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關於推進鄉風文明打造文明幸福新鄉村的建議

欄目: 調研報告 / 發佈於: / 人氣:2.51W

鄉村振興,鄉風文明是保障。要培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風,不斷提高鄉村社會文明程度。鄉風文明內涵豐富,包括文化、風俗、法制、社會治安等諸多方面,鄉風文明建設任重而道遠。目前亟需解決以下問題:

關於推進鄉風文明打造文明幸福新鄉村的建議

一是思想道德滑坡。有坐懶等爭思想,少數人爭享低保待遇。熱愛集體、勤勞致富、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、鄰里和睦等傳統美德有所丟失。少數子女常年在外務工,不關心老人,不贍養老人,厚葬薄養。有些人不講誠信,拖欠銀行貸款或他人借款,有償還能力卻長期不還,負面影響很大。二是打牌賭博盛行。由於文化生活缺乏,農村打牌賭博現象比較普遍,容易引發打架鬥毆、家庭和鄰里不和,甚至導致一些人走上犯罪道路,影響社會穩定。三是封建迷信抬頭。一些人信佛信教信命,封建迷信。有的農民有病不求醫,而是去求神拜佛,裝神弄鬼,勞命傷財,甚至上當受騙。有的鄉村違規建寺廟,集資收錢,損害羣眾利益。四是攀比之風漸盛。少數人在婚喪嫁娶上大操大辦,比闊氣、講排場。少數村在紅白喜事隨禮、煙酒和菜品上相互攀比,造成浪費。不少地方老人祝壽、小孩生日、新房開工、上樑搬家都要請客,一些農民不堪重負。五是村容村貌欠佳。部分村建房隨意選址,村組無統一規劃。房前屋後豬牛糞、污水坑隨處可見,環境污染嚴重,無專人管理。一些農民不講衞生,室內現代化,室外髒亂差。六是陪讀現象不少。有的鄉鎮本來教育資源不差,但不少人還是從幼兒園開始就把孩子送到縣城,租房陪讀,不僅增加了讀書成本,還容易造成一些家庭不穩定因素。七是法制觀念淡薄。少數農民法治觀念淡薄,無政府主義嚴重,不關心國家、集體和他人的事。少數鄉村存在黃、賭、毒等社會醜惡現象。隔代教育對留守兒童健康成長有一定影響,違法犯罪有低齡化現象。宗族、黑惡勢力拉幫結派,利用賄選等非法手段操縱村內選舉,干擾土地承包和招投標活動,強攬工程、漫天索賠(補)等行為時有發生。

幾點建議:

1.進一步強化鄉風文明引領。一要在宣傳上下功夫。在充分利用傳統宣傳手段的基礎上,靈活運用政府網站、微信平台、手機短信、公益廣告、廣播喇叭等現代傳媒,加大鄉風文明宣傳力度,進一步提高黨員幹部羣眾的認知率和參與率。二要在引導上下功夫。通過開展“道德評議”“文明評選”等活動,培養評選身邊先進典型予以表彰獎勵,營造見賢思齊、文明向上的新風尚。三要在規劃上下功夫。在細緻調研的基礎上,儘快制訂鄉風文明建設中長期規劃和近期實施方案,根據各村環境特點、經濟基礎和羣眾意願,因村制宜,分步實施。

2.進一步深化鄉村環衞整治。按照“路面無垃圾、水面無漂浮、田間無廢棄物、庭院無亂堆放”工作要求,深入開展鄉村環境衞生整治行動,讓羣眾逐步養成不亂丟亂倒垃圾、不亂堆亂放雜物、不隨地吐痰便溺、不散養家畜家禽等良好衞生習慣,努力提升鄉村環境衞生面貌。建立完善常態長效保潔機制,積極探索垃圾分類、垃圾治理、農業污染整治、垃圾回收利用等方式方法,共建清潔美麗新鄉村。

3.進一步倡導農村婚喪易俗。針對農村婚喪禮俗活動中存在的大操大辦、封建迷信以及擾民現象,大力開展婚喪禮俗整治行動,破除陳規陋習,厲行勤儉節約,反對大操大辦。引導廣大羣眾樹立厚養薄葬觀念,破除封建迷信等落後思想,在婚喪事宜操辦過程中,做到儀式從簡、規模從小、時間從短,不大辦宴席、不鋪張浪費、不借機斂財。大力整治封建迷信場所和行為,打擊違法行為,加強常態監管。

4.進一步開展鄉村文明創建。把鄉風文明建設內涵納入創建文明村鎮、文明家庭和評選好人好事活動,激發基層活力,讓鄉村文明蔚然成風。組織開展“學雷鋒樹新風”“我為村莊文明出把力”“最美家庭”“平安家庭”“關愛老人送温暖”“好婆婆好媳婦”等系列評選表彰活動,更好發揮文明家庭、文明個人的示範帶動作用,不斷提升羣眾文明創建的獲得感、幸福感。

5.進一步豐富鄉村文化樂民。積極推進農家書屋、文化廣場等文化陣地建設,充分發揮其平台作用,採用送戲、送電影、送書籍等方式豐富農民羣眾精神文化生活。做好非物質文化遺產傳承保護,加大古鎮、古村、歷史文化名村的保護利用力度,開展特色建築修復、特色村莊保護、特色風貌延續,努力打造文明魅力新鄉村。注重鄉村文化人才培育,每個村要培育1-2支具有廣泛參與度和一定影響力的業餘文體團隊,不斷豐富農村文化活動,更好地滿足農民羣眾日益增長的精神文化需求。

6.進一步推進鄉村法治建設。積極推進法治鄉村建設,引導村民自覺學法、懂法、守法、用法,敢於同壞人壞事作鬥爭。修訂完善村規民約,並在村級綜合服務中心、村莊出入口、文化廣場、宣傳欄等醒目位置公佈,使其成為村民共同認可和遵守的行動規範。組建村規民約監督隊,對村規民約執行情況進行監督,形成“遵規光榮、違規可恥”的新風尚。發揮農村黨員、幹部和“五老”人員的示範帶動作用,圍繞思想道德、移風易俗、環境衞生、封建迷信等重點內容,開展鄉風文明評議活動,引導廣大羣眾由“要我文明”向“我要文明”轉變。