20xx年，我們在教育局黨委的領導下，認真執行教育督導室的指示，對責任區中、國小及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養午餐執行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，並積極組織轄區內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務。現將我一年以來的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經常開展政治、業務學習
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏鋭的目光，善於發現各種問題，並具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、幹好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學校常規教育教學工作的督查
我們每月都對責任區內學校的常規教學、安全和衞生工作進行了督查，並深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，採取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定查閲了教師教案1126本、學生作業2360餘本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000餘本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，並進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，我們採出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學校開展各種教育教研活動
一年來，我們先後組織了河口片區中國小教師優秀教案評比活動、河口片區中國小起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優秀教案26份，組織培訓中國小教師96人;此外還組織了河口片區教職工排球比賽，並組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區內中國小校的教育教研活動。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節公開課、河口中心國小特崗教師的公開課等活動。全年我們學區工作人員每人聽課至少50節以上，每聽完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區中國小教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務
我們按照局裏指示，就麻塘鄉準備在麻塘鄉中學部修建變電站的問題，積極與當地黨委和政府進行了協調工作。
我縣中國小開展營養午餐工作以來，依照局裏的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執行情況;20xx年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉的路上，先後對轄區內每所學校進行了不下於5次的專項督查：組織各學校召開行政和後勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養午餐菜譜公示情況，查對營養午餐專帳，對發現的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯的問題，就是我們的工作。麻塘鄉一個70多歲的退休教師的家屬去局裏反映家庭矛盾，我們按照局裏指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經費不足，單純依靠向各學校籌集經費，工作不好開展;個別學校對於我們的督查整改意見有消極牴觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今後的工作中，我們將繼續努力，依託教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動我片教育事業的健康發展。
本學期來，在武隆縣人民政府教育督導室的領導下，中學督學責任區積極開展工作，為促進全縣中學教育教學工作的良性發展作出了應有的努力。
為提升中學督學責任區成員的政策理論水平、明確自己的工作職責、切實增強督導工作能力，8月31日，中學責任區召開成員會，在武隆縣人民政府督導室學習的基礎上，再次認真學習《重慶市教育督導條例》，加深中學責任區成員對相關政策法規的的理解和認識；又根據8月28日武隆縣人民政府督導室召開的會議精神及相關要求，深入領會工作性質，擬定了2015年秋期工作行事曆；同時，中學責任區每月、每週召開例會，總結前一階段的工作，及時調整後期工作。
重點一：學校督導室建設工作
本學期，中學責任區根據督導室的要求，指導責任區各學校搞好學校督導室建設工作，以此作為督學和學校的聯繫紐帶，進行學校工作的有效督導。
1、學校教育督導室按要求掛牌、健全制度職責並開展工作。
2、中學責任區建立中學督導交流qq羣，主要交流督導工作信息，分享教育教學優質資源。
重點二：各類專項檢查工作
1、開學工作專項檢查。9月1日至10日，中學責任區對我縣十二
所中學（包括特殊教育學校和職業教育中心）展開了學校開學工作的專項督導，包含以下幾方面的內容：學校開學安全工作專項檢查、學校黨風廉政建設、學校"十三五"規劃。
2、重慶市安全交換大檢查。武隆中學和實驗中學分別於9月14日和15日代表我縣的中學迎接檢查。檢查組這樣評價我縣中學的安全工作：管理到位，工作紮實。
3、消防安全專項檢查。10月19日至27日，中學責任區到職教中心、特殊學校和10所單設中學開展了消防安全專項檢查工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位，詳細檢查消防設施設備配備管理情況，仔細查閲學校的消防安全相關資料。檢查發現：各校都高度重視消防安全工作：責任落實、管理到位、經費、制度都得到保障。每到一校，檢查組都會就一些學校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關責任人作認真交換並追蹤整改。
4、義教均衡專項檢查。12月7日至15日，中學責任區分別到責任區學校開展"義教均衡專項檢查"的督導工作，深入瞭解學校義教均衡創建的十三個核心指標，就一些存在的問題及時與校長和相關責任人進行交流反饋，敦促學校全力做好自身工作。12月16日，責任區督學分別到桐梓中學、江口中學、實驗中學、土坎中學陪同學校迎接重慶市"義教均衡"的專項督導。
5、學校年終績效考核。11月下旬至12月上旬，中學責任區在督導室領導下，對全縣的中學開展績效考核工作，包括以下幾方面的內容：校長績效考核及學校獲獎、學校自主特色發展目標、義教均衡創建工作、教學常規專項督導、學校督導室建設工作。中學責任區撰寫了《全縣中學教學常規專項督導報告》、《全縣中學督導室建設專項督導報告》。
6、學校安全工作考核。1月5日至13日，中學責任區參與了教委安穩科組織的全縣中國小幼兒園安全考核工作。
重點三：開展教育教學專項活動
1、"卓越課堂"合格校、示範校創建驗收活動。11月9日至16日，在督導室的組織領導下，責任區督學參與了武隆中學、長壩中學、白馬中學、桐梓中學、火爐中學的"卓越課堂"合格校、示範校的創建驗收活動，通過聽課深入解學校的教學管理，並與相關人員適時反饋交流。
2、"卓越課堂"全員賽課活動。12月22日至30日，全縣開展了"卓越課堂"賽課第二階段活動，共設了四個分賽場：白馬中學（西部）和火爐中學（東部）是國中英語、生物、歷史學科的片區分賽場；職教中心是全縣職業教育的語文、數學、英語決賽場；武隆中學是全縣普通高中教育的語文、地理、化學決賽賽場。本次活動，全縣十一所中學共派出80位教師參賽，其中普通高中12人、職業高中12人、國中56人。本次活動，中學責任區督學作為各賽場負責人，全程參與組織，活動圓滿結束。
1、學校課堂教學督導。教學質量是學校發展的生命線，課堂效益是教學工作永恆的話題。中學責任區根據學校的需求，到部分校開展了課堂教學的督導活動。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學聽、評了四節隨堂課。在隨後的教學專題交流會上，瞭解學校高三、九年級的情況，瞭解學校高中課改的推進情況。10月29日，長壩中學開展"領雁工程專家入校指導"活動，中學責任區的三位督學應邀參加。活動採取看課、議課和專題交流的方式進行。針對長壩中學老師上的語文、數學兩堂課改課，三位督學提出自己的見解，特別將自己對"建模、用模"的理解來給老師們以啟迪。在下午的"教研組建設"專題交流會上，幾位督學也將自己多年在教研組建設方面的感悟與老師們盡情分享。
2、學校文化建設督導
十月以來，中學的三位督學一起到責任區學校，實地查看各校的校園建設，全方位瞭解各校學校文化的規劃藍圖。目前，鴨江中學的"存真"文化和江口中學"江"文化基本成型，火爐中學和職教中心也已經初建體系，其餘各學校在這一版塊的發展還相對滯後。每到一個學校，督學們都會就學校文化建設體系與各校領導班子作深入交流。
3、學校專項活動督導
9月22日，中學室三位成員受邀到火爐中學參加他們的"傳承中華文化做優秀學生"的太極拳進校園活動的啟動儀式；9月23日，中學室成員到鴨江中學參加他們承辦的全縣中學物理教學研討會；9月25日，參加江口中學承辦的全縣政治學科研討會；11月16日和1月6日，任曉川督學到武隆中學參加畢業年級研討會，瞭解指導畢業班相關工作。每到一校，與領導老師的交流都是一個學習的好機會，既能發現學校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。
中學責任區的三位專職督學都是新上任，雖然在基層工作多年，有一定的經驗，但面對新的工作崗位，要更好開展工作，學習是第一任務。
開學以來，我們認真學習了《重慶市教育督導條例》，還學習了《學校教育督導10個方法》、《學校教育督導案例100篇》、《探索與實踐》等專著，並試着撰寫教育督導工作案例，不斷加強自身的專業素養，提升工作能力。
本期來，督學責任區按照督導要求，通過專項督導和隨訪督導等方式，經常深入到責任學校進行調研、督查和指導，為解決教育的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料，為學校的發展提出意見和建議，得到了責任學校的認可。今後，還要進一步加強自身修養、加大對責任學校的幫助和指導，促使學校辦出自己的特色和品味。
本學期在學校領導下，在各部門的大力協助和配合下，教育教學督導室順利完成了本學期的教學督導、工作。現將本學期工作總結如下：
一、教學督導工作
1、教學各環節檢查情況
⑴開學前準備工作檢查。教務科和各部門的主要負責人，分別對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查。
⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴肅考風、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發生，在期中、期未考試及畢業班的畢業考試時，對考場進行巡查，認真填寫檢查記錄，發現問題及時解決。
⑶教學計劃進度的制定情況檢查。教學計劃進度制定情況檢查發現，絕大多數教師都能按照教務科下發的校歷表安排教學計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學計劃進度表制定情況進行認真審核。
⑷對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋。
2、深入教學第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質量，根據教學工作例會上提出的要求，由教育教學督導室人員和教研組長，在全校範圍內進行聽課、評課活動。此次活動，本着公平、公正、公開的態度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。
二、存在問題：
1、部分教師責任心不強，不能嚴格要求自己，加強師德、師風建設。
2、部分專業教學條件不能滿足教學要求。
3、部分教師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科；對課堂紀律不管不問，個別教師素質較差。
三、建議
1、加強對教師的管理。可通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。
2、加快本校重點專業和教師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業學習、重點專業設立專業帶頭人和教學骨幹等。
教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今後加強學習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業務水平。
為進一步規範辦學行為，加強學校管理工作，提高學校管理水平，提升學校教育教學質量，根據《xx縣人民政府教育督導室關於建立督學責任區制度的通知》（x政教督0121號）文件要求，在xx縣人民政府教育督導室的直接領導和縣教體局的正確指導下，結合本地實際，我學區督導工作主要從以下幾個方面開展：
一、督導工作方式、原則、途徑及基本內容
工作方式：平時抽查與集中督查相結合（平時抽查不定次數不定時間，集中督查每學期不少於3次）
工作原則：不打招呼、推門就進、不聽彙報、不走過場工作途徑：一看、二查、三聽、四座談、五反饋、六總結基本內容：從學校管理、校務公開、校園文化、體藝衞生、師德師風、教研教改、安全工作、惠民政策、學校黨建、財務後勤、項目建設等方面進行認真、細緻、全面的檢查，同時提出整改意見和建議，切實解決學校發展中遇到的困難和存在的問題，確保學校各項工作領導到位、責任到位、落實到位。
二、加強專項督導檢查，不斷鞏固深化督導機制
1、開展“我愛讀書”、“陽光體育”、“校園文化”三項活動專項督導，努力構建和諧的育人環境
學區以校園文化陣地建設為突破口，以讀書活動為平台，以健康的體魄為培養重點，進行校園“三項活動”專項督導。學區要求各校制定具體的實施方案，將三項活動落實到位。各校要以校為本，堅持不懈抓校園綠化、美化、淨化工作，充分利用校園櫥窗板報，宣傳國家大事，宣傳學校、班級的新人新事，張貼展示學校校訓、教風、學風、校風，布臵好教室及各類功能室，辦好校園文化牆；學校櫥窗、各班板報內容兩週一換，遇有重大節日及事件時隨時更新更換，紮實開展好校園文化活動；學校每學期至少集中開展2次校園文化建設自查工作。各校每個班級要堅持開展經典誦讀活動，對學生的優秀習作、讀書心得進行播報；每位教師要養成隨時讀書的好習慣，做好學生的榜樣，師生要養成想讀書、愛讀書、會讀書的好習慣，營造良好的讀書氛圍；班級要充分利用每天語文課前5分鐘時間，開展“課前吟誦”活動；學校每學期至少集中開展2次“書香校園”、“書香班級”主題活動，每年舉辦1次“師生讀書節”活動並開展2-4次歌唱經典、演繹經典、經典誦讀展示等活動。學校要積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”，提高學生身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設；學校要優化課間操時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動地掌握健身的方法並自覺鍛鍊；學校每學期要集中開展2-4次“我運動、我健康、我快樂”主題實踐活動，每年至少舉行1次大型運動會。
2、對學校經費運行情況、學校安全工作進行專項督查，為學校各項工作提供有力的後台保證
每學期開學初學區對各校收費情況進行1次專項督查，要求各校將收費標準及時永久性地公示，每學期期中、期末對各校收支情況進行審計，並對羣眾、教師反映強烈的學校帳務進行清查，確保了教學經費正常合理使用，杜絕了亂收費現象的發生。除此之外，學區會不定期地對各校財務工作進行業務指導，糾偏糾錯，力保規範合理。
努力把學校建成學生最安全、家長最放心的地方，積極創建平安校園，始終是學區安全工作的出發點和落腳點。每學期，學區都高度重視並加大學校安全工作督導力度。一是學區、學校成立安全管理工作領導小組，不斷修訂完善《xx學區學校安全管理制度》。二是明確分工，靠實責任，分層簽訂安全責任書，開學初，學區與學校，學校與教師簽訂了《xx學區安全管理目標責任書》。三是開展學生安全教育專題活動，學區每月安排1次安全教育專題活動，學習宣傳安全知識，開展安全教育活動，增強學生安全防範意識。四是實行學校安全周排查、月報告制度，學校安全工作領導小組每週對學校校舍、周邊環境、學生到校、學校水電路等方面進行排查，發現問題及時處理，對不能及時處理的安全隱患及時上報。
三、明確督查重點內容，發揮督導職能作用
為了全面推進素質教育，認真構建高效課堂，進一步提高學校教育教學質量，學區把督導學校教研教改工作擺在重點位臵。
1、紮實開展教研教改活動。學區每學期集中舉行2次中國小優質課活動和1次骨幹教師評選活動。各學校經常利用教師會、教研活動等形式，組織教師進行教育改革前沿理論學習，豐富教師理論儲備。為使高效課堂建設少走彎路，學區還多次組織高效課堂建設推進觀摩活動，讓教師在練課中反思，在反思中成長，使課堂教學水平不斷提高。
2、召開畢業班教學研討會。為了紮實做好畢業班教學工作，提高畢業班教學質量，每年召開4-6次畢業班教師、教研組長參加的教學研討會（中國小分開，各2-3次），共同探討畢業班教學工作，關注畢業年級複習情況。要求教師對畢業班教學工作認真細緻地分析，指出各學科教學中存在的問題，提出紮實抓好教學工作、提高畢業班教學質量的方法和舉措。
3、召開班主任工作研討會。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發揮班主任在教育教學工作中的重要作用，每學期召開2-3次班主任工作研討會，使全體班主任對班級管理工作有一些新認識，促進班主任科學管理班級的意識，為班主任專業化成長提供有效指導。
四、注重常規工作督查，加大教育督導頻次
學區成員人人都是督導員，按照學區年初計劃和安排，我們堅持每週有人到學校督查工作。任務是：聽課，檢查學校檔案、教師教案、學生作業、聽課記錄、業務筆記，召開師生代表會以聽取他們對學校的意見和建議。另外，重點關注學生學習興趣、習慣等的培養。我們對學校工作督查不定期定時，做到了重業務、勤指導，強管理，保平安，促使學校各項工作進一步規範化。
五、堅持督導與幫扶相結合，加強督導工作的實踐性。
我們對各學校進行全面綜合督導後，進行等級評價，對等級靠後、工作薄弱的學校開展入校幫扶活動，幫助學校分析現狀，尋找落後原因，幫助制定整改措施，針對不同校情，分類進行指導，學校管理和教學質量得到不斷提高。
20xx年，教育督導工作按照上級的安排與要求，按照鄉教管中心的統一部署，如期完成了各項工作任務，取得了一定的成績，現將具體工作總結如下；
1、按照縣政府督導室的安排，盡力搞好督導責任區督導工作，凡督導均嚴格遵守督導流程，均以細緻、紮實、公平、公正的工作風格出現，贏得了被督導鄉鎮（校）的好評。
2、結合本年度督導工作計劃，每項活動都按時落到實處，認真組織或積極參加各項活動，並能及時總結每次活動的開展情況。
3、配合縣督導室完成對土高山鄉中心幼兒園、十百户國小附屬幼兒園、紅灣國小附屬幼兒園、王川國小附屬幼兒園、曹坪國小附屬幼兒園、告嶺國小附屬幼兒園、段河國小附屬幼兒園等七所幼兒園規範辦園行為的綜合督導，並及時總結督導情況，總結過程突出細緻，再現真實，突出熱點難點，再現服務精神，同時督促各幼兒園對存在的問題及時整改，將整改報告上報縣督導室，下發被督導幼兒園。
4、繼續做好義務教育均衡發展督查與指導工作，確保對義務教育均衡發展工作常抓不懈。
5、按照《會寧縣義務教育學校辦學基本標準督導評估檔案整建目錄》嚴格規範各校檔案建設，經過督查指導，中心國小的檔案建設做的好，村級學校檔案建設也做得比較令人滿意，今年中心幼兒園及個村級國小附屬幼兒園室舍佈置及檔案建設做的相當好。
6、積極參加鄉教管中心開展的新上崗教師的上崗課、中青年教師的過關課、骨幹教師的示範課活動，每聽課必須耐心細緻的輔導，從內心深處激起他們的工作熱情，指導過程更注重鼓勵。
7、主動幫助輔導員、信息技術員開展教學研討活動，全程參與優質課競賽活動及應運電子白板教學過關活動，在活動總結會上，對每位參賽人員的課堂教學都做了詳細點評，幫助、促使這些教師在今後的教學工作中更上一層樓。
8、能認真完成鄉教管中心分配的各項工作任務，不拖不推。
9、本年度工作重心落在了對鄉屬各國小的督導，加大了督導力度，檢查從細從嚴，每到一所學校，會同鄉教管中心人員全面督導檢查，充分肯定成績，實事求是的指出存在的問題，並當場提出整改措施和期限。凡檢查，均作出詳實的記錄，填寫信息反饋表（一式二份），一份學校留存，便於整改存在的問題，一份鄉教管中心存檔。由於督導檢查工作紮實，出現了令人滿意的效果。
10、通過多次聽課，幫助指導教師提高課堂教學效率，突出課堂教學的有效化，並向高效課堂教學邁進。本年度督導員聽課89節次。
11、由於加大了平時督查的力度，各學校教學質量普遍有所提升。在本年度全縣六年級統一監測中，教管中心在全縣排名第五，中心國小在全縣同類學校中排名第二，教管中心獲會寧縣教學質量檢測三等獎，鄉中心國小獲會寧縣教學質量檢測二等獎。在今後的督導中，繼續要加大對村級學校的督導力度，使村級學校教學質量整體有所提高，從而促使全鄉教學質量再上新台階。
12、學生日常行為習慣的養成教育有待加強，因此在今後的督導工作中要特別重視對學生養成教育的督導，規範學生日常行為習慣。
13、各學校教研活動的開展欠缺，一部分學校對最原始、最基本、最易開展的聽評課活動也未搞，因此在今後的督導中要重視督促學校開展教研活動，做到全員聽課、全員評課，多提建議和不足，互相幫助，共同提高。
本學期，本人監督責任區仍為_中學、_中學、市第一中學、市外語中學四所學校。根據我市監督工作的要求，建立全國中國小責任監督工作，在市教育局監督科的指導和鞭策下，在四所學校和同事的支持和合作下，更好地履行了責任監督工作的責任，現在總結了工作。
一、認真學習，提高水平，努力依法監督。
從事責任監督工作已經三年多了，仔細想想，還不知道很多地方。古人云:温故知新。誠實不會欺騙我。在監督過程中，本人可以一邊實踐，一邊學習，學習理論，學習經驗，學習先進。
一是研究《中國小責任監督管理辦法》辦法》的通知、《全國中國小責任監督學招牌創新縣區市的通知細則》、《__市中國小責任監督學招牌監督文件制度》、dquo8項常規監督事項dquo等相關文件，二是積極參加市教育局監督科組織的相關培訓學習，提高監督能力和水平，為依法從事責任監督工作奠定基礎。
二、履行職責，積極工作，為學校工作。
一學期來，本人根據監督計劃，每月重點監督四所學校。其中3月參加監督科組織的體育特別監督4、5、6月是常規監督，主要以&為中心的ldquo8項常規監督事項&；開展rdquo監督的6月中旬，參加_市教育局組織的dquo規範學校行為，實行8項規定&；rdquo的特別監督7月是綜合監督，主要內容是參加學校第二輪三年發展計劃的最終監督評價。
在日常監督過程中，嚴格遵守監督過程，8點上學，首先巡視校園，檢查校園安全衞生工作，檢查早期管理，學校領導介紹最近學校工作的特點和成績，查看存在的問題、困難和處理情況，然後隨班聽課，瞭解課堂教學情況，評價課程，課間隨機訪問學生，進行學生問卷調查，瞭解教師教育行為、學生作業負擔、學校教育五認真執行情況，進入食堂檢查各設施、工作人員操作規範，監督專用教室的使用和管理，訪談學校行政和教師，瞭解教育相關資料，學校教育網站教育相關情況
合格的責任監督學，不僅要時刻抓住學校工作的閃光點，還要及時發現學校管理中難以察覺的問題，盡全力幫助學校解決問題。一個星期一上午8點去學校，發現學校門口圍着一羣學生，學生忘了穿校服等家人送來。因此，我找到了校長和分管校長，理解了情況，説需要外事活動。説到情況，校長們很重視，一起想辦法解決這件事。當時，我提出了必要的當天早上6點30分左右通過dquo校園通dquo平台，學校統一給學生家長髮郵件，提醒孩子帶校服的方案。這個建議，兩位校長都很高興，這個問題很容易解決。這樣的事例很多，雖然是小事，但小事幫助學校解決，作為責任監督學，心裏有點成就感。
一學期的監督工作，我一直堅持為學校服務的理念，堅持&；ldquo；監督&；rdquo；從公共&；ldquo；指導&；從誠實的角度來看，每次監督都可以給學校留下一些建議或想法。這種對學校高度負責的精神、積極向上的工作態度得到了學校的認可和認可。
今後，我將加強前沿教育管理和新課程改革中教育監督理論的學習，克服工作中不足、不滿意的地方，使自己能夠在新形勢下勝任監督工作。
在校政領導和教務所的具體指導下，20xx年校教育監督委員會緊緊圍繞學校建設全國一流農業大學的發展目標，根據學校整體工作配置和教務所20xx年的工作計劃，我們做了以下主要工作，總結如下
今年3月初，根據教務所的安排，我們派兩個同志去北京師範大學、中國農業大學、北京農業大學、北京林學院考察學習，聽取兄弟大學介紹的教育監督工作進展情況和經驗教訓，對我們有很大啟發。例如，北師大新進教師一年內不上課，主要是準備課程，聽課做助手工作的中國農業大學評價得分，平均得分低於80分的人，評價職務時否決的北京農學院對教師課件問題進行研究，出版了論文集的北京林業大學對青年教師的崗前訓練有特色和效果等。這些做法和經驗，對我校相關工作有指導和參考作用。參觀考察情況，寫着向北京兄弟大學學習報告書提交教務所，教育監督小組也聽取情況的傳達和討論，促進我們的工作。
作為正常工作，期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環節。在上半年的期中教育檢測中，主要是檢測08-09學年兩學期的試卷，學校教育監督員分為三組，每組檢測5-6所學院。主要檢查試卷是否規範，是否有輔助教育綱要，a、b卷及答案要點、評價標準，寫的試卷分析是否規範和目的。每個監督都盡力完成了任務。
在下半年的檢查中，主要檢查了2009屆畢業生畢業論文(設計)的質量和相關資料、最近3年新教師的授課狀況和評價狀況、高等數學、計算機、物理、化學、電工、力學、製圖、中文寫作等學科的批改作業狀況。由於時間緊張，任務重，在教務所領導的指導下，學校、大學二級教育監督員通過緊張的工作完成了任務，寫了總結。檢查情況和改善意見，在學校教育工作會議上宋安東部長向會議報告。
上半年4月中旬，教務所對34名提名教育優秀獎的教師進行了聽課評價，共分為12個評價組，學校二級監督員參加了聽課。經過一週的聽課、評分、學生評價、評價、公示等環節，其中26名教師獲得教育優秀獎，順利完成了這項工作。
在年初的教育工作會議上，為了更好地交流思想，總結工作，提高監督工作水平，建議召開學校、大學二級教育監督員會議。今年11月16日，這次會議終於召開，各院教育副院長和年輕教師代表也參加了會議。會議上，劉波濤、楊亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等學院監督員發言，傳達省監督會議精神，談個人監督工作的做法和體會，對教育工作提出了很多建設意見。
今年11月初，學校教育監督員在教務所的支持下，到洛陽河南科技大學參加了省第六屆高中教育監督工作研討會。會上聽到省教育廳高教所領導對河南省教育情況的介紹。教育戰線熱點、難點問題分析、教育監督工作期待。十幾所兄弟大學在會議上介紹了本校監督工作的進展情況。例如鄭大如何處理監督中的五種關係、河大的聽課報告制度、河師大的教育監督有效反饋、河南工大的監督四大功能等經驗介紹，對我們有啟發，也促進了改善工作。我們六位監督員分別參加了三組討論，在會議上介紹了我校監督工作的進展情況和麪臨的新問題，與兄弟大學同行協商，尋找解決辦法。會議上積極成立河南省高中教育監督協會(或研究會)，我們也表示積極參加活動。
從今年10月底到11月初，人事部、教務所聯合對今年新教師60多人進行崗前訓練，學校教育監督員參與管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓班上報道，引導青年教師熱愛教育事業、教育人員，為創造一流農業大學做出更多貢獻。每天監督員主持工作，結束時每個學生寫總結，談論自己參加班級的收穫和提高，聽課記錄也提交教務所存檔，監督員總結班級，提出有關建議改善工作。
為8所學院的09級學生報告了18次成才之路，受到學生的普遍評價(其餘的院子在下學期進行)，與學生一起反映了普及的難學問題，大學學習方法9次，為考生指導了3次。
今年12月29日，教育監督員召開會議，回顧總結了今年的工作，提出了善教育管理，提出了進一步提高教育質量的建議。
1.參考兄弟大學的經驗，加強和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學中的運用越來越多，對教學教學工作有很大的推動作用。但是，一些青年教師在使用多媒體教育方面存在很多問題，必須重視和改善。我們到北京農學院參觀考察時，看到他們對多媒體教育體驗的論文集《高等農林大學多媒體教育質量探索與研究》一書，內容豐富，具有啟發性指導作用。書後附有《多媒體課件製作評價標準》、《多媒體教育綜合評價指標體系》、《國家網絡教育技術系列標準(celts)分類和編號》，對我們規範課件製作和多媒體教育活動有指導作用。建議我們買回一些書，研究我們的改進意見。
2、每年工會組織教師進行講課比賽或課件製作比賽時，能否與教務處合作，推進比賽成果，發揮更大的利益。
3、各學院系為基層教育管理機構，系主任也是中堅教師和學術領導人。建議教務所能否在每學期或每年召開主任會議、交流、研究教育中的經驗和問題，教務所的文件和指示精神也能直接傳達到基層教師之間。
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