1、我的成長經歷
我出生在一個普通的農村，這對我的性格有很大的影響。
我的啟蒙教育是由我母親完成的，以及各種為人處事的方法道理也都主要受影響於我的母親。母親有耐心，很熱情，喜歡幫助別人，善於與人溝通交流，做事不論付出多少代價都要做到盡善盡美，對生活很滿足，但偶爾有點脾氣。
大學以後父親對我的影響開始顯現。父親很愛看書，總是尋找人生的意義、追求精神生活的充足，父母的性格對我影響深刻，但也由於父母性格的差異而導致我性格偶爾的矛盾。使我我兼具研究型與社會型人的特質。
國小時很喜歡看科幻類的書籍，喜歡幻想，也喜歡搞設計。小時候總會寫關於夢想的作文或是被大人們問以後想幹什麼。從小到大都一直有個信念在我心中——我很與眾不同，我將來要從事影響很大很神聖的事業。而現在我已到了方向。
對我人生影響最大的是我的大學聯考和考研這兩次重要的考試。
由於大學聯考成績的不理想，甚至無法得到任何一份通知書，我於2003年被迫轉到了文科復讀班，開始了自己由理改文的新的奮鬥過程。進入文科班後成績開始明顯起色，逐漸受到老師們的關注，也漸漸融入班級。“高四”的複習是艱辛的，但仍覺得那是一段温馨美妙的時光，為着一個明確的目標努力拼搏。2004年我收到了大學傳播學的錄取通知書，從那一刻起，我走向了人文科學的研究之路。
大學將近尾聲，求職是即將步入社會的我們必須面臨的難題，不管所學習的專業是不是我們鍾愛的，在求職時，我們都要做好一個工作，那就是自我認知、評價和分析，要知道自己的能力類型屬於自身的內部因素，只有認識好自己的能力，才會在工作之後更好的發展，畢竟求職不是簡單的一件事，它關係到未來進一步職業規劃或是發展空間。 自己進行能力分析有助於我們挖掘自己的長處和潛能，畢竟現在所學的專業不一定是我們踏入社會後進行的工作，社會不會恰好有適合你的位置，你需要做好分析工作。 我在大學裏是一個平凡的學生，所以這分析自己對我而言更加有必要。所以我決定對自己做一個SWO分析，更深層次的瞭解自己和所處的環境：
一、優勢：
1、生活態度比較積極，不易受外環境干擾；
2、有責任心，善於與人交流與合作，有較強的團隊意識，善於開導別人；
3、邏輯性和條理性較好；
4、動手操作能力較強，有一定的創造力。
二、劣勢
1、缺乏大量的實戰經驗；
三、機會
現如今經濟高速發展，當今社會對信息型人才的需求持續，而且我相信自己的接回收能力和學習能力，做別的工作也可以在較短時間內掌握一定程度。
四、威脅
馬上就要畢業了。我的開發技術卻並沒有達到預期的水平，再加上北方的計算機教育行業本身就落後於南方，如果到南方工作競爭壓力會達到不可想象的地步。
當前就業形勢分析：
在選擇企業時，“大企、名企、公務員、外企”往往是求職者的首選目標。但就業是現實問題，往往受到多種因素的牽制。
比較好的公司每年都要招收一批應屆畢業生，招生時一般都會表示，選拔學生的標準有四點：一是學習成績優秀；二是社會實踐豐富，能夠快速融入工作單位；三是最好是學生黨員或學生幹部；四是有良好的外語功底。在具體面試中，一般都會考核應聘者的綜合素質、文字水平、邏輯思維等，並考察求職者對崗位的適合程度。
相對國企來説，外企的招聘要求就相對比較細化。根據國家統計報告有關數據顯示，目前中小型企業也已經成為求職者的重要考慮去向，另外，不少中小企業逐漸開始重視校園招聘。如果能另闢蹊徑，選擇應聘這些求才若渴的中小企業，求職者未來的職業發展將更具勝算。
專業職業顧問則有人表示，私企、國企、外企的企業文化各有特徵：私企靈活多變，國企規矩系統，而外企則較為簡單開放。一般來説，外企與私企、國企之間的鴻溝較大。而做大了的私企和國企是相通的。隨着市場經濟的不斷推進，三者漸漸形成一個共同特徵，就是效率優先。所以主要還是要看個人與企業文化之間的契合度。
自我分析：
就業從來都是一個熱門話題，對於我們即將畢業的我們而言，就業是最現實和最緊迫的問題。就業，是一個人參加到一個行業的初始過程，是一切事情開始的基礎。一般説來，就業的目的很簡單，就是首先要能夠養活自己，然後在此基礎上再謀求下一步的發展。這裏就包有兩層意思，第一層意思就是要找一個能夠養活自己的謀生手段，第二層意思才是選擇一個有發展機會的工作。
通過網上資料的反饋，很多前輩對我們現代大學生的思想做客一定的分析。有人覺得覺得大學生對於第一份工作的認識還有一定的問題，很多人覺得自己如果不能找到一個好工作，就應該再念一個研究生，然後再去找那些需要研究生學 歷的工作，以減小競爭。或者是以研究生的身份，去做比較好的本科生才能獲得的工作機會，這樣可以提升自己的競爭力。然而現實卻是拿到一個碩士文憑以後競爭力也反而不如從前，收回成本好像遙遙無期。這背後的原因是什麼呢？為什麼我們多付出了兩年的學習和更大的投資，競爭力反而降低了呢？結合自己的想法原因在於兩個方面。一個原因是我們自身的期望值提高了。技能提升了，對就業的期望值提高一些也很正常，怎麼會降低我們的競爭力呢？這是因為我們自身技能的實際提高程度低於社會期望我們理應所達到的高度，而且相比較於那些實際工作了兩年的大學生所獲得的技能提升，同樣是比不上的！企業傾向於認為大學生在實際工作中所獲得的技能提升更有價值，也更能給企業帶來實質性的回報。尤其是很多專業根本就不需要研究生教育，那麼多讀兩年書增加的附加值甚至是負的，因為研究生自己的期望值提高了，但是在市場競爭中的實際能力卻並不支持這種提升，其帶來的結果就必然是心態的失衡，導致很多研究生在就業中找不準自己的位置，所以競爭力反而是下降了。
另外一個原因是當我們的定位比較高以後，客觀上就失去了就低的機會。除此以外，對於薪酬的要求，研究生自然也會比本科生高一些的，研究生自己會這樣想，企業也會這樣想，其結果是對於一些薪酬不那麼高的職位，企業就更不願意用研究生了。因此，當我們研究生畢業以後，自然地也就失去了一些參與競爭原本屬於本科生的職位的機會，而毫無疑問，這個社會上除了少數對技術基礎要求比較高的職位會強調必須研究生學歷以外，更多的基礎性的職位主要是向本科生和專科生開放的，那麼，研究生畢業後的就業競爭力 不升反降也就是情理之中的結果了。
鑑於此，我想自己的就業，其實也並不是要一直要盯着外企500強，因為很可能我們難以一步到位，尤其是在如今外企普遍降低了招收應屆生比例的大背景下。我們就業要考慮的第一要務就是我們能夠首先做到自食其力，如果連這一點都做不到，就更不用説以後要怎麼成功了。而在解決了就業的情況下，如果有選擇的餘地，我們要努力確定一個好的方向，使我們的每一份工作都可以為自己的未來加分，做一個有長期準備的人。在這個過程中，過來人的經驗和他們對於行業的瞭解是極其寶貴的，可以幫助我們少走很多彎路。職業是相對於就業來説更高的層級，職場新人一般都要很多年才能真正成長為一個職業人士。而事業，往往是很多人在職業階段以後會考慮的事情。結合在以上的SWOT分析，我發現自己需要進一步擴大自己的優勢，希望在以上的思想指導下在求職道路上有好的表現。
個人求職經歷：
暑假期間在哥哥的介紹下到中國電信運維部實習單位名稱：中國電信集團公司 地址：阿爾丁大街與新光路交叉口
工作過程：以實習生的身份進入電信運維部，參假包頭市夏季高校網絡優化的項目，從事一些外出測試，數據整理，做數據報表。
求職體會：
在市場經濟時代，選擇職業具有較大的不確定性。我們大學生大學生已經無法預測自己畢業後具體幹什麼工作、到哪裏工作，但應當知道自己所要從事的行業、領域和願意為之奮鬥的大方向。一時找不到符合自己職業理想的崗位，先找份工作幹着，再尋找機遇。規劃職業生涯也不是一份簡單的報告或是無關緊要的空想，它是我們對自己未來人生的藍圖，但是它不是一成不變的，我們需要根據未來的實際來適時改變。
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1、DBA：需要對各種數據庫語言熟悉，我暫時沒有對mysql以外的數據庫有研究，所以不太考慮
2、C#軟件工程師：對c語言的學習並不是很紮實，不想多考慮。
3、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的邏輯 IQ:121,喜歡編程。
4、網站設計師：我個人愛好網頁設計，Photoshop 5、Php、。NET 開發工程師：如今技術能夠獨立運用php以及完成一個小型的網站
6、軟件測試員：學過軟件測試，很有耐心，這個行業對我來説也是一個不錯的選擇。
總結：
在職業定位上，很多人的心中，都想要進行研發工作。就我身邊所處的求職環境而言，類似公務員、國企職員等職位對我們有着很大吸引力。但由於這些職位數量一般較少，對專業的限制又極其嚴格，所以其中的競爭用“競過獨木橋”來形容毫不為過。另外，由於這些單位的招聘期限一般較長，所以經常會有很多同學犧牲了很大的機會成本拖到了最後，結果“竹籃打水一場空”，留給自己一個被動不堪的局面。我想只有自己有了一定的實力以及有了充分的準備才能更好的去嘗試。 最後，我想求職雖然艱難，但是這是一班人必經的道路，不是每個人都有創業的機會、魄力及實力，我們的知識儲備還需要好好醖釀，最後的一年裏我們仍需要好好學習，希望這次的求職能為我的未來做好鋪墊。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處，在以後的工作中，我一定會揚長避短、克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取，把工作做的更好，為人民羣眾做的更多，貢獻做的更大。
一年來，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務。
1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢於同各種反動思想作鬥爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。
2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。
3、工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯幹，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉鎮時，除紮紮實實做好駐村、農業統計等工作外，還創造性地搞好辦公室文祕工作，得到領導的充分認可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《xx》xx期，起草各類文件和通知20餘篇、《xx》x期、《xx》x期，效果比較理想。
4、生活方面：勤儉節約，愛護公物，講究衞生，熱愛勞動，嚴於律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。
個人能力素質分析報告
前言：
都説教師是人類靈魂的工程師，因此在我的心目中，教師是一份神聖的職業。由於知識的傳授需要一個過程，一般會涉及個人的相關經驗、觀點；因此，無論是從知識的傳授層面，還是做人的標準方面，教師都將影響學生（向教師學習知識的人）甚至會影響他們的一生。作為即將畢業的老師，既要有精湛的專業技能，也要有較高的人格心理品質。為了今後能以純淨的心態開展工作，對個人進行分析，是十分必要的。
正文：
一、形象分析
平時精神飽滿，着裝還算整潔得體，有自己的風格，但稱不上端莊大方。適度化粧，既是對美的追求，也是對他人尊重的一種表現，但本人對化粧卻一竅不通。與人交往時，言行也較隨意。
改進：多關注一些時尚潮流，着裝接跟ＴＰＯ原則；學習有關化粧方面的知識，嘗試給自己或別人化粧；在社交中，嚴格規範自己的行為，必須舉止優雅，做到儀態美，展現出良好的職業形象。
二、性格分析
根據心理學的“體液-氣質”説，我屬於多血質型。神經過程的特點是：強、平衡且靈活。這表明我人格外向，容易適應環境的變化，容易接受新事物內心渴望刺激與冒險，喜歡交際，活潑好動，言語行
動反應敏捷；注意力容易分散，興趣多變，情緒基本穩定，偶有起伏，但自我調控能力較強。
同學的評價：性格隨和易相處，為人熱情善良，但人際交往過於單純，愛憎特別分明；成就動機非常強烈，工作認真負責，要求上進，事業心強，思維敏捷，喜歡新事物，學習能力強，但有時不能持久。 改進：養成紮實、專
一、克服困難的精神。
三、綜合素質分析 我的人際交往能力很強，但創造性很一般，有領導和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。
四、專業能力分析
在英語學習中，閲讀是學習其他技能的基礎，較強的閲讀能力可以幫助學生提高其聽、説、寫、譯的能力。然而由於我的閲讀能力中等且速度較慢，因此各方面的能力還存在一定的障礙。聽力跟不上正常速度，無法較完整地獲取聽力材料信息；通過聽和讀獲得信息後，雖能進行復述總結，但不是很流利；在某種程度上，詞彙限制了寫作；無論是口譯還是筆譯，要做到以下幾點還是有點難度：①忠實，即要忠實原作內容、風格。[②通順，即譯文語言必須通順易懂，符合規範。③語言儘量優美，以書面語為主，口語為輔，言簡意賅。
作為英語師範專業的學生，我應該努力學習專業知識，同時，要在平時就不斷的運用這些知識，可以去一些教學機構，在平時的實踐中，瞭解自己在教學中存在的不足。由此一來，在平時累積的點點滴滴，等到正式進入教師這一行業後，我也就有了比同齡畢業生更多的經驗和基礎。 其次，作為英語師範生本人， 還應克服自身不足， 如膽怯、害羞等情緒， 積極參加集體活動， 有意培養自己大膽熱情、開朗活潑的性格， 為以後從事教學工作打下良好的心理基礎。良好的心理素質， 是教態自然大方的保障。
五、就業方向分析
藉助ＳＷＴＯ對自己進行職業發展分析
1、優勢（trength）
有出色的觀察力和對細節的關注能力。實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏鋭的洞察力。
2、弱勢（weakness）
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過複雜。創造性不強。
3、機會（pportunity）
本人所在地附近中國小較多，就業機會也相對大些。另據調查，我國英語教師在中小城市及農村地區還存在很大的缺口，所以師範類 so
英語專業會成為就業熱門專業
4、威脅（threat）
現在只需要一張教師資格證就等於一隻腳跨進了學校，更是在現代英語成為人人口中的必不可少的語言之後，英語師範專業的畢業生的就業競爭就更大了。不僅要面對來自更大高校的持有教師資格證的佼佼者，而且要面對自己是畢業於二流亦或是三流學校的一名畢業生。
總結：
在每一段成長曆程和人生經驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。這一篇自我分析報告到這裏就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對於自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學期內對我們的教導！我也會繼續努力完善自己的。
1、職業興趣----設計類、製圖類、管理類
2、職業個性----自信、敢闖
3、職業價值觀----綜合選擇，結合當前形勢、家庭因素和個人理想
4、我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關係（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分）
5、勝任能力
優勢能力：分辨力、織能力、個人演講能力、自控能力
劣勢能力：應變能力、人際交往能力
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