現將這些年來主要技術工作總結如下：
一、船舶建造檢驗工作
船舶建造質量的高低，直接影響到船舶的使用壽命和營運安全。船舶建造質量主要由圖紙設計、建造工藝和檢驗監督三方面決定，而船舶在建造過程中是否按圖施工、是否按認可或先進工藝施工，等等，這些都與驗船師的責任心和業務水平有關，可見驗船師的檢驗工作直接關係到船舶的建造質量。在1993年至1996年實習和工作初期，我分別在________船廠、____x船廠、____船廠對船舶設計、放樣、裝配焊接等等船舶的工藝流程進行了實踐。並跟隨驗船師對包括千噸級“____x五運司8”等幾十艘建造船舶進行了實踐檢驗，掌握了轄區內船舶的建造檢驗技能。在任助理工程師幾年來，獨立檢驗建造船舶二十餘艘，其中包括客船、貨船、工作船等類型。在工作中，我充分認識到科學的工作程序和嚴格的管理是保證船舶建造質量的重要，原來部分船廠管理較為混亂，檢驗發現問題，產生返工現象較多，影響了船舶建造速度和船廠的效益，在工作中我經過思考，與船廠協商，制定出“技術工人-----船廠質檢員-------驗船師”的三級報檢制度，有針對性的把規範要求發放到技術工人手中，在船舶建造中的幾個重要步驟按三級報檢制通過檢驗後，方能進行下步施工，實踐證明，採用這個措施後，返工現象大大降低，提高質量和效益，收到了船廠的歡迎。船舶檢驗過程其實是執行規範的過程，但執行規範決不是生搬硬套，而是在充分理解規範條文的基礎上對問題做出恰當的處理。在檢驗工作中，我常常在保證滿足規範的情況下，儘量考慮到船廠和船東的利益。一次在船舶改建檢驗中，該船進行加長、加寬，原實肋板強度不能滿足要求，設計圖紙原設計採用增加實肋板腹板高度的做法來滿足要求，但在實際施工中，該設計工藝複雜，施工難度大，質量無法保證。我經過研究，提出在原實肋板面板上增加一扁鐵，達到增加實肋板面板尺寸，滿足強度要求的變更設計，該變更設計得到上級檢驗部門的審核通過，施工上大大減少了強度，加快了施工進程，船東、廠方均很滿意。
二、營運檢驗
營運船舶的檢驗是船檢工作的一個重要方面，在船舶檢驗的實際工作中，很大一部分工作是對營運船舶的檢驗，而且營運船舶的技術狀況較之新建船舶更為複雜，在業務技術水平方面對驗船人員的要求更高。因此，從事營運船舶檢驗的驗船人員不但要掌握和運用有關新建及營運船舶檢驗的所有規範規則和規程，而且必須具有豐富的實踐經驗和現場處理問題的能力。任助理工程師以來，我共對船舶進行營運檢驗1000艘次，包括客船、普通貨船、油船、工程船、拖輪、汽車渡船、砂石船、鄉鎮圩橫渡船等船舶類型，在工作中，一如既往的認真細緻，善於思考，發現問題及時加與解決，清除了大量事故隱患，保證了船舶的安全航行。九七年十一月，我在檢驗“____x水運001”船時，發現貨艙口縱桁有變形現象，仔細查看，發現艙口端橫樑尺寸較小，強度不能滿足規範要求，我提出在貨艙區左右增設支柱的辦法來進行解決，經過這些年的跟蹤檢驗，沒發現該船貨艙區出現變形現象。二00一年八月，我在檢驗“____x水運188”船時，憑我對規範的熟悉和經驗，敏鋭的感覺到這條長度在30餘米的船舶所核定的b級300mm幹舷值不能滿足規範要求，翻閲該船的幹舷計算書，果然發現計算錯誤，隨即要求該船重新進行了幹舷核算，消除了事故隱患。
在檢驗“田陽22”船時(該船為吸鬥運砂船)，船主為了節省投資提高經濟效益，未經批准在機艙前壁處增設一較大敞口水箱，讓貨艙砂水流到水箱，在由主機帶動水泵把砂水排除舷外。我認為該船在進行吸砂作業時，不可能一直開動主機排水，且該水箱為敞口水箱，萬一有其他原因，不能及時將水排出舷外時，水將進入機艙，嚴重影響船舶安全，故提出拆出水箱保證艙壁水密，增設一套排水設備，避免了一起潛在可能發生的沉船事故。
九十年代前期，水運事業發展迅猛，大量違章建造船舶流入市場進行營運，這些船舶由於天生不足，存在着大量結構技術缺陷，給營運檢驗工作帶來沉重壓力。我在營運檢驗中，抓住船舶進行特別檢驗上廠的機會，嚴格按檢驗規程進行檢驗，同時結合實際情況，對後天難於糾正的缺陷，在不違背規範的情況下，採用變通處理，簽發大量《檢驗意見通知書》，糾正了船舶原建造存在的大量缺陷，基本清理掉了船舶歷年的檢驗遺留問題，為船舶的安全航行提供了技術保障。
三、公正檢驗
幾年來共進行公證檢驗15艘次，作出的技術結論均作為理賠的依據之一，從沒引起爭議，同時，還從船檢的角度協助海事部門分析事故原因，提出建設性意見，均被採納作為結案的依據之一。如在對“____x水運035”船的公證檢驗，該船發生觸礁事故後上排，我到現場進行公證檢驗，通過細緻檢查，發現主甲板下約180mm處有一條長焊縫，懷疑船舶已經過改裝，重新丈量主尺度後，發現該船型深確實比證書記載增加了180mm,在事實面前，船主也不得不承認該船確實經過私自改裝，確認了該船吃水超過航道水深是導致觸礁的原因之一，為理賠和海事結案提供了依據。
四、鄉鎮船舶整頓檢驗
由於歷史遺留的原因，90年代初本航區有大量無證鄉鎮運輸船舶違章航行，這些船舶技術狀況都比較差，是水上交通安全的極大隱患。幾年來我作為船檢骨幹，參加了對____x江流域、水庫鄉鎮船舶的9次整頓工作，檢驗船舶400艘次。鄉鎮船舶的檢驗發證是檢驗工作中的一個難點，這些船舶私自建造，無圖紙資料，必須經過實船測量得出一些原始數據進行計算。我在對這些船舶進行檢驗時，既是進行技術把關，又進行幫助。通過限制航行時間，限制航線，增加幹舷等方法對船舶提出一些限制條件，保證船舶的營運安全。在檢驗“____x024”船時，在穩行核算不能滿足要求，我經過分析，提出在該船艙底加設固定壓載，降低船舶重心，經再次核算，滿足了要求。在工作中我注意到轄區內鄉鎮圩渡船趕圩均攜帶有農產品等貨物，提出將客艙區劃出一定區域進行貨物的放置，前部載客、後部載貨，載貨量根據實船統計資料選定，同時兼顧了載客和載貨，又避免人貨的混裝，在穩性核算時設計加入貨物進行核算，符合了實際情況，更有利於保證安全。在鄉鎮船舶檢驗中，由於大部分船主素質普遍較低，對船舶只有一些感性認識，對在鄉鎮船舶存在的缺陷，如艙壁的水密性、舵鏈的隱患、安全、信號設備的配備，我都能耐心、細緻地進行説明，使船主真正在思想上認識，主動糾正船舶存在問題，現在轄區內鄉鎮船舶的技術狀況得到了很大提高，幾年來沒因船舶技術狀況出過事故。
五、船舶設計
由於地方船廠技術人員的缺乏，本着為人民服務的思想，我利用自身掌握技術，幫助進行過多艘船舶船體設計，包括800噸改建船、1800噸改建船、35米甲板橫渡船等多種類型船舶。多年以來，我所設計的圖紙符合國家頒佈的技術規範要求，並均通過了上級船檢部門的審核。同時，按我所設計的圖紙進行建造、改建的船舶，或按我所設計船舶圖紙進行技術改造的船舶，其技術狀況良好，沒有發生技術質量事故。在船舶圖紙設計工作中，我始終追求科學、合理的目標，使安全保障和經濟效益有機地結合在一起，得到船方的肯定和歡迎。在參與船舶設計的過程中，我積累了船舶圖紙的審核經驗，具備了內河船舶圖紙(船體部分)審核的能力。
六、學習和提高
船舶檢驗是一項技術很強的工作，同時又是一項管理工程，要做好船舶檢驗，必須掌握大量的理論知識和實踐經驗。我從船舶檢驗專業畢業，在多年工作中一直抓緊空餘時間進行學習，通讀和熟悉各種規範及有關專業知識。並通過自學，利用所學知識，編寫了“噸位丈量”等計算機程序，很大程度上提高了工作效率。目前正參加武漢理工大學船舶工程本科專業的學習。多次參加上級部門組織的業務培訓，並都通過了考試。在不斷的培訓學習和自己努力，業務水平不斷提高。
多年來一直在基層從事船檢業務，在工作的各個方面都得到了鍛鍊和提高，加上長期的專業學習，業務培訓，我具備了較系統的理論知識和專業技術知識，熟練掌握了轄區內船舶的建造檢驗技能，積累了一定的工作經驗，在技術業務水平、管理能力以及應變能力等各方面都已具備了擔任工程師的能力和條件，現申報船舶工程師，懇請評委們審批。
職稱申報工作總結3
我國實行職稱制度的初衷是不容置疑的，職稱評定的過程也是申報者不斷努力的動力。那麼以下是小編為大家整理的職稱申報個人工作總結範文，歡迎大家閲讀!
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，並以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典範。
我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經過一個學期的____勤耕耘，終於實現了既定目標、雖然在教學過程中，由於經驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題，但總的來説，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己説出優點的話，我可以舉出以下幾點：
一、治學嚴謹
本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我為了儘快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那裏借來5000多元錢買回了屬於自己的一台電腦，教全校學生學習計算機的____作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。
由於自己刻苦鑽研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方蒐集材料，為學生準備了大量的複習資料。自己訂閲了數種報刊並經常到閲覽室閲讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面、對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不苟，精益求精，並且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態度認真，對學生極端負責
我對後進學生的補課，更是不遺餘力、力爭使學生學得更紮實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏鋭地觀察學生的學習情況，並迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。
同時，注重學生整體素質的全面發展，並在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，儘管如此，我並不因此而放鬆對他們的要求，為了把後進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法、併為此付出了大量的精力、對於不是本班的學生，我也採取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供複習材料。
三、積極完成工作，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個____教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，並能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
四、以與眾不同的方式對待工作和周圍的人羣。
我的獨特的個____和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來説，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。
當然，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節，處處為楷模、在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育，並且自認為是一個訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。
在____上，能夠保持和黨保持高度一致。在思想上，時常以愛國主義和____主義覺悟要求自己，用名人的事蹟和名人名言激勵自己，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的餘地、唯一一點就是自己由於長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的薰染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義________和理想主義________，有時顯得與目前的現實社會格格不入。
五、我今後的目標是：
1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關係。言語謹慎，舉止得體，處處以一個____教師和____察的標準要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些____技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而後已!
財務工作從建賬開始，一切都在有序的進行，並慢慢的完善中。在財務核算工作中我都盡職盡責，認真處理每一筆業務，為公司節省各項開支費用盡自己最大的努力。雖然有很多不懂的地方，但是有總公司的財務總監的指導和公司各位同事的幫助下，都順利的完成了。
我是在20____年11月的時候有幸加入公司，至今已有兩個月的時間了。公司財務部就只有我和____兩個人。所以在工作過程中也是鍛鍊我自己，磨練我自己。慢慢的熟悉自己的本職工作的時候，也在儘量做好自己的本職工作。這期間也很謝謝大家的配合。
主要工作內容為：
1、做好日常的會計核算工作，加強會計憑證的審核和檢查，保證基礎會計數據的準確記錄和會計資料的真實完整。
2、及時準確的編制各類報表，每月按時報税並提供給總經理和財務總監各一份報表。
3、規範票據管理，嚴格票據領用和繳銷制度，從源頭上抓好各項收入和暫存款項的收繳工作。認真執行收支兩條線制度，防止了坐收坐支現象的發生。
4、加強貨幣資產的管理。嚴格遵守財政部關於貨幣資金管理和控制的規定，隨時掌握資金收付的動態和庫存餘額，認真核對銀行存款賬户餘額，及時盤查庫存現金餘額，保證賬實相符和資金安全。
5、嚴格按照會計基礎工作規範化的要求做好每一項會計基礎工作。健全內部會計控制制度。
6、嚴格按照財政法規和財務管理制度的規定辦理各項財務收支業務。厲行節約，杜絕浪費，注重資金使用效益，嚴把財務關。嚴格按照中國人民銀行結算規定辦理有關的現金和銀行支付業務。不符合現金支付範圍的款項，一律按規定通過銀行轉賬支付，杜絕超範圍支付現金和借用銀行賬户等違規現象的發生。
7、及時核對、清理、回收往來款項。其它日常事務性工作。
新的一年裏我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等着我，我心裏在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限於自身周圍的小圈子，要着眼於大局，着眼於今後的發展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經驗，共同進步，爭取更好的工作成績。
本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。現總結三大點:
一.重視自身建設，努力提高業務水平:
二.為教育事業，為培養人才做貢獻：
幾年來，我擔任了語文教學兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些剛進中學校門的學生，他們對中學的學習與生活很不適應，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，採取不同的方法教育他。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。
只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。幾年來,我一直都擔任班主任。在工作中從不歧視差生。而是想方設法瞭解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。
光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我幾年從事語文教學,在教學中刻苦鑽研,勇於探索。根據目前農村學生接觸媒體的實際情況,主張教材應以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學到效化,課外閲讀大量化,讓學生在讀中開發潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯繫,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。
三、重德育教育，引導學生全面發展：
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。
通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衞生。為了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小製作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡”。
尊敬的領導、評委你們好:
本人19xx年7月畢業於水電技工學校，9月參加工作，20xx年獲吉林建築工程學院大專文憑，20xx年獲高級鋼筋資格，目前擬申報水電鋼筋技師。現將自己的業務工作情況彙報如下：
我於19xx年7月畢業於中國水電一局技工學校土木建築專業，畢業後分配到中水一局白山分局支模隊工作。先後參加了白山水電二期、三期工程、松江河電站、琅琊山抽水蓄能電站、西金溝電站、雲南魯地拉電站等項目建設。迄今為止從事鋼筋工作已有20年。在工作中，我不僅認真學習理論知識，還從大量的實踐中積累了豐富的經驗，拓展了自己的工作面，同時還培養了我嚴格謹慎、吃苦耐勞和一絲不苟的工作態度。多年的鋼筋工作生涯使我的專業技術水平得到了提高，在工作中注重理論和實踐相結合，為單位解決了諸多的生產技術難題，同時也為企業創造了一定的經濟效益。19xx年7月我從水電一局技工學校剛畢業就參加了水電建設工作，報到的頭一天，隊裏領導就將我分配到了鋼筋班工作，在鋼筋班工作的日子裏，我不但認真學習理論知識，同時還特別注重業務水平的提高。工作中，主要以製作鋼筋為主，為了使自己的技術水平能夠得到提高，我在師傅的幫助下，利用業餘時間反覆看圖紙進行計算，經過一年多的工作實踐，使我的技術水平得到了不斷的提高，基本上做到了獨立操作的能力。
19xx年3月，白山分局中標松江河梯級電站工程，由於工地缺少鋼筋工工，領導將我調到了松江河工地澆築隊工作，被隊長安排為鋼筋班長,由於該工程是白山分局在白山工程完工之後中標的第一個工程，也是分局的一項重點工程，工程的好壞直接關係到分局以後在的信譽。為此，分局領導對該項工程非常重視，特別是工程的質量問題更是常抓不懈。當時鋼筋班工作主要是以製作鋼筋為主，為了保證工程的施工質量，我們每天都在鋼筋加工車間,對照圖紙進行鋼筋製作，對鋼筋製作質量不合格的一律返工，由於我們的鋼筋製作質量工作抓的好，所以在施工中安裝的時候就特別快，受到了領導的好評。被評為本年度的崗位能手和新長征突擊手。
20xx年安徽琅琊山抽水蓄能電站中標了，領導考慮到我一直從事鋼筋鋼筋製作工作，又把我調入琅琊山工地澆築隊工作，我隊主要承擔尾水隧洞和進水口閘門井工作，在進水口施工中主要難題就是漸變段的施工，由於外層鋼筋架立是整個漸變段鋼筋架立最重要的部分，必須具有極高的準確性，所以我把外層架立作為施工的重點和突破口，通過仔細的閲讀圖紙，我瞭解了整個漸變段的形狀、尺寸、受力要素及鋼筋的排列情況，覺得原設計中大量運用錨杆進行做架立的方案不可取，所以取消了原設計中大量運用錨杆進行做架立的方案。確定了一種快捷而準確的外層鋼筋架立的合理施工方案：我首先在漸變段下游方向固定了一根φ25的鋼筋，並使其通過漸變段與上平段相接面的徑向截面的圓心，在圓心處綁一根綁線，量出外層鋼筋網的外皮並做好標記，把綁線的另一頭連接到巖壁上的腰線點上，這樣就確定了外層鋼筋網架立的外皮，把此點與閘室段底角砼面上量出的外層鋼筋網上的一點連接並拉出一條直線，順着此線就做出了第一道外層鋼筋架立，然後用類似的方法做出了其餘幾道外層鋼筋的架立，最後完成整個鋼筋網的架立。該方法在施工中減少了施工工序，特別是多次測量的工序，保證了鋼筋綁紮位臵的準確，節約了材料，降低了勞動強度，提高了勞動效率。俗話説“架立是鋼筋網的眼睛”，架立做好就是説鋼筋網的綁紮已經成功了一半，而準確的架立就是為鋼筋的順利綁紮又增加了成功的砝碼。
在漸變段鋼筋綁紮的施工中，第一個重要的環節是挑縮鐵，由於漸變段的形狀決定了任何兩根鋼筋的尺寸都是不一樣的，所以縮鐵的數量多，而且相鄰兩根筋間的長度差小，僅有幾釐米，在縮鐵被吊到平台上時，我帶領其他綁紮人員在平台上把縮鐵的一頭對齊，然後按長短排開，在綁紮時就可以由短至長逐根綁紮，從而大大的降低了勞動強度，提高了勞動效率。為提前完成工期奠定了基礎。第二個重要的環節就是主筋的綁紮，當時我們用的主筋是φ28，要求是40d（d為鋼筋直徑）的綁紮長度，由於漸變段是分為上、下兩部分進行施工，為了方便人員綁紮的施工，通過了解了安裝部位的樁號、高程，熟悉了所用鋼筋的規格和性能，並結合現場情況，我向技術人員建議在下半部分鋼筋綁紮時留出150cm的搭接長度（設計的搭接長度是112cm），而多出的近40cm長度就為上半部分的鋼筋綁紮增加了到了合適的高度，這樣就方便了下一工序的施工。最終技術人員採取了我的建議，經過緊張有序的施工，我們提前一天半圓滿的完成了漸變段鋼筋架立及綁紮的施工任務，受到了設計、監理及分局的一致好評。
琅琊山輸水系統的四條斜井直線段的主筋,圖紙要求每環是8根比較短的φ25鋼筋，設計中之所以用的是比較短的主筋，主要是考慮到了斜井中運輸鋼筋的不方便，這就意味着每環主筋有8個搭接頭，每個搭接頭長度按40d計算，每個搭接頭就是1m,每環就是8m。我當時在接到製作的料表後，一個直覺告訴我這樣太浪費鋼筋了，於是經過現場查看，我覺得在保證鋼筋運輸順利的前提下每根的長度還是可以增加的，每環的主筋可以由原來的8根減少為6根，最短的一根長度為4.5m，其餘5根的長度均為6m，不僅保證了25%的錯頭率，而且減少了2個搭接頭，即每環省鋼筋2m，我把我的想法及時反映給了技術人員，經過技術部門的最後商議，採用了我的建議。兩條斜井每條長360多米，每環主筋間距為15cm，即2400多環，每環省鋼筋2m，每條井就省下鋼筋近5000m，兩條井就省鋼筋10000m。直接節約3萬多元。通過這次的鋼筋製作，使我更加的熱愛上了鋼筋工這個在職業，因為它不但會給我帶來成功的喜悦，而且由於我的努力、鑽研，還可以為單位節約材料，降低成本，增加效益。在20xx年我被評為鋼筋高級工。
20xx年在西金溝電站的施工中，鋼筋製作的任務又落到了我的頭上，有了以前的工作經驗，對這次的工作我可以説是胸有成竹，但我還是嚴格的要求自己，不求最好，但求更好，努力使自己的能力又上了一個台階。在滿足設計要求的前提下，儘量做到減少鋼筋的搭接頭，節約材料，降低成本。
在一次閘室段鋼筋的製作過程中，為了保證鋼筋搭接頭的位臵、層距的正確，從而保證以後安裝的順利，在製作中我對原來人工做料的模具進行了科學的調整，解決了原模具弧長不夠、弧度不準確等缺點，從而極大的提高了製作鋼筋時的精度，把鋼筋的變形量、寬度誤差降到最低限度；在地板鋼筋製作過程中，我用角鐵製作了頂拱鋼筋的模具，製作時在角鐵的一側每隔15cm割一個三角口，第一個三角口到最後一個的距離等於頂拱鋼筋的內皮長度，然後把角鐵彎成圓形，並把它固定在案子上，通過幾次的試彎，最終確定了合適的模具直徑，為鋼筋的製作奠定了基礎。
在多年的鋼筋工作中,我積極向初、中級鋼筋工進行示範操作，傳授技能，提高他們的業務和專業知識，幫助他們解決施工中的技術難題；能及時向直管領導彙報施工過程中可能出現的不利因素和安全隱患，確保施工在高質量、高技術、高效率、安全環保的條件下進行；並能在施工中積極推廣和應用新技術、新工藝、新材料和新設備，從而不斷的提高了自己的業務能力，為企業的生存和發展做出更大的貢獻。
“一份耕耘，一份收穫”，在經過多年的拼搏和不懈的努力工作後，取得了一點點的成績，分局卻給與了我很高的榮譽，作為一名優秀的高級工，多次面對分局一次次的鼓勵，同志們的一陣陣掌聲，而我始終將這些鼓勵和掌聲一次次變為工作的動力，因為我始終都深信“物競天擇，適者生存”的道理，正因為如此，我都在不斷的提高自己、完善自己，也才一次次的堅定了我取得技師資格證書的信念和決心。作為一名優秀的高級工，急切希望能在技師的平台上進一步的充實自己的知識，尋求合理的改進措施，盡最大努力展現自己的才華和能力，並繼續發揚傳、幫、帶優良作風。
我1998年畢業於華南師範大學政法系，本科學歷。畢業至20xx年7月在南海鹽步第三中學工作，20xx年9月至今在南海第一中學工作。20xx年12月經佛山市中學一級教師第二評審委員會評審為中學政治一級教師，至今已經四年多。現申報政治中學高級教師資格，述職如下：
一、一片丹心為教育：樂業進取，成績顯著
作為一名中學政治教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神聖職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取、勇於創新的精神，主動、認真、負責地完成各項教育教學任務，一片丹心為教育。
任現職以來，我取得了優良的教學成績。20xx—20xx我所帶的政治專業班大學聯考平均分達526分，共有4人單科考上重點，這一數據位於四個專業班第二；53人單科考上專科線以上，上線率達98%，這一數據位於四個專業班的第一。20xx—20xx年我負責的基礎科教學，大學聯考平均分達117.3分。
在教研方面，我參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作（該書已由知識產權出版社出版），20xx年3月，我主動承擔了一節南海區的知識產權教育示範課《走近商標，瞭解商標知識產權活動課》，該示範課形式活潑多樣，學生主體充分體現，得到南海區知識產權局和教育同行的高度評價。我撰寫的教學論文《思想政治課教學中培養學生科學素養的探索》獲南海區優秀論文二等獎，並在省級刊物《中學政治教學》20xx年第一期（總第157期）發表。多篇教育教學論文獲得學校的獎勵，因此榮獲“南海區教育科研先進工”稱號。
由於我的教育教學以及科研工作表現較突出，20xx—20xx連續兩年都被評為“南海一中優秀共產黨員”、“南海一中先進工”；20xx—20xx連續兩年被評為南海區教育系統“優秀共產黨員”；20xx—20xx學年度被評為南海區“優秀教師”；20xx—20xx連續兩年年度考核被評為“優秀一檔”。
二、貫注新課程理念：活力課堂，重質求新
經過9年的教學鑽研，我的教學基本功紮實，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力。任現職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學中，以學生為本，刻苦鑽研，既教書又育人，不僅做學生認知結構的建設者，學生品德行為的雕塑者，而且還努力成為學生心智素質的開發者和現代教育的探索者，為提高全民文化素質，為全面貫徹黨的教育方針服務。正所謂：重質求新，全面育人，工作卓有成效。
20xx—20xx我連續兩年擔任高二級政治課教學工作，在任教一個政治專業班的同時又任教多個非政治專業班的政治課。對於教學，我從不馬虎，我總是認真地鑽研教材、精心地備好每一節課，並致力於教學方法的探索，注意在教學中貫注素質教育和採用先進的教學手段，緊扣社會大事和熱點問題，堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，採用“自主、合作、探究的新課程學習方式”，努力營造吸引學生、使學生深受感染的課堂情景，提高學生的學科興趣，使課堂煥發生命活力，進而提高課堂教學質量。由於我的傾力付出，教學中能夠面向全體，顧及每一個學生，所以，我的教學得到了學生普遍肯定和好評。在教學中，我面向全體學生，因材施教，注重對學生的面授（利用晚上下班輔導的時間對個別學生進行面對面的輔導），着力於培養尖子生，扶持後進生。我輔導的學生陳倩華同學所寫的《橫空出世的歐元》獲南海區中學生政治小論文和社會實踐調查報告評比高中組“三等獎”；麥綺霞同學所寫的《日本政府無視歷史是中日關係緊張之癥結》也獲得“三等獎”。
另外，在教學中，我還勤與學生溝通，力爭教與學生相長，師生交流互動，感情深厚，學生的學與我的教都達到了一種良性循環。這樣，既提高課堂實效，我自己也在教之中不斷地成長。我把這一師生互動的經驗撰寫成思想政治課有效教育的本質在於溝通，此論文在南海區學科交流會宣讀並獲得了南海區優秀論文“三等獎”。我撰寫的《一堂回味無窮的開放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優秀教學案例“一等獎”。
在這期間，我還參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作，負責執筆編寫本書第二專題的初稿和進行修改。該書已於20xx年8月由知識產權出版社第一次印刷出版，並作為南海區的高中的知識產權教育教材。20xx年3月，我主動承擔了一節南海區的知識產權教育示範課《走近商標，瞭解商標知識產權活動課》，該示範課形式活潑多樣，學生主體充分體現，得到南海區知識產權局和教育同行的高度評價。
20xx—20xx學年我連續兩年擔任高三畢業班的政治課教學工作。這兩年來，我深感作為高三老師的榮光，同時也深知自己肩上的重任：我承載着學生的前途和未來！這一責任意識時刻在警醒着我，要刻苦鑽研，認真踏實地帶領學生備戰大學聯考！擔任高三教師兩年來，我勤勉教學，重點做了兩件大事：一是抓課堂實效，夯實學生基礎、培養學生能力；二是培優扶差、分層輔導。
課堂教學是教育的生命線，也是大學聯考成與敗的關鍵。如何提高課堂實效，我做了有益的嘗試，並於20xx年1月6日，承擔了一節體現課堂實效的南海區教育視導公開課，得到了區領導與同行的一致好評。在提高教學效率方面，我目前的主要做法有：第一、講練結合，鞏固基礎；第二、鼓勵質疑，活躍思維；第三、授之以漁，注重解題方法指導。第四、情感教育，激發共鳴。第五、及時總結，給予指導。在每一學期的不同階段，我都會找不同層次的學生談話，進行個別輔導，瞭解他們近段時間在生活及學習上的情況及存在問題，再結合作業、測驗的情況找出同學們近階段存在的普遍問題，然後對全班同學進行指導。
一年的時光很快過去了，在一年裏，我在企業領導、部門領導及同事們的關心與幫忙下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
x、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，透過報紙、雜誌、書籍用心學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，用心主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
x、專業知識、工作潛力和具體工作。
我是xx月份來到企業信息辦工作的，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐，在很短的時光內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，用心圓滿的完成了以下本職工作：(x)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報等工作，並把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內(x)協助辦公室主任進行目前企業正在進行的課題研究(x)認真、按時、高效率地做好企業領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了企業工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還用心配合其他同事做好工作。
x、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時光，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
x、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為企業及部門工作做出了應有的貢獻。總結一年的工作，儘管有了必須的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改善。在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為企業的發展做出更大更多的貢獻。
本人於20xx年畢業於天津中德職業技術學院電氣自動化專業。畢業以後一直從事本專業相關的工作，從弱電到強電均有涉獵。現今在吉林康乃爾化學工業有限公司任職。任職期間在各位領導和同事的支持與幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到一定的.提高。現將近幾年的工作成績彙報如下：
1.思想方面
以主人翁的意識時刻關注公司發展，切身為公司和集體的利益着想，堅定公司會不斷的發展壯大，對公司的 未來充滿了熱情與期望。從做好本職工作入手，從身邊點點滴滴的小時做起，持之以恆，不斷提高自己的崗位技能，腳踏實地的做好本職工作。
2.工作態度
心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，心態決定命運。
無論在工作還是在生活當中，我一直保持陽光心態，懷着一顆平常心去 享受過程，把我和珍惜現在。熱愛自己的本職工作，正確認真對待每一件事，戒驕戒躁、紮紮實實幹好自己的事。在工作中我理解了“厚積薄發”的內涵，沒有長時間的磨練和積累，難以成就一番事業。把如今的工作當做是一個積累的過程，積累經驗，充實人生；也是一個沉?
的過程，沉澱知識，融會貫通；更是一個提高能力的過程，增長才敢，日漸成熟。我將努力工作，並牢牢 把握自我，爭取超越自我 ，從而走向成功。
3.學習能力
自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，儘管工作上遇到種種困難，但是對於年輕人來説，也不失為一次鍛鍊自我，挑戰自我的機遇。理論來源於生活高於生活應該還原回到生活，在這樣一個工作環境內，有很多值得深究學習和探討的地方，可以接觸到各個方面的問題以及處理方法，不但開闊了自己的視野，更是增加了處理問題的能力，所以我時刻牢記要在工作中不斷的學習，將理論與實際工作 很好的結合在一起，在工作中不斷地改變自我，總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷的學習，也在工作中逐漸成長。
4.工作經歷
20xx年實習期間在天津智導科技有限公司任工程部工程員，主要負責弱電通訊設備綜合佈線（包括網絡，電話，監控以及手機3g信號覆蓋）。
20xx年在天津光電集團任ems事業部設備員，主要負責本部門電氣設備的日常維護與保養。
20xx年在江蘇中鱸科技有限公司任聚酯車間電儀技術員，主要負責保證聚酯車間電氣儀表設備的正常運行，維護
以及檢修。
20xx年末至今在吉林康乃爾化學工業有限公司機動部電氣，工作內容包括高壓運行，低壓維護，計量統計以及全廠消防設施的維護。
5.總結
在短短的幾年工作中，我學習到了很多知識，雖然專業上理論知識還有很多欠缺，實際經驗較少，但是作為一名有志向的年輕人，我認為經過自己的不斷努力，在工作崗位上的認真歷練，必定能夠成立一名優秀的電氣專業技術人員，更好地服務於崗位工作，為公司的蓬勃發展盡一份微薄之力，把工作做的更好，更出色。
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