讀書能夠讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓説過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還能夠從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。僅有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，經過對他們的學習，發現對自我有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自我，大大的促進了個人的成長。在很大程度上能夠這樣説，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做出多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
當來到這個世界上，我們不可迴避的會產生許多感覺，有些感覺是短暫的，有些感覺可能就會長期沉澱固化在我們內心深處，影響着我們對這個世界的看法，決定着我們的行為模式，影響着我們的情緒和感覺。作為一位教師需要學習的是什麼人們當然會説，那必須是與教學有關的資料。我們不否定這個答案，但更深一層影響着教師的教學和生活的應當是人們的“認知”，這是人的幸福之本，這個問題解決了，教師職業自覺的問題就迎刃而解了。那麼如何認識自我、改變自我。傳統的説教效果不佳，讀書、討論--創設一個情境話題、討論平台可能是一個較好的路徑。基於此，倡導中心國小開展“教師成長自願讀書活動”，借鑑往常的經驗和教訓，這次，不要求全部參加，不佈置硬性的家庭作業，只是讀同樣的書，在一個平台裏交流。讀書組有14位成員，讀本為中央電視台首席心理專家、中國最出色的家庭治療師李子勛所著的《幸福從心開始》。學校制定了簡要的讀書計劃，14位教師分兩組，每兩週舉行一次讀書交流會，共舉行六次。本次所選資料都是貼近生活，貼近自我，大家在討論時發言踴躍，氣氛活躍，能夠説“讀書交流會”是一個歡樂交流會。陸葉、易梅紅兩位組長時常拓展讀書資料，找來相關的資料，豐富大家對書本的知識學習。在交流中，大家思想的碰撞，讓我們明白了一些生活的道理和自身的問題。如果概括之有以下幾點：
一、書中的話題直擊生活中諸多的困惑或煩惱，具有普遍性。
翻開這本書的目錄，就深深的吸引我們想讀下去。因為，其中的問題就是自我的問題、同事的問題、朋友的問題、親戚的問題、周圍人的問題，正愁無解呢。如：怎樣才能成為歡樂主義者人到中年如何減壓我很敏感怎樣説“不”怎樣才能把女人看透男友的網上情人婆媳自然是天敵婚外情感需求斬斷依戀……其中許多資料是涉及親密關係的，使人們想探求但又無法説出口的夫妻情感、親密、婚外情感等問題。心理學不做道德評判，只解決心理衝突的問題。一些壓抑在內心的感受被表達出來，一些隱祕在內心深處的意識被理解和領悟，人們對自我的認識就會悄悄的發生改變。幸福也就由此開始。
二、讀書體會交流就是一個互動的平台，是深化讀書效果不可或缺的環節。
怎樣讀書是不是就是一個人靜靜的在讀，讀後就僅有自知當然這也算是一個模式。但大家一齊讀書（先分散自我靜靜的讀），一齊交流討論，互相陪伴更是一件歡樂的事情。這就是團體的動力場。無論什麼性格的人，其實都需要交流，所謂愛靜不喜歡説話的人只可是是沒有匹配的交流平台和對象，一旦遇到“知己”同樣會滔滔不絕，享受人際互動的歡樂。讀書組裏一個人發言常備其他人插話，常常傳出爽朗的笑聲，簡便、熱烈的氣氛本身就是對內心世界的一份按摩。大家很享受這種感覺。
三、我們也學習、碰撞了書中一些鮮活的觀點。
心理世界存在與內心，和外部世界明顯不一樣。對同一個客觀存在的物體，經由人們描述就不一樣了，這是內心世界和外部世界的差別，外部世界是硬的，內心世界是軟的，不要以為你對現實的感受等同於別人的感受，差異是自然的。抹殺兩個世界的差異或不能很好的設立兩個世界的邊界，人們會陷入無窮無盡的煩惱之中。
個人對歡樂的感受是：歡樂或者説是樂快，人真正感覺強烈的歡樂是較少的或瞬間即逝的，當你為實現一個目標孜孜以求時，實現目標的歡樂就是那麼短暫。
歡樂更多的強度是淡淡的，他來源於心中的動力源讓自我有奔頭；他來源於有一個明晰的目標，引導自我充實過好每一天；他來源於對事物的好奇心產生的探索行為；他來源於人的某種價值觀的實現。
__教師的座右銘“能者安邦治國，無能者獨善其身”，按照這句話的意思，絕大多數人都是“無能者”，我們能夠不追求事業成功，但能夠獨善其身追求“生活成功”，“生活成功”對於我來説真是一個新鮮的概念。是啊，你能夠沒有顯赫的官位，富足的金錢。可是，你只做一個普通人，“一簞食一瓢飲”享受天倫之樂，平平淡淡、順順利利、健健康康，這就是最大的成功。我們能夠把工作納入到生活的範疇，我們不追求成為教育家，但我們能夠把自我的工作做的更好，因為這份工作是我們生存的前提，我們滿懷敬畏去對待它，去對待我們的學生，我們的教師，這本身就是一個“成功的福地”。
關於人際關係書中的心理學觀點是：不要對別人期望太多，也不要讓別人對你期望太多；堅持適當的心理距離；學會社交技巧；必要的示弱。
我深刻地認識到作為一名教師，、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師這將是我今後必須思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，今日不必須合格。自我僅有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自我的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
最近幼兒園組織我們學習了一些關於幼師方面的書籍與法律法規文獻。這些天的讀書讓我切切實實的感受到讀書帶來的好處，使我深切地感受到多讀書，能夠變聰明，變得有智慧去戰勝對手。我們變得更聰明，才能夠勇敢地應對困難，用自我的方法來解決問題。這樣，就又向自我的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使自我的心境變得歡樂。在書的海洋裏遨遊也是一種無限歡樂的事情。用讀書來為自我放鬆心境也是一種十分明智的。
閲讀中，我係統的瞭解了關於幼兒教師的一些專業性知識，其中《做一個專業的幼兒教師》一書中，不僅僅有一些理論性的專業知識，更是列舉了一些老教師多年經驗的實際案例，對於我們經常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫忙。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一齊簡單的抓傷事件，由於兩個教師的不一樣態度以及説話的技巧，事情也經過了兩三個轉折，這就告訴我們説話之前要先研究好該怎樣説，組織好語言，不然出口之後往往會收到不一樣的效果，同時也告誡我們教師這一職業的嚴謹性，應為我們要應對的家長是各行各業的人，他們不是單一的從事一個職業的，應對不一樣的人也要有不一樣的處事技巧，學會了這個才能給我們的工作帶來便利，自我也能在工作中有所收穫。
另外，我們無論是應對應對家長和孩子，都要用心，無論什麼事情，只要用心就能做到。尤其是對我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們用心對待孩子，家長也會感覺得到，對於我們的工作，他們自然而然的就會給與支持與鼓勵，這些都是相關聯的。另外，雖然工作中會遇到很多不順心的事情，但我們儘量不要表現出來，我們最應當做的事就是儘量把煩惱留給自我，把歡樂帶給別人。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。
我感覺如果用幾句話來形容我們的職業的話，最適宜的莫過於“微笑應對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護每一個孩子。”
為預防重大傳染病疫情，妥善有效應對局重大傳染病疫情突發事件，確保全局安全平穩運行，特制定本應急預案。
一、工作原則
（一）切實提高政治站位。堅決貫徹黨中央、國務院指示精神，依據行業主管部門及屬地工作要求，全力配合地方政府做好疫情防控工作。
（二）加強組織領導。在疫情防控工作中，各單位主要負責人要履行第一責任人責任，班子成員要“一崗雙責”，把員工生命安全和身體健康放在第一位，堅持底線思維，強化風險意識，全力以赴、科學有效抓好疫情防控，防止疫情擴散蔓延。
（三）堅持預防為主的原則。把預防重大傳染病疫情各項措施嚴格落實到日常工作之中，堅持關口前移，深入做好重大疫情的監測和預防，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，將問題解決在萌芽狀態。
（四）堅持科學預防和應對的原則。各單位在衞生疾控部門的指導下，按照相關標準和要求，開展重大疫情的預防和應對工作，主動接受衞生疾控部門的指導和檢查。
（五）堅持有情必報，快速反應的原則。各單位在開展重大疫情預防和應對工作中發現的問題和重要情況，應當立即報屬地衞生疾控部門、安全質量監督部、局行政管理部及相關單位。當發生重大疫情時，各單位立即開展響應工作，全力配合衞生疾控部門做好應急處置工作，努力將重大疫情控制在可控範圍內。
二、編制依據
依據《xx市突發公共衞生事件應急預案》、《xx市人民政府關於進一步明確責任突出重點加強甲型H1N1流行預防控制工作的`通知》、《xx市應對流感大流行準備計劃及應急預案》、《xx市應對埃博拉出血熱應急預案（2014版）》、《xx市重大傳染病疫情防控應急預案》等有關文件精神和要求，結合本市建設房管系統管理實際，編制本預案。
三、適用範圍
本預案適用於我局在建施工現場和辦公、物業等區域出現的重大傳染病疫情預防和應對工作。本預案中的。重大傳染病疫情（以下簡稱重大疫情）是指由衞生計生部門確定的重大傳染疫情等突發公共衞生事件。
四、組織機構及職責
（一）成立局應對重大疫情工作領導小組（以下簡稱領導小組）。
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxxxxx
成員：局總部其他各部門和派出機構負責人各單位主要領導
領導小組下設辦公室，辦公室設在局安全質量監督部。
（二）工作職責
1、領導小組職責。依職責落實屬地政府和衞生疾控部門的工作部署要求；研究制定局重大疫情應對工作措施；指導、協調各單位開展在建工地重大疫情預防和應對工作；督促辦公、物業按照屬地疾控機構的要求和標準，配合屬地政府開展重大疫情的預防和應對工作。
2、組長職責。統一協調指揮全局在建工地和辦公、物業按照衞生疾控部門的要求和標準，開展重大疫情的預防和應對工作。
3、副組長職責：在組長領導下，組織指導和督促分管系統、部門和各單位開展和落實重大疫情的預防和應對工作。
4、領導小組辦公室職責。督促領導小組成員部門、機構、單位落實領導小組的決定；綜合協調相關部門和單位開展在建工地重大疫情的預防和應對工作；協調有關部門和單位督促辦公、物業配合屬地政府和疾控機構做好重大疫情的預防和應對工作；負責做好應急值守和疫情信息的收集報送工作；完成小組領導交辦的其它任務。
5、安全質量監督部職責。組織系統配合衞生疾控部門開展重大疫情的預防和應對工作；指導、協調各單位安質系統做好在建工地重大疫情的預防和應對工作；完成領導小組交辦的其它任務。
6、行政管理部職責，指導、協調各單位後勤保障系統、物業，按要求採購和發放相應防護用品，嚴格按照衞生疾控部門的要求和標準，配合屬地政府做好物業服務範圍內重大疫情的預防和應對工作，做好重大疫情信息的收集和報送工作。完成領導小組交辦的其它任務。
7、行政辦公室和董事會辦公室職責
按照施工現場重大疫情防控工作要求，負責信息收發傳遞。行政辦公室負責指導、協調各單位辦公機構、各在建項目辦公室做好後勤服務落實工作；各單位、派出機構、各在建項目未設置行政管理部的，由辦公室承擔採購和發放相應防護用品職責；完成領導小組交辦的其它任務。
8、工會工作部職責
負責監督落實醫療保障等工作；完成領導小組交辦的其它任務。
9、黨委宣傳部職責
建立健全突發事件輿論應對機制，嚴格按照《xx市突發公共衞生事件應急預案》和《xx市應對埃博拉出血熱應急預案》要求。完成領導小組交辦的其它任務。
10、各單位安全質量監督部、行政管理部、辦公室工作職責
在領導小組的統一指揮下，按照衞生疾控部門的要求和標準，做好在建工地和辦公、物業的重大疫情預防和應對工作，主要包括：
（1）落實領導小組關於系統內重大疫情預防和應對工作的部署和要求；
（2）建立在建工地和辦公、物業重大疫情預防和應對工作體制機制，研究制定防控工作落實措施；
（3）組織、指導、督促、檢查在建工地開展重大疫情的預防和應對工作；協調、督促辦公、物業按照屬地政府和疾控機構的要求和標準，配合做好辦公、物業範圍內的重大疫情預防和應對工作；
（4）做好應急值守和本轄區系統內重大疫情信息的收集、彙總及報送工作；
（5）完成領導小組和領導小組辦公室交辦的其它任務。
11、各單位、派出機構職責
按照衞生疾控機構的要求和標準，及市、區（縣）行業主管部門的工作部署，制定並實施轄區範圍內重大疫情預防和應對工作預案方案；組織、協調、督促、檢查各專業和勞務分包企業做好重大疫情預防和應對工作；做好在建工地重大疫情信息的收集和報送工作。
12、專業分包施工企業和勞務企業職責
嚴格落實衞生疾控機構和總承包（專業承包）企業的要求，制定工程分包範圍內重大疫情預防和應對工作預案（方案）；具體落實企業分包範圍內重大疫情防控措施；做好本單位在施工現場的人員管理，積極開展對務工人員重大疫情防控知識的宣傳和教育，引導務工人員自覺採取措施加強自我防護；積極配合總承包（專業承包）企業落實各項防控措施；做好施工現場重大疫情信息的收集和報送工作。
施工從業人員應認真學習重大疫情預防和應對知識，自覺按照衞生疾控機構的要求和標準，做好個人防護工作，根據需要落實個人健康管理醫學措施。發現異常情況，及時向本單位和屬地疾控機構報告，並按照疾控部門的要求積極配合。
五、疫情分級
依據屬地突發公共衞生事件應急指揮部辦公室關於重大疫情響應級別設置，將重大疫情應對工作分為戒備、嚴重和緊急三個響應級別。
（一）戒備響應級別：重大疫情在境外持續傳播蔓延，國內無感染病例，或我國境內發生輸入疫情，疫情呈局部散發或有限傳播。屬地無感染病例，但病例傳入屬地風險顯著加劇。
（二）嚴重響應級別：重大疫情在國內持續傳播擴散。屬地發生輸入疫情，疫情呈局部散發或有限傳播，但疫情廣泛蔓延風險顯著加劇。
（三）緊急響應級別：重大疫情病例在國內持續增加，維持在較高水平。屬地疫情流行，呈持續擴散蔓延趨勢，對屬地和全行業運行構成嚴重威脅。
六、疫情響應
（一）戒備響應級別應對措施
當屬地宣佈啟動疫情戒備級別響應時，領導小組各成員單位應做好以下工作：
1、局總部、各單位、派出機構。更新完善本單位重大疫情預防和應對工作組織機構，做好在建項目重大疫情預防和應對各項準備工作；建立在建工程施工現場內人員健康管理檔案，實時掌握動態；在建項目負責人做好施工現場值守；做好施工現場的圍擋，對在建工地實施封閉式管理，建立外來人員進入現場登記制度；組織做好對施工現場內重點部位的管理和消毒，主要包括辦公區、會議室、生活區、食堂、廁所、浴室等。嚴格落實屬地行業主管部門關於施工現場標準化管理及食品衞生部門關於食品衞生管理的各項標準，做好施工現場垃圾清理和衞生保潔。規範食品進貨渠道，體檢不合格人員不得從事食堂管理和服務工作。要求施工人員禁止購買街頭盒飯及無照商販的食品。督促、檢查分包企業和勞務企業對職工開展重大疫情知識宣傳教育。在施工現場內顯著位置張貼宣傳材料。施工現場設立隔離觀察室以備使用，做好消毒藥品和相關物資的儲備；按照疾控機構的標準，制定並落實本單位去往疫區國家（地區）往返人員健康管理方案，待風險排除後方可進入工作崗位。
2、辦公、物業響應
隨時收集辦公、物業範圍內的重大疫情信息，並將重要情況及時報上級單位和物業項目屬地衞生疾控機構。根據屬地政府、衞生疾控機構及業主委員會的要求，積極配合做好小區人員進出登記、來訪人員體温檢測等工作。及時做好物業服務區域內的垃圾清運，對二次供水設備設施加強管護並做好相應的消毒工作。做好重點部位和公共區域的通風、消毒。主要包括電梯轎廂、樓道、公共衞生間、會所、垃圾站（樓）等。加強對重大疫情知識的宣傳，在公共宣傳欄張貼重大疫情知識相關宣傳材料。做好消毒藥品和相關物資的儲備。按照疾控機構的標準，制定並落實疫區國家（地區）往返人員健康管理方案，待風險排除後方可進入工作崗位。
3、專業分包企業和勞務分包企業響應。更新完善本企業重大疫情預防和應對工作組織機構。新進場人員必須經健康體檢合格後方可使用，必要時，應配合總包單位（專業承包單位）對重點人員隔離觀察。施工現場人員實行實名制管理，建立職工健康狀況每日檢測和問詢制度，對身體出現異常情況人員，督促其立即就醫檢查，並進行病情跟蹤問詢。建立與總包（專業承包）企業的重大疫情信息報告制度，每日將本企業所屬場內人員身體健康情況報總承包（專業承包）企業，如有突發重要情況，應立即報告。做好對所屬職工重大疫情知識的宣傳教育，引導職工增強自我防範意識，做好自身防護。
（二）嚴重響應級別應對措施
當屬地宣佈啟動疫情嚴重級別響應時，系統相關單位在落實戒備響應級別措施的基礎上做好以下工作：
1、工地實施封閉式管理，安排專人24小時對進場人員體温進行檢測，體温測試異常者一律不得進入。組織、協調各分包單位嚴格落實衞生疾控部門的措施，必要時，開展對現場相關人員的隔離或封閉觀察，遇重要情況立即報市區兩級建設系統和衞生疾控部門。必要時建立安全通道，減少施工人員與外界的接觸。
2、分包單位做好所屬員工的管理，配合項目部做好對在建工地的封閉式管理。每日收集作業人員健康信息，發現異常情況立即上報。施工現場人員一旦出現疫情症狀，分包單位應立即上報項目部並聯系屬地衞生疾控部門做好後續工作。經醫療機構已確診的病例，應按照衞生疾控部門的要求，配合項目積極做好施工現場內密切接觸患者人員的隔離或封閉觀察。深入做好作業人員的思想穩定工作。
3、辦公、物業部門嚴格按照衞生疾控部門的要求和標準，配合屬地政府和街道，做好職責範圍內的重大疫情應對工作。
（三）緊急響應級別應對措施
當屬地宣佈啟動疫情應急級別響應時，系統相關單位在落實嚴重響應級別措施的基礎上做好以下工作：
1、在建工程各進場人員，嚴格落實衞生疾控部門的要求、標準和措施，積極做好在建工地重大疫情的應對工作。施工現場實施封閉式管理。施工現場一旦發現疑似人員，應立即報告衞生疾控部門和領導小組。必要時，在建工程停止施工。
2、辦公、物業部門，嚴格按照衞生防疫部門的標準、要求和措施，配合屬地政府，做好物業服務區域內的重大疫情應對工作。
（四）應急響應級別調整與終止
根據屬地突發公共衞生事故應急指揮部辦公室發佈的全市調整或終止疫情應急響應級別信息，領導小組辦公室將第一時間通知領導小組成員單位，各成員單位按照各自業務範圍和工作職責逐級通知到所管所轄單位，領導小組各單位同時按照調整後的應急響應級別開展響應工作或終止響應。
七、信息報告和新聞報道
（一）領導小組辦公室及各成員單位，各在建工程參建單位、辦公和物業部門應逐級建立疫情信息報告制度，暢通信息渠道，延伸信息網絡，提高信息報告的準確性和時效性。
（二）重大疫情信息的報告應當嚴格按照《xx市突發公共事件信息管理辦法》、《xx市突發公共衞生事件應急預案》等有關文件規定執行。對遲報、漏報、謊報、瞞報疫情信息造成損失或重大影響的，將嚴肅追究有關單位和人員責任。
（三）預防和應對重大疫情的新聞宣傳報道工作，應嚴格按照《xx市突發公共衞生事件應急預案》和《xx市應對埃博拉出血熱應急預案》的要求，由屬地突發公共衞生事件應急指揮部統一應對，其他任何單位不得對外發布信息。
八、宣傳培訓和演練
（一）宣傳培訓
領導小組各成員單位及時組織開展對本預案的學習和培訓。
（二）演練
各單位應及時組織開展重大疫情突發事件應急演練，提高全局重大疫情預防和應對能力。
九、附則
本應急預案由局安全質量監督部起草，並負責解釋。
各單位按照本預案制定本轄區、本系統、本單位的應急預案。
一、組織機構及職責
公司成立由 任組長， 為副組長，相關部門負責人任成員的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組。
1.1成立疫情防控工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮公司新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急行動，下達應急處置工作任務，協調和協助各部門及地方政府開展應急處置工作。
1.2設立領導小組工作辦公室
設立疫情防控領導小組工作辦公室，統籌協調疫情防控日常工作。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組辦公室的主要職責：密切關注項目全體參建人員健康狀況，每日收集和報告疫情防控情況，針對疫情防控工作中的問題及時向領導小組彙報，請示事件處理的指導意見和具體措施；督促、檢查和指導各職能部門落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應急處理工作情況。
二、預防新型冠狀病毒防護措施
2.1發病症狀
（1）發熱:以高熱症狀為最典型（體温一般高於37℃）。發熱的同時常伴有肌肉痠痛和全身乏力，不典型病例為低熱或者發熱不明顯。
（2）咳嗽、氣短:是較常見的症狀，咳嗽一般以乾咳為主，並伴有氣短和逐漸加重的呼吸困難，嚴重者出現呼吸加速，氣促，或明顯呼吸窘迫。
（3）其他伴隨的少見症狀:包括頭痛、咯血和腹瀉。
2.2防護常識
傳播途徑：
（1）直接傳播：病人噴嚏、咳嗽、説話的飛沫、呼出氣體近距離接觸直接吸入，可以導致感染。
（2）氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入後導致感染。
（3）接觸傳播：飛沫沉積在物品表面，接觸污染手後，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導致感染。
2.3具體防護措施
2.3.1嚴把輸入關、預防關、應急關。對節後要返回公司的人員，所有人員需提前將個人情況信息報送給 部，建立欲返人員信息登記表，逐個排查欲返人員信息，做專檔管理。
（1）春節前和近期已返回湖北地區的人員或途經湖北的相關人員，部要通知其暫緩回公司。
（2）近兩週內有湖北地區往來史，或與湖北地區人員密切接觸的返崗人員， 部通知其暫緩回公司，要求上述人員進行不少於14 天的居家隔離健康觀察，無異常後方可回職場。
（3）接觸已感染新型冠狀病毒人員的，應立即報告屬地衞生防疫部門，按照疫情防控相關規定進行不少於14天的集中隔離醫學觀察，無異常後方可返回職場。
（4）對入場的管理人員及員工開展每日健康情況報告制度，建立項目人員健康台賬。
2.3.2嚴格落實公司門禁制度，強化公司門禁管理。嚴禁任何外來人員進入，對於確有事宜進入公司的人員執行體温檢測制度，並對外來人員和車輛信息進行登記，發現體温異常及可疑症狀人員一律不得進入公司並及時報告疫情防控領導小組工作辦公室，並及時上報相關部門，確保疫情報告、處置信息溝通順暢，建立起聯防聯控的工作機制。
（3）增強責任意識，嚴格人員排查，控制人員流動。如需人員值守，要嚴格做好與外界的隔離工作，生活保障物資由專人外出採買，外出人員做好自身防護，出入時間、路線做好登記備案。
（4）加強現場管理，做好人員監測。公司安排專人做為防疫專員，負責每天進出職場管理人員及員工的温度檢測，逐一記錄並做好統計。
如出現發熱、咳嗽等症狀的人員，馬上安排病人到就近的防控醫院就醫，如發現有“新型冠狀病毒感染的肺炎”或疑似“新型冠狀病毒感染的肺炎”病人時，職場停止使用、實行有效隔離，向公司及物業報告，並同時報告轄區防疫部門和相關行政主管部門。
（5）落實防護及消毒制度。洗手池配備洗手液，督促人員勤洗手，工作區勤通風，疫情結束前所有人員必須佩戴防護口罩，食堂採取分餐制。每天根據實際情況在食堂、辦公區各消毒一至二次，並做好項目消殺防疫記錄，責任落實到人。
（6）嚴把流動關。如無政府及物業方特殊要求，不在職場舉行大規模聚集性活動。非必要不組織管理人員前往外地出差，切實落實關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的各項要求。
（7）做好宣教工作。充分利用宣傳欄等宣傳工具，加強對全體工作人員關於新型冠狀病毒感染的肺炎知識教育、宣傳解釋工作，切實做好工作人員的情緒安撫及防控工作，維持好正常的生產生活秩序，避免產生恐慌情緒。
三、突發新型冠狀病毒應急處置措施
3.1信息報告
（1）發生新型冠狀病毒肺炎事件後，應立即向防疫工作領導小組報告，並及時向附近的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。
（2）當發生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，防控工作領導小組需按規定向總經理報告。各應急救援工作組在防疫工作領導小組組長的統一指揮下，按照分工，相互配合、密切協作，共同開展應急處置和救援工作。由屬地政府統一協調指揮的急性的傳染病突發事件，應遵其安排。
（3）報告內容：新型冠狀病毒肺炎名稱、發生地點、發生時間、波及人羣或潛在的威脅和影響、報告單位、聯繫人及通訊方式。並儘可能提供以下信息：新型冠狀病毒肺炎的性質、範圍、嚴重程度、可能範圍、已採取的措施，病例發生和死亡的分佈及可能發展趨勢。
3.2應急處置措施
3.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括：
（1）發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時內報告，並向當地衞生主管部門、疾病控制中心報告。
（2）對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應及時將其送往醫療急救中心（醫療部門）進行救治。發現人應儘可能避免與患者直接接觸或擴距離接觸，並離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現場附近把守，防止人員進出，等待應急組織其他人員的到來。
（3)對傳染病人、病毒攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業消毒。對發生確診或可疑病人的疫區、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒；對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品中，採取其他有效的消殺方法；對價值不大的污染物，採用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下），防止二次傳播。
（4）與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應隔離進行臨牀觀察。對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂採買要避開毒源，保證食品的安全性。
（5）對易感人羣應採取應急接種，預防性用藥，羣體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衞生部門採取醫療措施。
（6）照顧患者時應佩戴口罩防護服等，口罩用後要統一回收處理，與患者接觸後應用肥皂等徹底清洗雙手。
（7）充分考慮發生傳染病疫情及羣體性不明原因疾病期間可能帶來的人手緊缺問題，合理調配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
（8）及時公佈本次發生疾病的傳播方式，傳播規律，有效的預防方法，如何正確對待，使全體員工進一步瞭解相關疾病的預防知識。以消除員工的恐懼心理，穩定員工情緒，保證正常經營、生活秩序。
（9）禁止非本公司人員乘坐本公司車輛，隨時對公司所屬車輛進行消毒。根據需要派出專用車輛參加救援工作。
（10）做好患者親友的接待、安撫工作。
鑑於當前的疫情，河津市教科局組織並安排學科帶頭人和骨幹教師進行線上教學仍在繼續進行。經過半個多月的摸索，我們對釘釘直播的功能已有所掌握，但線上教學與傳統教學還是有區別的，尤其在落實知識方面，教師自主性不強，管理方面存在較大漏洞。現將近段時間對線上教學的情況總結如下：
一、課前準備：
119班共42人，120班44人，每節課上課前都要對在線人數進行統計。課後通過直播數據掌握學生的在線學習時間。在上課過程中隨機點名，以防學生“掛課不上課”。對於各別學生沒有參加聽課或上課時間短的學生，及時與家長聯繫，努力做到使每個學生都參加聽課並一直在線聽課。
二、上課教學
上課中每堂課我都會跟着學生一起進入直播間聽課，並記錄他們上課的重點知識和我要在直播間強調和補充的知識點，以便於有目的有內容的做好後面的教學工作。
三、知識檢查和落實
我每天利用釘釘直播和微信羣交流孩子們作業中存在的問題，並進行解決，利用釘釘羣裏面的家校本檢查完成的情況，並利用釘釘的提醒功能隨時催交作業。每次，作業的提交人數都能達到90%以上。
四、存在的問題
直播期間，老師沒有辦法確認學生是否在認真觀看，課堂效率無法保證。作業不能面批，完成的質量也不高。
雖然網絡直播並不是最直接的授課方式，存在各種問題，但卻是目前較為理想的教學手段，希望大家都能充分利用好這一平台服務於我們的教學工作以緩解開學的教學壓力。
1、孤寡老人在家燉肉，肉快熟的時候，他聽見燉肉説：孤孤獨獨，孤獨，孤獨。
2、內心如果平靜，外在就不會有**。
3、可以託六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。
4、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至説，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
5、不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。
6、學而不厭，誨人不倦。
7、最好不要讓初次約會的男人知道你住所，若對方堅持送，那麼到樓下即可。
8、我將一切回憶掩埋，只想擁有一個美好的未來。
9、重感情的人一般被自己的脾氣折騰的很慘。
10、永遠不抱怨，一切靠自己。
11、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
12、思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什麼很少人願意思考的原因。
13、你出生的時候，你哭着，周圍的人笑着；在生命的盡頭，你笑着，而周圍的人在哭着。
14、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
15、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
一、成立應對疫情領導小組
組長：
副組長：
成員：
其他部門根據疫情防控工作需要隨時納入。
領導小組下設信息綜合組（xx部負責）、系統指導組（xx部負責）、宣傳輿情組（xx部負責）3個專項工作組。領導小組下設辦公室，辦公室設在xx部，辦公室主任由某某同志擔任。
二、職責
應對疫情防控領導小組職
（1）接受上級領導，做好上情下達和本單位疫情通報工作，結合公司實際制定防控規劃、復工方案、應急預案和處置辦法。
（2）加強公司日常疫情報告制度的管理和防控措施落實情況的監督與評估，做好疫情處置工作，降低疫情危害。
2、應對疫情防控辦公室職責
（1）開展各種類型的疫情防控宣傳和教育，普及員工應對新型冠狀病毒疫情的防控知識。
（2）建立企業應對疫情防控聯繫羣，開展疫情聯防聯控。
（3）準備和籌集應對疫情防控所需的物資，如75%醫用酒精、84消毒液、洗手液、噴壺和一次性防護口罩（普通外科一次性口罩和N95/KN95型防護口罩）。
（4）統計復工人員情況，制定復工復產方案。
3、疫情防控期間其他相關部門職責
（1）行政部：負責公司與上級部門的聯絡工作，落實上級單位和政府部門的疫情管控要求的上傳下達，疫情防控期間數據數據的統一紮口和彙報；負責公司物業保潔的聯絡和任務落實；負責公司應急保障車輛的統一準備和調配；負責員工復工培訓、疫情防控知識的培訓和教育。
負責公司疫情防控工作的宣傳、新聞報道和輿論監督與引導工作；負責動員和監督在疫情防控時刻發揮黨支部和黨員的戰鬥堡壘作用；負責發揮基層工會在員工關懷和幫扶方面的作用。
（2）市場部：負責保障和維護營銷系統在疫情防控期間的正常運作，確保合同的正常評審、錄入和歸檔等正常業務流程的有效執行。
（3）經營&供應管理部：負責保障公司在疫情防控期間生產系統和採購系統的正常運作，合理安排相關人員輪班，確保生產鏈條不中斷，確保2月x月期間的訂單的及時交付。同時負責外協、物流和配套採購供應商的“兩外”人員疫情期間出入的日常管理。負責倉庫和裝卸的日常管理和安全管理。
（4）安全質量控制部：負責保障公司在疫情防控期間進廠和出廠產品的檢驗工作，同時負責疫情防控期間的安全生產和疫情防控工作。負責疫情防控物資的準備和統一發放管理，負責監督落實各部門疫情防控期間防控措施是否落實到位情況。
（5）車間：負責落實疫情防控期間對產線人員調配及技能培訓等工作。做好本車間員工的疫情防控措施的培訓，尤其是疫情防控期間人員的個人衞生防護措施和物資配發。
（6）其他各部門：負責落實本部門在疫情防控期間輪班制的安排和遠程辦公人員的日常工作管理。同時負責好本部門內的每日防控任務。
4、疫情防控期間的總體管理要求：各部門負責人每天必須在崗，關鍵崗位必須落實到位（包括遠程辦公）；公司每天安排至少1名同志值班負責防控措施的執行實施；各部門必須建立疫情防控期間輪班制和遠程辦公的具體排班表和相應管理制度，建立每天打卡、彙報機制和考核機制，確保工作秩序的正常開展，業務流程的有效運作。輪班制和遠程辦公不等於放假，等同與在崗上班，保證工作效率和相應的及時性是第一位。各部門必須建立內部制度或規定，責任落實到人，嚴格考核。
三、防控責任分解落實
任務內容
消毒方法和頻次
1、辦公區通風和消毒
辦公室每隔2小時通風一次，早晚個消毒一次；
行政部統籌，各部門指定專人負責
2、車間通風和消毒
車間每隔2小時通風一次，早晚消毒1次
車間主任指定專人負責
3、公共區域
每隔1小時消毒一次
行政部統籌負責
4、庫房
每隔2小時通風一次，早晚消毒一次；
計劃部主任指定專人負責
消毒採用75%酒精或84消毒液對地面和門窗把手、手持工具和進貨物品表面進行噴灑。
四、復工前管理人員疫情防控準備事項
1、復工人員情況統計
2、來往武漢及與武漢人員有過接觸的人員的溝通渠道（QQ羣），每天打卡跟蹤人員健康狀況
3、復工前防護用品採購（口罩、酒精、84消毒液）
4、成立疫情防控領導小組文件發佈和假日延長期間領導帶班/值班排班安排
5、防控疫情宣傳
6、員工復工前培訓教育
7、2月1日至2月9日員工每天打卡
8、復工前工廠條件檢查
9、完成復工前報批准備
10、防控期間“兩外”人員管理（外協和送貨人員）
11、來訪人員管理，進出門崗嚴格執行測體温和登記制，對於來自武漢地區的重點關注
五、復工復產前的防疫準備
1、廣泛開展防範新型冠狀病毒肺炎的宣傳，發放預防手冊。
2、準備口罩，應急訂購的xxx只三層無紡佈防塵口罩到位。確保可以應對2月~4月左右的需求。
3、公共區域的消毒，行政部每天負責對公共區域、電梯、衞生間和開水房進行消毒。洗手間配置洗手液和84消毒液。
4、進入管理，行政部負責每天對進入公司人員做體温檢測和登記。疫情期間所有進入公司人員（含物業公司、相關方等外單位人員）必須佩戴口罩、測量體温後方可進入。不接受測温或不佩戴口罩均不得進入。利用公共交通通勤、自駕通勤的員工在公司門口測温；乘坐班車的員工在乘車處測温。
5、制訂發生員工發燒、乏力、乾咳或呼吸困難等症狀的應急處置措施，隔離措施和應急交通送醫治療路線定點醫院聯繫等預案。
六、復工的防疫工作安排
（一）必須全面排查職工狀況，安排居家醫學觀察計劃
1、x月x日完成復工人員情況統計表，重點統計員工的返回時間、乘坐的交通工具、是否途徑（或到過）武漢地區、是否有感冒、咳嗽、發熱等狀況。
2、自x月x日起x月x日，各部門員工開始每天打卡，時刻關注員工身體狀況，如有感冒、咳嗽、發熱等身體不適的症狀必須馬上彙報，同時安排居家醫學觀察（每天聯絡打卡），等身體恢復健康再來複工。
3、根據《復工人員情況統計表》，對由武漢返回的員工，自返回之日起按規定接受14日的居家醫學觀察並向所在社區報備；有過武漢區域人員接觸史的員工，自接觸結束之日起按規定接受14日的居家醫學觀察；國內其他地區員工，按14天進行居家醫學觀察執行。所有接受居家醫學觀察的員工，每天早晚測量體温各1次，記錄後向所屬單位報備；若出現發熱或者乾咳、氣促、肌肉痠痛無力等症狀要立即向所屬單位報告，由所屬單位向公司及屬地疾控機構報告並進行進一步診治。各部門要明確專人負責返程人員管理工作，為接受居家醫學觀察的員工提供必要的幫助。
（二）必須做好復工前準備，落實防疫消殺措施
1、嚴格執行測温合格後進入的管理措施，所有進入公司員工須自覺接受體温檢測，體温正常方可進入。檢測體温超過37。2攝氏度的，按照有關規定自我居家觀察休息，必要時到指定醫院發熱門診就醫。
2、嚴格訪客管理，原則上不接受訪客進入公司，各部門儘量採用電話、郵件等方式溝通聯繫工作。確實工作需要的，來訪人員須佩戴口罩並登記個人、單位、身份證號和聯繫電話等詳細信息，接受體温檢測合格後方可進入。所有來訪人員應在原登記內容中增加體温記錄。物業公司每日將來訪人員登記表複印報行政部備查。
3、加強衞生管理，加強大廳、樓道、電梯、會議室、衞生間、生產設施等場所環境清潔，每日消毒不少於2次。減少電梯使用，停用集中空調通風系統。所有人在公共區域應佩戴口罩，相互之間交流盡量保持1。5米以上距離，儘可能少去電梯間、餐廳等密閉區域。設置單獨廢棄一次性口罩回收箱，廢棄口罩和手套必須摺疊封閉後放入指定垃圾桶，不得隨便丟棄。
4、加強“兩外”人員的管理，計劃部在x月x日聯繫相關外協單位，瞭解對方防疫狀況和員工健康狀態，要求外協廠家做好防範措施和復工教育，進場人員必須以身體狀況良好的員工，進場必須提前報備和做好防護措施，佩戴口罩和手套。進場貨物卸貨前必須消毒處理（表面噴灑75%的醫用酒精或84消毒液）。供應商來訪或送貨進場前必須提前報備，慎重接待來自武漢地區的供應商來訪，送貨進場前必須在門崗接受測温和登記，如有發熱症狀拒絕接待和收貨。
5、疫情防控期間，快遞業務員不得進入取件、送件。因私快遞業務一律在公司外交接。因公快遞業務，快遞業務員在指定收發室進行交接。
6、貨車輛及人員，原則上禁止進入，儘量在公司外交接。如有大件貨物交接確需進入的，履行相關手續，人員佩戴口罩，經體温檢測合格後，經過檢查同意後方可進入。
7、疫情防控期間，行政部負責執行全面消毒制度。消殺記錄表中記錄消殺時間及消殺人員，按規定比例兑制消毒水。
8、重點部位（辦公人員密集區域、會議室、報告廳）每日3次消毒；
9、行政部負責對垃圾中轉站、下水道、行政大廳、衞生間、電梯轎廂（按鍵）、公共區各類門及把手、開關等重點部位和關鍵觸點每日2次消毒；
10、行政部負責在每棟樓首層設置“廢棄口罩集中回收點”。統一貼回收標識，封閉管理。每日2次消毒，對接環衞部門集中處置。
11、行政部負責對中央空調系統出風口濾網深度清潔和消毒並做好消殺記錄。對分體空調過濾網進行清洗消毒。
12、行政部負責對停車場的車輛進行外部消毒。
（三）必須加強餐飲安全管理，合理安排出行交通方式
1、在疫情解除前，所有人員實施分散就餐制。供餐方式改為由個人到餐廳刷卡後領用單份餐食，避免人員集中用餐，鼓勵員工自帶碗筷，自帶午飯或到食堂打飯後帶回辦公室就餐，自帶餐具自行開水消毒，飯後食物殘渣必須清理乾淨，不得隨手丟棄在水池。
2、儘量不乘坐公共交通工具，鼓勵復工員工優先採用自駕、乘坐班車、搭乘其他員工自駕車、騎電動自行車的方式，儘可能避免乘坐公共交通工具（地鐵、公交）。無論採用何種方式都要做好個人防護，乘坐班車和公共交通工具的同志必須全程戴口罩和手套，途中儘量避免用手接觸公共區域到公司及時洗手後再進入辦公室。
3、食堂每天向行政部報備從業人員體温測量數據。發熱症狀人員一律不得從事餐飲製作及服務。打餐人員必須佩戴口罩、手套等防護措施。
4、行政部負責對餐廳後場每日深度消毒1次，餐具用品須高温消毒。做好消殺記錄。安全質量控制部不定期檢查，每週不少於1次。
5、疫情期間執行先測體温再乘車制度。在自有班車前門上車處張貼乘坐班車須知。所有乘車人員必須全程佩戴口罩。發現異常情況禁止乘車，立即上報。
6、全面落實公司班車和工作用車衞生管理工作，強化通風、消毒等措施。行政部負責對公司班車內部每日消毒1次。配備專人對所管轄車輛進行“日消毒”和“車輛通風”的檢查。
（四）必須減少會議次數規模，做好開窗通風、消毒工作
1、加強對會議等大型活動管控，減少會議次數。確需召開的會議，控制參會人數，縮短會議時間，鼓勵採用視頻或電話會議方式。
2、x月x日，上班到崗後，不開空調，辦公區域和車間必須通風狀態，員工不要串崗，不要樓層間走動，工作事宜儘量電話或QQ聯繫，減少面對面接觸機會。
3、x月x日復工後，員工返崗不得帶小孩，確有困難的員工在不影響工作的前提下經部門負責人批准可以遠程在線辦公。
（五）採用靈活復工模式減少聚集，最大限度降低風險
1、x月x日前計劃部負責落實x月必須交付的合同和生產計劃，評估保障生產所需要的的在公司工作的最低人員配置（合同錄入、設計、生產、採購、庫房、調試、檢驗），採取輪班制，保證正常流程能夠運作。
2、營銷人員建議在家辦公，如無必要也不必全部到公司上班，每天在QQ羣裏彙報和安排工作。
3、研發各課題組，合理安排每天來單位人員，保證項目進度，能遠程辦公或在家做的課題就不來公司。
4、充分動員和發揮黨員團員幹部帶頭作用，黨員幹部帶頭頂上，黨員團員骨幹關鍵時刻頂上去，確保x月份的公司有效運行和訂單及時交付。
5、每天乘坐公共交通上下班的同志，經部門負責人批准，合理安排錯峯上班，躲避交通早晚高峯聚集危險。
七、差旅和現場服務的防範措施
x月期間暫停一切現場服務、公務出差和商務接待；特殊情況嚴格執行批准和報備制度。
x月視疫情控制程度和政府統一安排再定，原則上武漢及周邊地區不出差，遠程解決。必須出差的執行批准報備制度，派出部門必須做好派出員工的防控預防措施培訓和配發必備的防護措施。
八、突發事件管理
1、責任部門（責任人）：
2、進入公司時處置：進入公司時，在測量體温環節發現異常，填寫《體温異常通知書》（附表2），經測温人簽字交員工，請其離開公司。班車測温異常的員工不得乘車。班車測温人員每日彙報體温異常情況。
在公司內工作時處置：在工作中發生不適，經測體温為異常的，填寫《體温異常通知書》（附表2）立刻通知安全質量控制部及行政部門派人送其離開園區。並對其工位進行全面消毒。
行政部每日彙總上報體温異常台賬（附表8）。同時將體温異常員工向員工所屬單位通報，由所屬單位跟蹤員工動態。
行政部加強對各部門的消毒防控工作指導，確保各部門各環節有效消毒防控。
行政部負責建立與對應疾控部門的聯繫渠道，及時處置異常事件。
3、加強落實防控制資採購工作。加強防控物資發放管理，確保物資有效發放。
雖然我們被這場突如其來的疫情困住了上學入園的步伐，但時間不止，成長不息！嶺東區博愛幼兒園師生停課不停學，我園教師開園前的學習和準備工作一刻不停，幼兒的親子教育也如火如荼的進行着。
我園多次召開視頻會議，傳達上級各部門的精神，園長安排部署園內各項工作，使我園的防疫工作及開園前的準備工作有序開展。線上組織教師學習。同時，做好每日疫情排查和上報；做好開園前的學習和準備。
活動開展以來，得到了家長們的支持和認可，願孩子們度過一個快樂有意義的假期，讓我們攜手同行，共戰疫！
在這個全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰鬥還在進行的關鍵時刻，我參加了西安市疫情防控期間中國小幼兒園教師線上培訓，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，在抗擊疫情戰鬥中的自我定位。在這次培訓中，我很有感觸。下面簡單談談幾點體會：
一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作。比如學完“陽光生活：維護教師健康心理”和“立德樹人：為了學生與用課程育人”，以及“加強心理疏導，攜手抗擊疫情”。對這一點就更有深刻體會，在抗擊疫情這個特殊時期，作為教師的我雖然不能衝上一線，但開展線上課堂仍然給了我們繼續教書育人的機會。我們仍然要兢兢業業，一絲不苟的備課上課，及時解決學生們的問題。
二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的'師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
三、孜孜不倦，積極進取。新時代世界的發展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。學完“思維導圖軟件的教學應用”和“如何高效優質地備課”以及“EN5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂範，德育教育要及時。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。這次疫情對於我們來説是一場災難，但對於我們教育者來説其實也是一次難得的教育機會，讓學生們學會感恩，懂得到底要成為什麼樣的人。在這次特殊的`疫情之下，學生們更加理解那些平時容易被我們忽略的東西，比如愛國，比如責任。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，為學生的成長和未來負責。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。如果今天我無力改變，但明天我可以努力影響。
日前上海正面臨着前所未有的疫情“大考”，此次的抗疫之戰需要我們選擇居家辦公和封院管理的方式攻克疫情，至今已近一個月的居家辦公，使工作和生活被迫暫緩，也可能會出現工作與生活的混沌狀態，容易出現延、倦怠孤獨和煩躁的心情。這段時間，將是一場我們工作與生活的靜修，需要一種新型的自我管理方式，以實現工作與生活的平衡。體會如下：
一，制定計劃，提高效率。
制定一個明確的工作計劃，拆分每日任務，養成形成日常計劃的習慣，對於提高居家辦公工作效率尤為重要。當一項工作被完成時，就會升起歡喜的成就感。
二，定期開會，加強溝通。
組織定期網上開會，加強溝通。主動與上下級領導分享工作進度。通過定期召開公司，部門或項目工作會議，加強溝通，把握員工的工作狀況和項目完成度，並及時追蹤調整和優化。確保團隊工作有序向前推進。
三，設立氛圍，加強自律。
設立特定的工作氛圍。工作時間遠離牀和沙發。我們可以在家中設立特定的工作地點如書房等，同時避免家人的打擾。在家就是檢測自己是否自律的時候，即使在家辦公也需要起居有常，按時入睡，合理休息。要減少手機的使用，如果沒有足夠的自控力，尤其是在睡前很容易被手機奪去注意力。
四，加強鍛鍊，修身養心。
居家辦公也別忘記健身鍛鍊。在一段時間工作後，條件允許的情況下可以在家裏多散散步，做做操等，適當的體育鍛煉，不僅能加強免疫力，還能夠促進心理健康。心情愉悦，工作效率自然就會提高。另外，也可以唸佛唸經，冥想打坐，修身養性。心態和諧，心情愉悦，工作效率自然會提升。
適應變化也是一種很重要能力，一定要積極應對，不要太輕易放鬆自己。疫情終將消散，一起加油，共赴春暖花開！
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