20__年關於錯別字的調查報告
一、調查目的：我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢？讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯別字，為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧！
二、調查範圍：街頭小巷的店名或招牌。
三、調查方法：分為兩小隊分頭調查，將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。
四、調查人員：。.。.。.。.。.。.。.。
五、調查時問：。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.
六、調查結果：請看我們收集的部分圖片
七、調查分析：
（一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體，不利於人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”）
（二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”）
（三)為了“方便”而將一砦字任意簡化，給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”）
（四)曲解成語，標新立異，對漢字的運用很不嚴肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”）
八、建議和措施：
（一）利用電視、報紙。標語等媒體大力宣傳，增強人們正確運用祖國語言文字的意識。
（二）希望有關部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。
（三）希望有關部門進行有力的監督，杜絕不規範的漢字在公共場合出現。
寫調查報告不同於一般的記敍文，它是有一定的格式要求，並一定要有實踐為前提的，所以對國小生來説有一定難度。華紫薇同學能從“街頭錯別字”入手，切口小，調查卻很有意義。 （調查報告） 調查報告的幾個要素完整有條理，一目瞭然，思路清晰，尤其是通過圖片展示，有力地説明了錯別字的常見和危害，新穎而有效。
不過楊老師還有兩個建議：
一、從調查的內容與範圍來看，小作者顯然將這次調查重點放在“街頭錯別字”上，如果對照題目——《關於漢字錯別字的調查報告》，那調查的廣度就不夠了。所以，建議將題目改成《關於街頭錯別字的調查報告》，就確切了。
二、如果調查的結果中能先以數據形式總體彙報這次調查結果，再以圖片形式展示街頭錯別字，會更有説服力，增強調查的深度和可信度，對嗎？
調查人：
xxx
調查時間：
20xx年11月15日
調查地點：
xxxx
調查目的：
調查社會上的錯別字，並向有關單位報告，提出改進建議。
經過對列東街的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一個店鋪將有來有趣改為友來友趣，一些醫藥廣告將刻不容緩改為咳不容緩；空調廣告將終身無憾改成終身無汗；摩托車廣告將奇樂無窮改成騎樂無窮等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把停車寫成‘仃’車；把起字右邊的己(ji)寫成已(yi)等。第三類則是不小心寫錯的字，例如傢俱店門口的傢俱；飯店菜單上的抄飯與合飯；水果店裏的波蘿等。
因此，我建議人們無論是幹什麼都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。寫完後仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
1、寫實性
調查報告是在佔有大量現實和歷史資料的基礎上，用敍述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
2、針對性
調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
3、邏輯性
調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
4、社會性
調查報告作為時代的鏡子，從各個不同的側面客觀地反映社會情況和問題，具有明顯的社會功能調查報告所總結的典型經驗，對社會各方面具有指導意義；調查報告所接揭露的問題對社會各方面具有警戒作用；調查報告作為一種社會輿論，社會事實的發言人，能夠比較客觀地反映人民的願望，能鼓舞人們克服前進道路上的各種困難，信心百倍的爭取勝利。
5、典型性
調查報告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本質與規律，是為了解決某個問題，總結某項經驗，研究事物的發展趨勢而寫作的，因此需要恰當的選擇典型，解剖麻雀，探索事物的發展規律，尋求解決矛盾的辦法。
二、格式
（1）公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成，平實沉穩，如《關於知識分子經濟生活狀況的調研報告》；也有一些由調研對象和“調查”二字組成，如《知識分子情況的調查》。
（2）般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。
（3）提問式標題，如《“人情債”何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法，特點是具有吸引力。
（4）正副題結合式標題，這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告 的寫法。正題揭示調研報告的思想意義，副題表明調研報告的事項和範圍。
三。相關範文
時間：__X
地點：__X
目的：尋找街頭錯別字，並記載下來，改正。
分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規範用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鍾情”寫成“衣見鍾情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在於各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！
調查結果：
現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以説是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以後能多組織這樣的活動。
感受：
我認為:這些不規範的字句可以分成兩大類:一類是錯字，另一類是別字。有關部門應該調查一下，查查商店為什麼要用錯別字來做廣告招牌呢？好多國小生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫了許多錯別字，影響了用字的規範性和準確性。希望我們以後看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！
一、調查時間：
11月28日
二、調查地點：
東清巷
三、調查目的：
發現東清巷的錯別字，向有關部門提出建議。
四、調查數量：
共調查20多家店，其中7家店有錯別字。
五、調查材料分析：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規範用字普遍存在，有的'故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
1、繁體錯別字：請——請語——語長——長電——電貝——貝髮——發藝——藝
2、簡寫錯別字：“停”字右邊部分寫成了“丁”
3、象形錯別字：“所”左邊部分多了一橫，“用”寫成了“甩”，“福”的“礻”寫成了“衤”，“悠”的“攵”寫成了“夊”，“莫”的“艹”中間斷開了。
六、出現錯別字可能有以下原因：
1、店主為了方便，寫成簡體字和潦草字。
2、店主養成習慣，喜歡寫繁體字和潦草字。
3、店主一時大意，隨意寫了錯字。
4、店主不會寫某字，用近音字、形近字代替。
七、建議：
1、成立“消滅錯別字”志願小隊，利用休息日上街尋找錯字，提醒他們改正。
2、希望有關部門加強監督的力度，儘量減少錯別字。
調查時間；20xx年11月25號
調查地點；南屏街頭
調查目的；因為有些人私自濫用錯別字。
調查對象；有一次我和媽媽去買蘋果，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無異，我問攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺到，這就是一個很典型的錯別字。
買了蘋果後，我邊走邊想：擺攤的人文化水平低，所以往往出現錯別字。想着、想着，一不留神就拐進了菜場，裏面人山人海，走了一段路，就發現了錯別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問攤主：“你是不是姓胡啊？”“你怎麼知道？”“這上面不是寫着胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時紅了，説：“小朋友，謝謝你提醒了我！”我一下子自豪起來，感覺自己立了大功。
走出菜場，拐進一條小巷，一眼瞟去，又有不少錯別字的。牌子掛在門口，整條小巷裏的錯別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不捨”，“隨心所浴”，到處都是，原來他們借成語在做廣告，我忽然擔心起來，萬一，一個五、六歲的幼兒園小孩來這裏，記住了招牌裏的字，那對他一生都有害處。可我是胖鴨子上天——有這個心，無這個力啊！
我多麼希望大家消滅錯別字，把消滅錯別字的活動，像鞭炮店失火——一響百應啊！只要看到錯別字趕緊給相關部門打電話，會害了小朋友的一生哦。
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