或處理，對學生不安全行為及時制止。
3、從人員管理上，每天有1名校級領導和2名中層管理人員值班，全面負責、監管、督促當天的安全、文明、紀律、教學等整體工作，實行流動管理；政教人員包片定點，實行區域管理；班主任、科任教師做好常規養成，強化安全教育管理；學生禮儀崗，佩戴標誌把好樓梯拐角，協助管理；學生行進“輕聲，慢步，禮讓，右行”，自我管理，做好《班級課間管理巡查日誌》。
4、傳染病防控工作。上學期我區有3所學校出現水痘、腮腺炎等傳染病。為了做好防控工作，我們要求第一，教室要保持通風、灑水、適當用84消毒液擦拭拉手、講桌；第二，做好紫外線消毒，清水擦洗乾淨燈管，消毒半小時，累計做記錄，；第三，預防要做到“四勤一多”，勤洗手、勤通風、勤曬被褥、勤鍛鍊，多喝水；第四，做好每天的晨檢、午檢，做好學生出勤登記，發現病例，及時上報，實行零報告制度，返校要有醫院診斷建議書；第五，摸底配合做好接種工作。
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